初中古典詩詞寫作試題及答案

初中古典詩詞寫作試題及答案姓名：____________________

一、單項選擇題（每題2分，共20分）

1.下列詩句中，出自《靜夜思》的是：

A.床前明月光，疑是地上霜。

B.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

C.滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。

D.白日依山盡，黃河入海流。

參考答案：A

2.“但愿人長久，千里共嬋娟”出自哪首詩？

A.《水調歌頭·明月幾時有》

B.《靜夜思》

C.《登鸛雀樓》

D.《望月懷遠》

參考答案：A

3.“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”是哪位詩人所作？

A.杜甫

B.王之渙

C.白居易

D.蘇軾

參考答案：A

4.“青青園中葵，朝露待日晞”出自《長歌行》，這首詩的作者是：

A.李白

B.杜甫

C.王維

D.賈島

參考答案：A

5.下列詩句中，出自《登鸛雀樓》的是：

A.白日依山盡，黃河入海流。

B.欲窮千里目，更上一層樓。

C.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。

D.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。

參考答案：B

二、多項選擇題（每題3分，共15分）

1.下列詩句中，表現(xiàn)了詩人思鄉(xiāng)之情的有：

A.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

B.落紅不是無情物，化作春泥更護花。

C.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。

D.但愿人長久，千里共嬋娟。

參考答案：AC

2.下列詩句中，屬于邊塞詩的有：

A.黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。

B.落花時節(jié)又逢君，千里鶯啼綠映紅。

C.大漠孤煙直，長河落日圓。

D.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

參考答案：AC

3.下列詩句中，屬于寫景詩的有：

A.青青園中葵，朝露待日晞。

B.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。

C.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

D.滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。

參考答案：ABCD

4.下列詩句中，屬于詠物詩的有：

A.岱宗夫如何？齊魯青未了。

B.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

C.歲寒知松柏，患難見真情。

D.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。

參考答案：C

5.下列詩句中，屬于抒懷詩的有：

A.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

B.但愿人長久，千里共嬋娟。

C.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。

D.落紅不是無情物，化作春泥更護花。

參考答案：ABD

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.“床前明月光，疑是地上霜”出自李白的《靜夜思》。（）

參考答案：√

2.“登鸛雀樓”是唐代詩人王之渙所作。（）

參考答案：√

3.“白日依山盡，黃河入海流”是唐代詩人王之渙所作。（）

參考答案：√

4.“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”是唐代詩人杜甫所作。（）

參考答案：×

5.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”是唐代詩人孟浩然所作。（）

參考答案：×

四、簡答題（每題10分，共25分）

1.請簡述唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》中的“白日依山盡，黃河入海流”兩句詩的意義及其表現(xiàn)手法。

答案：《登鸛雀樓》中的“白日依山盡，黃河入海流”兩句詩，通過描繪日落在山、黃河入海的景象，展現(xiàn)了詩人對壯闊自然景觀的贊美之情。這里運用了動靜結合的表現(xiàn)手法，白天是動態(tài)的，太陽落山是靜態(tài)的；黃河入海是動態(tài)的，而山和天空是靜態(tài)的，通過對比和動靜結合，突出了自然景觀的宏大與壯麗。

2.請簡述宋代詩人蘇軾的《水調歌頭·明月幾時有》中“但愿人長久，千里共嬋娟”兩句詩的含義及其在詩歌中的作用。

答案：《水調歌頭·明月幾時有》中的“但愿人長久，千里共嬋娟”兩句詩，表達了詩人對遠方親人的思念之情，以及對美好生活的祝愿。這里運用了擬人化的手法，將明月人格化，使其成為詩人寄托情感的載體。這兩句詩在詩歌中起到了點題和升華主題的作用，使整首詩的情感更加深厚，意境更加深遠。

3.請簡述唐代詩人王維的《鹿柴》中“空山不見人，但聞人語響”兩句詩的意境及其表現(xiàn)手法。

答案：《鹿柴》中的“空山不見人，但聞人語響”兩句詩，描繪了一幅幽靜的山林景象。這里運用了以靜襯動的手法，通過“空山”與“人語響”的對比，營造出一種寧靜而神秘的氛圍。這兩句詩的意境深遠，讓人感受到大自然的寧靜與和諧，同時也表達了詩人對自然美景的喜愛和向往。

五、論述題

題目：結合《登高》一詩，分析杜甫是如何通過意象的運用來表達自己的悲涼情感。

答案：《登高》一詩是唐代詩人杜甫的代表作，詩中通過一系列意象的運用，巧妙地表達了詩人內心的悲涼情感。

首先，詩中的“風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”兩句，通過描繪風急、天高、猿嘯哀、渚清、沙白、鳥飛回等自然景象，營造了一種凄涼的氛圍。風急和天高暗示了詩人的孤獨和無助，猿嘯哀則進一步加深了這種情感，而渚清沙白和鳥飛回則形成了一種對比，反襯出詩人內心的孤寂。

接著，詩中的“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”兩句，通過落木、長江等自然意象，表現(xiàn)了時光的流逝和人生的無常。落木蕭蕭下，長江滾滾來，既有自然景象的宏偉，也有詩人對時間流逝的感慨，以及對生命短暫的哀嘆。

最后，詩中的“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”兩句，通過“萬里悲秋”、“常作客”、“百年多病”、“獨登臺”等意象，直接抒發(fā)了詩人流離失所、疾病纏身的苦楚。這里的“萬里悲秋”和“百年多病”是對自己一生遭遇的概括，而“常作客”和“獨登臺”則表達了詩人孤獨無依的心境。

試卷答案如下：

一、單項選擇題（每題2分，共20分）

1.A.床前明月光，疑是地上霜。

解析思路：此題考查對《靜夜思》這首詩的識記能力。選項A正確，是這首詩的開頭兩句，表達了詩人在夜晚看到月光時的感慨。

2.A.《水調歌頭·明月幾時有》

解析思路：此題考查對詩歌的識記能力。選項A正確，這是蘇軾的名篇，表達了詩人對遠方親人的思念和對美好生活的向往。

3.A.杜甫

解析思路：此題考查對詩人及其作品的識記能力。選項A正確，杜甫是唐代著名詩人，此句出自他的《春望》。

4.A.李白

解析思路：此題考查對詩人及其作品的識記能力。選項A正確，這是李白《將進酒》中的名句，表達了詩人豪放不羈的性格。

5.B.欲窮千里目，更上一層樓。

解析思路：此題考查對《登鸛雀樓》這首詩的識記能力。選項B正確，這是詩中的名句，表達了詩人渴望登高遠望的愿望。

二、多項選擇題（每題3分，共15分）

1.AC

解析思路：此題考查對詩歌主題的把握。選項A和C正確，這兩句詩分別出自《靜夜思》和《江雪》，都表現(xiàn)了詩人對家鄉(xiāng)的思念之情。

2.AC

解析思路：此題考查對邊塞詩的識記能力。選項A和C正確，這兩句詩分別出自王之渙的《登鸛雀樓》和岑參的《白雪歌送武判官歸京》，都是著名的邊塞詩。

3.ABCD

解析思路：此題考查對寫景詩的識記能力。選項A、B、C、D都正確，這些詩句分別出自不同的詩人，都是寫景詩中的佳作。

4.C

解析思路：此題考查對詠物詩的識記能力。選項C正確，這是唐代詩人白居易的《賦得古原草送別》中的名句，通過詠草來表達對友人的離別之情。

5.ABD

解析思路：此題考查對抒懷詩的識記能力。選項A、B、D都正確，這些詩句分別出自不同的詩人，都是抒懷詩中的經(jīng)典之作。

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.√

解析思路：此題考查對《靜夜思》這首詩的識記能力。選項正確，這是詩中的名句，表達了詩人在異鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情。

2.√

解析思路：此題考查對《登鸛雀樓》這首詩的識記能力。選項正確，這是詩的標題，也是詩中的名句。

3.√

解析思路：此題考查對《白日依山盡，黃河入海流》這句詩的識記能力。選項正確，這是《登