初中語文排比修辭練習(xí)試題及答案

初中語文排比修辭練習(xí)試題及答案姓名：____________________

一、單項選擇題（每題1分，共20分）

1.下列句子中，沒有使用排比修辭手法的是：

A.山青青，水碧碧，林濤陣陣，鳥鳴聲聲。

B.那是一個風(fēng)和日麗的早晨，陽光明媚，花兒含笑，鳥兒歡唱。

C.他英勇無畏，機智過人，勇敢果斷，屢立戰(zhàn)功。

D.這本書語言生動，情節(jié)曲折，人物鮮明，引人入勝。

2.下列句子中，使用了排比修辭手法的是：

A.這朵花真美啊，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。

B.他跑得快，跳得高，投得遠(yuǎn)，是運動場上的佼佼者。

C.這篇文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，論證有力，觀點鮮明，說服力強。

D.她學(xué)習(xí)刻苦，品德高尚，熱心助人，是大家的好榜樣。

3.下列句子中，使用了排比修辭手法的是：

A.她的笑聲清脆悅耳，像銀鈴，像泉水，像鳥鳴。

B.這座城市高樓林立，車水馬龍，人流如織，繁華熱鬧。

C.他的成績優(yōu)秀，品行端正，團結(jié)同學(xué)，深受大家喜愛。

D.這本書描繪了壯麗的山河，豐富的文化，生動的人物，引人入勝。

4.下列句子中，沒有使用排比修辭手法的是：

A.那是一個美麗的夜晚，月亮圓圓的，星星亮晶晶的，微風(fēng)輕拂。

B.他勇敢地面對困難，堅定地追求夢想，執(zhí)著地努力奮斗。

C.這篇文章結(jié)構(gòu)清晰，論證嚴(yán)密，觀點明確，說服力強。

D.她的歌聲悠揚動聽，如泉水潺潺，如山歌嘹亮，如夜鶯歌唱。

5.下列句子中，使用了排比修辭手法的是：

A.那是一個陽光明媚的早晨，陽光灑滿大地，鳥兒歡唱，花兒含笑。

B.他勤奮好學(xué)，成績優(yōu)異，品德高尚，是老師的好幫手。

C.這本書內(nèi)容豐富，情節(jié)曲折，人物鮮明，引人入勝。

D.她的舞蹈優(yōu)美動人，如詩如畫，如夢如幻，如花似玉。

二、多項選擇題（每題3分，共15分）

1.下列句子中，使用了排比修辭手法的是：

A.那是一個美麗的夜晚，月亮圓圓的，星星亮晶晶的，微風(fēng)輕拂。

B.他勇敢地面對困難，堅定地追求夢想，執(zhí)著地努力奮斗。

C.這篇文章結(jié)構(gòu)清晰，論證嚴(yán)密，觀點明確，說服力強。

D.她的歌聲悠揚動聽，如泉水潺潺，如山歌嘹亮，如夜鶯歌唱。

2.下列句子中，沒有使用排比修辭手法的是：

A.那是一個風(fēng)和日麗的早晨，陽光明媚，花兒含笑，鳥兒歡唱。

B.他英勇無畏，機智過人，勇敢果斷，屢立戰(zhàn)功。

C.這本書語言生動，情節(jié)曲折，人物鮮明，引人入勝。

D.她學(xué)習(xí)刻苦，品德高尚，熱心助人，是大家的好榜樣。

3.下列句子中，使用了排比修辭手法的是：

A.山青青，水碧碧，林濤陣陣，鳥鳴聲聲。

B.那是一個陽光明媚的早晨，陽光灑滿大地，鳥兒歡唱，花兒含笑。

C.他的成績優(yōu)秀，品行端正，團結(jié)同學(xué)，深受大家喜愛。

D.這本書描繪了壯麗的山河，豐富的文化，生動的人物，引人入勝。

4.下列句子中，沒有使用排比修辭手法的是：

A.那是一個美麗的夜晚，月亮圓圓的，星星亮晶晶的，微風(fēng)輕拂。

B.他勇敢地面對困難，堅定地追求夢想，執(zhí)著地努力奮斗。

C.這篇文章結(jié)構(gòu)清晰，論證嚴(yán)密，觀點明確，說服力強。

D.她的歌聲悠揚動聽，如泉水潺潺，如山歌嘹亮，如夜鶯歌唱。

5.下列句子中，使用了排比修辭手法的是：

A.那是一個陽光明媚的早晨，陽光灑滿大地，鳥兒歡唱，花兒含笑。

B.他勤奮好學(xué)，成績優(yōu)異，品德高尚，是老師的好幫手。

C.這本書內(nèi)容豐富，情節(jié)曲折，人物鮮明，引人入勝。

D.她的舞蹈優(yōu)美動人，如詩如畫，如夢如幻，如花似玉。

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.排比修辭手法是一種修辭手法，通過列舉同一類事物或概念，使句子結(jié)構(gòu)相似，增強語言的表現(xiàn)力。（）

2.排比修辭手法主要用于增強句子的節(jié)奏感和韻律感。（）

3.排比修辭手法可以使句子更加生動形象，富有感染力。（）

4.排比修辭手法可以增加句子的長度和復(fù)雜性。（）

5.排比修辭手法主要用于文學(xué)作品，在日常生活中較少使用。（）

四、簡答題（每題10分，共25分）

題目：請舉例說明排比修辭手法在古詩詞中的運用，并分析其表達(dá)效果。

答案：

1.例句：《登鸛雀樓》中的“白日依山盡，黃河入海流?！?/p>

分析：這句詩通過“白日”和“黃河”兩個事物的對比，運用了排比修辭手法，使畫面更加生動，同時也表達(dá)了詩人對大自然的敬畏之情。

2.例句：《靜夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜?！?/p>

分析：這句詩通過“明月光”和“地上霜”的對比，使用了排比修辭手法，形象地描繪了夜晚月光下的景象，增強了詩句的意境美。

3.例句：《春曉》中的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”

分析：這句詩通過“春眠”和“啼鳥”的對比，運用了排比修辭手法，生動地描繪了春天早晨的寧靜與生機，表達(dá)了詩人對春天的喜愛。

4.例句：《望廬山瀑布》中的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！?/p>

分析：這句詩通過“飛流”和“銀河”的對比，使用了排比修辭手法，形象地描繪了廬山瀑布的壯觀景象，表達(dá)了詩人對自然景觀的贊嘆。

5.例句：《江雪》中的“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！?/p>

分析：這句詩通過“鳥飛絕”和“人蹤滅”的對比，運用了排比修辭手法，描繪了江雪的孤寂與凄美，表達(dá)了詩人對江山的深情。

五、論述題

題目：如何運用排比修辭手法來增強文章的表現(xiàn)力？

答案：

1.選擇恰當(dāng)?shù)膶Ρ葘ο螅涸谶\用排比修辭手法時，應(yīng)選擇具有相似性或?qū)Ρ刃缘膶ο?，以增強句子的?jié)奏感和韻律感。例如，在描述自然景物時，可以將天空的云彩、山川的輪廓、流水的潺潺等自然元素進(jìn)行排比，使讀者在視覺和聽覺上產(chǎn)生強烈的感受。

2.運用豐富的詞匯：通過運用豐富的詞匯，可以使排比句更加生動形象。例如，在描述一個人的品質(zhì)時，可以使用“他勤奮刻苦，誠實守信，樂于助人，勇于擔(dān)當(dāng)”這樣的排比句，通過多個形容詞的疊加，使人物形象更加立體。

3.保持句子結(jié)構(gòu)的對稱性：排比句要求句子結(jié)構(gòu)對稱，這樣才能使句子讀起來朗朗上口，富有節(jié)奏感。例如，“他不僅聰明過人，而且勤奮刻苦；不僅品學(xué)兼優(yōu)，而且熱心助人。”這樣的句子結(jié)構(gòu)對稱，讀起來流暢，增強了文章的表現(xiàn)力。

4.結(jié)合具體情境：排比修辭手法要與文章的具體情境相結(jié)合，才能發(fā)揮其應(yīng)有的作用。例如，在描述戰(zhàn)爭場面時，可以使用“炮火連天，硝煙彌漫，戰(zhàn)士們奮勇沖鋒，英勇無畏”的排比句，使讀者感受到戰(zhàn)爭的殘酷和戰(zhàn)士們的英勇。

5.適度運用：雖然排比修辭手法能夠增強文章的表現(xiàn)力，但過度使用會導(dǎo)致文章顯得單調(diào)、累贅。因此，在運用排比時，要適度把握，根據(jù)文章內(nèi)容和語境靈活運用。

6.創(chuàng)新排比手法：在傳統(tǒng)的排比手法基礎(chǔ)上，可以嘗試創(chuàng)新，如使用倒裝、錯位等手法，使排比句更加新穎獨特，給讀者帶來耳目一新的感覺。

試卷答案如下：

一、單項選擇題（每題1分，共20分）

1.答案：B

解析思路：A項使用了擬人修辭，C項使用了夸張修辭，D項使用了比喻修辭，均不符合題意。B項中的“紅、粉、白”三個顏色形成了明顯的排比結(jié)構(gòu)，故選擇B。

2.答案：D

解析思路：A項中“火、霞、雪”三個顏色形成了排比，但“像”字表示了比喻關(guān)系，故不選。B項中“快、高、遠(yuǎn)”三個動作形成了排比，但并非同一類事物，故不選。C項中“嚴(yán)謹(jǐn)、有力、鮮明”三個形容詞并非同一類事物，故不選。D項中“生動、曲折、鮮明”三個形容詞屬于同一類事物，形成了排比，故選擇D。

3.答案：A

解析思路：A項中“清脆悅耳、泉水潺潺、山歌嘹亮、夜鶯歌唱”四個形容詞形成了排比，且屬于同一類事物，故選擇A。B、C、D項中雖然也有排比，但并非同一類事物，故不選。

4.答案：D

解析思路：A、B、C三項均使用了排比修辭手法，只有D項中的“如”字表示了比喻關(guān)系，故選擇D。

5.答案：A

解析思路：A項中“陽光、鳥兒、花兒”三個事物形成了排比，且屬于同一類事物，故選擇A。B、C、D項中雖然也有排比，但并非同一類事物，故不選。

二、多項選擇題（每題3分，共15分）

1.答案：ABCD

解析思路：A項中“月亮、星星、微風(fēng)”三個事物形成了排比，B項中“困難、夢想、奮斗”三個動作形成了排比，C項中“清晰、嚴(yán)密、明確”三個形容詞形成了排比，D項中“悠揚動聽、泉水潺潺、山歌嘹亮、夜鶯歌唱”四個形容詞形成了排比，均符合題意。

2.答案：AC

解析思路：B、D兩項中的“勇敢、果斷、英勇”等詞語形成了排比，而A、C兩項中的“風(fēng)和日麗、陽光明媚”等詞語并未形成排比，故選擇AC。

3.答案：ABCD

解析思路：A、B、C、D四項中的“優(yōu)秀、端正、團結(jié)、豐富”等詞語均形成了排比，符合題意。

4.答案：ABCD

解析思路：A、B、C、D四項中的“美麗、勇敢、優(yōu)秀、勤奮”等詞語均形成了排比，符合題意。

5.答案：ABCD

解析思路：A、B、C、D四項中的“陽光、鳥兒、花兒、舞蹈”等詞語均形成了排比，符合題意。

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.答案：√

解析思路：排比修辭手法確實是一種修辭手法，通過列舉同一類事物或概念，使句子結(jié)構(gòu)相似，增強語言的表現(xiàn)力。

2.答案：×

解析思路：