初中文學(xué)作品賞析試題及答案

初中文學(xué)作品賞析試題及答案姓名：____________________

一、單項選擇題（每題1分，共20分）

1.下列詞語中，屬于比喻修辭手法的是：

A.對比

B.排比

C.比喻

D.對偶

2.《廬山謠》中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”運用了哪種修辭手法？

A.夸張

B.比喻

C.排比

D.對偶

3.《背影》中，作者通過父親買橘子時的背影描寫，表現(xiàn)了什么情感？

A.思念

B.感激

C.憤怒

D.悲傷

4.《荷塘月色》中，作者運用了哪些表現(xiàn)手法來描繪荷塘的美麗？

A.比喻、擬人

B.對比、夸張

C.比喻、夸張

D.對比、擬人

5.《春》中，作者通過描繪春天的景色，表達了什么情感？

A.思念

B.感激

C.欣喜

D.悲傷

6.《背影》中，作者通過哪些細節(jié)描寫，展現(xiàn)了父親對兒子的關(guān)愛？

A.語言、動作

B.語言、心理

C.動作、心理

D.語言、外貌

7.《荷塘月色》中，作者運用了哪些表現(xiàn)手法來描繪荷塘的美麗？

A.比喻、擬人

B.對比、夸張

C.比喻、夸張

D.對比、擬人

8.《春》中，作者通過描繪春天的景色，表達了什么情感？

A.思念

B.感激

C.欣喜

D.悲傷

9.《背影》中，作者通過哪些細節(jié)描寫，展現(xiàn)了父親對兒子的關(guān)愛？

A.語言、動作

B.語言、心理

C.動作、心理

D.語言、外貌

10.《荷塘月色》中，作者運用了哪些表現(xiàn)手法來描繪荷塘的美麗？

A.比喻、擬人

B.對比、夸張

C.比喻、夸張

D.對比、擬人

二、多項選擇題（每題3分，共15分）

1.下列哪些屬于《背影》中的修辭手法？

A.比喻

B.擬人

C.排比

D.夸張

2.《廬山謠》中，下列哪些詩句表現(xiàn)了夸張手法？

A.飛流直下三千尺

B.疑是銀河落九天

C.黃河之水天上來

D.白日依山盡

3.下列哪些詞語屬于《荷塘月色》中的描寫手法？

A.比喻

B.擬人

C.對比

D.排比

4.《春》中，作者通過哪些手法描繪了春天的景色？

A.比喻

B.擬人

C.對比

D.夸張

5.下列哪些屬于《背影》中的描寫手法？

A.語言

B.動作

C.心理

D.外貌

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.《背影》中，作者通過父親買橘子時的背影描寫，表現(xiàn)了父親對兒子的思念。（）

2.《廬山謠》中，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”運用了比喻修辭手法。（）

3.《荷塘月色》中，作者通過描繪荷塘的美麗，表達了作者對大自然的熱愛。（）

4.《春》中，作者通過描繪春天的景色，表達了對生活的熱愛。（）

5.《背影》中，作者通過父親的語言、動作和心理描寫，展現(xiàn)了父親對兒子的關(guān)愛。（）

四、簡答題（每題10分，共25分）

1.題目：《背影》中，作者通過哪些細節(jié)描寫，展現(xiàn)了父親對兒子的關(guān)愛？

答案：《背影》中，作者通過父親的外貌、動作、語言和心理細節(jié)描寫，展現(xiàn)了父親對兒子的關(guān)愛。例如，父親在月臺上送別時的背影，表現(xiàn)了父親的不舍和擔(dān)憂；父親買橘子時的耐心和細心，體現(xiàn)了父親對兒子的關(guān)心和愛護；父親的話語中透露出的對孩子的期望和關(guān)愛，都深刻地刻畫了父親的形象。

2.題目：《廬山謠》中，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”運用了哪些修辭手法？請分析其表達效果。

答案：《廬山謠》中的這句詩運用了夸張和比喻兩種修辭手法?？鋸埵址ㄍㄟ^“飛流直下三千尺”形象地描繪了廬山瀑布的壯觀景象，增強了詩句的氣勢和感染力；比喻手法將瀑布比作“銀河落九天”，生動形象地表達了瀑布的雄偉和壯麗，使讀者產(chǎn)生強烈的視覺和感官體驗。

3.題目：簡述《荷塘月色》中，作者運用哪些表現(xiàn)手法來描繪荷塘的美麗？

答案：《荷塘月色》中，作者運用了多種表現(xiàn)手法來描繪荷塘的美麗。首先，作者通過比喻手法將荷花比作“出水芙蓉”，生動地描繪了荷花的嬌美；其次，通過擬人手法將荷葉、荷花擬人化，如“荷葉婷婷玉立，荷花含笑盛開”，增強了詩句的生動性和感染力；再次，通過對比手法將月下的荷塘與月光形成鮮明對比，突出了荷塘的幽靜與美麗。此外，作者還運用了細節(jié)描寫和意象運用，如對月光、荷香、水波的細致描繪，使整個荷塘畫面更加豐富和立體。

五、論述題

題目：結(jié)合《背影》和《荷塘月色》兩篇作品，探討作者在描寫人物和景物時運用的手法及其表達效果。

答案：《背影》和《荷塘月色》兩篇作品在描寫人物和景物時，作者都運用了獨特的藝術(shù)手法，以達到深刻的表達效果。

在《背影》中，朱自清通過細膩的筆觸，運用白描、細節(jié)描寫和對比等手法，塑造了一個慈愛、堅強而又有些無奈的父親形象。白描手法在描寫父親的外貌和動作時，如“黑布小帽，黑布長衫，黑布馬褂”，簡潔而生動地勾勒出父親的形象。細節(jié)描寫則通過父親買橘子時的動作和心理活動，如“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子”，細膩地展現(xiàn)了父親對兒子的關(guān)愛。對比手法則通過父親與兒子的形象對比，如父親的高大與兒子的瘦弱，突出了父愛的偉大和深沉。

在《荷塘月色》中，朱自清運用了比喻、擬人、對比和細節(jié)描寫等手法，描繪了一幅美麗而寧靜的荷塘夜景。比喻手法如將荷花比作“出水芙蓉”，將月光比作“一片銀色”，生動形象地傳達了景物的美感。擬人手法將荷葉、荷花擬人化，如“荷葉婷婷玉立，荷花含笑盛開”，增強了詩句的生動性和感染力。對比手法則通過荷塘與月光、水波與空氣的對比，突出了荷塘的幽靜與美麗。細節(jié)描寫如對月光、荷香、水波的細致描繪，使整個荷塘畫面更加豐富和立體。

兩篇作品在表達效果上，都達到了情景交融、情感真摯的目的?！侗秤啊吠ㄟ^父親的背影，喚起了讀者對親情的共鳴，而《荷塘月色》則通過對荷塘夜景的描繪，營造出一種寧靜、淡雅的氛圍，使讀者在欣賞美景的同時，也能感受到作者內(nèi)心的平和與寧靜。這些手法和表達效果的結(jié)合，使得兩篇作品都具有了很高的文學(xué)價值。

試卷答案如下：

一、單項選擇題（每題1分，共20分）

1.C

解析思路：比喻修辭手法是通過將兩個不同的事物進行比較，以便更生動地表達某個特征或情感。選項A對比、B排比、D對偶均不是比喻，故選C。

2.A

解析思路：夸張修辭手法是為了強調(diào)某種特征，故意夸大其詞。選項B比喻、C排比、D對偶均不是夸張，故選A。

3.B

解析思路：通過父親買橘子時的背影描寫，展現(xiàn)了父親對兒子的關(guān)愛，這種情感是感激，故選B。

4.A

解析思路：通過比喻手法將荷花比作“出水芙蓉”，運用了擬人手法，故選A。

5.C

解析思路：通過描繪春天的景色，表達了作者對春天的喜愛和欣喜，故選C。

6.A

解析思路：通過父親的語言、動作細節(jié)描寫，展現(xiàn)了父親對兒子的關(guān)愛，故選A。

7.A

解析思路：通過比喻手法將荷花比作“出水芙蓉”，運用了擬人手法，故選A。

8.C

解析思路：通過描繪春天的景色，表達了作者對春天的喜愛和欣喜，故選C。

9.A

解析思路：通過父親的語言、動作細節(jié)描寫，展現(xiàn)了父親對兒子的關(guān)愛，故選A。

10.A

解析思路：通過比喻手法將荷花比作“出水芙蓉”，運用了擬人手法，故選A。

二、多項選擇題（每題3分，共15分）

1.ABC

解析思路：《背影》中，作者運用了比喻、擬人、排比和夸張等修辭手法，故選ABC。

2.AB

解析思路：《廬山謠》中，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”運用了夸張和比喻兩種修辭手法，故選AB。

3.ABCD

解析思路：《荷塘月色》中，作者運用了比喻、擬人、對比和細節(jié)描寫等手法，故選ABCD。

4.ABC

解析思路：《春》中，作者通過比喻、擬人、對比和夸張等手法描繪了春天的景色，故選ABC。

5.ABCD

解析思路：《背影》中，作者通過語言、動作、心理和外貌等細節(jié)描寫，展現(xiàn)了父親對兒子的關(guān)愛，故選ABCD。

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.×

解析思路：《背影》中，作者通過父親買橘子時的背影描寫，表現(xiàn)了父親對兒子的關(guān)愛，而非思念。