山東省郯城縣紅花鎮(zhèn)八年級(jí)歷史下冊(cè) 第6課 艱辛探索和建設(shè)成就教學(xué)實(shí)錄 新人教版

山東省郯城縣紅花鎮(zhèn)八年級(jí)歷史下冊(cè)第6課艱辛探索和建設(shè)成就教學(xué)實(shí)錄新人教版主備人備課成員設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在通過(guò)回顧新中國(guó)成立以來(lái)的艱辛探索和建設(shè)成就，幫助學(xué)生理解我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)道路的曲折與輝煌，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神和歷史責(zé)任感。教學(xué)設(shè)計(jì)緊密?chē)@教材內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，以歷史事件為主線(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生思考，提高學(xué)生的歷史素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生正確的歷史觀(guān)，理解我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)道路的艱辛與成就，提升學(xué)生的史料解讀能力和歷史思辨能力。增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感和社會(huì)責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生已具備一定的歷史基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)新中國(guó)成立以來(lái)的歷史事件有所了解，但可能對(duì)新中國(guó)成立后的艱辛探索和建設(shè)成就的細(xì)節(jié)掌握不夠深入。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對(duì)歷史課程普遍感興趣，但不同學(xué)生的興趣點(diǎn)有所不同。部分學(xué)生善于通過(guò)圖像和故事來(lái)理解歷史，而另一部分學(xué)生則更傾向于邏輯分析和數(shù)據(jù)解讀。學(xué)生的能力水平參差不齊，但普遍具備較強(qiáng)的觀(guān)察力和一定的分析能力。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生對(duì)新中國(guó)成立后的歷史事件理解可能存在難度，尤其是對(duì)于一些復(fù)雜的政策背景和理論問(wèn)題。此外，學(xué)生在分析歷史事件時(shí)，可能面臨如何正確評(píng)價(jià)歷史人物和歷史事件的價(jià)值判斷問(wèn)題。部分學(xué)生可能由于對(duì)歷史事件的細(xì)節(jié)記憶不足，難以形成完整的知識(shí)體系。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方法，通過(guò)講解新中國(guó)成立后的重要?dú)v史事件，引導(dǎo)學(xué)生思考。

2.設(shè)計(jì)“建設(shè)成就接力”活動(dòng)，讓學(xué)生分組扮演不同時(shí)期的歷史人物，通過(guò)角色扮演的方式體驗(yàn)歷史進(jìn)程。

3.利用多媒體展示歷史圖片和視頻資料，增強(qiáng)學(xué)生的直觀(guān)感受和情感共鳴。

4.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作，通過(guò)案例研究分析歷史事件，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和批判性思維。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放新中國(guó)成立初期的黑白影像資料，引導(dǎo)學(xué)生回顧歷史，思考新中國(guó)成立的重要意義。

2.提出問(wèn)題：新中國(guó)成立后，我國(guó)經(jīng)歷了哪些艱辛探索和建設(shè)成就？這些成就對(duì)我國(guó)的發(fā)展產(chǎn)生了怎樣的影響？

3.學(xué)生分享：請(qǐng)學(xué)生分享自己對(duì)新中國(guó)成立后艱辛探索和建設(shè)成就的了解，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、講授新課（20分鐘）

1.講解新中國(guó)成立后的艱辛探索：介紹新中國(guó)成立后的國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)，講述我國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的探索歷程。

2.講解建設(shè)成就：介紹新中國(guó)成立后我國(guó)在農(nóng)業(yè)、工業(yè)、科技、教育等方面的建設(shè)成就，重點(diǎn)講解取得的突破性進(jìn)展。

3.分析歷史事件：結(jié)合具體案例，分析歷史事件背后的原因和影響，幫助學(xué)生理解歷史發(fā)展的脈絡(luò)。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.案例分析：給出新中國(guó)成立后某一歷史事件的背景和影響，讓學(xué)生分組討論，分析事件的原因和意義。

2.課堂討論：針對(duì)新中國(guó)成立后的某一建設(shè)成就，讓學(xué)生發(fā)表自己的看法，分享自己的理解。

四、課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.提問(wèn)：新中國(guó)成立后的艱辛探索和建設(shè)成就對(duì)我國(guó)的發(fā)展產(chǎn)生了哪些影響？

2.學(xué)生回答：請(qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.角色扮演：讓學(xué)生分組扮演新中國(guó)成立后的不同歷史人物，通過(guò)角色扮演的方式體驗(yàn)歷史進(jìn)程。

2.情景模擬：模擬新中國(guó)成立后某一歷史事件的發(fā)生過(guò)程，讓學(xué)生分析事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。

3.教師點(diǎn)評(píng)：教師針對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.介紹新中國(guó)成立后的艱辛探索和建設(shè)成就對(duì)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的啟示。

2.引導(dǎo)學(xué)生思考：如何在學(xué)習(xí)、工作和生活中發(fā)揚(yáng)新中國(guó)成立后的精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

七、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.總結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)新中國(guó)成立后的艱辛探索和建設(shè)成就對(duì)我國(guó)發(fā)展的重要意義。

2.作業(yè)布置：讓學(xué)生課后查閱資料，了解新中國(guó)成立后某一領(lǐng)域的建設(shè)成就，并撰寫(xiě)一篇短文，分享自己的學(xué)習(xí)心得。

整個(gè)教學(xué)過(guò)程共計(jì)45分鐘，緊扣實(shí)際學(xué)情，凸顯重難點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)雙邊互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的歷史素養(yǎng)和核心素養(yǎng)。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《中華人民共和國(guó)簡(jiǎn)史》：本書(shū)詳細(xì)介紹了新中國(guó)成立以來(lái)的歷史進(jìn)程，包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的重大事件和成就。

-《中國(guó)改革開(kāi)放三十年》：這本書(shū)深入剖析了中國(guó)改革開(kāi)放的歷史背景、過(guò)程和成果，有助于學(xué)生理解改革開(kāi)放對(duì)國(guó)家發(fā)展的重要影響。

-《新中國(guó)六十年：歷史與現(xiàn)實(shí)》：本書(shū)以紀(jì)實(shí)的筆觸記錄了新中國(guó)成立以來(lái)的重要?dú)v史時(shí)刻，為讀者提供了豐富的歷史資料。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以選擇閱讀上述拓展閱讀材料，進(jìn)一步了解新中國(guó)成立后的歷史發(fā)展。

-鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)或圖書(shū)館查閱相關(guān)資料，探索新中國(guó)成立后某一領(lǐng)域的具體成就，如科技、教育、文化等。

-組織學(xué)生開(kāi)展小組討論，分享各自的學(xué)習(xí)成果，通過(guò)交流提升對(duì)新中國(guó)成立后歷史成就的理解。

-設(shè)計(jì)課后小論文題目，如“新中國(guó)成立后某一領(lǐng)域的建設(shè)成就對(duì)當(dāng)代社會(huì)的影響”，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入思考和研究。

-鼓勵(lì)學(xué)生參觀(guān)歷史博物館或科技展覽，實(shí)地感受新中國(guó)成立后的歷史變遷和科技發(fā)展成果。

-安排學(xué)生參與社區(qū)活動(dòng)，如義務(wù)講解新中國(guó)成立后的歷史知識(shí)，提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和表達(dá)能力。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.完成教材中的“思考與練習(xí)”部分，包括回答問(wèn)題、填空和簡(jiǎn)答題，以鞏固對(duì)新中國(guó)成立后艱辛探索和建設(shè)成就的理解。

2.選擇新中國(guó)成立后某一領(lǐng)域的建設(shè)成就，撰寫(xiě)一篇短文，字?jǐn)?shù)不限，要求結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析該成就的背景、過(guò)程和意義。

3.設(shè)計(jì)一份關(guān)于新中國(guó)成立后歷史事件的卡片，包括事件名稱(chēng)、時(shí)間、地點(diǎn)、主要人物和影響，以便于復(fù)習(xí)和記憶。

作業(yè)反饋：

1.作業(yè)批改：在課后及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)，確保每位學(xué)生的作業(yè)都能得到反饋。

2.反饋內(nèi)容：針對(duì)學(xué)生的作業(yè)，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行反饋：

-知識(shí)掌握：檢查學(xué)生對(duì)教材內(nèi)容的理解和記憶情況，指出錯(cuò)誤并糾正。

-思考能力：評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)問(wèn)題的分析和思考能力，鼓勵(lì)學(xué)生提出獨(dú)到見(jiàn)解。

-寫(xiě)作水平：針對(duì)短文寫(xiě)作，評(píng)價(jià)學(xué)生的表達(dá)能力和邏輯結(jié)構(gòu)，提出改進(jìn)建議。

-創(chuàng)新性：鼓勵(lì)學(xué)生在卡片設(shè)計(jì)上展現(xiàn)創(chuàng)意，對(duì)新穎的設(shè)計(jì)給予肯定和指導(dǎo)。

3.改進(jìn)建議：對(duì)于作業(yè)中存在的問(wèn)題，給出具體的改進(jìn)建議，如加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)、提高分析問(wèn)題的深度、提升寫(xiě)作技巧等。

4.課堂點(diǎn)評(píng)：在下一節(jié)課的開(kāi)始，對(duì)作業(yè)中的優(yōu)秀作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

5.個(gè)別輔導(dǎo)：對(duì)于作業(yè)中存在嚴(yán)重問(wèn)題的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)困難，提高學(xué)習(xí)效果。板書(shū)設(shè)計(jì)①新中國(guó)成立后的艱辛探索

-政治探索：三大改造、社會(huì)主義制度的建立

-經(jīng)濟(jì)探索：第一個(gè)五年計(jì)劃、農(nóng)村集體化道路

-文化探索：雙百方針、教育改革

②建設(shè)成就概述

-農(nóng)業(yè)：農(nóng)業(yè)集體化、農(nóng)業(yè)機(jī)械化

-工業(yè)：一五計(jì)劃、三線(xiàn)建設(shè)

-科技：兩彈一星、雜交水稻

-教育：普及義務(wù)教育、高等教育發(fā)展

③歷史意義與啟示

-對(duì)外關(guān)系：和平共處五項(xiàng)原則、對(duì)外開(kāi)放

-社會(huì)主義建設(shè)道路：探索與實(shí)踐

-愛(ài)國(guó)主義精神：艱苦奮斗、自力更生重點(diǎn)題型整理1.題型一：簡(jiǎn)述新中國(guó)成立后我國(guó)在農(nóng)業(yè)方面的主要成就。

-答案：新中國(guó)成立后，我國(guó)在農(nóng)業(yè)方面的主要成就包括：土地改革、農(nóng)業(yè)集體化、農(nóng)業(yè)機(jī)械化等。這些成就極大地提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，改善了農(nóng)民的生活水平。

2.題型二：分析一五計(jì)劃實(shí)施的意義。

-答案：一五計(jì)劃的實(shí)施標(biāo)志著我國(guó)開(kāi)始改變工業(yè)落后的面貌，為社會(huì)主義工業(yè)化奠定了初步基礎(chǔ)。它促進(jìn)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，提高了人民的生活水平。

3.題型三：探討新中國(guó)成立后我國(guó)科技發(fā)展的主要成就。

-答案：新中國(guó)成立后，我國(guó)科技發(fā)展的主要成就包括：兩彈一星、雜交水稻、載人航天等。這些成就提高了我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的地位，為國(guó)家的現(xiàn)代化建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)。

4.題型四：解釋“雙百”方針的內(nèi)容及其意義。

-答案：“雙百”方針是指“百花齊放、百家