大班防溺水安全教育活動方案

大班防溺水安全教育活動方案?隨著夏季的來臨，氣溫逐漸升高，溺水事故進入高發(fā)期。幼兒年齡小，安全意識薄弱，自我保護能力差，極易發(fā)生溺水事故。為了切實加強安全教育，杜絕溺水悲劇的發(fā)生，特制定本次大班防溺水安全教育活動方案。二、活動目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)讓幼兒了解溺水的原因和危害，知道不能獨自在河邊、池塘等危險水域玩耍。熟悉預(yù)防溺水的方法和技能，如遇到有人溺水時不盲目下水營救，要立即呼救或撥打急救電話。2.技能目標(biāo)通過模擬演練和實際操作，提高幼兒的游泳技能（在確保安全的前提下），增強幼兒在水中的自我保護能力。培養(yǎng)幼兒正確的溺水急救技能，如心肺復(fù)蘇的基本步驟，以便在緊急情況下能夠進行初步施救。3.情感目標(biāo)激發(fā)幼兒對生命的敬畏之情，培養(yǎng)幼兒珍惜生命、關(guān)愛生命的意識。通過活動，讓幼兒體驗到安全活動的樂趣，增強自我保護的自信心。三、活動時間[具體活動開展時間，例如：X月X日X月X日]四、活動地點1.幼兒園內(nèi)教室：開展防溺水安全教育課程、觀看教育視頻、進行知識問答等活動。操場：進行防溺水模擬演練。2.社區(qū)游泳池（如有條件）：組織幼兒進行安全的游泳體驗活動，并由專業(yè)教練進行指導(dǎo)。五、參與人員大班全體幼兒及教師六、活動準(zhǔn)備1.知識資料準(zhǔn)備收集整理防溺水相關(guān)的圖片、視頻、兒歌、故事等資料，制作成生動有趣的教學(xué)課件。編寫防溺水安全知識手冊，內(nèi)容包括溺水的危害、預(yù)防方法、急救措施等，確保每個幼兒人手一份。2.道具準(zhǔn)備準(zhǔn)備模擬溺水場景的道具，如假人、水盆、救生衣、竹竿等，用于模擬演練。購買或自制心肺復(fù)蘇模擬教具，讓幼兒進行實際操作練習(xí)。3.場地準(zhǔn)備在教室設(shè)置防溺水安全教育區(qū)域，張貼相關(guān)圖片和標(biāo)語，營造濃厚的教育氛圍。對操場進行檢查，確保模擬演練場地安全無隱患。如社區(qū)游泳池參與活動，提前與游泳池管理方溝通協(xié)調(diào)，確保場地和設(shè)施符合安全要求。4.人員準(zhǔn)備邀請專業(yè)的游泳教練（如有）和急救醫(yī)生，為幼兒講解游泳技能和急救知識，并進行現(xiàn)場指導(dǎo)。組織教師進行培訓(xùn)，熟悉活動流程和內(nèi)容，掌握防溺水教育的重點和難點，以便更好地引導(dǎo)幼兒參與活動。七、活動內(nèi)容與形式（一）防溺水安全教育課程1.認(rèn)識溺水通過播放一段幼兒在河邊玩耍差點溺水的驚險視頻，引起幼兒的關(guān)注和重視。然后提問幼兒："小朋友們，你們知道剛剛發(fā)生了什么危險的事情嗎？"引導(dǎo)幼兒觀察視頻中小朋友的行為和周圍的環(huán)境，從而引出溺水的概念。教師結(jié)合圖片和簡單易懂的語言，向幼兒講解溺水是怎么回事，讓幼兒明白溺水就是人淹沒在水中，呼吸道被水堵塞，導(dǎo)致呼吸困難甚至危及生命。2.溺水的危害講述一些真實的溺水事故案例，如某個小朋友因為在池塘玩水不幸溺水身亡，他的家人是多么的傷心難過。通過故事讓幼兒直觀地感受到溺水對個人和家庭帶來的巨大傷害。與幼兒一起討論溺水可能帶來的后果，如身體受傷、失去生命、給家人帶來痛苦等，讓幼兒深刻認(rèn)識到溺水的嚴(yán)重性。3.預(yù)防溺水的方法不獨自外出游泳利用圖片展示小朋友獨自在河邊游泳的危險場景，引導(dǎo)幼兒思考如果自己一個人去游泳會怎么樣。然后告訴幼兒，沒有大人的陪同，千萬不能去游泳，因為河邊和池塘的水很深，很容易發(fā)生危險。開展"安全小衛(wèi)士"討論活動，讓幼兒說一說還有哪些地方是不能獨自去玩耍的，強化幼兒的自我約束意識。不到危險水域玩耍展示一些危險水域的圖片，如河邊、池塘、水庫、無人看管的游泳池等，向幼兒介紹這些地方為什么危險，如水流湍急、水底情況復(fù)雜、沒有安全防護設(shè)施等。組織幼兒進行"危險水域大找茬"游戲，讓幼兒從一系列圖片中找出危險水域，加深對危險水域的認(rèn)識。游泳要做好準(zhǔn)備播放一段小朋友在游泳前做熱身運動的視頻，向幼兒講解游泳前做好準(zhǔn)備活動的重要性，如活動關(guān)節(jié)、拉伸肌肉等，可以防止在游泳過程中抽筋。教師示范正確的游泳前準(zhǔn)備動作，邀請幼兒一起模仿練習(xí)，讓幼兒親身體驗準(zhǔn)備活動的過程。佩戴好救生設(shè)備向幼兒介紹救生設(shè)備的種類，如救生衣、游泳圈等，并展示它們的使用方法。讓幼兒知道在游泳時一定要佩戴好救生設(shè)備，這樣可以在遇到危險時增加生存的機會。進行"救生設(shè)備大比拼"活動，準(zhǔn)備一些不同類型的救生設(shè)備模型，讓幼兒分組比賽，看哪組能最快最準(zhǔn)確地說出救生設(shè)備的名稱和用途，強化幼兒對救生設(shè)備的認(rèn)識。（二）防溺水知識問答競賽1.將幼兒分成若干小組，每組推選一名代表作為答題選手。2.教師提出一系列防溺水知識問題，如"預(yù)防溺水的方法有哪些？""遇到有人溺水應(yīng)該怎么辦？"等，讓選手們進行搶答。3.對回答正確的小組給予小貼紙、小紅花等獎勵，對回答錯誤的小組進行鼓勵和引導(dǎo)，幫助他們理解正確答案。通過知識問答競賽的形式，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)防溺水知識的積極性，鞏固所學(xué)的防溺水知識。（三）防溺水模擬演練1.場景設(shè)置在操場的一角設(shè)置模擬溺水場景，用假人模擬溺水者，放置在一個裝滿水的水盆中。旁邊準(zhǔn)備好救生衣、竹竿等救援工具。2.演練過程發(fā)現(xiàn)有人溺水一名教師扮演在河邊玩耍的幼兒，突然假裝不小心掉進水里，大聲呼救："救命??！救命?。?引起其他幼兒的注意。大聲呼救旁邊的幼兒發(fā)現(xiàn)有人溺水后，立即按照之前所學(xué)的知識，大聲呼喊："快來人啊！有人溺水啦！"同時跑到附近尋找大人幫忙。尋找救援工具其他幼兒迅速尋找周圍的救援工具，如救生衣、竹竿等。一名幼兒拿起竹竿，慢慢伸向溺水者，試圖將其拉到安全地帶，邊拉邊喊："堅持住！我們來救你了！"撥打急救電話另一名幼兒跑到教師身邊，拿起玩具電話，模擬撥打急救電話120，清晰地向"接線員"說明溺水者的情況和位置："你好，這里是[幼兒園名稱]，有人溺水了，在操場的[具體位置]，快來救救他！"心肺復(fù)蘇演示當(dāng)溺水者被拉到岸上后，教師迅速扮演急救醫(yī)生趕到現(xiàn)場，對溺水者進行心肺復(fù)蘇演示。教師邊操作邊講解心肺復(fù)蘇的步驟："首先，我們要把溺水者平放在地上，解開他的衣領(lǐng)和腰帶，然后用手掌根部按壓他的兩乳頭連線中點，用力按壓30次，按壓深度至少5厘米，頻率每分鐘100120次。接著，進行2次人工呼吸，捏住他的鼻子，口對口吹氣，每次吹氣持續(xù)1秒以上，看到胸部有起伏為止。如此反復(fù)進行，直到急救人員到來。"邀請部分幼兒上來觀看并參與模擬操作，讓幼兒親身體驗心肺復(fù)蘇的過程，加深對急救知識的記憶。3.演練總結(jié)演練結(jié)束后，教師對整個演練過程進行總結(jié)，表揚幼兒在演練中表現(xiàn)出的冷靜和正確的應(yīng)對方法，同時也指出存在的不足之處，如救援動作不夠熟練、撥打急救電話時表述不夠準(zhǔn)確等，鼓勵幼兒在今后遇到類似情況時能夠更加沉著冷靜地應(yīng)對。（四）游泳體驗活動（如有條件）1.聯(lián)系社區(qū)游泳池或?qū)I(yè)游泳館，確保場地安全和設(shè)施完善，并與專業(yè)游泳教練溝通協(xié)調(diào)，制定適合大班幼兒的游泳體驗課程。2.在游泳體驗活動前，再次向幼兒強調(diào)游泳安全注意事項，如聽從教練指揮、不擅自離開指定區(qū)域等。3.活動當(dāng)天，組織幼兒前往游泳池，在教練的帶領(lǐng)下，讓幼兒先進行熱身運動，然后學(xué)習(xí)一些簡單的游泳技巧，如憋氣、漂浮等。教練要時刻關(guān)注幼兒的身體狀況和情緒狀態(tài)，確保每個幼兒都能在安全的前提下享受游泳的樂趣。4.游泳體驗結(jié)束后，對幼兒的表現(xiàn)進行總結(jié)和評價，鼓勵幼兒繼續(xù)保持對游泳的興趣和熱愛，同時提醒幼兒要始終牢記游泳安全。（五）家園共育1.發(fā)放防溺水安全告知書制作一份詳細(xì)的防溺水安全告知書，內(nèi)容包括家長需要了解的防溺水知識、幼兒園開展的防溺水安全教育活動內(nèi)容以及對家長的建議和要求等。將告知書發(fā)放給每位幼兒家長，讓家長認(rèn)真閱讀并簽字確認(rèn)，回執(zhí)交回幼兒園存檔，確保家長了解防溺水安全的重要性，積極配合幼兒園做好幼兒的安全教育工作。2.舉辦家長防溺水知識講座邀請防溺水專家或民警到幼兒園舉辦家長防溺水知識講座，向家長傳授更專業(yè)、更全面的防溺水知識和技能，如如何識別危險水域、如何對幼兒進行有效的監(jiān)管等。在講座過程中，設(shè)置互動環(huán)節(jié)，讓家長提出自己在防溺水教育方面的疑問和困惑，由專家進行解答，增強家長的防溺水教育能力。3.開展親子防溺水活動組織親子防溺水活動，如親子防溺水知識競賽、親子制作防溺水手抄報等。通過親子共同參與活動，增進家長與幼兒之間的溝通和交流，同時讓家長和幼兒在活動中進一步鞏固防溺水知識。鼓勵家長在日常生活中與幼兒一起開展防溺水相關(guān)的活動，如觀看防溺水教育視頻、討論身邊的危險水域等，形成家園教育合力，共同為幼兒的安全保駕護航。八、活動評估1.觀察幼兒的參與度在活動過程中，觀察幼兒是否積極主動參與各項活動，如認(rèn)真聽講、踴躍回答問題、積極參與模擬演練等，評估幼兒對防溺水安全教育活動的興趣和投入程度。2.知識掌握情況通過知識問答、實際操作等方式，檢驗幼兒對防溺水知識的掌握程度，如是否知道溺水的危害、預(yù)防方法和急救措施等，了解活動目標(biāo)的達成情況。3.技能提升情況觀察幼兒在游泳技能（如有游泳體驗活動）和急救技能（如心肺復(fù)蘇操作）方面的提升情況，評估活動對幼兒技能培養(yǎng)的效果。4.家長反饋通過家長問卷調(diào)查、家長微信群交流等方式，收集家長對本次防溺水安全教育活動的反饋意見，了解家長對活動內(nèi)容、形式、組織等方面的滿意度，以及家長在活動后的教育行為變化，評估家園共育的成效。九、活動延伸1.在班級設(shè)置防溺水安全角在教室的一角專門設(shè)置防溺水安全角，張貼更多的防溺水宣傳海報、圖片，擺放一些與防溺水相關(guān)的圖書、玩具等，方便幼兒隨時觀看和學(xué)習(xí)。定期更新安全角的內(nèi)容，如展示一些最新的溺水事故案例、防溺水小貼士等，持續(xù)強化幼兒的防溺水安全意識。2.開展防溺水主題繪畫比賽組織幼兒開展防溺水主題繪畫比賽，讓幼兒用畫筆描繪出自己心中預(yù)防溺水的方法和場景。將幼兒的繪畫作品展示在幼兒園的宣傳欄或教室的墻上，不僅可以增強幼兒的自信心和成就感，還能向其他幼兒和家長宣傳防溺水知識。3.持續(xù)加強日常安全教育將防溺水安全教育納入幼兒園的日常安全教育體系中，每周至少安排一次相關(guān)的教育活動，不斷鞏固幼兒所學(xué)的防溺水知識和技能。在日?；顒又?，教師要隨時提醒幼兒注意安全，不靠近危險水域，培養(yǎng)幼兒良好的安全行為習(xí)慣。十、注意事項1.在活動過程中，教師要時刻關(guān)注幼兒的情緒和身體狀況，確?；顒釉诎踩?、有序的氛圍中進行。特別是在游泳體驗活動和模擬演練環(huán)節(jié)，要做好充分的安全保障措施，避免發(fā)生意外事故。2.對于一些年齡較小、理解能力有限的幼兒，教師要采用更加生動形象、簡單易懂的方式進行教育，如通過故事、兒歌、游戲等形式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)防溺水知識。3.在邀請專業(yè)人員（如游泳教練、急救醫(yī)生）進行指導(dǎo)時，要提前