




下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
學必求其心得,業(yè)必貴于專精學必求其心得,業(yè)必貴于專精學必求其心得,業(yè)必貴于專精課堂探究探究點一DNA分子的結構問題導引給你提供數(shù)量足夠多的表示各種脫氧核苷酸的小紙片和連接物,嘗試構建DNA分子的結構模型。(1)你應準備幾種小紙片?為什么?(2)若在小紙片上描畫出“磷酸”“脫氧核糖"和“堿基”,對兩張小紙片進行連接時,應將哪一部位直接相連?(3)DNA為雙鏈結構,兩條鏈的“結合物”是什么?提示:(1)4種,因為脫氧核苷酸有4種。(2)應將一張小紙片的“脫氧核糖”和另一張小紙片的“磷酸”直接相連.(3)堿基對。名師精講1.DNA分子結構模式及信息解讀(1)每個DNA片段中,游離的磷酸基團有兩個。(2)○代表磷酸,代表五碳糖,?代表含氮堿基,它們之間的數(shù)量關系為1∶1∶1。(3)和之間為磷酸二酯鍵。(4)堿基對之間的化學鍵為氫鍵,A與T之間是兩個氫鍵,G與C之間是三個氫鍵,DNA分子中G—C堿基對越多,結構越穩(wěn)定。(5)每個脫氧核糖連接著兩個磷酸.(6)若堿基對數(shù)為n,則氫鍵數(shù)在2n~3n之間.2.DNA的特性(1)穩(wěn)定性.①DNA分子的兩條脫氧核苷酸長鏈盤繞成規(guī)則的雙螺旋結構,其雙螺旋結構就是穩(wěn)定性原因之一。②DNA分子的基本骨架穩(wěn)定不變,都是脫氧核糖和磷酸交替連接構成的結構。③DNA分子雙螺旋結構的內(nèi)側是堿基對,堿基之間通過氫鍵互補配對,這也是DNA分子的結構具有穩(wěn)定性的原因之一.(2)多樣性。DNA分子中堿基互補配對的方式雖然不變,但長鏈中堿基對的排列順序是千變?nèi)f化的,這就構成了DNA分子的多樣性。(3)特異性。每個特定的DNA分子都具有特定的堿基排列順序,這種特定的堿基排列順序就構成了DNA分子的特異性。DNA分子的多樣性和特異性正是世界上各種生物之間、同種生物不同個體之間性狀表現(xiàn)千差萬別的根本原因。因此,DNA可以起到鑒別生物個體的作用。【例題1】下列能正確表示DNA片段示意圖的是()解析:本題考查的知識點有:①DNA分子的兩條長鏈是反向平行的,可排除B項;②DNA中存在T,不存在U,可排除A項;③A與T之間形成兩個氫鍵,G與C之間形成三個氫鍵,可排除C項。答案:D探究點二DNA分子的幾種堿基等量關系問題導引由1000個堿基對構成的某雙鏈DNA分子含腺嘌呤23%。(1)請計算其他堿基的比例。(2)假如一條鏈中的腺嘌呤占該鏈的比例為20%,你能算出另一條鏈中腺嘌呤占該鏈的比例嗎?提示:(1)胸腺嘧啶、胞嘧啶、鳥嘌呤分別占23%、27%、27%。(2)26%.名師精講DNA分子的等量規(guī)律1.前提:DNA為雙鏈結構。2.規(guī)律(1)整個DNA分子中:①A=T;C=G;A+G=T+C;eq\f(A+G,T+C)=1.解釋:兩個互補堿基相等;兩個不互補的堿基之和恒等。②A+G=T+C=A+C=T+G=DNA中堿基總數(shù)的50%。解釋:任意兩個不互補的堿基之和占DNA堿基總數(shù)的50%.(2)在DNA兩條互補鏈之間:α鏈中eq\f(A+G,T+C)=β鏈中該比值的倒數(shù);α鏈中eq\f(A+T,C+G)=β鏈中該比值。(3)整個DNA分子與其包含的兩條鏈之間:①整個DNA分子相對應的兩種堿基之和(A+T或C+G)所占比例=其每一單鏈中這兩種堿基之和占單鏈中堿基數(shù)的比例。②整個DNA中某一堿基所占比例=該堿基在每一單鏈中所占比例之和的一半。③α鏈(A+T)或(G+C)=β鏈(A+T)或(G+C)=eq\f(1,2)雙鏈(A+T)或(G+C)?!纠}2】若一個雙鏈DNA分子的G占整個DNA分子堿基總數(shù)的27%,并測得DNA分子一條鏈上的A占這條鏈堿基總數(shù)的18%,則另一條鏈上的A占該鏈堿基總數(shù)的()A.9%B.27% C.28% D.46%解析:由題意可知,G占整個DNA分子的27%,由堿基互補配對原則可知,G=C=27%,G+C=54%,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中職學校家校合作發(fā)展計劃
- 醫(yī)療行業(yè)耗材與專業(yè)人員配置計劃
- 超精過濾設備項目風險評估報告
- 人教版數(shù)學特色教學計劃
- 護理銀屑病課件
- 2025年度項目管理部工作總結及2025年工作計劃
- 初一班主任家長開放日活動計劃
- 小學三年級環(huán)保教育主題班會活動計劃
- 籃球賽事直播與宣傳計劃
- 泌尿系統(tǒng)核醫(yī)學課件
- 延長煤礦招聘考試題庫
- 2024年合肥市軌道交通集團有限公司招聘筆試沖刺題(帶答案解析)
- 故事繪本后羿射日
- 思念混聲合唱簡譜
- DB32-T 2954-2016液化天然氣汽車箱式橇裝加注設備安全技術規(guī)范
- ISO27001:2022信息安全管理手冊+全套程序文件+表單
- 中和熱的測定公開課省公開課一等獎全國示范課微課金獎課件
- 國測省測四年級勞動質(zhì)量檢測試卷
- 新生兒早期基本保健
評論
0/150
提交評論