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文檔簡(jiǎn)介

第13課使用電子郵件和QQ教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以“第13課使用電子郵件和QQ”為主題,旨在幫助學(xué)生掌握電子郵件和QQ的基本使用方法,提高網(wǎng)絡(luò)溝通能力。課程設(shè)計(jì)結(jié)合課本內(nèi)容,通過實(shí)際操作演示和互動(dòng)練習(xí),讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)溝通工具的使用。同時(shí),注重培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),為學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的生活和學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)信息意識(shí):讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到電子郵件和QQ在信息交流中的重要性,學(xué)會(huì)有效獲取和處理信息。

2.提升媒介素養(yǎng):引導(dǎo)學(xué)生正確使用電子郵件和QQ,培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)交流的文明禮儀和網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

3.增強(qiáng)實(shí)踐能力:通過實(shí)際操作,讓學(xué)生掌握電子郵件和QQ的基本功能,提高網(wǎng)絡(luò)溝通技巧。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)一:電子郵件的基本操作流程。包括收發(fā)郵件、撰寫郵件內(nèi)容、添加附件等功能的具體步驟和操作要領(lǐng)。

-重點(diǎn)二:QQ的基本功能使用。涵蓋添加好友、發(fā)送消息、文件傳輸、視頻通話等操作的掌握。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一:郵件撰寫規(guī)范。指導(dǎo)學(xué)生理解郵件格式、標(biāo)題設(shè)置、正文寫作等規(guī)范,確保郵件的正式性和禮貌性。

-難點(diǎn)二:網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)。幫助學(xué)生識(shí)別網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn),如釣魚郵件、個(gè)人信息泄露等,并學(xué)會(huì)采取預(yù)防措施。

-難點(diǎn)三:電子郵件附件的處理。學(xué)生需要學(xué)會(huì)正確選擇附件類型、合理命名、以及處理附件大小限制等問題。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材:確保每位學(xué)生都有《信息技術(shù)》教材,包括第13課的電子郵箱和QQ使用指南。

2.輔助材料:準(zhǔn)備與電子郵件和QQ使用相關(guān)的操作演示視頻、圖片教程和圖表,以便于學(xué)生直觀學(xué)習(xí)。

3.實(shí)驗(yàn)器材:準(zhǔn)備電腦和網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備,確保每位學(xué)生都能進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)。

4.教室布置:設(shè)置分組討論區(qū),方便學(xué)生交流討論;在教室前方設(shè)置操作臺(tái),便于教師演示和指導(dǎo)。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

(教師):同學(xué)們,今天我們來學(xué)習(xí)第13課“使用電子郵件和QQ”。在信息時(shí)代,電子郵件和QQ是我們?nèi)粘I钪胁豢苫蛉钡臏贤üぞ摺D銈冇袥]有使用過電子郵件或QQ呢?請(qǐng)分享一下你們的經(jīng)驗(yàn)。

(學(xué)生):有的同學(xué)分享了自己使用電子郵件和QQ的經(jīng)歷,有的同學(xué)表示還沒有使用過。

(教師):很好,看來大家對(duì)電子郵件和QQ有一定的了解。那么,今天我們就來深入探討一下如何使用電子郵件和QQ,提高我們的溝通能力。

二、新課講授

1.電子郵件的基本操作

(教師):首先,我們來學(xué)習(xí)電子郵件的基本操作。請(qǐng)同學(xué)們打開電腦,登錄到你們的電子郵箱。

(學(xué)生):同學(xué)們按照教師的要求,打開電腦,登錄電子郵箱。

(教師):接下來,我會(huì)演示如何收發(fā)郵件、撰寫郵件內(nèi)容、添加附件等操作。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察。

(教師):現(xiàn)在,請(qǐng)同學(xué)們嘗試自己操作,收發(fā)一封郵件,并添加附件。

(學(xué)生):同學(xué)們按照教師的要求,進(jìn)行實(shí)際操作。

(教師):很好,大家已經(jīng)掌握了電子郵件的基本操作。接下來,我們討論一下郵件撰寫規(guī)范。

2.QQ的基本功能使用

(教師):接下來,我們來學(xué)習(xí)QQ的基本功能。請(qǐng)同學(xué)們打開QQ軟件。

(學(xué)生):同學(xué)們打開QQ軟件,準(zhǔn)備學(xué)習(xí)。

(教師):我會(huì)演示如何添加好友、發(fā)送消息、文件傳輸、視頻通話等操作。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察。

(教師):現(xiàn)在,請(qǐng)同學(xué)們嘗試自己操作,添加一位好友,并發(fā)送一條消息。

(學(xué)生):同學(xué)們按照教師的要求,進(jìn)行實(shí)際操作。

(教師):很好,大家已經(jīng)掌握了QQ的基本功能。接下來,我們討論一下網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)。

三、課堂練習(xí)

1.電子郵件撰寫練習(xí)

(教師):同學(xué)們,現(xiàn)在請(qǐng)大家嘗試撰寫一封電子郵件,包括郵件格式、標(biāo)題設(shè)置、正文寫作等。

(學(xué)生):同學(xué)們開始撰寫電子郵件。

(教師):請(qǐng)大家注意郵件的格式和內(nèi)容,確保郵件的正式性和禮貌性。

2.QQ使用練習(xí)

(教師):同學(xué)們,現(xiàn)在請(qǐng)大家嘗試使用QQ發(fā)送一條消息,并添加附件。

(學(xué)生):同學(xué)們按照教師的要求,進(jìn)行實(shí)際操作。

四、課堂小結(jié)

(教師):同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了電子郵件和QQ的基本操作。希望大家能夠熟練掌握這些技能,提高我們的溝通能力。

(學(xué)生):同學(xué)們表示已經(jīng)掌握了電子郵件和QQ的使用方法,并會(huì)在日常生活中積極應(yīng)用。

五、課后作業(yè)

1.請(qǐng)同學(xué)們回家后,嘗試使用電子郵件和QQ與家人、朋友進(jìn)行溝通。

2.收集一些網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),了解如何保護(hù)自己的個(gè)人信息。

(教師):今天的課程就到這里,希望大家課后能夠認(rèn)真完成作業(yè),提高自己的信息素養(yǎng)。下課!學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

1.操作技能的提升:通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠熟練掌握電子郵件和QQ的基本操作,包括登錄、收發(fā)郵件、添加好友、發(fā)送消息、文件傳輸、視頻通話等。這些技能將有助于學(xué)生在日常生活中進(jìn)行高效的信息交流。

2.溝通能力的增強(qiáng):學(xué)生通過實(shí)際操作,學(xué)會(huì)了如何撰寫規(guī)范、禮貌的電子郵件,以及如何利用QQ進(jìn)行有效的網(wǎng)絡(luò)溝通。這有助于提高學(xué)生的溝通能力,為未來的學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ)。

3.信息素養(yǎng)的提高:學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,了解了電子郵件和QQ在信息時(shí)代的重要性,以及網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識(shí)。這有助于學(xué)生樹立正確的信息觀念,提高信息素養(yǎng)。

4.創(chuàng)新思維的培養(yǎng):在課堂上,教師鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組討論和實(shí)際操作,這有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5.知識(shí)點(diǎn)的掌握:學(xué)生對(duì)電子郵件和QQ的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)有了深入的理解,包括電子郵件的格式、標(biāo)題設(shè)置、正文寫作規(guī)范,以及QQ的基本功能和使用技巧。

6.實(shí)踐能力的提升:學(xué)生通過實(shí)際操作練習(xí),將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合,提高了自己的實(shí)踐能力。

7.學(xué)習(xí)興趣的激發(fā):通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)信息技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣,激發(fā)了他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)的動(dòng)力。

8.自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成:學(xué)生在教師的引導(dǎo)下,學(xué)會(huì)了如何自主查找資料、解決問題,養(yǎng)成了良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

9.社交能力的提高:學(xué)生在使用電子郵件和QQ進(jìn)行溝通的過程中,學(xué)會(huì)了如何與他人進(jìn)行有效溝通,提高了自己的社交能力。

10.安全意識(shí)的增強(qiáng):學(xué)生通過學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),提高了對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己的個(gè)人信息,增強(qiáng)了安全意識(shí)。課堂小結(jié),當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié):

今天我們學(xué)習(xí)了第13課“使用電子郵件和QQ”,主要掌握了以下內(nèi)容:

1.電子郵件的基本操作:如何登錄電子郵箱、收發(fā)郵件、撰寫郵件、添加附件等。

2.QQ的基本功能使用:如何添加好友、發(fā)送消息、文件傳輸、視頻通話等。

3.郵件撰寫規(guī)范:郵件的格式、標(biāo)題設(shè)置、正文寫作等。

4.QQ使用規(guī)范:網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)、信息保護(hù)等。

1.請(qǐng)同學(xué)們回顧一下本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容,包括電子郵件和QQ的基本操作步驟。

2.分享一下你們?cè)谑褂秒娮余]件和QQ時(shí)的心得體會(huì)。

3.討論一下在網(wǎng)絡(luò)安全方面,我們應(yīng)該注意哪些問題。

當(dāng)堂檢測(cè):

1.實(shí)操檢測(cè):

-請(qǐng)同學(xué)們打開自己的電子郵箱,嘗試發(fā)送一封郵件,并添加附件。

-請(qǐng)同學(xué)們打開QQ,嘗試添加一位新好友,并發(fā)送一條消息。

2.知識(shí)問答:

-電子郵件的格式有哪些要求?

-如何保護(hù)自己在使用電子郵件和QQ時(shí)的個(gè)人信息安全?

-QQ視頻通話需要滿足哪些條件?

3.應(yīng)用練習(xí):

-請(qǐng)同學(xué)們思考一下,如何利用電子郵件和QQ來提高自己的學(xué)習(xí)效率?

-分享一個(gè)你在實(shí)際生活中使用電子郵件或QQ解決問題的例子。教學(xué)反思今天上了“第13課使用電子郵件和QQ”這節(jié)課,我覺得整體效果還是不錯(cuò)的,但也發(fā)現(xiàn)了一些可以改進(jìn)的地方。

首先,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)電子郵件和QQ的基本操作掌握得比較快,這讓我感到很欣慰。在課堂上,我通過實(shí)際操作演示,一步一步地指導(dǎo)他們,看到他們能夠迅速跟上并獨(dú)立完成操作,我覺得自己的教學(xué)方法是有效的。但是,我也注意到有些同學(xué)在操作過程中遇到了一些問題,比如忘記密碼、無法發(fā)送郵件等。這說明我在講解過程中可能沒有考慮到所有可能的情況,需要更加細(xì)致地講解和演示。

在教學(xué)過程中,我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題,就是部分學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性認(rèn)識(shí)不足。在講解如何保護(hù)個(gè)人信息時(shí),有的學(xué)生顯得不太在意。這讓我意識(shí)到,在今后的教學(xué)中,我需要更加重視網(wǎng)絡(luò)安全教育,讓學(xué)生明白網(wǎng)絡(luò)安全對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性。

此外,我在課堂上使用了多媒體資源,如視頻教程和圖片,來幫助學(xué)生更好地理解電子郵件和QQ的使用方法。這些資源的運(yùn)用確實(shí)提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,但也出現(xiàn)了一些問題。比如,有的學(xué)生過于依賴視頻,沒有自己動(dòng)手操作,這可能會(huì)影響他們對(duì)實(shí)際操作的掌握。因此,我需要在今后的教學(xué)中,更加注重引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,而不是僅僅依賴多媒體資源。

最后,我覺得本節(jié)課的作業(yè)設(shè)計(jì)還可以進(jìn)一步完善。目前的作業(yè)主要是讓學(xué)生嘗試使用電子郵件和QQ進(jìn)行溝通,但我認(rèn)為可以增加一些更具挑戰(zhàn)性的任務(wù),比如設(shè)計(jì)一封正式的商務(wù)郵件,或者利用QQ進(jìn)行一次網(wǎng)絡(luò)會(huì)議模擬。這樣的作業(yè)不僅能夠鞏固學(xué)生的知識(shí),還能提高他們的實(shí)

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