北師大版四年級下冊 第四單元觀察物體 單元卷（含解析）

北師大版四年級下冊第四單元觀察物體單元卷一、填空。（17分）(共6題；共17分)1．（3分）如圖，從正面看，可以看到個小正方形；從上面看，可以看到個小正方形；從右面看，可以看到個小正方形。2．（3分）如圖，從面看到，從面看到，從面看到。3．（3分）如圖，從上面看到個，從正面看到個，從左面看到個。4．（2分）一組小正方體組成的圖形(正方體之間有面相鄰)，從正面看是，從側(cè)面看是，它最少是由個小正方體搭成的，最多是由個小正方體搭成的。5．（3分）如圖，從面看是，從面看是，從面看是。6．（3分）找一找，找出從正面、上面、左面看到的形狀。二、判斷。（10分）(共5題；共10分)7．（2分）從左面看到的形狀是。（）8．（2分）從右面看，這三個立體圖形的形狀是完全相同的。（）9．（2分）從同一方向觀察正方體，最多能看到四個面。（）10．（2分）4個正方體擺成如圖所示，從正面、右面看到的形狀是長方形，從上面看到的形狀是正方形。（）11．（2分）從右面看到的是，從正面看到的是，從上面看到的是。（）三、選擇。（10分）(共5題；共10分)12．（2分）如圖，從右面看到的是（）。A． B． C．13．（2分）從上面、正面所看到的平面圖形都是，這個立體圖形是下面的（）。A． B． C．14．（2分）從（）看，下面三個立體圖形形狀完全相同。A．上面和正面 B．上面和左面 C．左面和正面15．（2分）一個立體圖形由6個正方體組成，從左面看形狀是，從上面看形狀是，共有（）種不同的搭法。A．3 B．6 C．716．（2分）從某個方向觀察，得到的圖形是，這是從（）面觀察到的。A．正 B．左 C．上四、連一連。（22分）(共2題；共22分)17．（12分）下面幾幅圖分別是誰看到的?連一連。18．（10分）從左面看到的形狀是下面哪一個圖形？五、按要求做題。（41分）(共3題；共41分)19．（10分）從一個立體圖形的三個方向觀察到的圖形如下圖，先猜想，再畫出這個立體圖形。20．（19分）下面的立體圖形分別從正面、上面和右面看到的形狀是什么？在方格紙上畫一畫。21．（12分）看圖選一選、填一填。（1）（3分）從正面和左面看都是的有。（2）（3分）和從上面看是。（3）（3分）從正面看和從上面看都是。（4）（3分）如果一個幾何體從正面看到的和⑥從正面看到的圖形一樣，用5個正方體拼擺(正方體之間有面相鄰)，擺成兩行，有種不同的擺法。

答案解析部分1．【答案】3；3；3【解析】【解答】解：從正面看，可以看到3個小正方形；從上面看，可以看到3個小正方形；從右面看，可以看到3個小正方形。

故答案為：3；3；3。

【分析】這個幾何體從正面看有兩行小正方形，第二行有2個小正方形，第一行有1個小正方形，在第二行左邊的小正方形的上面；從上看有兩行小正方形，第一行有2個小正方形，第二行有1個小正方形，在第一行左邊的小正方形的下面；從左面看有兩行小正方形，第二行有2個小正方形，第一行有1個小正方形，在第二行左邊的小正方形的上面。2．【答案】正；上；右或左【解析】【解答】解：到這個幾何體從正面看，從上面看到，從右或左面看到。

故答案為：正；上；右或左。

【分析】到這個幾何體從正面看是兩行正方形，每行正方形都是2個；從上面看是一行正方形，這行正方形有2個；從左面或右面看，都是一列正方形，這列正方形有2個。3．【答案】4；3；2【解析】【解答】解：這個幾何體從上面看到4個，從正面看到3個，從左面看到2個。

故答案為：4；3；2。

【分析】這個幾何體從上面看到的是兩行正方形，每一行都是2個正方形，這兩行正方形呈“Z”字型排列；從正面看到的是3個正方形排成一行；從左面看到的是2個正方形排成一行。4．【答案】4；6【解析】【解答】解：這個圖形最少是由4個小正方體組搭成的，最多是由6個小正方體搭成的。

故答案為：4；6。

【分析】搭成的圖形中，從正面看是三個正方形，從側(cè)面看是兩個正方形，所以這個圖形是一層小正方體搭成的，它最少需要小正方體的個數(shù)就是前面一排排3個，后面一排排1個，一共有4個它最多需要小正方體的個數(shù)就是前面一排排3個，后面一排排3個，一共有6個。5．【答案】上；右(左)；正【解析】【解答】解：這個幾何體從上面看是，從右（左）面看是，從正面看是。

故答案為：上；右（左）；正。

【分析】這個幾何體從上面看到的是一行正方形，這行正方形有4個正方形；從右（左）面看到的是一列正方形，這列正方形有3個正方形；從正面看到的是四列正方形，第一列有2個正方形，第二列有1個正方形，第三列有3個正方形，第四列有2個正方形。6．【答案】左，上，正【解析】【解答】解：第一個圖形是從左面和右面看到的，第二個圖形是從上面看到的，第三個圖形是從正面看到的。

故答案為：左；上；正。

【分析】這個圖形從正面看到兩行正方形，第二行有2個，第一行有1個，在第二行正方形左邊的上面；從左面和右面看到的都是由2個正方形組成的一列正方形；從上面看到的是由2個正方形組成的一行正方形。7．【答案】正確【解析】【解答】解：這個圖形從左面看到的是。

故答案為：正確。

【分析】這個圖形從正面看到的是兩行正方形，第二行正方形有3個，第一行正方形有一個，在第二行最左邊正方形的上面；從左面或右面看到的是由2個正方形排成的一列正方形；從上面看到的是由3個正方形排成的一行正方形。8．【答案】正確【解析】【解答】解：這三個立體圖形從左面看是完全相同的。

故答案為：正確

【分析】這三個立體圖形從左面看都是由2個正方形排成一列。9．【答案】錯誤【解析】【解答】解：從同一方向觀察正方體，最多能看到三個面。

故答案為：錯誤。

【分析】正方體有3組相對面，只如果看到一個面，那么與它相對的面就看不到了，所以正方體最多能看到3個面。10．【答案】正確【解析】【解答】解：這個幾何體，從正面、右面看到的形狀是長方形，從上面看到的形狀是正方形。

故答案為：正確。

【分析】這個幾何體，從正面、右面看到的形狀都是2個正方形排成的一行，此時是這個圖形是長方形的，從上面看是兩行正方形排成的，每一行正方形都有兩個，所以從上面看到的形狀是正方形。11．【答案】正確【解析】【解答】解：這個幾何體從右面看到的是，從正面看到的是，從上面看到的是。

故答案為：正確。

【分析】這個幾何體從右面看到的是2個正方形排成了一行；從正面看是3個正方形排成了一行，從上面看是兩行正方形，第一行正方形有3個，第二行正方形有1個，排在第一行中間的正方形的下面。12．【答案】B【解析】【解答】解：這個圖形從右面看是。

故答案為：B。

【分析】這個圖形從右面看是兩行正方形，第二行正方形有2個，第一行正方形有1個，排在第二行右邊正方形的上面。13．【答案】B【解析】【解答】A項中的幾何體從正面看是兩行正方形，第二行有2個正方形，第一行有1個正方形，排在第二行左邊正方形的上面，從上面看是兩行正方形，第一行有2個正方形，第二行有1個正方形，排在第二行左邊正方形的下面；

B項中幾何體從從上面、正面所看到的都是兩行正方形，第二行有2個正方形，第一行有1個正方形，排在第二行右邊正方形的上面；

C項中的幾何體從正面看是兩行正方形，第二行有2個正方形，第一行有1個正方形，排在第二行左邊正方形的上面，從上面看是兩行正方形，第一行有2個正方形，第二行有1個正方形，排在第二行右邊正方形的上面。

故答案為：B。

【分析】分別觀察三個選項中圖形的上、正面，據(jù)此解答即可。14．【答案】B【解析】【解答】解：這三個幾何體從上面和左面看，所看到的形狀是完全相同的。

故答案為：B。

【分析】這三個幾何體從上面看都是3個正方形排成一行，從左面看都是2個正方形排成的一列，但是A項中的幾何體從正面看是兩行正方形，第二行正方形有3個，第一行正方形有1個，在第二行最左邊正方形的上面；B項中的幾何體從正面看是兩行正方形，第二行正方形有3個，第一行正方形有1個，在第二行中間正方形的上面；C項中的幾何體從正面看是兩行正方形，第二行正方形有3個，第一行正方形有1個，在第二行最右邊正方形的上面。15．【答案】A【解析】【解答】解：共有3種不同的搭法。

故答案為：A。

【分析】第一種：第一層排兩行，第一行排3個，第二行排2個，分別排在第一行正方形最左邊和最右邊的前面，此時排了5個正方形，最后一個放在第一行最左邊正方形的上面；第二種：第一層的排法與第一種一樣，最后一個放在第一行中間正方形的上面；第三種：第一層的排法與第一種一樣，最后一個放在第一行最右邊正方形的上面。16．【答案】C【解析】【解答】幾何體從正面觀察是3行正方形，第三行正方形有4個，第二行正方形有1個，排在第三行第3個正方形的上面，第三行有1個正方形，排在第二行正方形的上面；

從左面觀察是3行正方形，第三行正方形有2個，第二行正方形有1個，排在第三行左面正方形的上面，第三行有1個正方形，排在第二行正方形的上面；

從上面觀察是2行正方形，第二行正方形有4個，第一行正方形有2個，排在第二行第3個和第4個正方形的上面。

故答案為：C。

【分析】分別從正面、左面和上面觀察幾何體，據(jù)觀察來的圖形解答即可。17．【答案】解：【解析】【分析】前面的小朋友看到的圖形有兩行正方形，第二行有2個正方形，第一行有1個正方形，排在第二行左邊正方形的上面；左面的小朋友看到的圖形有兩行正方形，第二行有3個正方形，第一行有1個正方形，排在第二行最左邊正方形的上面；右面的小朋友看到的圖形有兩行正方形，第二行有2個正方形，第一行有1個正方形，排在第二行最右邊正方形的上面；后面的小朋友看到的圖形有兩行正方形，第二行有2個正方形，第一行有1個正方形，排在第二行右邊正方形的上面。據(jù)此作答即可。18．【答案】解：【解析】【分析】第一個幾何體從左面看是由2個正方形排成的一列；第一個幾何體從左面看是由兩行正方形組成的，第二行正方形有2個，第一行有1個正方形，排在第二行左邊正方形的上面；第三個幾何體從左面看是由2個正方形排成的一列，第四個幾何體從左面看是由3個正方形排成的一列；第五個幾何體從左面看是一個正方形。據(jù)此作答即可。

19．【答案】解：【解析】【分析】從三個圖可以看出這個立體圖形是由4個正方體搭成的，最下面一層并排擺三個正方體，還有一個正方體擺在下面一層正方體的中間那個上面。20．【答案】【解析】【分析】根據(jù)每個面看到的正方形的個數(shù)作答即可。21．【答案】（1）①（2）⑤；⑥（3）⑤；④（4）8【解析】【解答】解：（1）從正面和左面看都是的有①；（2）⑤和⑥從上面看是；（3）從正面看⑤和從上面④看都是；（4）有8種不同的擺法。

故答案為：（1）①；（2）⑤；⑥；（3）⑤；④；（4）8。

【分析】（1）（2）（3）在不同的方向觀察正方形的個數(shù)和位置即可；

（4）⑥從正面看有兩行正方形，第二行正方形有3個，第一行正方形有1個，在第二行最右邊正方形的上面；這個幾何體的擺法有：第一種：先像圖⑥一樣擺好，剩下的一個放在⑥第一層最左邊正方體的后面；第二種：先像圖⑥一樣擺好，剩下的一個放在⑥第一層中間正方體的后面；第三種：先像圖⑥一樣擺好，剩下的一個放在⑥第一層最右邊正方體的后面；第四種：第一層擺兩行，第一行挨著擺兩個，第二行擺兩個，中間空一個正方體的距離，第二行左邊的正方體在第一行左邊的正方形的下面，剩下的一個擺在第一層第二行右邊正方體的上面；第五種：第一層擺兩行，第一行挨著擺兩個，第二行擺兩個，中間空一個正方體的距離，第二行右邊的正方體