中考化學(xué)九年級一輪復(fù)習(xí)【科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)】專題綜合過關(guān)題(含答案)

中考化學(xué)九年級一輪復(fù)習(xí)【科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)】專題綜合過關(guān)題一、單選題1．（2017·姑蘇模擬）正確使用托盤天平是進(jìn)行各種化學(xué)定量實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，下列操作不正確的是（）A．稱取藥品時(shí)，藥品不能直接放在托盤上B．稱取指定質(zhì)量的藥品時(shí)，應(yīng)先加藥品，后加砝碼并移動(dòng)游碼至天平平衡C．稱量時(shí)觀察到指針停在分度盤中央或左右擺動(dòng)幅度相等時(shí)，可認(rèn)為天平已平衡D．托盤天平使用前、后應(yīng)在天平托盤下取下或套上橡膠墊2．（2023·利辛模擬）在化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中，要強(qiáng)化安全意識(shí)。下列做法正確的是（）A．戴護(hù)目鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作 B．直接用手拿化學(xué)藥品C．向燃著的酒精燈中添加酒精 D．實(shí)驗(yàn)后剩余藥品隨意丟棄3．（2023·歷下模擬）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A．氫氣驗(yàn)滿時(shí)，將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)B．給試管中的液體加熱時(shí)，試管口不可對著人C．稱量氫氧化鈉固體時(shí)，將其放在托盤天平左盤的紙上D．稀釋濃硫酸時(shí)，將濃硫酸倒入盛有水的量筒中4．（2021九上·石城月考）如圖所示中的“錯(cuò)誤操作”與“可能導(dǎo)致的后果”不一致的是（）A．試管炸裂 B．讀數(shù)偏小C．沾污滴管，污染試劑 D．引起中毒5．（2021九上·海珠月考）下列圖示的“不符合題意操作”，與相對應(yīng)選項(xiàng)的“可能產(chǎn)生后果”不一致的是（）A．標(biāo)簽受損B．不會(huì)產(chǎn)生氧氣C．燈內(nèi)酒精燃燒D．量得的液體偏小6．（2022九下·長春月考）如圖所示中的實(shí)驗(yàn)方法或操作正確的是（）A．振蕩使充分反應(yīng)B．稀釋濃硫酸C．稱量氫氧化鈉固體D．蒸發(fā)食鹽水7．（2022九上·安溪期中）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．滴加液體 B．傾倒液體C．液體加熱 D．量筒讀數(shù)8．（2024八下·東營期中）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，有關(guān)操作如下，正確的一項(xiàng)是A．分液漏斗末端必須要伸入液面以下B．裝藥品前先檢查裝置的氣密性C．用鑷子往錐形瓶中加入二氧化錳D．此裝置能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止9．（2020九上·門頭溝期末）農(nóng)業(yè)上常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的NaCl溶液選種。實(shí)驗(yàn)室配制100g該濃度溶液的過程如下圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．實(shí)驗(yàn)操作順序?yàn)棰堍冖佗茛跙．②中需稱量NaCl的質(zhì)量為16gC．選用100mL量筒量取所需水的體積D．①中有部分固體灑落所得溶液的濃度偏大10．（2021·萍鄉(xiāng)模擬）下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理的是（）

實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃迷噭┗蚍椒ˋ鑒別硬水和軟水取樣，加明礬B檢驗(yàn)二氧化碳通入氫氧化鈉溶液C去除鐵粉中的少量銅粉加足量稀鹽酸后過濾、洗滌、干燥D鑒別羊毛和滌綸灼燒聞氣味A．A B．B C．C D．D11．（2018·鞍山模擬）通過下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是（）

實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論A向集滿CO2的軟塑料瓶中加入約1/3體積滴有石蕊試液的水,旋緊瓶蓋,振蕩塑料瓶變癟,溶液變紅CO2能與石蕊反應(yīng)B向某無色溶液中滴加氯化鋇溶液有白色沉淀無色溶液中

一定含有SO42-C向久置于空氣中的氫氧化鈉溶液

中滴加稀硫酸有氣泡氫氧化鈉溶液已變質(zhì)D把質(zhì)量相同的鎂粉與鋅粒同時(shí)放入相同濃度和體積的鹽酸中鎂粉與鹽酸產(chǎn)生氣體更快鎂的金屬活動(dòng)性比鋅強(qiáng)A．A B．B C．C D．D12．下列實(shí)驗(yàn)方法一定能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方法A檢驗(yàn)一瓶氣體是否為CO2將燃著的木條伸入瓶中B鑒別H2和CH4分別點(diǎn)燃，在火焰上方罩一干冷燒杯C鑒別石灰水和NaOH溶液加入適量的稀鹽酸D比較Zn、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性將Zn和Ag分別放入CuSO4溶液中A．A B．B C．C D．D二、綜合題13．（2023·平橋模擬）生活中很多事物蘊(yùn)含著化學(xué)知識(shí)，請用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列生活中的疑問。（1）鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，為什么鋁制品比鐵制品更耐腐蝕：。（2）為什么在書寫具有保存價(jià)值的檔案時(shí)，常用碳素墨水：。（3）治療胃病的藥物的說明書上大都標(biāo)明食用方法為嚼服，其原因是：。14．（2018·通州模擬）根據(jù)下圖回答問題。

（1）要將橡膠塞塞進(jìn)試管口時(shí)，下面哪個(gè)操作是正確的？。（填序號(hào)）（2）用集氣瓶收集滿氣體后，要用玻璃片蓋住瓶口，玻璃片一面光滑，一面粗糙，我們通常用的一面接觸集氣瓶口，以減少氣體溢出。15．（2021九上·隆回期中）填寫實(shí)驗(yàn)基本操作中的數(shù)據(jù)：（1）向酒精燈里添加酒精，酒精量不得超過燈身容積的。（2）用試管給液體加熱時(shí)，還應(yīng)注意液體體積不宜超過試管容積的，加熱時(shí)試管宜傾斜，約與臺(tái)面成角。（3）用試管盛裝固體加熱時(shí)，鐵夾應(yīng)夾在距管口的處。（4）托盤天平只能用于粗略的稱量，能稱準(zhǔn)到克。（5）在實(shí)驗(yàn)時(shí)取用藥品，如果沒有說明用量，一般應(yīng)按最少量取用：液體取毫升，固體只需蓋滿試管底部。（6）使用試管夾時(shí)，應(yīng)該從試管的底部往上套，固定在離試管口的處。16．（2020·興義模擬）根據(jù)圖中所示裝置回答下列問題：（1）若用裝置B排水法收集氧氣，氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)導(dǎo)管通入瓶內(nèi)；瓶底留有少量水進(jìn)行裝置C中的實(shí)驗(yàn)，水的作用是。（2）對比裝置D和C，可以得出關(guān)于可燃物燃燒的條件是。（3）兩名同學(xué)分別連接A、E、F進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，A中所加藥品不同，F(xiàn)中所加藥品相同。①若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭熄滅，F(xiàn)中溶液變渾濁，則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為；E中蠟燭熄滅，說明A中產(chǎn)生的氣體所具有的性質(zhì)為、。②若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭燃燒更旺，F(xiàn)中溶液變渾濁，則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為F中反應(yīng)的化學(xué)方程式為。17．（2018九上·丹東月考）正確操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。請?zhí)顚懹嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格。（1）用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)，要用酒精燈火焰的（2）點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí)，都先要，再點(diǎn)燃。（3）用量筒量取一定體積液體時(shí)，視線應(yīng)與保持水平。18．（2024九下·薛城模擬）棗莊市某中學(xué)的化學(xué)興趣小組開展了基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、跨學(xué)科實(shí)踐與項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的探究之旅?！净A(chǔ)實(shí)驗(yàn)】（1）①實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣，其化學(xué)方程式是；制取較純凈的氧氣，可選擇的發(fā)生和收集裝置的組合為(從A～E中選填字母編號(hào))；②實(shí)驗(yàn)室若用F裝置來收集氫氣，應(yīng)從(填“a”或“b”)端通入氣體?！究鐚W(xué)科實(shí)踐】（2）小明選用片狀的雞蛋殼和食醋反應(yīng)來制取二氧化碳，并利用礦泉水瓶、玻璃杯，橡皮塞，導(dǎo)管，止水夾等組裝了如圖所示甲、乙氣體發(fā)生裝置。①比較上圖中甲，乙裝置，甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是(填字母，下同)。A．反應(yīng)過程中可以添加固體藥品B．可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止②將產(chǎn)生的CO2依次通入如圖所示的裝置中，觀察到丙中，用化學(xué)方程式表示其原因是；丁中，說明CO【項(xiàng)目化學(xué)習(xí)】：家用燃料的變遷和未來燃燒不僅可以幫助人們創(chuàng)造美好生活，同時(shí)也促進(jìn)了工業(yè)的發(fā)展和人類文明的進(jìn)步。小組同學(xué)以“家用燃料”為主題開展了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的探究之旅。同學(xué)們查閱資料，了解到家用燃料的更新歷程如圖所示：（3）①天然氣和液化石油氣中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別約為75%和82.3%，通過該數(shù)據(jù)分析，用等質(zhì)量的天然氣和液化石油氣作燃料，天然氣更環(huán)保的理由是。②下列有關(guān)家用燃料更新的理由不正確的是(填序號(hào))。A．燃料使用更便捷B．固體燃料燃燒得更充分C．減少煤燃燒過程中產(chǎn)生的污染物③通過研究家用燃料的更新歷程，同學(xué)們預(yù)測未來燃料的發(fā)展方向是開發(fā)和利用清潔而又高效的能源。如氫能，其優(yōu)點(diǎn)是(化學(xué)方程式表示)。19．（2024九下·遼寧模擬）氫氣是一種低碳高效的清潔能源，是實(shí)現(xiàn)碳中和的能源載體。2024年3月21日，我國自主研制的首列氫能源市域列車運(yùn)行試驗(yàn)成功。實(shí)驗(yàn)室制氫（1）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氫氣的藥品：，收集裝置是(填序號(hào))。（2）寫出用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式：。用E裝置收集氧氣，能確定氣體已經(jīng)集滿的時(shí)機(jī)是。以水制氫某種利用太陽能以水制氫的過程如圖1所示。（3）ZnFe2O4中Zn的化合價(jià)為+2，O的化合價(jià)為-2，F(xiàn)e的化合價(jià)為。（4）反應(yīng)I屬于反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。（5）寫出反應(yīng)II的化學(xué)方程式：。甲烷制氫途徑一甲烷重整制氫主要反應(yīng)：H2O+CH4高溫、催化劑3H2+CO，CO+H2O高溫、催化劑CO2+H2。再對產(chǎn)生的H2和CO提純H2可以用CaO作為吸附劑吸收除去混合氣中的CO2，有關(guān)CaO的使用與得到氣體中H2含量的關(guān)系如圖2。使用一段時(shí)間后CaO會(huì)轉(zhuǎn)化為CaCO3而失效。失效的吸附劑經(jīng)煅燒可再次投入使用，但經(jīng)多次循環(huán)后，吸附效果仍會(huì)降低。固體結(jié)構(gòu)變化如圖3所示。（6）由圖2可以得出的結(jié)論是。（7）分析圖3，吸附劑效果降低的原因是。（8）提純氫氣還可使用金屬膜透氫，微觀過程如圖4，從微觀角度描述該過程。途徑二直接熱解甲烷制氫（9）如圖5所示，使用熔融合金作為催化劑，可以實(shí)現(xiàn)熱解甲烷制練。相比甲烷重整制氫，直接熱解甲烷制氫的優(yōu)點(diǎn)：操作流程簡單、。20．（2017·江蘇模擬）請選擇與下列敘述相對應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空：①純堿②稀硫酸③硝酸鉀④pH試紙⑤氯化鈉（1）可用于測定溶液酸堿度的是（2）生理鹽水中的溶質(zhì)是（3）可用于金屬表面除銹的是.（4）屬于復(fù)合肥料的是（5）侯氏制堿法的"堿"是。21．（2024九上·射陽月考）I.根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問題：（1）請寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①②。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較干燥的氧氣時(shí)，在從A到G七種裝置里應(yīng)選擇的裝置的組合是(填字母)；反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為；該套裝置有一處不足之處，請指出來；實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣時(shí)，如需獲得平穩(wěn)的氣流并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用(填字母)。（3）若用圖G裝置收集一瓶用來做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)的O2，應(yīng)在觀察到時(shí)，開始收集；選用圖G裝置的優(yōu)點(diǎn)是(答出一點(diǎn)即可)。若用圖H的裝置收集O2，檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是。（4）通過查閱資料得知：實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體和堿石灰固體混合加熱制取氨氣。實(shí)驗(yàn)室要制取一瓶氨氣，選擇的發(fā)生裝置是(填裝置編號(hào))，從E到G中只能選擇F裝置收集氨氣，由此推斷氨氣具有的物理性質(zhì)有(寫出一點(diǎn))。II.過氧化氫酶對雙氧水分解起催化作用，探究不同質(zhì)量過氧化氫酶的催化效果①如圖1連接好裝置，檢查裝置的氣密性。②取1.5mg過氧化氫酶和8mL蒸餾水加入容器中，攪拌后塞緊橡皮塞。③用注射器A從容器中抽出2mL氣體，用注射器B將2mLH2O2溶液注入容器中，采集數(shù)據(jù)(壓強(qiáng)傳感器可測定瓶內(nèi)壓強(qiáng))，繪制壓強(qiáng)時(shí)間關(guān)系圖，直至反應(yīng)結(jié)束。④用5.6mg過氧化氫酶重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，獲取數(shù)據(jù)如圖2。（5）寫出圖1中的文字或符號(hào)表達(dá)式。（6）步驟①，檢查裝置氣密性時(shí)，用注射器A向錐形瓶內(nèi)注入1mL空氣，若注射器B的活塞，則表明裝置氣密性良好。（7）步驟③，先用注射器A從容器中抽出2毫升氣體的目的是。（8）由圖2可知：相同情況下，使用mg過氧化氫酶催化效果好。22．（2023·寧鄉(xiāng)市模擬）某興趣小組的同學(xué)幫老師一起整理實(shí)驗(yàn)室時(shí)，他們看到了以下情形(如圖所示)。圍繞此瓶NaOH溶液是否變質(zhì)的問題，興趣小組同學(xué)利用當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)桌上的三種試劑(氯化鋇溶液、稀鹽酸、酚酞試液)展開了探究活動(dòng)。（1）【提出問題1】該溶液是否變質(zhì)？【實(shí)驗(yàn)探究1】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋與結(jié)論取少量該溶液放于試管中，滴加氣泡產(chǎn)生該溶液已變質(zhì)（2）【提出問題2】該溶液的變質(zhì)程度怎么樣？【提出猜想】猜想1：NaOH溶液部分變質(zhì)。猜想2：NaOH溶液完全變質(zhì)。【實(shí)驗(yàn)探究2】小組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，證明了上述猜想。請根據(jù)表中內(nèi)容填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象步驟一取少量溶液于試管中，滴加步驟二取步驟一中少量濾液于試管中，滴加溶液呈紅色（3）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】氫氧化鈉部分變質(zhì)?！咎岢鰡栴}3】怎樣提純該樣品溶液得到純凈的氫氧化鈉固體？(請自選試劑自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))（4）【反思】用氯化鋇溶液除去氫氧化鈉溶液中存在的碳酸鈉時(shí)，能否取上層清液于試管中，向其中加入硫酸鎂溶液檢驗(yàn)氯化鋇是否過量？為什么？23．（2020九上·嵩縣期中）加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)：（1）試管口略低于試管底的原因是什么？（2）怎樣檢查裝置氣密性？24．（2019九上·新城月考）化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究分子的特征時(shí)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，請你參與他們的探究活動(dòng)，回答有關(guān)問題：燒杯A中盛有10mL濃氨水；在燒杯B、C中分別盛有20mL蒸餾水，并分別滴加3滴酚酞試液于蒸餾水中，得到無色溶液。用只大燒杯把A、B兩燒杯罩在一起，幾分鐘后，觀察現(xiàn)象。（1）實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是。請你用分子的知識(shí)解釋出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因。（2）由該實(shí)驗(yàn)可知氨水具有的性質(zhì)是：。（3）實(shí)驗(yàn)中燒杯C的作用是。（4）該裝置有一個(gè)明顯的不足之處是，你的改進(jìn)建議是。25．（2023·興化模擬）實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究物質(zhì)的一種重要方法。（1）實(shí)驗(yàn)室常選用氯化銨與熟石灰的固體混合物在加熱的條件下制取氨氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，欲成功制得氨氣，圖中還缺少的一種加熱儀器的名稱是。（2）向生石灰中滴加濃氨水也可較快速的獲得氨氣。生石灰與水反應(yīng)過程中(填“放熱”或“吸熱”)，(填“增大”或“降低”)了氨氣的溶解度。若實(shí)驗(yàn)室利用該原理組裝平穩(wěn)獲得氨氣的發(fā)生裝置，圖中儀器除選擇①外，還必須選擇的是(填序號(hào))。（3）利用氨氣與鋁反應(yīng)制備AlN，同時(shí)還生成一種單質(zhì)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

已知：AlN性質(zhì)穩(wěn)定，一般不與水、稀硫酸及稀鹽酸反應(yīng)，加熱時(shí)溶于濃堿，產(chǎn)生氨氣。①制備AlN的化學(xué)方程式為，實(shí)驗(yàn)前需排盡裝置內(nèi)空氣的目的是。②裝置B的主要作用是。③為得到純凈的氮化鋁，可將裝置中的固體冷卻后轉(zhuǎn)移至燒杯中加入足量的溶解，過濾、洗滌、干燥即可。26．（2023·鄭州模擬）溫室效應(yīng)加劇引起的氣候異常變化是人類面臨的全球性問題。中國已向世界承諾2030年實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰”，2060年達(dá)成“碳中和”，并將其寫入政府工作報(bào)告，體現(xiàn)了中國的大國責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。請回答：（1）下列關(guān)于碳及其氧化物的說法錯(cuò)誤的是（填字母代號(hào)）。a．石墨、金剛石的硬度不同，原因是碳原子構(gòu)成不同b．“碳達(dá)峰”與“碳中和”中的“碳”指的物質(zhì)是二氧化碳c．一氧化碳具有可燃性，可做燃料；二氧化碳可以參與光合作用，可以做氣體肥料d．一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的，二氧化碳會(huì)造成“溫室效應(yīng)”，一氧化碳則極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒（2）某同學(xué)按如圖所示，選用合適的裝置制取氣體。①實(shí)驗(yàn)室選用C裝置制取二氧化碳的反應(yīng)方程式為。②若選用B裝置制取氫氣，請將裝置補(bǔ)充完整。③實(shí)驗(yàn)時(shí)某同學(xué)選用了濃鹽酸制取二氧化碳，若要制取純凈、干燥的二氧化碳，裝置中導(dǎo)管口從左到右的連接順序?yàn)閍接、接、接h。（3）某同學(xué)利用制取的干燥的二氧化碳來探究二氧化碳的性質(zhì)，如圖所示。①甲裝置中能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。②乙裝置通過對比能說明CO2的性質(zhì)是。③如何檢驗(yàn)試管丙中剩余溶液中還有氫氧化鈉？請簡要寫出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論。（4）為了早日實(shí)現(xiàn)“碳中和”，達(dá)到相對“零排放”，應(yīng)大力開展植樹造林。若一棵樹平均每天可吸收44gCO2，氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%，則一棵樹一天吸收的CO2的量相當(dāng)于多少g氫氧化鈉溶液吸收的CO2？27．（2018九上·秀嶼期末）木炭還原氧化銅得到的紅色固體是否全部是銅？[查閱資料]①銅有+1和+2價(jià)兩種化合價(jià)；②C也能將CuO還原為紅色固體Cu2O；③Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O；④CuSO4溶液為藍(lán)色。[猜想]（1）紅色固體只是Cu；（2）紅色固體只是Cu2O；（3）紅色固體是。[實(shí)驗(yàn)探究]實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取3.6g紅色固體放入燒杯中，向其中加入足量的稀硫酸充分反應(yīng)后，靜置。若證明猜想（1）正確若

證明紅色固體中肯定含有可能含有為了進(jìn)一步確定可能含有的物質(zhì)是否存在，小華將反應(yīng)后的液體過濾，將濾渣洗滌、干燥，稱得其質(zhì)量為3.5g，根據(jù)上述數(shù)據(jù)判斷猜想（填序號(hào)）正確。

答案解析部分1．【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)步驟的探究2．【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究3．【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究4．【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究5．【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究6．【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究7．【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究8．【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】藥品的取用；檢查裝置的氣密性；氣體制取裝置的探究9．【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)室常見的儀器及使用；一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制；實(shí)驗(yàn)步驟的探究10．【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評價(jià)11．【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】金屬的化學(xué)性質(zhì)；堿的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評價(jià)12．【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】常見氣體的檢驗(yàn)；金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用；酸、堿、鹽的鑒別；二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評價(jià)13．【答案】（1）鋁在常溫下能與空氣中的氧氣反應(yīng)，表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，阻止內(nèi)部的鋁進(jìn)一步氧化（2）碳素墨水主要成分是碳單質(zhì)，常溫下碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定（3）增大藥物與胃液的接觸面積利于吸收【知識(shí)點(diǎn)】金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用；影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究；碳的化學(xué)性質(zhì)14．【答案】（1）A（2）粗糙一面【知識(shí)點(diǎn)】氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法；實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究15．【答案】（1）2（2）13；45（3）1（4）0.1（5）1~2（6）1【知識(shí)點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究16．【答案】（1）b；防止高溫下的生成物炸裂瓶底（2）溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)（3）CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑；不燃燒；不支持燃燒；2H2O2MnO2__2H2O＋O2↑；CO2＋Ca(OH)2=CaCO3【知識(shí)點(diǎn)】常用氣體的收集方法；氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法；二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法