2023級(jí)智能焊接專業(yè)人才培養(yǎng)方案(0920單考單招)

甘肅有色冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)方案智能焊接技術(shù)專業(yè)

2023級(jí)

智能焊接技術(shù)專業(yè)

（單考單招）

人才培養(yǎng)方案

教務(wù)處制

二〇二三年

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甘肅有色冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)方案智能焊接技術(shù)專業(yè)

智能焊接技術(shù)專業(yè)（單考單招）人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱及代碼

專業(yè)代碼：460110

專業(yè)名稱：智能焊接技術(shù)

二、入學(xué)要求

1.普通入學(xué)為：高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者。

2.單考單招專業(yè)為：具有高中階段教育學(xué)歷(含普通中專、職業(yè)中專、

職業(yè)高中、成人中專、技工學(xué)校)或同等學(xué)歷、身體健康的應(yīng)往屆中等職

業(yè)學(xué)校和普通高中學(xué)校畢業(yè)生、退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、新型

職業(yè)農(nóng)民、企業(yè)在職職工、村兩委干部等。

三、修業(yè)年限

三年。

四、職業(yè)面向

所屬專主要崗位類職業(yè)資格證書

所屬專業(yè)對(duì)應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類

業(yè)大類別（或技術(shù)領(lǐng)或技能等級(jí)證

類（代碼）（代碼）別（代碼）

(代碼)域）書舉例

6-6機(jī)械焊接機(jī)械設(shè)備安裝、

46裝備38焊接行業(yè)加工人員6-7運(yùn)行、檢修焊

4601機(jī)械設(shè)

制造大78數(shù)字化機(jī)焊接產(chǎn)品裝配接；機(jī)械元器件中級(jí)焊工

計(jì)制造

類械設(shè)備焊接人員焊接，機(jī)器人焊

接

職業(yè)面向：電氣、焊接、化工、交通運(yùn)輸?shù)淖詣?dòng)化設(shè)備焊接與應(yīng)用企

業(yè)從事自焊接設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)、生產(chǎn)管理、售后服務(wù)工作；在工

廠、企事業(yè)單位從事焊接系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、運(yùn)行與維護(hù)工作；在焊接設(shè)

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甘肅有色冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)方案智能焊接技術(shù)專業(yè)

備公司從事計(jì)算機(jī)監(jiān)測(cè)、控制系統(tǒng)設(shè)備、自動(dòng)化儀表等營(yíng)銷工作；在建筑

施工安裝企業(yè)從事樓宇自動(dòng)化及其焊接系統(tǒng)的工程技術(shù)管理、焊接設(shè)備安

裝調(diào)試工作；也可在相關(guān)行業(yè)從事簡(jiǎn)易焊接自動(dòng)化生產(chǎn)設(shè)備的輔助開(kāi)發(fā)與

設(shè)計(jì)工作。

職業(yè)崗位群對(duì)應(yīng)的主要工作任務(wù)分析表

職業(yè)典型工作相關(guān)課程及職業(yè)資

所需的知識(shí)、素質(zhì)、能力

崗位任務(wù)能力訓(xùn)練格證書

知機(jī)械制圖

機(jī)械識(shí)圖、制圖、設(shè)備操作，熱處理

識(shí)工程力學(xué)

1、氣保焊操作

素具有必備的文化基礎(chǔ)知識(shí)；具有職業(yè)道德電工學(xué)與電子技

2、焊條電弧焊

焊接

質(zhì)基本知識(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)、不斷進(jìn)取；術(shù)焊接中級(jí)

設(shè)備操作

金屬學(xué)與熱處理工證

操作

3、自動(dòng)化焊接熟練操作常用焊接方法

能AUTOCAD

技術(shù)操作能夠識(shí)讀中等復(fù)雜程度產(chǎn)品零件圖、裝配

力機(jī)械基礎(chǔ)

圖、焊接設(shè)備電氣原理圖

焊接工程基礎(chǔ)

知熔焊原理及金屬

焊接工藝、焊接結(jié)構(gòu)、焊接原理

識(shí)材料焊接

愛(ài)崗敬業(yè)、主動(dòng)工作、工作細(xì)心、認(rèn)真負(fù)焊接工藝

素

焊接1、編制焊接工責(zé)、對(duì)人熱情、服務(wù)周到、誠(chéng)實(shí)守信、身焊接結(jié)構(gòu)

質(zhì)

藝心健康弧焊電源焊接中級(jí)

工藝

2、焊接工藝評(píng)表面涂層技術(shù)工證

編制定掌握編制焊接工藝方面的基本知識(shí)；掌握焊接質(zhì)量檢測(cè)技

能

焊接工藝評(píng)定報(bào)告的基本內(nèi)容和適用范術(shù)

力

圍焊接方法與設(shè)備

自動(dòng)控制工程

知焊接工藝

無(wú)損焊接質(zhì)量管理、焊接質(zhì)量檢驗(yàn)

識(shí)焊接結(jié)構(gòu)

1、超聲波檢測(cè)焊接中級(jí)

探傷愛(ài)崗敬業(yè)、主動(dòng)工作、工作細(xì)心、認(rèn)真負(fù)焊接質(zhì)量檢測(cè)技

2、射線探傷素工證

責(zé)、對(duì)人熱情、服務(wù)周到、誠(chéng)實(shí)守信、身術(shù)

員質(zhì)

心健康焊接方法與設(shè)備

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甘肅有色冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)方案智能焊接技術(shù)專業(yè)

能焊接生產(chǎn)及管理

具備焊接質(zhì)量控制與檢驗(yàn)的基本能力

力

知

設(shè)備

焊接方法和設(shè)備，常用焊接設(shè)備原理

識(shí)

焊接方法與設(shè)備

管理

愛(ài)崗敬業(yè)、主動(dòng)工作、工作細(xì)心、認(rèn)真負(fù)自動(dòng)控制工程

焊接設(shè)備的維素焊接中級(jí)

與維責(zé)責(zé)、對(duì)人熱情、服務(wù)周到、誠(chéng)實(shí)守信、焊接生產(chǎn)輔助裝

護(hù)與管理質(zhì)工證

身心心健康備

護(hù)人

能從事焊接設(shè)備的管理、生產(chǎn)運(yùn)行、維護(hù)等焊接生產(chǎn)及管理

員力方面的技術(shù)工作；

知

焊接生產(chǎn)管理相關(guān)內(nèi)容

焊接識(shí)

焊接技能實(shí)訓(xùn)

愛(ài)崗敬業(yè)、主動(dòng)工作、工作細(xì)心、認(rèn)真負(fù)

生產(chǎn)

焊接生產(chǎn)安排素焊接生產(chǎn)輔助裝焊接中級(jí)

責(zé)、對(duì)人熱情、服務(wù)周到、誠(chéng)實(shí)守信、身

與人員調(diào)配質(zhì)備工證

管理

心健康

焊接生產(chǎn)及管理

人員能了解焊接生產(chǎn)管理基本知識(shí)；掌握焊接安

力全要求

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、

勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)

新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力的技能

型人才。大力弘揚(yáng)工匠精神，培養(yǎng)具有機(jī)械、電子、液（氣）壓一體化技

術(shù)基本理論，掌握智能焊接設(shè)備的操作、維護(hù)、調(diào)試和維修，掌握應(yīng)用智

能焊接設(shè)備加工的工藝設(shè)計(jì)和加工工藝的基本方法、基本技能，掌握機(jī)電

維修技術(shù)基本理論和專業(yè)技能，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事數(shù)控加工工藝和

數(shù)控加工程序編制，可從事數(shù)控設(shè)備的維護(hù)、調(diào)試、操作、制造、安裝和

營(yíng)銷等技術(shù)與管理，智能焊接設(shè)備的安裝調(diào)試、維護(hù)維修、設(shè)備管理,機(jī)械

產(chǎn)品的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造,以及生產(chǎn)組織管理等工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用

型人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

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甘肅有色冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)方案智能焊接技術(shù)專業(yè)

1.素質(zhì)

（1）思想政治素質(zhì)。

堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代

中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，以政治認(rèn)同、家國(guó)情懷、道德修養(yǎng)、法

治意識(shí)、文化素養(yǎng)為重點(diǎn)，以愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義、愛(ài)人民、愛(ài)集體

為主線，堅(jiān)持愛(ài)國(guó)和愛(ài)黨愛(ài)社會(huì)主義相統(tǒng)一，系統(tǒng)開(kāi)展馬克思主義理論教

育，系統(tǒng)進(jìn)行中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、

法治教育、勞動(dòng)教育、心理健康教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，具有較好

的道德修養(yǎng)和身心素質(zhì)，樹(shù)立遵紀(jì)守法、遵章守紀(jì)的法制觀念。

（2）職業(yè)素質(zhì)。

具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)、精益、專注、創(chuàng)新為主的工匠精神，做

到吃苦耐勞、踏實(shí)肯干，講求奉獻(xiàn)。樹(shù)立誠(chéng)實(shí)守信意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，有良

好的社會(huì)責(zé)任感和使命感。能夠嚴(yán)格遵守職業(yè)規(guī)范及操作規(guī)程，具有較強(qiáng)

的安全和環(huán)保意識(shí)。

（3）人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。

具有較為寬闊的視野，文理交融。具有一定的科學(xué)思維和科學(xué)探索精

神，具備健康、高雅的審美情趣和正確的審美觀點(diǎn)、較強(qiáng)的審美能力，個(gè)

性鮮明，學(xué)有所長(zhǎng)。

（4）身心素質(zhì)。

具有一定的體育運(yùn)動(dòng)和生理衛(wèi)生知識(shí)，養(yǎng)成良好的鍛煉身體、講究衛(wèi)

生的習(xí)慣，掌握一定的運(yùn)動(dòng)技能，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的體育健康標(biāo)準(zhǔn)；具有堅(jiān)

韌不拔的毅力，積極樂(lè)觀的態(tài)度、良好的人際關(guān)系、健全的人格品質(zhì)。

2.專業(yè)能力

智能焊接技術(shù)專業(yè)

社會(huì)能力方法能力專業(yè)能力

（1）培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力及團(tuán)隊(duì)（1）理論聯(lián)系實(shí)踐的能力；（1）能夠識(shí)讀中等復(fù)雜程度產(chǎn)品零件

協(xié)作精神；（2）解決突發(fā)事件的快速應(yīng)圖、裝配圖、焊接設(shè)備原理圖；

（2）培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)變能力；（2）具備熟練操作常用焊接方法的技

題、解決問(wèn)題的能力；（3）獲取新知識(shí)和技能的能能；-5-

（3）培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)組織能力；力；（3）具備編制與貫徹焊接結(jié)構(gòu)制造工

（4）培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉（4）培養(yǎng)學(xué)生善于總結(jié)與應(yīng)藝規(guī)程的基本能力

甘肅有色冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)方案智能焊接技術(shù)專業(yè)

六、課程設(shè)置及要求

課程包括公共基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課、專業(yè)拓展課，公共

課的設(shè)置以“必須、夠用”為原則,重視提高教學(xué)效率，兼顧思想道德素質(zhì)、

科學(xué)文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力素質(zhì)、身體心理素質(zhì)，強(qiáng)調(diào)在個(gè)性基礎(chǔ)上的全面

發(fā)展；專業(yè)課的設(shè)置突出實(shí)用性和技術(shù)技能性，將1+X證書培訓(xùn)、技能鑒

定、技能大賽培訓(xùn)內(nèi)容及要求有機(jī)融入專業(yè)課程中，同時(shí)將智能制造行業(yè)

的新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范、新要求等及時(shí)納入教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)歷證書體

現(xiàn)的專業(yè)教學(xué)內(nèi)容基本覆蓋對(duì)應(yīng)職業(yè)技能等級(jí)證書標(biāo)準(zhǔn)，從而實(shí)現(xiàn)“崗課

賽證”融通。

主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)（技能）課程。

（一）公共基礎(chǔ)課程

根據(jù)相關(guān)規(guī)定，目前開(kāi)設(shè)課程16門，包括習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)

主義思想概論、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、思想道德

與法治、形勢(shì)與政策、大學(xué)英語(yǔ)、體育與健康、大學(xué)語(yǔ)文與傳統(tǒng)文化、應(yīng)

用文寫作、大學(xué)生心理健康教育、職業(yè)生涯規(guī)劃、大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、入學(xué)

教育、國(guó)防教育與軍事理論、高等數(shù)學(xué)、勞動(dòng)教育、大學(xué)美育。

序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容

開(kāi)設(shè)本課程的主要目標(biāo)在于引導(dǎo)青年大學(xué)生

樹(shù)立馬克思主義信仰，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，落實(shí)

立德樹(shù)人根本任務(wù)，立志聽(tīng)黨話、跟黨走，形成

正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。主要內(nèi)容包括

習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要

義、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理論

習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主

1與實(shí)踐貢獻(xiàn)、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思

義思想概論

想的方法論、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思

想的理論品格、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義

思想的歷史地位等。重在培養(yǎng)大學(xué)生形成理論思

維，實(shí)現(xiàn)從學(xué)理認(rèn)知到信念生成的轉(zhuǎn)化，增強(qiáng)使

命擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)和實(shí)現(xiàn)中

華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的使命感。

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甘肅有色冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)方案智能焊接技術(shù)專業(yè)

開(kāi)設(shè)本課程的主要目標(biāo)是幫助大學(xué)生正確認(rèn)

識(shí)自身所肩負(fù)的歷史使命，了解黨和國(guó)家的路線、

方針、政策，堅(jiān)定在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)

特色社會(huì)主義道路的理想信念，努力培養(yǎng)德、智、

體、美、勞全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的

合格建設(shè)者和接班人，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、

堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。主要

毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主

2內(nèi)容是通過(guò)講授馬克思主義中國(guó)化歷史進(jìn)程中的

義理論體系概論

理論成果，幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握毛澤東思想、鄧小

平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等

基本原理和基本觀點(diǎn)，把握中國(guó)特色社會(huì)主義理

論體系的形成和發(fā)展條件過(guò)程，科學(xué)理解其歷史

地位和指導(dǎo)意義。要求學(xué)生重點(diǎn)掌握中國(guó)特色社

會(huì)主義理論體系，從而樹(shù)立正確的世界觀、人生

觀、價(jià)值觀。

《思想道德與法治》是一門融思想性、政治

性、科學(xué)性、理論性、實(shí)踐性于一體的思想政治

理論課。本課程針對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中面臨的思

想道德與法治問(wèn)題，開(kāi)展馬克思主義的人生觀、

價(jià)值觀、道德觀、法治觀教育，幫助大學(xué)生提升

思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)，成長(zhǎng)為自覺(jué)擔(dān)當(dāng)民族

復(fù)興大任的時(shí)代新人。學(xué)習(xí)本課程，有助于大學(xué)

3思想道德與法治生領(lǐng)悟人生真諦、把握人生方向，追求遠(yuǎn)大理想、

堅(jiān)定崇高信念，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、弘揚(yáng)中國(guó)精神。

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；有助于大學(xué)師

生遵守道德規(guī)范、錘煉道德品格，把正確的道德

認(rèn)知、自覺(jué)的道德養(yǎng)成和積極的道德實(shí)踐緊密結(jié)

合起來(lái)，引領(lǐng)良好的社會(huì)風(fēng)尚；有助于大學(xué)生學(xué)

習(xí)法治思想、養(yǎng)成法治思維，自覺(jué)尊法學(xué)法守法

用法，從而具備優(yōu)秀的思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)。

開(kāi)設(shè)本課程的主要目標(biāo)是引導(dǎo)和幫助學(xué)生掌

握正確的形勢(shì)與政策分析方法，特別是對(duì)我國(guó)的

基本國(guó)情、國(guó)內(nèi)外重大事件、社會(huì)熱點(diǎn)和難點(diǎn)等

問(wèn)題的思考、分析和判斷能力，使之能科學(xué)預(yù)測(cè)

和準(zhǔn)確把握形勢(shì)與政策發(fā)展的客觀規(guī)律，形成正

4形勢(shì)與政策確的認(rèn)識(shí)。主要內(nèi)容是緊密結(jié)合國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，針

對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際，開(kāi)展形勢(shì)與政策教育教學(xué)，

幫助大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)世情、國(guó)情和黨情，了解掌

握黨的路線、方針和政策，提高思想政治覺(jué)悟。

要求大學(xué)生關(guān)注時(shí)事、認(rèn)清大局，增強(qiáng)大學(xué)生辨

別是非的能力，提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)。

5大學(xué)英語(yǔ)本課程旨在提高學(xué)生的綜合文化素養(yǎng)和英語(yǔ)

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甘肅有色冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)方案智能焊接技術(shù)專業(yè)

的實(shí)際應(yīng)用能力。第一學(xué)年通過(guò)對(duì)英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、

讀、寫、譯基本訓(xùn)練，使學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方

法和學(xué)習(xí)策略，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)

能力。第二學(xué)年結(jié)合專業(yè)課學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，設(shè)

定具體職場(chǎng)場(chǎng)景，提高學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力。教

授與專業(yè)有關(guān)的相關(guān)英語(yǔ)術(shù)語(yǔ)，讓學(xué)生在業(yè)務(wù)中

進(jìn)行專業(yè)相關(guān)的簡(jiǎn)單口語(yǔ)和書面交流，培養(yǎng)學(xué)生

在職場(chǎng)環(huán)境下運(yùn)用英語(yǔ)的基本能力，特別是聽(tīng)說(shuō)

能力，為提升就業(yè)和未來(lái)職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力打好基礎(chǔ)。

提高對(duì)自身身體和健康的認(rèn)識(shí)，掌握體育與

健康的基本知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)體育鍛煉

的基本方法，形成終身鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣。堅(jiān)持

鍛煉，增強(qiáng)體能，促進(jìn)身體健康，養(yǎng)成健康的生

活方式；提高抗挫折能力和情緒調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)

6體育與健康

堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，增強(qiáng)自尊心和自信心；培養(yǎng)創(chuàng)

新精神和創(chuàng)新能力，形成積極向上、樂(lè)觀開(kāi)朗的

生活態(tài)度；培養(yǎng)良好的體育道德和集體主義、社

會(huì)主義、愛(ài)國(guó)主義精神，學(xué)會(huì)獲取現(xiàn)代社會(huì)中體

育與健康知識(shí)的方法。

學(xué)習(xí)了解中華傳統(tǒng)文化，深刻領(lǐng)悟民族經(jīng)典

優(yōu)秀文化精髓。能夠正確理解和運(yùn)用漢語(yǔ)語(yǔ)言文

字進(jìn)行表達(dá)和交流，正確描述、評(píng)價(jià)文學(xué)現(xiàn)象，

準(zhǔn)確抒發(fā)對(duì)自然、社會(huì)、人生的感受。在教學(xué)中

體現(xiàn)職業(yè)教育特色，注重科學(xué)性、知識(shí)性、趣味

7大學(xué)語(yǔ)文與傳統(tǒng)文化性相統(tǒng)一，以培養(yǎng)學(xué)生必備的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)為核

心，以各專業(yè)人才培養(yǎng)方案為依據(jù)，圍繞“人文

精神”和“職業(yè)能力”展開(kāi)教學(xué)，努力提升學(xué)院

教育文化品位和學(xué)生人文素養(yǎng)，豐富校園文化，

發(fā)揮文化傳承作用，引領(lǐng)學(xué)生形成高尚的道德情

操和正確的價(jià)值取向。

通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，優(yōu)化聽(tīng)說(shuō)讀寫的技能，熟

練運(yùn)用語(yǔ)言文字和專業(yè)知識(shí)，結(jié)合專業(yè)學(xué)習(xí)的要

求，策劃、組織和實(shí)施語(yǔ)言類的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)

生掌握應(yīng)用文寫作的基本理論和一般規(guī)律，了解

8應(yīng)用文寫作

并掌握主要文種的寫作方法和寫作技巧，培養(yǎng)學(xué)

生的邏輯思維能力，提高語(yǔ)言表達(dá)能力，養(yǎng)成良

好的寫作思維，以滿足未來(lái)工作、學(xué)習(xí)以及科學(xué)

研究中的寫作需要。

圍繞學(xué)生心理特點(diǎn)，通過(guò)適應(yīng)篇、成長(zhǎng)篇、

情緒篇、交往篇、學(xué)習(xí)篇、職業(yè)篇等6個(gè)篇章的

9大學(xué)生心理健康教育

內(nèi)容學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生在環(huán)境適應(yīng)、自我了解、情緒

調(diào)節(jié)、人際交往、自主學(xué)習(xí)、求職擇業(yè)等方面遇

-8-

甘肅有色冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)方案智能焊接技術(shù)專業(yè)

到的問(wèn)題進(jìn)行探討和引導(dǎo)，通過(guò)名言導(dǎo)入、心靈

故事、心理游戲及活動(dòng)、心理知識(shí)、心理測(cè)試、

拓展知識(shí)等互動(dòng)環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生自己分析心理問(wèn)

題、探索自身想法，解決生活、學(xué)習(xí)中遇到的實(shí)

際問(wèn)題，為未來(lái)健康工作和生活奠定心理基礎(chǔ)。

通過(guò)探索自我中的興趣探索、性格探索、能

力探索、價(jià)值觀探索和探索工作世界，能夠幫助

大學(xué)生了解自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，幫助其正確理解

10職業(yè)生涯規(guī)劃

職業(yè)生涯規(guī)劃的理念，提高其對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃意

義的認(rèn)識(shí)，掌握正確的職業(yè)生涯規(guī)劃方法，從而

積極地進(jìn)行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃探索和規(guī)劃。

課程以培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力為出

發(fā)點(diǎn)，本著循序漸進(jìn)的原則，以應(yīng)用為主線組織，

通過(guò)精選的若干案例盡可能多地覆蓋有關(guān)軟件的

11大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)

常用功能。操作中盡快讓學(xué)生上手，以提高學(xué)生

學(xué)習(xí)的興趣和積極性，旨在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作

能力。

引導(dǎo)學(xué)生更好度過(guò)大學(xué)生活重要環(huán)節(jié)，也是

大學(xué)生思想政治教育的重要組成部分。其主要內(nèi)

容在于讓學(xué)生了解校史校情，增強(qiáng)愛(ài)校意識(shí)，心

懷遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，自覺(jué)踐行校訓(xùn)校風(fēng)；了解學(xué)

院人才培養(yǎng)模式和專業(yè)特點(diǎn)，充分利用資源，學(xué)

會(huì)自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)和增強(qiáng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力；

了解學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，

12入學(xué)教育

形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)；幫助學(xué)生正確對(duì)待由環(huán)境、生活、

學(xué)習(xí)、人際關(guān)系變化帶來(lái)的一系列心理不適問(wèn)題，

以健康樂(lè)觀、積極向上的精神風(fēng)貌度過(guò)大學(xué)生活；

開(kāi)展各類安全教育，提高學(xué)生安全意識(shí)；增強(qiáng)學(xué)

生生涯規(guī)劃意識(shí)，端正專業(yè)思想，明確專業(yè)任務(wù)，

規(guī)劃大學(xué)生涯和職業(yè)生涯。要求學(xué)生盡快適應(yīng)大

學(xué)生活、堅(jiān)定專業(yè)思想、養(yǎng)成良好習(xí)慣。

以習(xí)近平強(qiáng)軍思想和習(xí)近平總書記關(guān)于教育

的重要論述為遵循，全面貫徹黨的教育方針、新

時(shí)代軍事戰(zhàn)略方針和總體國(guó)家安全觀，圍繞立德

樹(shù)人根本任務(wù)和強(qiáng)軍目標(biāo)根本要求，著眼培育和

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以提升學(xué)生國(guó)防意識(shí)

13國(guó)防教育與軍事理論和軍事素養(yǎng)為重點(diǎn)，為實(shí)施軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略和

建設(shè)國(guó)防后備力量服務(wù)。通過(guò)此課程教學(xué)，讓學(xué)

生掌握軍事基礎(chǔ)知識(shí)，增強(qiáng)國(guó)防觀念、國(guó)家安全

意識(shí)和憂患危機(jī)意識(shí)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神、傳承

紅色基因、提高學(xué)生綜合國(guó)防素質(zhì)，為中國(guó)人民

解放軍訓(xùn)練后備兵員和培養(yǎng)預(yù)備役軍官打下堅(jiān)實(shí)

-9-

甘肅有色冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)方案智能焊接技術(shù)專業(yè)

的基礎(chǔ)。

掌握一元函數(shù)（極限、連續(xù)、微分、積分）、

常微分方程、行列式和矩陣等方面的基本概念、

基本理論和基本方法，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力、抽

高等數(shù)學(xué)

14象思維能力、邏輯推理能力、空間想象能力，緊

密結(jié)合建筑、冶金、機(jī)電、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域和日常生活

中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際

問(wèn)題的能力。

樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念、具有必備的勞動(dòng)

能力、培育積極的勞動(dòng)精神、養(yǎng)成良好的勞

15勞動(dòng)教育動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)四個(gè)方面；明確三類勞動(dòng)教育

（日常生活勞動(dòng)教育、生產(chǎn)勞動(dòng)教育、服務(wù)

性勞動(dòng)教育）

培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)美、體驗(yàn)美、感受美和創(chuàng)

16大學(xué)美育造美的能力，使他們具有美的理想、美的情

操、美的品格和美的素養(yǎng)。

（二）專業(yè)（技能）課程

1.專業(yè)基礎(chǔ)課程

專業(yè)基礎(chǔ)課程名稱及主要教學(xué)內(nèi)容

序號(hào)專業(yè)基礎(chǔ)課名稱主要教學(xué)內(nèi)容

1電工學(xué)電工基礎(chǔ)、數(shù)字電子、模擬電子

2機(jī)械制圖機(jī)械制圖規(guī)范、各投影關(guān)系、常用標(biāo)準(zhǔn)件的學(xué)習(xí)

CAD制圖規(guī)范、繪圖命令及基本編輯命令使用方法、三

3CAD技術(shù)

維圖形制作方法

4機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)機(jī)械設(shè)計(jì)與原理應(yīng)用

5機(jī)電一體化概論機(jī)械技術(shù)，傳感技術(shù)，計(jì)算機(jī)，電氣技術(shù)，人工智能概

述學(xué)習(xí)

2.專業(yè)核心課程

專業(yè)核心課程名稱及主要教學(xué)內(nèi)容

序號(hào)專業(yè)核心課名稱主要教學(xué)內(nèi)容

1金屬工藝學(xué)鐵碳合金相圖，金屬合金性能，比例分析

2焊接工藝各種焊接材料的工藝設(shè)計(jì)與操作

-10-

甘肅有色冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)方案智能焊接技術(shù)專業(yè)

3機(jī)械制造技術(shù)機(jī)械制造原理與技術(shù)

4弧焊電源焊機(jī)電源原理與應(yīng)用

5焊接質(zhì)量檢測(cè)焊縫，平直度等焊接產(chǎn)品檢測(cè)

6計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)建模從基礎(chǔ)系統(tǒng)到高級(jí)復(fù)雜系統(tǒng)中基于UG的仿真模擬技術(shù)

7金屬表面處理焊接產(chǎn)品表面優(yōu)化與處理

8焊接技能各種焊接焊接的方法，設(shè)備，工藝，操作

3.專業(yè)拓展課程

專業(yè)拓展課程名稱及主要教學(xué)內(nèi)容

序號(hào)專業(yè)拓展課名稱主要教學(xué)內(nèi)容

1焊接方法與設(shè)備各種材料的焊接方法，焊接設(shè)備原理與應(yīng)用

2機(jī)械裝配技術(shù)機(jī)械零件加工，裝配技術(shù)，軟件模擬裝配技術(shù)

（三）實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

名稱訓(xùn)練目標(biāo)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)

參觀生產(chǎn)企業(yè)一線，了解產(chǎn)品生產(chǎn)制

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)了解生產(chǎn)實(shí)際作，初步了解設(shè)備安裝、調(diào)試、維修等工生產(chǎn)企業(yè)

作環(huán)境、工作任務(wù)

鍛煉學(xué)生實(shí)際獨(dú)立工作能在生產(chǎn)企業(yè)一線，參與產(chǎn)品生產(chǎn)制作，

崗位實(shí)習(xí)配合或獨(dú)立完成設(shè)備安裝、調(diào)試、維修等實(shí)習(xí)企業(yè)

力工作

七、教學(xué)進(jìn)程總體安排

（一）全學(xué)程教學(xué)日歷

智能焊接技術(shù)專業(yè)全學(xué)程教學(xué)年歷

周次12

123456789101112131516171819

學(xué)期40

一ABBBKKKKKKKCKKKKKKII

二KKKKKKKDKKDKKDKKKKII

-11-

甘肅有色冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)方案智能焊接技術(shù)專業(yè)

三KKKKKDKKKDKJKKKKKKII

四KKKKDKKKDKKDKKKKKKII

五EEEEEEEEEEEEEEEEEEEE

六FFFFFFFFFFFFFFFFFLLL

A入學(xué)教育，B軍事訓(xùn)練，C金工實(shí)習(xí)，D認(rèn)知實(shí)習(xí)，E崗位實(shí)習(xí)（一），F(xiàn)崗位實(shí)習(xí)（二），

J技能鑒定，K課程教學(xué)，I復(fù)習(xí)考試，L畢業(yè)環(huán)節(jié)。

注：第一～四學(xué)期課程教學(xué)、第五學(xué)期崗位實(shí)習(xí)（一）、第六學(xué)期崗位實(shí)習(xí)（二）時(shí)

間各含法定節(jié)假日1周。

（二）課程設(shè)置及學(xué)時(shí)分配表

2023級(jí)智能焊接技術(shù)專業(yè)學(xué)分制課程設(shè)置及學(xué)時(shí)分配表（一）

學(xué)時(shí)分配1～6學(xué)期周學(xué)時(shí)安排考核

課一二三四五六方式

實(shí)

程課程代課程課程

課程名稱學(xué)分總學(xué)課堂踐

模碼類型教學(xué)崗位崗位

塊時(shí)數(shù)教學(xué)教14181818實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)考

周數(shù)考試

學(xué)周周周周（一（二查

））

入學(xué)教育001101必修11614244√

國(guó)防教育與軍事

001102必修23636094√

理論

軍事訓(xùn)練005101必修5900903√

公

勞動(dòng)教育005103必修2321616162222√

共

體育與健康教育

基001103必修1.528226142√

（1）

礎(chǔ)

體育與健康教育

課001104必修236234182√

（2）

程

大學(xué)英語(yǔ)（1）001105必修228280142√

大學(xué)英語(yǔ)（2）001106必修236306182√

形勢(shì)與政策（1）001107必修0.51410452/6√

形勢(shì)與政策（2）001108必修0.51410452/6√

-12-

甘肅有色冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)方案智能焊接技術(shù)專業(yè)

學(xué)時(shí)分配1～6學(xué)期周學(xué)時(shí)安排考核

課一二三四五六方式

實(shí)

程課程代課程課程

課程名稱學(xué)分總學(xué)課堂踐

模碼類型教學(xué)崗位崗位

塊時(shí)數(shù)教學(xué)教14181818實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)考

周數(shù)考試

學(xué)周周周周（一（二查

））

2/

形勢(shì)與政策（3）001109必修0.5141045√

6

形勢(shì)與政策（4）001110必修0.51610652/8√

2/4

思想道德與法治001112必修354361814√

/8

毛澤東思想和中

國(guó)特色社會(huì)主義001113必修3543618183√

理論體系概論

習(xí)近平新時(shí)代中

國(guó)特色社會(huì)主義001150必修4725418184√

思想概論

職業(yè)生涯規(guī)劃001115必修1.528244142√

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

001116必修1.5281414142√

（1）

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

001117必修2301614152√

（2）

大學(xué)生心理健康

001118必修11810892√

教育（1）

大學(xué)語(yǔ)文與傳統(tǒng)

001119必修1.528244142√

文化

高等數(shù)學(xué)（1）001111必修1.528244142√

大學(xué)生心理健康

001125必修11818092√

教育（2）

大學(xué)美育001124必修2321616162222√

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)001122必修11818092√

-13-

甘肅有色冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)方案智能焊接技術(shù)專業(yè)

學(xué)時(shí)分配1～6學(xué)期周學(xué)時(shí)安排考核

課一二三四五六方式

實(shí)

程課程代課程課程

課程名稱學(xué)分總學(xué)課堂踐

模碼類型教學(xué)崗位崗位

塊時(shí)數(shù)教學(xué)教14181818實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)考

周數(shù)考試

學(xué)周周周周（一（二查

））

小計(jì)42.576845831018134200

機(jī)電一體化概論092101必修3523616134√

專

業(yè)電工學(xué)092102必修234340172√

基機(jī)械制圖092103必修3523616134√

礎(chǔ)CAD技術(shù)092104必修4682048174

課

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)092105必修2342014172√

程

小計(jì)1424014694880000

金屬工藝學(xué)093101必修4685216174√

計(jì)算機(jī)建模設(shè)計(jì)093102必修2342014172√

焊接工藝093103必修4682048174√

專

業(yè)機(jī)械制造技術(shù)093104必修4685216174√

核弧焊電源093105必修4685216174√

心

焊接質(zhì)量檢測(cè)技

課093106必修2342014172√

術(shù)

程

金屬表面處理093107必修4685216174√

焊接技能093108必修4682048174√

小計(jì)2847628818800181000

專機(jī)械裝配技術(shù)094101必修4682048174√

業(yè)

焊接方法與設(shè)備094102必修2342014172√

拓

展

小計(jì)61024062002400

課

程

-1