江漢大學(xué)專職輔導(dǎo)員招聘真題2024

考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年江漢大學(xué)專職輔導(dǎo)員

公開招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在高校學(xué)生資助體系中，家庭經(jīng)濟困難學(xué)生一般可通過以下哪項解決生活費問題?（）。A.國家獎學(xué)金和勤工助學(xué)B.國家勵志獎學(xué)金和勤工助學(xué)C.國家助學(xué)金和勤工助學(xué)D.國家獎助學(xué)金和勤工助學(xué)【答案】：C2.教育法制化是我國21世紀教育發(fā)展的必然趨勢，就目前，我國實現(xiàn)依法治教的關(guān)鍵是（）。A.切實保障適齡兒童和青少年受教育的基本權(quán)利B.教育行政部門、政府有關(guān)部門依法行政C.促進學(xué)校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對學(xué)校的監(jiān)督與評估機制D.建立健全處理教師申訴、學(xué)生申訴的程序與機制及運用司法手段處理教育糾紛的機制【答案】：B3.根據(jù)《高等學(xué)校接受外國留學(xué)生管理規(guī)定》，我國高等學(xué)校招收外國留學(xué)生的名額應(yīng)如何決定？（）。A.由教育部審批決定B.由高等學(xué)校自行決定C.由省級教育行政部門審批決定D.由國家招生計劃指標決定【答案】：B4.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定,學(xué)生應(yīng)征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊),學(xué)校應(yīng)當保留其學(xué)籍（）A.一年B.至退役后一年C.至退役后兩年D.兩年【答案】：C5.《教育部關(guān)于加強學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見》中指出,高等學(xué)校是（）的重要基地。A.人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新B.高等教育和素質(zhì)教育C.高等教育和科技創(chuàng)新D.人才培養(yǎng)和素質(zhì)教育【答案】：A6.高校教師職業(yè)道德基本原則的確立應(yīng)堅持以（）為落腳點A.社會準則B.主觀意愿C.高等教育的特殊性D.公序良俗【答案】：C7.《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定“國家實行學(xué)位制度”。我國的學(xué)位分為（）。A.碩士、博士和博士后B.?？?、本科和研究生C.學(xué)士、碩士和博士D.碩士和博士【答案】：C8.20世紀90年代以來出現(xiàn)的民間機構(gòu)以“大學(xué)排行”的方式對高校實施評估，對高校辦學(xué)行為的影響越來越大。從高等教育評價制度類型上來說，這種評估屬于（）。A.高校自我評價制度B.第三方評價制度C.社會評價制度D.政府行政性評價制度【答案】：B9.大學(xué)生普遍能為自己制定學(xué)習(xí)計劃，并清楚自己的實施情況，對自己的認知過程能進行控制與調(diào)節(jié)，這屬于（）。A.思維的元認知能力B.思維的邏輯性C.思維的計劃性D.思維的綜合性【答案】：A10.高等學(xué)校以學(xué)科為基礎(chǔ)，具有鮮明的（）和學(xué)科忠誠。A.學(xué)科信仰B.學(xué)科規(guī)訓(xùn)C.學(xué)科特性D.學(xué)科方向【答案】：B11.關(guān)于高校教師求實道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。A.求實道德品質(zhì)直接影響高校教師能否承擔(dān)社會賦予的神圣使命B.求實道德品質(zhì)對高校教師能否履行自己的基本職能影響較小C.大搞學(xué)術(shù)腐敗是缺乏求實道德品質(zhì)的表現(xiàn)D.高校教師在科研中探索的科學(xué)知識是真實的，容不得半點虛偽和浮夸【答案】：B12.不同年級大學(xué)生心理發(fā)展的特點不同，大學(xué)生心理發(fā)展主要表現(xiàn)為以下幾個階段。（）A.發(fā)展期、穩(wěn)定期與成熟期B.適應(yīng)期、穩(wěn)定期與成熟期C.適應(yīng)期、發(fā)展期與穩(wěn)定期D.適應(yīng)期、發(fā)展期與成熟期【答案】：D13.當一個教師經(jīng)常關(guān)注“學(xué)生能否聽我的？”“領(lǐng)導(dǎo)同事如何看我？”等問題時，說明這個教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是（）。A.關(guān)注生存階段B.關(guān)注自我感受階段C.關(guān)注情境階段D.關(guān)注學(xué)生階段【答案】：A14.教師按照一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、回答問題，并通過對話的形式引導(dǎo)學(xué)生獲取、鞏固或檢查知識的教學(xué)方法是（）。A.練習(xí)法B.討論法C.講授法D.問答法【答案】：D15.高校教學(xué)主要有三大環(huán)節(jié)組成，即課堂教學(xué)、實習(xí)實踐和（）。A.布置作業(yè)B.實驗C.備課D.畢業(yè)論文（設(shè)計）【答案】：D16.調(diào)整教師與物欲誘惑之間關(guān)系的道德規(guī)范是（）。A.廉潔從教B.熱愛學(xué)生C.依法執(zhí)教D.愛崗敬業(yè)【答案】：A17.對大學(xué)生操作技能和心智技能形成的教學(xué)指導(dǎo)中，共同的一個做法是（）。A.促進產(chǎn)生式知識的自動化B.指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)C.加強學(xué)生的語言表達能力訓(xùn)練D.給以正確的操作示范【答案】：B18.師德教育首先應(yīng)從公民道德談起，其原因的表述錯誤的是（）。A.公民道德符合當前師德的實際情況B.公民道德是教師道德的決定性因素C.公民道德契合一般教師的道德心理D.公民道德是學(xué)校對學(xué)生實施公民道德教育的基礎(chǔ)和前提【答案】：B19.雅典的第一個永久性高等教育機構(gòu)是（）A.希波克拉底醫(yī)學(xué)校B.君士坦丁堡大學(xué)C.呂克昂D.柏拉圖的學(xué)園【答案】：D20.我國在1898年設(shè)立的京師大學(xué)堂，既是當時全國的最高學(xué)府，也是（）。A.全國最高科學(xué)研究機構(gòu)B.全國最高文化管理機構(gòu)C.全國最高外交管理機構(gòu)D.全國最高教育行政機關(guān)【答案】：D21.德育過程既可以從知或情的培養(yǎng)入手，也可以從意或行的鍛煉開始，具有（）。A.多開端性B.封閉性C.協(xié)同性D.唯一開端性【答案】：A22.實施學(xué)歷教育的民辦學(xué)校聘任的專職教師數(shù)量應(yīng)當不少于其教師總數(shù)的（）。A.1/2B.1/3C.1/4D.1/5【答案】：B23.美國心理學(xué)家布魯納明確提出的學(xué)習(xí)方式是（）。A.機械學(xué)習(xí)B.掌握學(xué)習(xí)C.接受學(xué)習(xí)D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)【答案】：D24.新課程認為，教學(xué)過程的本質(zhì)是（）。A.生命意義的實現(xiàn)過程B.交往互動過程C.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握雙基的過程D.傳授知識的過程【答案】：B25.在性格結(jié)構(gòu)中具有核心意義的是（）。A.性格的理智特征B.性格的態(tài)度特征C.性格的意志特征D.性格的情緒特征【答案】：B26.主張人格實現(xiàn)是人性的本質(zhì)，自我實現(xiàn)有賴于無條件積極關(guān)注的心理學(xué)家是（）。A.羅杰斯B.班杜拉C.馬斯洛D.榮格【答案】：A27.最早提出經(jīng)典性條件反射的人是（）。A.斯金納B.桑代克C.巴甫洛夫D.班杜拉【答案】：C28.荀子說"師數(shù)有四，而博習(xí)不與焉。尊嚴而憚，可以為師；著艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。"他提出為師的四個條件，實際就是（）A.社會道德B.教學(xué)道德C.師生關(guān)系道德D.處世道德【答案】：B29.美國研究型大學(xué)的出現(xiàn)，歸功于1876年成立的霍普金斯大學(xué)，其首任校長吉爾曼在長達25年的校長任期內(nèi)，始終把（）放在首位。A.?？粕逃鼴.本科生教育C.教師教育D.研究生教育【答案】：D30.根據(jù)問題的構(gòu)成，把問題的起始狀態(tài)稱為（）。A.情境B.目標C.障礙D.給定【答案】：D31.哪一種學(xué)習(xí)策略會實現(xiàn)在學(xué)生看來與高分相關(guān)的任何目標?（）A.組織策略B.再認策略C.目標策略D.意義策略【答案】：A32.高等教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)主要取決于（）A.市場因素B.政治因素C.文化因素D.經(jīng)濟因素【答案】：B33.觀察者因看到榜樣受到強化而如同自己也受到強化一樣，這種強化是（）A.內(nèi)部強化B.替代強化C.自我強化D.外部強化【答案】：B34.美國高等學(xué)校的學(xué)科劃分只具有管理上的（）。A.統(tǒng)計功能B.指導(dǎo)功能C.規(guī)范功能D.評價功能【答案】：A35.根據(jù)教學(xué)關(guān)注階段論的觀點,年輕教師初上講臺一般關(guān)注的是（）A.學(xué)科內(nèi)容B.自我表現(xiàn)C.物理環(huán)境D.學(xué)生反應(yīng)【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.現(xiàn)代社會提倡的節(jié)約，包括節(jié)約（）。A.空間B.資金和物質(zhì)C.時間D.人力【答案】：AC37.學(xué)校要創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的（）A.心理環(huán)境B.經(jīng)濟環(huán)境C.人際環(huán)境D.物質(zhì)環(huán)境【答案】：ACD38.下面有關(guān)教師為人師表的特征正確的是（）。A.為人師表具有較弱的激勵性B.為人師表具有鮮明的示范性C.為人師表具有突出的嚴謹性D.為人師表缺乏可操作性【答案】：BC39.脫產(chǎn)研修的高校教師培養(yǎng)形式實現(xiàn)的形式通常有（）。A.出國進修B.特殊培養(yǎng)C.做國內(nèi)訪問學(xué)者D.進博士后流動站進行培養(yǎng)E.學(xué)術(shù)休假【答案】：ACDE40.關(guān)于人生價值的認識正確的是（）。A.人生價值表現(xiàn)為他把自己的行為作為自己的客體B.一個人的價值大小，取決于他能否以及在多大程度上滿足社會、他人和自我的需要C.人生價值就是人的活動滿足社會、他人和自我需要的消極作用D.人生價值表現(xiàn)為他作為一定社會主體的價值客體【答案】：ABD41.學(xué)習(xí)大學(xué)心理學(xué)的意義有（）。A.有助于提高學(xué)校管理效能B.有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和發(fā)展個性C.有助于提高教學(xué)質(zhì)量D.有助于維護師生心理健康【答案】：ABCD42.品德的特征包括個體性和（）A.道德性B.整體性C.主體性D.穩(wěn)定性【答案】：ABD43.人的個性傾向性差異主要表現(xiàn)在（）上A.情緒B.需要C.動機D.意志【答案】：BC44.從業(yè)人員加強職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑主要包括（）。A.自我剖析和自我批評B.學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的各項崗位責(zé)任、規(guī)章制度C.對自己的思想和行為進行反省和檢查D.培養(yǎng)職業(yè)道德習(xí)慣【答案】：ABCD45.品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認識、道德情感和（）。A.道德意志B.道德理想C.道德行為D.道德信念【答案】：AC46.教師進行心理健康教育的基本要求是（）A.心理疾病的治療B.輔導(dǎo)學(xué)生心理健康的必備知識和技能C.營造健康的班級心理環(huán)境D.教師自身要有良好的心理素質(zhì)【答案】：BCD47.加強員工實踐鍛煉的途徑：（）。A.建立健全調(diào)查研究制度B.建立健全員工多崗位鍛煉制度C.建立健全深入基層鍛煉制度D.加強社會主義榮辱觀教育【答案】：ABC48.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.勤警示B.常宣傳C.巧溝通D.細管理E.多落實【答案】：BCDE49.關(guān)于高校對大學(xué)生婚戀和擇偶心理的引導(dǎo)和教育的問題，下列說法正確的是（）。A.高校要開展有關(guān)性健康、性心理、性道德等方面的教育B.高校要積極開展戀愛心理輔導(dǎo)和心理健康教育C.每位高校教育工作者應(yīng)該為大學(xué)生樹立正確的戀愛觀、婚姻觀做一些力所能及的工作D.大學(xué)生在戀愛中也該自尊自重【答案】：ABC50.英國提出的稱職教師的要求包括（）。A.個人主義精神B.職業(yè)道德C.愛國主義D.合作共事【答案】：ABD51.根據(jù)班杜拉的自我效能感理論，影響個體自我效能感的因素有(??)A.自身成敗經(jīng)驗B.替代經(jīng)驗C.言語暗示D.情緒喚醒【答案】：ABCD52.關(guān)于職業(yè)道德的社會作用，說法正確的是（）。A.有助于維護和提高本行業(yè)的信譽B.僅調(diào)節(jié)職業(yè)交往中從業(yè)人員與服務(wù)對象間的關(guān)系C.促進本行業(yè)的發(fā)展D.有助于提高全社會的道德水平【答案】：AD53.休伯曼把教師職業(yè)生涯劃分為以下哪個幾時期?（）。