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2025年保險(xiǎn)職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)傾向性考試題庫(kù)第一部分單選題(100題)1、[單選題]植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育具有抑制或者促進(jìn)作用的一類物質(zhì),包括人工合成的化合物和從生物中提取的天然植物激素。目前在全世界農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中廣泛應(yīng)用。針對(duì)人們對(duì)其安全性的質(zhì)疑,業(yè)內(nèi)人士指出,根據(jù)批量檢測(cè)結(jié)果,看不出有植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的存在。因此,可以認(rèn)為植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的安全性是比較可靠的。下列哪項(xiàng)為真,最能質(zhì)疑上述業(yè)內(nèi)人士的觀點(diǎn)?()
A.植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑噴灑后,將長(zhǎng)期存在于土壤中,不易分解
B.有些發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的使用有嚴(yán)格的管理規(guī)定
C.從以往的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,即便是廣泛使用的產(chǎn)品也未必是安全的
D.有些植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑含量即使檢測(cè)不出,如果長(zhǎng)期食用,也可能致病
【答案】:D
【解析】題中由“批量檢測(cè)結(jié)果,看不出有植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的存在”推出“植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的安全性是比較可靠的”,D項(xiàng)正確,提出有些可能致病的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是檢測(cè)不出的,切斷了“檢測(cè)結(jié)果”與“安全可靠”之間的聯(lián)系,使得論據(jù)無(wú)法支持論點(diǎn),有力地質(zhì)疑了業(yè)內(nèi)人士的觀點(diǎn)。A項(xiàng)錯(cuò)誤,只說(shuō)明“不易分解”,而沒(méi)有提到植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的安全性,無(wú)法加強(qiáng)或削弱論點(diǎn)。B項(xiàng)錯(cuò)誤,根據(jù)“嚴(yán)格的管理規(guī)定”無(wú)法推斷出植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的安全性如何。C項(xiàng)錯(cuò)誤,是通過(guò)類比的方法來(lái)質(zhì)疑,沒(méi)有談到植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑本身的安全性,質(zhì)疑力度不大。2、短跑運(yùn)動(dòng)員在上場(chǎng)比賽時(shí),常常心里默念:“我是最棒的”“我一定能跑贏別人”,這種調(diào)控情緒的方法是()
A.幽默化解
B.目標(biāo)轉(zhuǎn)移
C.換位思考
D.自我暗示
【答案】:D
解析:調(diào)控情緒的方法主要有注意力轉(zhuǎn)移法、合理發(fā)泄法、理智控制法等等,運(yùn)動(dòng)員在心里鼓勵(lì)自己,為自己加油,是在進(jìn)行自我暗示,以保持輕松的情緒來(lái)參加比賽。故選D??键c(diǎn):心理素質(zhì)與社3、下列對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是()
A.蜘蛛——昆蟲(chóng)——節(jié)肢動(dòng)物
B.花生——雙子葉植物——被子植物
C.乳房——鴨嘴獸——哺乳動(dòng)物
D.種子——松樹(shù)——裸子植物
【答案】:C
解析:鴨嘴獸的母體并沒(méi)有乳房和乳頭,而是在腹部?jī)蓚?cè)分泌乳汁。故選C??键c(diǎn)生物常識(shí)4、白羊:黑羊()
A.高價(jià):價(jià)格
B.藍(lán)天:春天
C.周刊:月刊
D.高樓:大廈
【答案】:C
解析:白羊與黑羊的關(guān)系是并列關(guān)系,白羊與黑羊都是羊類的一種;周刊與月刊也是并列的關(guān)系,周刊與月刊都是刊物的一種。故選C??键c(diǎn):類比推理5、當(dāng)遇到同學(xué)間發(fā)生矛盾時(shí),應(yīng)()
A、勸阻他們
B、激化矛盾
C、不予理會(huì)
D、冷眼旁觀
【答案】:A
解析:出于文明禮貌應(yīng)勸阻他們。知識(shí)點(diǎn):心理素質(zhì)與社交禮儀6、()不是長(zhǎng)江沿岸城市。
A.宜昌
B.南京
C.九江
D.長(zhǎng)沙
【答案】:D
解析:長(zhǎng)江沿岸城市有宜昌、南京、九江,長(zhǎng)沙位于長(zhǎng)江南部。故選D??键c(diǎn)地理常識(shí)7、在Word2010中,剪切的快捷鍵是()
A.CtrI+X
B.CtrI+C
C.CtrI+V
D.CtrI+R
【答案】:A
解析:剪切的快捷組合鍵為CtrI+X,CtrI+C表示復(fù)制,Ctrl+v表示粘貼,Ctrl+R表示右對(duì)齊。故選A??键c(diǎn):計(jì)算機(jī)信息技8、[單選題]系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)是指由整體政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等環(huán)境因素對(duì)證券價(jià)格所造成的影響。這種風(fēng)險(xiǎn)不能通過(guò)分散投資加以消除,因此又被稱為不可分散風(fēng)險(xiǎn)。根據(jù)上述定義,下列各項(xiàng)中屬于系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)的是()。
A.某信用評(píng)級(jí)公司下調(diào)了某國(guó)的主權(quán)債務(wù)評(píng)級(jí),該國(guó)股市暴跌
B.某肉品加工公司被爆出使用含瘦肉精豬肉,該公司股價(jià)暴跌,股民損失慘重
C.隨著大蒜種植面積的擴(kuò)大,大蒜價(jià)格下降,不少蒜商由于囤貨無(wú)法售出,血本無(wú)歸
D.隨著甲國(guó)能源領(lǐng)域不斷開(kāi)放,某公司的壟斷地位不復(fù)存在,股價(jià)看跌,股民紛紛拋售該公司的股票
【答案】:A
【解析】系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)的定義要點(diǎn):風(fēng)險(xiǎn)不能通過(guò)分散投資加以消除。B項(xiàng)錯(cuò)誤,該公司因自身原因?qū)е鹿蓛r(jià)暴跌,屬于經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn),股民可以通過(guò)投資其他企業(yè)股票來(lái)加以避免,故不屬于系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)。C項(xiàng)錯(cuò)誤,不涉及證券,為無(wú)關(guān)選項(xiàng)。D項(xiàng)錯(cuò)誤,股民拋售股票實(shí)際上就是規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的舉動(dòng),不屬于系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)。A項(xiàng)正確,該國(guó)股市普遍暴跌,因此無(wú)論股民如何操作股票,均無(wú)法規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),屬于系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)。9、隨著廣播、電視和報(bào)紙等大眾傳媒進(jìn)入千家萬(wàn)戶、覆蓋城鄉(xiāng),其對(duì)社會(huì)輿論的影響力_____擴(kuò)大,越來(lái)越成為廣大群眾的主要信息來(lái)源,在很大程度上_____著社會(huì)輿論。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)靡豁?xiàng)是()
A.日益影響
B.逐步控制
C.漸漸干擾
D.不斷引領(lǐng)
【答案】:D
解析:作者對(duì)子這種現(xiàn)象并沒(méi)有否定,而是給予了肯定的態(tài)度。A項(xiàng),“影響”與前半句語(yǔ)義重復(fù),排除A項(xiàng);B、C項(xiàng),“控制”“干擾”屬于消極的詞,排除B、C項(xiàng);D項(xiàng),引領(lǐng)社會(huì)輿論,D項(xiàng)正確。故選D考點(diǎn):言語(yǔ)理解全站正確率-33%10、下列關(guān)于職業(yè)道德與職業(yè)技能關(guān)系的說(shuō)法,不正確的是()
A、職業(yè)道德對(duì)職業(yè)技能的提高具有促進(jìn)作用
B、職業(yè)道德對(duì)職業(yè)技能具有統(tǒng)領(lǐng)作用
C、職業(yè)道德對(duì)職業(yè)技能有重要的輔助作用
D、職業(yè)道德對(duì)職業(yè)技能的發(fā)揮具有支撐作用
【答案】:C
解析:職業(yè)道德對(duì)職業(yè)技能具有統(tǒng)領(lǐng)作用,職業(yè)道德對(duì)職業(yè)技能的發(fā)揮具有支撐作用,職業(yè)道德對(duì)職業(yè)技能的提高具有促進(jìn)作用。職業(yè)道德對(duì)職業(yè)技能沒(méi)有輔助作用。知識(shí)點(diǎn):職業(yè)道德與職業(yè)能力測(cè)試11、[單選題]大多數(shù)音樂(lè)作品,作曲家都沒(méi)有明確的表現(xiàn)意圖。對(duì)絕大多數(shù)樂(lè)曲的所謂解說(shuō)其實(shí)包含著很多解說(shuō)者個(gè)人主觀想象成分,甚至許多作品的標(biāo)題都是后人加上去的。欣賞者根據(jù)“解說(shuō)”“標(biāo)題”來(lái)揣摩音樂(lè)的內(nèi)涵時(shí),往往一片茫然,從而引起沮喪的情緒。這也是造成人們普遍認(rèn)為嚴(yán)肅音樂(lè)高深難懂的重要原因之一。搞音樂(lè)的人和那些真正喜歡音樂(lè)的人在欣賞音樂(lè)的時(shí)候,從不管什么內(nèi)容懂不懂的問(wèn)題。這段文字意在說(shuō)明()。
A.即使是音樂(lè)專業(yè)工作者也聽(tīng)不懂音樂(lè)
B.不恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題影響了人們對(duì)嚴(yán)肅音樂(lè)的欣賞
C.嚴(yán)肅的面孔和深刻的要求阻礙了優(yōu)秀音樂(lè)作品的普及
D.享受音樂(lè)之美,別想“懂”與“不懂”的事
【答案】:D
【解析】文中著重想要說(shuō)明的是最后一句話,即音樂(lè)專業(yè)工作者和真正的音樂(lè)愛(ài)好者在欣賞音樂(lè)時(shí),從不管懂不懂的問(wèn)題,言下之意是他們只是單純地欣賞、享受音樂(lè)所帶來(lái)的美感和愉快體驗(yàn)。因此答案選D。12、[單選題]大多數(shù)科學(xué)家都認(rèn)為恐龍的滅絕源于6500萬(wàn)年前尤卡坦半島附近一場(chǎng)災(zāi)難性的流星撞擊地球事件。然而近日科學(xué)家表示,在此之前的20萬(wàn)年前還發(fā)生了另外一場(chǎng)災(zāi)難性的滅絕事件——印度德干高原的火山噴發(fā)。這場(chǎng)火山噴發(fā)使大氣中充滿了氣溶膠——一種導(dǎo)致全球變暖的溫室氣體內(nèi)存在的細(xì)顆粒。這場(chǎng)災(zāi)難最終引起了大多數(shù)海洋生命的滅絕,尤其是生活在海床的殼類無(wú)脊椎動(dòng)物。適合做本段文字標(biāo)題的是()。
A.恐龍滅絕或因早期火山噴發(fā)
B.溫室氣體源于20萬(wàn)年前火山噴發(fā)
C.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)早期火山噴發(fā)導(dǎo)致海洋生物大滅絕
D.流星撞擊還是火山噴發(fā)——揭秘恐龍滅絕真相
【答案】:C
【解析】C項(xiàng)正確,文段是由恐龍的滅絕引出另一場(chǎng)災(zāi)難性事件,即早期火山噴發(fā)導(dǎo)致海洋生物大滅絕。A項(xiàng)錯(cuò)誤,文段主要不是談恐龍滅絕的原因。B項(xiàng)錯(cuò)誤,火山噴發(fā)的時(shí)間是“6500萬(wàn)年前之前的20萬(wàn)年”,而非“20萬(wàn)年前”。D項(xiàng)錯(cuò)誤,火山噴發(fā)導(dǎo)致的結(jié)果是“大多數(shù)海洋生命的滅絕”,而并未直接導(dǎo)致了恐龍的滅亡。13、為了犯罪,準(zhǔn)備工具、制造條件的,是()
A、犯罪未遂
B、犯罪預(yù)備
C、犯罪前提
D、犯罪中止
【答案】:B
解析:《中華人民共和國(guó)刑法》第二十二條規(guī)定,為了犯罪,準(zhǔn)備工具、制造條件的,是犯罪預(yù)備。知識(shí)點(diǎn):法律常識(shí)14、[單選題]一個(gè)正方體木塊放在桌子上,每一面都有一個(gè)數(shù),位于相對(duì)面兩個(gè)數(shù)的和都等于13,小張能看到頂面和兩個(gè)側(cè)面,看到的三個(gè)數(shù)和為18;小李能看到頂面和另外兩個(gè)側(cè)面,看到的三個(gè)數(shù)的和為24,那么貼著桌子的這一面的數(shù)是多少?()
A.4
B.5
C.6
D.7
【答案】:B
【解析】將小張與小王看到的面合在一起,則實(shí)際共看到2個(gè)頂面與4個(gè)不同的側(cè)面。而四個(gè)不同側(cè)面恰為兩組對(duì)面,即其數(shù)字之和為13×2=26。則頂面的數(shù)字為(18+24-26)÷2=8,因此底面數(shù)字為13-8=5。15、化學(xué)在保證人類的生存并不斷提高人類的生活質(zhì)量方面起著重要作用。下列活動(dòng)和化學(xué)無(wú)關(guān)的是()
A.生產(chǎn)化肥,以增加糧食產(chǎn)量
B.合成藥物,以保障人體健康
C.開(kāi)發(fā)新材料,以改善人類的生存條件
D.開(kāi)發(fā)智學(xué)網(wǎng)APP,以方便學(xué)生了解學(xué)習(xí)情況
【答案】:D
解析:開(kāi)發(fā)智學(xué)網(wǎng)APP,以方便學(xué)生了解學(xué)習(xí)情況,與化學(xué)無(wú)關(guān)。故選D??键c(diǎn):化學(xué)常識(shí)16、下列選項(xiàng)對(duì)“慎獨(dú)”理解不正確的是()
A.君子在個(gè)人閑居獨(dú)處的時(shí)候,言行也要謹(jǐn)慎不茍
B.一個(gè)人需要在獨(dú)立工作或獨(dú)處、無(wú)人監(jiān)督時(shí),仍然自覺(jué)、嚴(yán)格地要求自己
C.“慎獨(dú)”強(qiáng)調(diào)道德修養(yǎng)必須達(dá)到在無(wú)人監(jiān)督時(shí),仍能嚴(yán)格按照道德規(guī)范的要求做事
D.“慎獨(dú)”對(duì)一般人而言是為了博得眾人的好感或擁護(hù)
【答案】:D
解析:慎獨(dú)是衡量一個(gè)人道德水準(zhǔn)的試金石。慎獨(dú),其實(shí)就是“慎心”,要誠(chéng)其意,在各種物欲的誘惑面前,靠“心”把持住自己。不管是酒色財(cái)氣,總歸“吾心有主”,不為所動(dòng)。做任何事從開(kāi)頭就要十分謹(jǐn)慎,當(dāng)事情結(jié)束時(shí),要像開(kāi)頭一樣慎重對(duì)待。慎獨(dú)還需用禮來(lái)約束自己,就不會(huì)離經(jīng)叛道,要“非禮勿視,非禮勿聽(tīng),非禮勿言,非禮勿動(dòng)”。故選D??键c(diǎn):職業(yè)道德與職17、“一毛不拔”最早是孟子批評(píng)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的誰(shuí)用的詞語(yǔ)?()
A.孔子
B.楊朱
C.老子
D.墨子
【答案】:B
解析:“一毛不拔”出自《孟子·盡心上》:“楊子取為我,拔一毛而利天下,不為也?!边@說(shuō)的是楊朱。故選B??键c(diǎn)人文常識(shí)18、“嬌客”是我國(guó)古代對(duì)什么人的稱謂:()
A.妻子
B.兒媳
C.女婿
D.尊貴的客人
【答案】:C
解析:我國(guó)古代將女婿稱為“嬌客”。故選C??键c(diǎn)人文常識(shí)19、[單選題]某校的學(xué)生剛好排成一個(gè)方陣,最外層的人數(shù)是96人,問(wèn)這個(gè)學(xué)校共有學(xué)生()。
A.600人
B.615人
C.625人
D.640人
【答案】:C
【解析】N層方陣最外層人數(shù)=(N-1)×4,已知最外層的人數(shù)為96人,則N=25,即該方陣每排25人,一共25排,故該校共有學(xué)生25×25=625人。20、下列果樹(shù)中,腋芽單生的樹(shù)種是()
A、李
B、杏
C、梨
D、桃
【答案】:C21、工作報(bào)告主要有三種形式。下面不屬于工作報(bào)告的形式的是()
A.從中間到上下的形式
B.從上到下的形式
C.平級(jí)形式
D.從下到上的形式
【答案】:B
解析:工作報(bào)告主要有三種形式,從下到上的形式、平級(jí)形式和從上到下的形式,不包括從中間到上下的形式。故選B。考點(diǎn):團(tuán)隊(duì)合作22、[單選題]從我國(guó)古代文獻(xiàn)看,商代甲骨文中已有“稻”字出現(xiàn),在《詩(shī)經(jīng)》中已將黍、稻并提。春秋以前,因我國(guó)北方種稻量少,水稻被列為五谷之末,如“禾、稷、菽、麥、稻”;而至宋代,便因種植數(shù)量多而升至五谷之首了,民間更流傳著“蘇湖熟,天下足”的說(shuō)法;到了明代,更有天下谷類“稻居什七”之說(shuō),稻米成為我國(guó)的主要糧食。下列說(shuō)法與原文相符的是()。
A.水稻從商代開(kāi)始種植
B.春秋時(shí)期北方不產(chǎn)水稻
C.宋代人以稻米為主要糧食
D.水稻在我國(guó)古代長(zhǎng)期為五谷之一
【答案】:D
【解析】文段講述的是水稻在我國(guó)的發(fā)展歷史,從春秋以前開(kāi)始,一直到明代,水稻在我國(guó)都位列五谷之一。因此答案選D。23、[單選題]科學(xué)技術(shù)已經(jīng)成為我們?nèi)粘I钪胁豢煞指畹囊徊糠?“技術(shù)主導(dǎo)世界”正在成為方向和潮流。越來(lái)越多的科學(xué)技術(shù)正在迅速改變我們的世界,幾乎所有的政治、社會(huì)或經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,都與科學(xué)和技術(shù)面臨的挑戰(zhàn)相關(guān),比如核能安全、應(yīng)對(duì)氣候變化等。可是,盡管科技在我們的生活中扮演著如此重要的角色,然而普通公眾卻感覺(jué)自己與科學(xué)相距甚遠(yuǎn)。以下哪一項(xiàng)最能解釋題干中的“普通公眾卻感覺(jué)自己與科學(xué)相距甚遠(yuǎn)”?()
A.很多科學(xué)技術(shù)還停留在理論階段,并沒(méi)有進(jìn)入實(shí)際應(yīng)用
B.普通公眾只關(guān)注到科技產(chǎn)品,對(duì)“科學(xué)”的理解都來(lái)源于一般的“科學(xué)理論”
C.人們的生活還有很多方面和科學(xué)的關(guān)系并不大
D.科學(xué)為人們的生活帶來(lái)便利的同時(shí)也帶來(lái)了隱患
【答案】:B
【解析】題中“普通公眾”是主體,“科學(xué)”是客體,解釋了主體對(duì)客體的認(rèn)識(shí)。B項(xiàng)正確,突出了主體“普通公眾”對(duì)客體“科學(xué)”的認(rèn)識(shí)。AC兩項(xiàng)錯(cuò)誤,強(qiáng)調(diào)的是客體“科學(xué)”而非主體“普通公眾”。D項(xiàng)錯(cuò)誤,表達(dá)的是“科學(xué)”與“普通公眾”關(guān)系密切,與題中內(nèi)容不符。24、高架橋12:00--14:00每分鐘車流量比9:00~11:00少20%,9:00~11:00、12:00~14:00、17:00~19:00三個(gè)時(shí)間段的平均每分鐘車流量比9:00~11:00多10%。問(wèn)17:00~19:00每分鐘車流量比9:00~11:00多()
A.20%
B.30%
C.40%
D.50%
【答案】:D
解析:設(shè)9:00~11:00每分鐘車流量為x,則12:00~14:00每分鐘車流量為0.8x,9:00~11:00、12:00~14:00、17:00~19:00三個(gè)時(shí)間段的平均每分鐘車流量為1.1x,則17:00~19:00每分鐘車流量為1.5x,即17:00~19:00每分鐘車流量比9:00~11:00多50%。故選D??键c(diǎn):判斷推理判斷推理全站正確率-20%25、[單選題]導(dǎo)游:旅行社:行程()
A.職員:公司:總結(jié)
B.演員:劇院:表演
C.教師:學(xué)校:大綱
D.司機(jī):車隊(duì):駕照
【答案】:C
【解析】導(dǎo)游是旅行社員工,按照行程帶領(lǐng)游客游覽觀光;教師是學(xué)校員工,按照大綱進(jìn)行授課。因此答案選C。26、租賃期限六個(gè)月以上的,租賃合同應(yīng)當(dāng)采用()形式。當(dāng)事人未采用書(shū)面形式,無(wú)法確定租賃期限的,視為不定期租賃。
A.口述
B.電話錄音
C.書(shū)面
D.錄像
【答案】:C
解析:《中華人民共和國(guó)民法典》第七百零七條規(guī)定,租賃期限六個(gè)月以上的,應(yīng)當(dāng)采用書(shū)面形式。當(dāng)事人未采用書(shū)面形式,無(wú)法確定租賃期限的,視為不定期租賃。故選C??键c(diǎn)法律常識(shí)27、王某在大街上遛狗。張某故意挑逗狗,之后跑掉,結(jié)果狗將路過(guò)的孫某咬傷,并繼續(xù)追趕孫某。王某為阻止狗繼續(xù)傷人,在狗不聽(tīng)使喚的情況下,用木棍將狗的腿打斷。對(duì)此,下列表述正確的是()
A、孫某要求王某承擔(dān)賠償責(zé)任,必須證明王某存在過(guò)錯(cuò)
B、孫某只能向王某要求賠償
C、孫某可以向張某或王某要求賠償
D、王某不能要求張某賠償狗受傷的損失
【答案】:C
解析:《侵權(quán)責(zé)任法》第八十三條規(guī)定:“因第三人的過(guò)錯(cuò)致使動(dòng)物造成他人損害的,被侵權(quán)人可以向動(dòng)物飼養(yǎng)人或者管理人請(qǐng)求賠償,也可以向第三人請(qǐng)求賠償。動(dòng)物飼養(yǎng)人或者管理人賠償后,有權(quán)向第三人追償?!彼詫O某可以向張某或王某要求賠償。知識(shí)點(diǎn):法律常識(shí)28、在職業(yè)活動(dòng)中,有的從業(yè)人員將享樂(lè)與勞動(dòng)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)造對(duì)立起來(lái),甚至為了追求個(gè)人享樂(lè),不惜損害他人和社會(huì)的利益。這些人所持的理念屬于()
A、極端個(gè)人主義的價(jià)值觀
B、拜金主義的價(jià)值觀
C、享樂(lè)主義的價(jià)值觀
D、小團(tuán)體主義的價(jià)值觀
【答案】:C
解析:享樂(lè)主義是一種庸俗腐朽的價(jià)值觀,它認(rèn)為人生的目的和意義在于追求物質(zhì)享受和感官快樂(lè)。故選C。知識(shí)點(diǎn):職業(yè)道德和職業(yè)社會(huì)能力29、[單選題]從0、1、2、…、9這10個(gè)數(shù)中取出3個(gè)數(shù),使其和是不小于10的偶數(shù),不同的取法共有多少種?()
A.50
B.51
C.52
D.53
【答案】:B
【解析】從0、2、4、6、8五個(gè)數(shù)中取出3個(gè)數(shù),共有10種取法;從10個(gè)數(shù)中取2個(gè)奇數(shù),1個(gè)偶數(shù),有50種取法,則和為偶數(shù)的不同取法有60種。在這60種取法中,3個(gè)數(shù)之和小于10的情況有:{0,1,3}、{0,1,5}、{0,1,7}、{0,2,4}、{0,2,6}、{0,3,5}、{1,2,3}、{1,2,5}、{1,3,4},共9種。因此滿足要求的不同取法有60-9=51種。30、[單選題]有一輪船在某河流的上、下游的兩地往返航行,其在靜水中的速度是每小時(shí)20千米,逆流航行所用時(shí)間是順流航行所用時(shí)間的1.5倍,則水流速度是每小時(shí)多少千米?()
A.4
B.2
C.3
D.6
【答案】:A
【解析】順流速度是逆流速度的1.5倍,又順流速度+逆流速度=2×靜水速度,逆流速度為每小時(shí)2×20÷(1+1.5)=16千米,因此水流速度為每小時(shí)20-16=4千米。31、[單選題]______對(duì)于犯罪相當(dāng)于暴利對(duì)于______。()
A.違法——投機(jī)
B.貪婪——造假
C.安定——壟斷
D.實(shí)施——攫取
【答案】:B
【解析】貪婪是犯罪的誘因之一,暴利是造假的誘因之一。因此答案選B。32、通過(guò)評(píng)價(jià)等方式,指導(dǎo)和糾正人們的行為和實(shí)踐活動(dòng),協(xié)調(diào)人們之間關(guān)系的功效與能力反映的是道德的()
A.調(diào)節(jié)功能
B.辯論功能
C.激勵(lì)功能
D.導(dǎo)向功能
【答案】:A
解析:道德的調(diào)節(jié)功能是指道德通過(guò)評(píng)價(jià)等方式,指導(dǎo)和糾正人們的行為和實(shí)踐活動(dòng),協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系和人際關(guān)系的功效與能力,這是道德最突出的社會(huì)功能。故選A??键c(diǎn):職業(yè)道德與職33、人們?cè)谌粘I钪谐?huì)遇到食物“相克”的情況。下列食物中有可能不“相克”的一項(xiàng)是()
A.黑豆——茄子
B.蝦——維生素C
C.牛肉——栗子
D.山藥——豬肉
【答案】:D
解析:A項(xiàng),黑豆和茄子同食,會(huì)引起腹痛,A項(xiàng)錯(cuò)誤;B項(xiàng),蝦和維生素C同食,會(huì)引起中毒,B項(xiàng)錯(cuò)誤;C項(xiàng),牛肉和栗子同食,會(huì)引起嘔吐,C項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng),山藥和豬肉同食,并無(wú)不良反應(yīng),D項(xiàng)正確。故選D。考點(diǎn)生物常識(shí)34、魯迅先生稱之為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的是()
A.《史記》
B.《漢書(shū)》
C.《三國(guó)志》
D.《資治通鑒》
【答案】:A
解析:魯迅稱《史記》為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”。故選A??键c(diǎn)人文常識(shí)35、某新建小區(qū)計(jì)劃在小區(qū)主干道兩側(cè)種植銀杏樹(shù)和梧桐樹(shù)綠化環(huán)境,一側(cè)每隔3棵銀杏樹(shù)種1棵梧桐樹(shù),另一側(cè)每隔4棵梧桐樹(shù)種1棵銀杏樹(shù),最終兩側(cè)各種植了35棵樹(shù),問(wèn)最多栽種了()棵銀杏樹(shù)。
A.34
B.35
C.36
D.37
【答案】:A
解析:一側(cè)每隔3棵銀杏樹(shù)種1棵梧桐樹(shù),共栽種35棵,銀杏樹(shù)最多的種法是按照“銀杏、銀杏、銀杏、梧桐……”順序循環(huán),此時(shí)銀杏樹(shù)共有27棵,另一側(cè)每隔4棵梧桐樹(shù)種1棵銀杏樹(shù),可栽種7棵銀杏樹(shù),則兩側(cè)最多栽種34棵銀杏樹(shù)。故選A。考點(diǎn)判斷推理判斷推理36、[單選題]好的小說(shuō)應(yīng)該是可讀性、藝術(shù)性和思想性的完美結(jié)合,比如大仲馬的小說(shuō),之所以流行百年而不衰,就是因?yàn)橛兄鴂_____的故事情節(jié)和高超的寫(xiě)作技巧以及深刻的思想內(nèi)容。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.完美無(wú)瑕
B.津津有味
C.引人入勝
D.意猶未盡
【答案】:C
【解析】AB兩項(xiàng)錯(cuò)誤,所填詞應(yīng)是用于修飾故事情節(jié)的定語(yǔ),“完美無(wú)瑕”是指達(dá)到最好標(biāo)準(zhǔn),“意猶未盡”一般被用來(lái)形容活動(dòng)感想,均不可用于修飾故事情節(jié)。D項(xiàng)錯(cuò)誤,“津津有味”一般作謂語(yǔ)、賓語(yǔ),此處應(yīng)填入定語(yǔ)?!耙巳雱佟北硎疚诉M(jìn)入美妙的境界,現(xiàn)多用來(lái)指風(fēng)景或文藝作品特別吸引人,符合句意。因此答案選C。37、小李說(shuō)話喜歡引用詩(shī)文,下列選項(xiàng)中引用不正確的一項(xiàng)是()
A.同桌要去國(guó)外留學(xué),小李說(shuō):“‘欲窮千里目,更上一層樓’,希望你在他鄉(xiāng)繼續(xù)努力”
B.同學(xué)寫(xiě)作文需要表現(xiàn)讀書(shū)心得的句子,小李說(shuō):“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)?!?/p>
C.重陽(yáng)節(jié)同學(xué)們?nèi)ゾ蠢显何繂?wèn)老人,小李感嘆:“如果‘少壯不努力’就會(huì)‘老大徒傷悲’!”
D.在外地旅游,望著天上的秋月,小李吟誦到:“今夜月明人盡望,不知秋思落誰(shuí)家?!?/p>
【答案】:C
解析:A項(xiàng),“欲窮千里目,更上一層樓”的意思是再接再厲,適合對(duì)要去國(guó)外留學(xué)的同學(xué)說(shuō),A項(xiàng)正確;B項(xiàng),“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”是說(shuō)要不斷汲取知識(shí),B項(xiàng)正確;C項(xiàng),敬老院的老人在敬老院不是因?yàn)椤吧賶巡慌Α?,所以小李的感嘆不正確,C項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng),“今夜月明人盡望,不知秋思落誰(shuí)家”是用來(lái)表示思念家人的,D項(xiàng)正確。故選C。考點(diǎn)言語(yǔ)理解38、[單選題]已知a+b=8,ab=-20,則(a-b)a3+(b-a)b3=()。
A.96
B.-96
C.2096
D.12096
【答案】:D
【解析】(a-b)a3+(b-a)b3=(a-b)(a3-b3)=(a-b)(a-b)(a2+ab+b2)=(a-b)2[(a+b)2-ab]=[(a+b)2-4ab][(a+b)2-ab]=[82-4×(-20)]×[82+20]=12096。39、在國(guó)際社會(huì)中,任何國(guó)家都不得以任何方式強(qiáng)迫他國(guó)接受自己的意志,各國(guó)在外交文件上有使用本國(guó)文字的權(quán)利。這體現(xiàn)了主權(quán)國(guó)家在國(guó)際社會(huì)中享有()
A.獨(dú)立權(quán)
B.平等權(quán)
C.自衛(wèi)權(quán)
D.管轄權(quán)
【答案】:B
解析:主權(quán)國(guó)家在國(guó)際社會(huì)中享有獨(dú)立權(quán)、平等權(quán)、自衛(wèi)權(quán)、管轄權(quán)。其中平等權(quán)是指主權(quán)國(guó)家不論大小、強(qiáng)弱,也不論政治、經(jīng)濟(jì)、意識(shí)形態(tài)和社會(huì)體制有何差異,在國(guó)際法上的地位一律平等。平等權(quán)表現(xiàn)在各個(gè)國(guó)家在國(guó)際上的法律地位是平等的,任何國(guó)家都不得以任何方式強(qiáng)迫他國(guó)接受自己的意志,各國(guó)在外交文件上有使用本國(guó)文字的權(quán)利等。故選B。考點(diǎn):思想政治素質(zhì)40、[單選題]飛行器:神六()
A.互聯(lián)網(wǎng):信息
B.電視機(jī):電影
C.奧運(yùn)會(huì):金牌
D.政治家:曹操
【答案】:D
【解析】神六是飛行器的一種;曹操是政治家中的其中一位。因此答案選D。41、下列廢品如果沒(méi)有被分類回收,對(duì)環(huán)境造成危害最大的是()
A.廢紙
B.廢電池
C.泡沫塑料
D.廢玻璃
【答案】:B
解析:對(duì)環(huán)境危害最大的是廢電池。故選B??键c(diǎn)環(huán)境污染與海42、[單選題]情商和智商雖然都與遺傳因素、環(huán)境因素有關(guān),但是它們與遺傳、環(huán)境因素的關(guān)系是有所區(qū)別的。智商與遺傳因素的關(guān)系遠(yuǎn)大于社會(huì)環(huán)境因素,情商主要是靠后天培養(yǎng)的。但是在一個(gè)人情商培養(yǎng)的過(guò)程中,智商也會(huì)自然而然地得到發(fā)展,這是不容置疑的。本段文字意在說(shuō)明()。
A.情商和智商與遺傳、環(huán)境因素的關(guān)系是不同的
B.情商的提高可以促進(jìn)智商的發(fā)展
C.智商主要受社會(huì)環(huán)境因素影響,而情商主要靠后天培養(yǎng)
D.情商能有力地補(bǔ)充一個(gè)人智商的不足
【答案】:B
【解析】文段前幾句說(shuō)明了情商和智商會(huì)受遺傳因素和環(huán)境因素的影響,最后一句是文段的重點(diǎn)句,即“情商的提高可以促進(jìn)智商的發(fā)展”。43、雙人舞《飛天》是哪一位舞蹈家創(chuàng)作的?()
A、楊麗萍
B、趙青
C、陳愛(ài)蓮
D、戴愛(ài)蓮
【答案】:D
解析:雙人舞《飛天》是由舞蹈家戴愛(ài)蓮創(chuàng)作的知識(shí)點(diǎn):人文常識(shí)44、[單選題]教師與醫(yī)生、律師一樣,是個(gè)實(shí)踐性、服務(wù)性的崗位。教師是否稱職、優(yōu)秀,主管部門的考核和評(píng)價(jià)固然重要,但學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可度其實(shí)更有參考價(jià)值。受學(xué)生歡迎的教師,多是在品德、能力、出勤以及學(xué)生成績(jī)等諸方面都要求上進(jìn)者;反之,為了受學(xué)生歡迎,很多老師在日常工作的各方面都不斷提高自我要求,產(chǎn)生良性循環(huán)。這段文字意在說(shuō)明()。
A.學(xué)生和教師之間其實(shí)是互相促進(jìn),共同提高的
B.學(xué)校在對(duì)教師進(jìn)行考評(píng)時(shí)應(yīng)考慮學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可度
C.只有受學(xué)生歡迎的教師才是真正優(yōu)秀的教師
D.教師應(yīng)當(dāng)不斷提高自我要求,成為受學(xué)生歡迎的老師
【答案】:B
【解析】文中的主旨句是第二句,即“教師是否稱職、優(yōu)秀,主管部門的考核和評(píng)價(jià)固然重要,但學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可度其實(shí)更有參考價(jià)值”。后面的文字都是在解釋為什么學(xué)生的認(rèn)可度更有參考價(jià)值。即文段意在說(shuō)明評(píng)價(jià)教師是否稱職、優(yōu)秀,學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可度是重要的參考條件。因此答案選B。45、[單選題]2.01,2.02,2.03,(),2.08,2.13。
A.2.04
B.2.05
C.2.06
D.2.07
【答案】:B
【解析】該數(shù)列的小數(shù)部分依次為1、2、3、x、8、13,即1+2=3,2+3=x,3+x=8,x+8=13。當(dāng)x=5時(shí),從第三項(xiàng)開(kāi)始,每一項(xiàng)等于前兩項(xiàng)之和,即所填數(shù)字為2.05。46、在某公司中,李明幫助了王剛,而王剛幫助了趙賢。李明納稅比趙賢多。由此可以推出()
A、王剛納稅比趙賢多
B、李明納稅和王剛一樣多
C、有人幫助了一個(gè)納稅比他多的人
D、有人幫助了一個(gè)納稅比他少的人
【答案】:D
解析:由題干可知,李明納稅比趙賢多,即:李>趙。一共三個(gè)人,分析可得,三個(gè)人納稅的情況共有3種,分情況討論:①王剛在最前,此時(shí)三人納稅的順序?yàn)椋和酢堇?gt;趙,此時(shí)王剛幫助了趙賢,所以可得出,有人幫助了一個(gè)納稅比他少的人;②王剛在中間,此時(shí)三人納稅的順序?yàn)椋豪睢萃?gt;趙或李>王≥趙,此時(shí)李明幫助了王剛,所以可得出,有人幫助了一個(gè)納稅比他少的人;③王剛在最后,此時(shí)三人納稅的順序?yàn)椋豪?gt;趙≥王,此時(shí)李明幫助了王剛,所以可得出,有人幫助了一個(gè)納稅比他少的人。綜上所述,都有人幫助了一個(gè)納稅比他少的人。故本題答案為D選項(xiàng)。A項(xiàng):題干只說(shuō)了李明比趙賢納稅多,沒(méi)有提到王剛的納稅情況,無(wú)法與趙賢作比較,排除;B項(xiàng):王剛的納稅情況題干并沒(méi)有提到,因此無(wú)法得知是否與李明一樣多,排除;C項(xiàng):由題干得知李明比趙賢納稅多,但是并不知道趙賢是否幫助了李明,無(wú)法得出,排除;知識(shí)點(diǎn):邏輯推理47、在Excel2010中,運(yùn)算符優(yōu)先級(jí)最高的是()
A.邏輯運(yùn)算符
B.引用運(yùn)算符
C.算術(shù)運(yùn)算符
D.關(guān)系運(yùn)算符
【答案】:B
解析:引用運(yùn)算符〉算術(shù)運(yùn)算符〉文本運(yùn)算符〉比較運(yùn)算符。故選B??键c(diǎn)計(jì)算機(jī)信息技48、[單選題]有一條公路,甲隊(duì)獨(dú)修需10天,乙隊(duì)獨(dú)修需12天,丙隊(duì)獨(dú)修需15天,修完第一條公路后,三隊(duì)又去維修兩條規(guī)模更大的公路A和B,且修這兩條公路所需的工作量相同,甲修A公路,乙修B公路,丙先幫甲后幫乙,結(jié)果用了16天才修完這兩條公路,問(wèn)丙在A公路修了多少天?()
A.6
B.7
C.8
D.96
【答案】:A
【解析】49、“法律面前人人平等”主要是指()
A.公民在守法和適用法律上一律平等
B.法律規(guī)定每個(gè)人享有的權(quán)利是平等的
C.法律規(guī)定每個(gè)人的義務(wù)是平等的
D.違反了法律規(guī)定,法律對(duì)每個(gè)人的處罰是平等的
【答案】:A
解析:法律確認(rèn)和保護(hù)公民在享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)時(shí)處于平等的地位,不允許任何人有超越法律之上的特權(quán),“法律面前人人平等”表示任何人不論其身份地位為何,在法律面前皆平等,不會(huì)因?yàn)槠渖矸莸匚欢胁顒e待遇。平等包括守法的平等、司法適用的平等。故選A。考點(diǎn):思想政治素質(zhì)50、下列不屬于企業(yè)文化功能的是()
A、整合功能
B、激勵(lì)功能
C、強(qiáng)制功能
D、自律功能
【答案】:C
解析:企業(yè)文化功能包括導(dǎo)向、約束、凝聚、激勵(lì)、調(diào)適、輻射功能,沒(méi)有強(qiáng)制功能。故選C。知識(shí)點(diǎn):職業(yè)道德和職業(yè)社會(huì)能力51、職業(yè)道德的特征是()
A、形式上的普遍單調(diào)性
B、范圍上的相對(duì)有限性
C、執(zhí)行中的權(quán)威強(qiáng)制性
D、內(nèi)容上的持續(xù)變動(dòng)性
【答案】:B
解析:職業(yè)道德的特征有:①職業(yè)道德適用范圍上的有限性,由于各種職業(yè)的職業(yè)責(zé)任和義務(wù)不同,從而形成各自特定的職業(yè)道德的具體規(guī)范;②職業(yè)道德內(nèi)容上的穩(wěn)定性和連續(xù)性,由于職業(yè)分工有其相對(duì)的穩(wěn)定性,形成比較穩(wěn)定的職業(yè)心理和職業(yè)習(xí)慣,與其相適應(yīng)的職業(yè)道德也就有較強(qiáng)的穩(wěn)定性;由于職業(yè)又具有不斷發(fā)展和世代延續(xù)的特征,其在內(nèi)容上又具有連續(xù)性;③職業(yè)道德形式上的多樣性,職業(yè)道德的形式,因行業(yè)而異;④職業(yè)道德有強(qiáng)烈的紀(jì)律性,紀(jì)律也是一種行為規(guī)范,但它是介于法律和道德之間的一種特殊的規(guī)范。知識(shí)點(diǎn):職業(yè)道德與職業(yè)能力測(cè)試52、焊接工:護(hù)目鏡()
A.技工:電話
B.水生物:鯨
C.騎士:盾
D.婦女:潑婦
【答案】:C
解析:焊接工與護(hù)目鏡的關(guān)系是對(duì)應(yīng)關(guān)系,護(hù)目鏡可以保護(hù)焊接工不受傷害;騎士與盾的關(guān)系也是對(duì)應(yīng)關(guān)系,盾可以保護(hù)騎士不受傷害。故選C??键c(diǎn)類比推理53、[單選題]257,178,259,173,261,168,263,()。
A.163
B.164
C.178
D.275
【答案】:A
【解析】原數(shù)列的奇數(shù)項(xiàng)為257,259,261,263,構(gòu)成首項(xiàng)為257,公差為2的等差數(shù);偶數(shù)項(xiàng)為178,173,168,構(gòu)成首項(xiàng)為178,公差為-5的等差數(shù)列。所填數(shù)字為原數(shù)列的偶數(shù)項(xiàng),即所填數(shù)字為168-5=163。54、[單選題]育才小學(xué)安排體檢,在上午要求一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)學(xué)生中有4個(gè)年級(jí)必須全體檢完,所以醫(yī)院開(kāi)設(shè)了4個(gè)體檢口同時(shí)進(jìn)行,但是學(xué)校明確規(guī)定最低年級(jí)和最高年級(jí)不能在第一口和第四口,其他的沒(méi)有要求,問(wèn)學(xué)校體檢安排的分法有多少種?()
A.144
B.120
C.96
D.72
【答案】:A
【解析】55、[單選題]某大學(xué)參加軍訓(xùn)隊(duì)列表演,組織一個(gè)方陣隊(duì)伍。如果每班60人,這個(gè)方陣至少要有5個(gè)班的同學(xué)參加;如果每班70人,這個(gè)方陣至少要有4個(gè)班的同學(xué)參加。那么組成這個(gè)方陣最外層的人數(shù)應(yīng)為幾人?()
A.16
B.64
C.68
D.60
【答案】:D
【解析】設(shè)最外層每邊人數(shù)為N,則方陣人數(shù)為N2,由題意可知,240<N2≤300,210<N2≤280,則240<N2≤280,而在240和280之間的完全平方數(shù)只有162=256,故N=16。則方陣最外層人數(shù)為4(N-1)=60人。56、觀眾在觀看比賽鼓掌喝彩時(shí),錯(cuò)誤的行為是()
A.對(duì)不喜歡的一方喝倒彩、辱罵或扔?xùn)|西
B.比賽的緊要關(guān)頭,不能因情緒激動(dòng)而從座位上跳起來(lái)
C.不論主隊(duì)還是客隊(duì)都應(yīng)給予鼓掌加油
D.殘奧會(huì)中,有一些特殊的比賽,觀看時(shí)一定要保持安靜
【答案】:A
解析:A項(xiàng)是不文明行為,B.C.D三項(xiàng)均符合文明禮儀行為。故選A。考點(diǎn):心理素質(zhì)與社57、在只完成了初步動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的情況下,進(jìn)行人體實(shí)驗(yàn)不僅是不合法的,也是極其危險(xiǎn)的。不過(guò),很難相信這樣的說(shuō)辭對(duì)身處激烈競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下的運(yùn)動(dòng)員有足夠的說(shuō)服力。這段文字主要告訴我們()
A、只有在完成初步動(dòng)物實(shí)驗(yàn)后,才能進(jìn)行人體實(shí)驗(yàn)
B、只完成初步動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的情況下,不應(yīng)進(jìn)行人體實(shí)驗(yàn)
C、身處激烈競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下的運(yùn)動(dòng)員,并不懼怕法律和人體實(shí)驗(yàn)的危險(xiǎn)
D、激烈的競(jìng)爭(zhēng),使得運(yùn)動(dòng)員不顧法律和自身危險(xiǎn)而選擇人體實(shí)驗(yàn)
【答案】:D
解析:文段主旨是運(yùn)動(dòng)員在競(jìng)爭(zhēng)的壓力下,會(huì)接受不合法的、極其危險(xiǎn)的人體試驗(yàn)。A項(xiàng),概括了第一句的內(nèi)容,而忽略了第二句,A項(xiàng)錯(cuò)誤;B項(xiàng),沒(méi)有概括第二句的內(nèi)容,B項(xiàng)錯(cuò)誤;C項(xiàng),運(yùn)動(dòng)員不是“不懼怕法律和人體試驗(yàn)的危險(xiǎn)”,是迫于壓力,C項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng),這段文字主要告訴我們激烈的競(jìng)爭(zhēng),使得運(yùn)動(dòng)員不顧法律和自身危險(xiǎn)而選擇人體實(shí)驗(yàn),D項(xiàng)正確。知識(shí)點(diǎn):言語(yǔ)理解58、關(guān)于分子動(dòng)理論的描述,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
A、物體里含有的分子數(shù)是很多的
B、白色衣物染上污垢很難洗掉
C、溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越快,在0℃時(shí)分子運(yùn)動(dòng)就停止了
D、分子間的引力和斥力是同時(shí)存在的
【答案】:C
解析:A項(xiàng),物體里含有的分子數(shù)是很多的,A項(xiàng)正確;B項(xiàng),污垢的分子體積很小,分子數(shù)很多,所以白色衣物染上污垢很難洗掉,B項(xiàng)正確;C項(xiàng),在0℃時(shí),分子仍在運(yùn)動(dòng),C項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng),分子間的引力和斥力是同時(shí)存在的,D項(xiàng)正確。知識(shí)點(diǎn):物理常識(shí)59、[單選題]在一次實(shí)驗(yàn)中,研究人員將大腦分為若干個(gè)區(qū)域,然后掃描并比較了每個(gè)人大腦各區(qū)域的腦灰質(zhì)含量。結(jié)果顯示,智商測(cè)試中得分高的人與得分低的人相比,其大腦中有24個(gè)區(qū)域灰質(zhì)含量更多,這些區(qū)域大都負(fù)責(zé)人的記憶、反應(yīng)和語(yǔ)言等各種功能。從這段文字中,我們可以推出()。
A.智商低的人大腦中不含灰質(zhì)
B.大腦中灰質(zhì)越多的人,智商越高
C.聰明的人在大腦24個(gè)區(qū)域中含有灰質(zhì)
D.智商高的人,記憶、反應(yīng)和語(yǔ)言能力都強(qiáng)
【答案】:D
【解析】題中指出智商測(cè)試中得分高的人,在負(fù)責(zé)記憶、反應(yīng)、語(yǔ)言等各種功能的區(qū)域中大腦灰質(zhì)更多,即智商高的人,記憶、反應(yīng)和語(yǔ)言能力比較強(qiáng)。因此答案選D。60、人的本質(zhì)屬性是()
A、自然屬性
B、地緣屬性
C、社會(huì)屬性
D、業(yè)緣屬性
【答案】:C
解析:人的本質(zhì)屬性是社會(huì)性,人是一切社會(huì)關(guān)系的總和。知識(shí)點(diǎn):思想道德素質(zhì)61、[單選題]最新一項(xiàng)研究表明,到本世紀(jì)末,地球平均氣溫將比現(xiàn)在升高3℃。這一預(yù)測(cè)是以近年來(lái)地球氣溫升高現(xiàn)象與溫室效應(yīng)為依據(jù)的。溫室效應(yīng),在物理學(xué)上是指透視陽(yáng)光的密閉空間由于與外界缺乏對(duì)流等熱交換而產(chǎn)生的保溫效應(yīng)。大氣層中的二氧化碳是主要的溫室氣體,它可以減少地表熱量向空間散失,使大氣層保持一定的熱量。根據(jù)上文,下列關(guān)于“溫室效應(yīng)”概念的解釋,準(zhǔn)確的是()。
A.指二氧化碳等溫室氣體劇增以后,又與外界缺乏對(duì)流等熱交換,從而使地表氣溫相應(yīng)升高的效應(yīng)
B.指在接受陽(yáng)光的密閉空間中能夠影響地表氣溫的二氧化碳含量增加,使地表氣溫升高的效應(yīng)
C.指由于與外界缺乏對(duì)流等熱交換,能夠接受陽(yáng)光的一定密閉空間中所產(chǎn)生的一種保溫效應(yīng)
D.指大氣中主要的溫室氣體,通過(guò)減少地表熱量向空間散失,在特定密閉空間中產(chǎn)生的保溫效應(yīng)
【答案】:D
【解析】D項(xiàng),提到了“溫室效應(yīng)”的所有關(guān)鍵信息點(diǎn),如“特定密閉空間”“通過(guò)減少地表熱量向空間散失”“大氣中主要的溫室氣體”等,完整地概括了“溫室效應(yīng)”的概念。62、在國(guó)際交往中,安排會(huì)議接待的座次非常重要。下列選項(xiàng)中,錯(cuò)誤的安排方式是()
A.中間為尊
B.左尊右卑
C.右尊左卑
D.前排為尊
【答案】:B
解析:應(yīng)該是右尊左卑。故選B??键c(diǎn):心理素質(zhì)與社63、[單選題]一個(gè)三位數(shù)可同時(shí)被5和7整除,把百位數(shù)字和十位數(shù)字對(duì)調(diào)后得到的數(shù)比該數(shù)少270,這個(gè)三位數(shù)最大是多少?()
A.360
B.748
C.630
D.525
【答案】:C
【解析】這個(gè)三位數(shù)必定為5、7的公倍數(shù),748不能被7和5整除,360不能被7整除。把630和525百位數(shù)字和十位數(shù)字對(duì)調(diào)后,得到的數(shù)均比該數(shù)少270,630>525。因此答案選C。64、[單選題]某市實(shí)行人才強(qiáng)省戰(zhàn)略,2010年從國(guó)內(nèi)外引進(jìn)各類優(yōu)秀人才1000名,其中,管理類人才361人,非管理類不具有博士學(xué)位的人才250人,國(guó)外引進(jìn)的非管理類人才206人,國(guó)內(nèi)引進(jìn)的具有博士學(xué)位的人才252人。根據(jù)以上陳述,可以得出()。
A.國(guó)內(nèi)引進(jìn)的具有博士學(xué)位的管理類人才少于70人
B.國(guó)內(nèi)引進(jìn)的具有博士學(xué)位的管理類人才多于70人
C.國(guó)外引進(jìn)的具有博士學(xué)位的管理類人才少于70人
D.國(guó)外引進(jìn)的具有博士學(xué)位的管理類人才多于70人
【答案】:A
【解析】管理類人才有361人,非管理類人才共有639人,從學(xué)位上來(lái)說(shuō),具有博士學(xué)位389人,不具有博士學(xué)位250人;從國(guó)內(nèi)外引進(jìn)人才來(lái)說(shuō),國(guó)內(nèi)引進(jìn)433人,國(guó)外引進(jìn)206人。又國(guó)外引進(jìn)的非管理類博士+國(guó)內(nèi)引進(jìn)的非管理類博士=非管理類博士=389人,而國(guó)外引進(jìn)的非管理類人才總數(shù)為206人,那么國(guó)內(nèi)引進(jìn)的非管理類博士≥非管理類博士-從國(guó)外引進(jìn)的非管理類人才總數(shù)=183人。而國(guó)內(nèi)引進(jìn)的博士為252人,那么國(guó)內(nèi)引進(jìn)的管理類博士=國(guó)內(nèi)引進(jìn)的博士-國(guó)內(nèi)引進(jìn)的非管理類博士≤252-183=69人。因此答案選A。65、下列哪一位作家沒(méi)寫(xiě)過(guò)“三部曲”?()
A、巴金
B、老舍
C、高爾基
D、茅盾
【答案】:B
解析:老舍沒(méi)有寫(xiě)過(guò)“三部曲”。茅盾有農(nóng)村三部曲《春蠶》、《秋收》、《殘冬》;巴金有激流三部曲《家》、《春》、《秋》;高爾基有自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。知識(shí)點(diǎn):人文常識(shí)66、手機(jī)可能使一個(gè)孩子深陷其中不能自拔。近日,看到一個(gè)“標(biāo)題黨”:________,表達(dá)了人們的深深憂慮。因此,中小學(xué)都將大力治理學(xué)生手機(jī)問(wèn)題納入重難點(diǎn),很多學(xué)校校規(guī)中明確規(guī)定禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)入校園和課堂,違者將受重罰。即便如此,學(xué)生攜帶手機(jī)的現(xiàn)象還是呈現(xiàn)蔓延之勢(shì),擁有手機(jī)的學(xué)生越來(lái)越低齡化。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A.未來(lái)讓手機(jī)給毀了
B.別讓手機(jī)危害孩子
C.恐怖的手機(jī)危害
D.手機(jī),身邊的炸彈
【答案】:A
解析這個(gè)標(biāo)題屬于“標(biāo)題黨”,應(yīng)該是吸引眼球、過(guò)分夸張的,并且這個(gè)標(biāo)題能夠體現(xiàn)后文“表達(dá)了人們的深深憂慮”的意思,由后文可知,這個(gè)標(biāo)題還應(yīng)該包含“手機(jī)的危害”“正在蔓延的趨勢(shì)”的意思。A項(xiàng),能夠表達(dá)家長(zhǎng)們深深地憂慮,體現(xiàn)了手機(jī)“毀了未來(lái)”的危害,“未來(lái)”一詞也包含了學(xué)生攜帶手機(jī)依然呈現(xiàn)蔓延之勢(shì)的意思,A項(xiàng)正確;B項(xiàng),強(qiáng)調(diào)“危害”,但是沒(méi)有“正在蔓延”的意思,表達(dá)人們憂慮的意思也不夠強(qiáng),B項(xiàng)錯(cuò)誤;C項(xiàng),強(qiáng)調(diào)了手機(jī)的危害,但是無(wú)法體現(xiàn)出孩子,而且沒(méi)有體現(xiàn)出未來(lái)的趨勢(shì),C項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng),沒(méi)有體現(xiàn)出未來(lái)的趨勢(shì),D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A??键c(diǎn)言語(yǔ)理解67、[單選題]老張和老王兩人在周長(zhǎng)為400米的圓形池塘邊散步,老張每分鐘走9米。老王每分鐘走16米?,F(xiàn)在兩人從共同的一點(diǎn)反向行走,那么出發(fā)后多少分鐘他們第二次相遇?()
A.32
B.36
C.25
D.20
【答案】:A
【解析】老張老王第二次相遇時(shí),兩人總共走了兩圈也即800米,因此花費(fèi)的時(shí)間為800÷(9+16)=32分鐘。68、下列關(guān)于地理常識(shí)的表述,不正確的是()
A.蘇伊士運(yùn)河溝通了地中海與紅海
B.格陵蘭島是世界上最大的島嶼,位于北美洲
C.地球儀上緯線圈的緯度越小,長(zhǎng)度越長(zhǎng)
D.西藏是我國(guó)陸地鄰國(guó)最多的省(自治區(qū))
【答案】:D
解析:新疆是我國(guó)面積最大、國(guó)境線最長(zhǎng)、交界鄰國(guó)最多的省(自治區(qū))。故選D。考點(diǎn):地理常識(shí)69、[單選題]甲、乙兩地相距210公里,a、b兩輛汽車分別從甲、乙兩地同時(shí)相向出發(fā)并連續(xù)往返于兩地,從甲地出發(fā)的a汽車的速度為90公里/小時(shí),從乙地出發(fā)的b汽車的速度為120公里/小時(shí),問(wèn)a汽車第二次從甲地出發(fā)后與b汽車相遇時(shí),b汽車共行駛了多少公里?()
A.560公里
B.600公里
C.620公里
D.630公里
【答案】:B
【解析】在a車第二次從甲地出發(fā)與b車相遇時(shí),是兩車的第三次相遇,兩車共行駛5個(gè)全程,即210×5=1050公里,a車與b車的速度比為90:120=3:4,所以b車行駛的路程為1050×4/(3+4)=600公里。70、當(dāng)一位大使問(wèn)前聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)安南成功的秘訣時(shí),安南講了這樣一件往事:我至今記得17歲時(shí)老師給我們上的一堂課,老師手里拿著一張畫(huà)有一個(gè)黑點(diǎn)的白紙,他問(wèn)我們:“孩子們,你們看到了什么?”我們齊聲回答:“一個(gè)黑點(diǎn)!”這時(shí),老師說(shuō):“難道你們誰(shuí)也沒(méi)有看到這張白紙嗎?在今后的生活中,你們可不要這樣啊!”對(duì)上面語(yǔ)段的主旨把握最不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()
A.崇尚個(gè)性,擺脫束縛
B.拼搏進(jìn)取,填補(bǔ)空白
C.追求人生的高潔
D.懂得缺憾與欣賞
【答案】:B
解析:“拼搏進(jìn)取,填補(bǔ)空白”錯(cuò)誤,這段文字主要講述的是“片面看問(wèn)題”的事,沒(méi)有拼搏進(jìn)取的意思。故選B??键c(diǎn)言語(yǔ)理解71、[單選題]古希臘和古代中國(guó)相似的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)曾產(chǎn)生了相似的理論洞察力,比如亞里士多德和《墨經(jīng)》對(duì)杠桿原理的認(rèn)識(shí)。但是,古希臘的初始力學(xué)理論很快發(fā)展成理論知識(shí)的綜合體,而中國(guó)墨家的力學(xué)傳統(tǒng)在戰(zhàn)國(guó)之后就中斷了。不擅長(zhǎng)觀察、認(rèn)識(shí)物體運(yùn)動(dòng)并形成系統(tǒng)的理論,這是中國(guó)古代科學(xué)傳統(tǒng)中一個(gè)明顯的“軟肋”。相比之下,中國(guó)人在解決實(shí)際問(wèn)題方面的建樹(shù)更加突出。這段文字意在說(shuō)明()。
A.中國(guó)古代科學(xué)發(fā)展的特點(diǎn)
B.中國(guó)古代科學(xué)傳統(tǒng)中斷的原因
C.古代中國(guó)對(duì)于力學(xué)最初的研究不遜于古希臘
D.力學(xué)理論的不完備是中國(guó)古代科學(xué)研究的弱點(diǎn)
【答案】:A
【解析】文中以“相比之下”為臨界點(diǎn),前面論述的是中國(guó)科學(xué)的缺點(diǎn),后面論述的是中國(guó)科學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。即本文意在說(shuō)明中國(guó)科學(xué)發(fā)展的特點(diǎn)。因此答案選A。72、在和老師交往的過(guò)程中,下列哪種做法不合適?()
A、上課有問(wèn)題隨時(shí)發(fā)問(wèn)
B、主動(dòng)找老師談心
C、敲門征得同意后進(jìn)辦公室
D、見(jiàn)面主動(dòng)敬禮問(wèn)好
【答案】:A
解析:見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好、進(jìn)老師辦公室先敲門、在不同的場(chǎng)合選擇不同的交往策略,這些都是禮貌待師的表現(xiàn).老師屬于長(zhǎng)輩,上課有問(wèn)題隨時(shí)發(fā)問(wèn)是不禮貌的體現(xiàn)。知識(shí)點(diǎn):心理素質(zhì)與社交禮儀73、[單選題]職業(yè)價(jià)值觀是指人們?cè)谶x擇職業(yè)時(shí)的一種內(nèi)心尺度。它影響人的擇業(yè)心態(tài)、行為及信念和理想,包含自我定位、自我設(shè)計(jì)等。它是人們對(duì)待職業(yè)的一種信念和態(tài)度,或者在職業(yè)生活中表現(xiàn)出來(lái)的一種價(jià)值取向。根據(jù)上述定義,下列屬于職業(yè)價(jià)值觀的是()。
A.人盡其才,物盡其用
B.龍下海、虎上山,孺子牛進(jìn)機(jī)關(guān)
C.天生我材必有用
D.行行出狀元
【答案】:B
【解析】職業(yè)價(jià)值觀的要點(diǎn):①人們對(duì)待職業(yè)的一種信念和態(tài)度;②在職業(yè)生活中表現(xiàn)出來(lái)的一種價(jià)值取向。B項(xiàng),該項(xiàng)用舉例的方式體現(xiàn)了人們?cè)谶x擇職業(yè)時(shí)的一種內(nèi)心尺度,具體而明確的價(jià)值取向。74、在Excel2010中,計(jì)算某單元數(shù)值時(shí)第一個(gè)輸入的符號(hào)是()
A.:
B.+
C.&
D.=
【答案】:D
解析:計(jì)算機(jī)單元格數(shù)值和輸入函數(shù)時(shí)首行要輸入“一”。故選D。考點(diǎn)計(jì)算機(jī)信息技75、下列關(guān)于石灰的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
A.生石灰通??梢宰鳛槭称犯稍飫?/p>
B.澄清的石灰水放置在空氣中易變渾濁
C.漢白玉與石灰石的主要成分相同
D.“烈火焚燒若等閑”指熟石灰的高溫煅燒
【答案】:D
解析:“烈火焚燒若等閑”指的是高溫煅燒石灰石。石灰石的主要成分是碳酸鈣,而熟石灰的主要成分是氫氧化鈣,二者不同。故選D??键c(diǎn)化學(xué)常識(shí)76、[單選題]3,10,31,94,(),850。
A.250
B.270
C.282
D.283
【答案】:D
【解析】10=3×3+1,31=10×3+1,94=31×3+1,每一項(xiàng)等于前一項(xiàng)乘以3加上1,即所填數(shù)字為94×3+1=283。77、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,若長(zhǎng)期使用某種殺蟲(chóng)劑,會(huì)導(dǎo)致害蟲(chóng)的抗藥性增強(qiáng)、殺蟲(chóng)效果減弱,其最主要的原因是()
A.害蟲(chóng)體內(nèi)積累的殺蟲(chóng)劑增強(qiáng)了害蟲(chóng)的抗藥性
B.殺蟲(chóng)劑造成害蟲(chóng)基因突變,產(chǎn)生了抗藥性基因
C.抗藥性強(qiáng)的害蟲(chóng)所產(chǎn)生的后代一定具有很強(qiáng)的抗藥性
D.殺蟲(chóng)劑對(duì)害蟲(chóng)有選擇作用,使抗藥性強(qiáng)的害蟲(chóng)被保留下來(lái)
【答案】:D
解析:A項(xiàng),害蟲(chóng)體內(nèi)積累的殺蟲(chóng)劑增加了害蟲(chóng)的耐藥性而不是抗藥性,A項(xiàng)錯(cuò)誤;B項(xiàng),基因突變是不定向的,并不是因?yàn)闅⑾x(chóng)劑造成突變,B項(xiàng)錯(cuò)誤;C項(xiàng),因?yàn)樽儺愂遣欢ㄏ虻?,所以害蟲(chóng)產(chǎn)生的后代不一定都具有很強(qiáng)的抗藥性,C項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng),抗藥性更強(qiáng)的害蟲(chóng)會(huì)被保留下來(lái),D項(xiàng)正確。故選D??键c(diǎn):生物常識(shí)78、[單選題]一副撲克牌有52張,最上面一張是紅桃A。如果每次把最上面的10張移到最下面而不改變它們的順序及朝向,那么,至少經(jīng)過(guò)多少次移動(dòng),紅桃A會(huì)出現(xiàn)在最上面?()
A.27
B.26
C.25
D.24
【答案】:B
【解析】要使紅桃A再次出現(xiàn)在最上面,則移動(dòng)的撲克牌的總張數(shù)要是撲克牌張數(shù)的整數(shù)倍,即應(yīng)該是10與52的公倍數(shù),是260張。由于每次只移動(dòng)10張,至少經(jīng)過(guò)26次移動(dòng)。79、Internet的組成主要有客戶機(jī)與服務(wù)器、通信線路、信息資源和()
A、路由器
B、拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)
C、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議
D、交換機(jī)
【答案】:A
解析:因特網(wǎng)的四大組成包括通信線路、服務(wù)器與客戶機(jī)、信息資源和路由器。知識(shí)點(diǎn):計(jì)算機(jī)信息技術(shù)80、小米從誕生的那一刻起,走的是“發(fā)燒十平民”的品牌路線,采用“擠牙膏”式的供貨,“米粉”瘋狂搶購(gòu),望眼欲穿。小米的“饑餓營(yíng)銷”體現(xiàn)了()
A.價(jià)值決定價(jià)格
B.供求影響價(jià)格
C.供求決定價(jià)格
D.價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)
【答案】:B
解析:小米采用“擠牙膏”式的供貨,“米粉”瘋狂搶購(gòu),望眼欲穿,說(shuō)明小米創(chuàng)造出產(chǎn)品供不應(yīng)求的局面,當(dāng)商品供不應(yīng)求時(shí),價(jià)格高于價(jià)值,從而獲得高額利潤(rùn)。故選B??键c(diǎn)思想政治素質(zhì)81、[單選題]一個(gè)民族,一個(gè)國(guó)家,只有保護(hù)和重視自己的傳統(tǒng)文化才能生存而不被別的國(guó)家和民族所同化。關(guān)注中國(guó)傳統(tǒng)文化就是關(guān)注中國(guó)的未來(lái)。越尊重傳統(tǒng)文化,越能更好地開(kāi)放。傳統(tǒng)文化的根扎得越深,吸收外國(guó)文化的能力就越強(qiáng)。與上文表達(dá)的意義不符合的選項(xiàng)是()。
A.重視傳統(tǒng)文化是一個(gè)國(guó)家和民族生存發(fā)展的基礎(chǔ)
B.重視傳統(tǒng)文化才能最大限度地保持文化的獨(dú)立性
C.重視傳統(tǒng)文化才能強(qiáng)化文化的同化能力
D.重視傳統(tǒng)文化就能夠更好吸收其他國(guó)家的文化
【答案】:C
【解析】C項(xiàng),文段主要強(qiáng)調(diào)了重視傳統(tǒng)文化是生存且不被別國(guó)同化的必要條件,主要談的是自身,而沒(méi)有提及去增強(qiáng)同化別國(guó)的能力。82、[單選題]我這人有個(gè)怪毛病,由于閱讀頗多閱歷較豐富的______,不大認(rèn)同名人,對(duì)那些大肆張揚(yáng),大小書(shū)店里自封的驚世巨著,震撼之作,名人費(fèi)力簽名挺舉的書(shū)目更是______。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.心理青眼相看
B.自信不屑一顧
C.緣故嗤之以鼻
D.經(jīng)歷深惡痛絕
【答案】:B
【解析】CD兩項(xiàng)錯(cuò)誤,第一空,“由于……的緣故”搭配不當(dāng),二者不能連用。閱歷和經(jīng)歷語(yǔ)意重復(fù),不合題意。第二空,文中說(shuō)的是“我”對(duì)那些自封的巨著和名人力挺的數(shù)目不看好,“青眼相看”形容以看得起的態(tài)度相待,與文意不符。“我”自信的原因是閱讀頗多閱歷較豐富,而“不屑一顧”符合“我”對(duì)名人作品的態(tài)度。因此答案選B。83、人格研究表明,()的變化是人格變化的重要原因。
A、職業(yè)
B、環(huán)境
C、文化
D、國(guó)家
【答案】:B
解析:環(huán)境對(duì)人的塑造起著十分重要的作用。知識(shí)點(diǎn):心理素質(zhì)與社交禮儀84、世界上面積最大的大洲和大洋是()
A.歐洲和大西洋
B.大洋洲和北冰洋
C.亞洲和太平洋
D.非洲和太平洋
【答案】:C
解析:世界上面積最大的大洲是亞洲,世界上面積最大的大洋是太平洋。故選C??键c(diǎn):環(huán)境污染與海85、[單選題]2,3,5,9,(),33。
A.15
B.17
C.18
D.19
【答案】:B
【解析】3-2=1,5-3=2,9-5=4,17-9=8,33-17=16,1、2、4、8、16構(gòu)成公比為2的等比數(shù)列。即所填數(shù)字為9+4×2=17。86、[單選題]3,3,4,5,7,7,11,9,(),()。
A.13,11
B.16,12
C.18,11
D.17,13
【答案】:C
【解析】奇數(shù)項(xiàng)依次為3,4,7,11,為遞推和數(shù)列;偶數(shù)項(xiàng)依次為3,5,7,9,是公差為2的等差數(shù)列。即所填數(shù)字依次為11+7=18,9+2=11。87、魯迅先生稱之為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的是()
A.《史記》
B.《漢書(shū)》
C.《三國(guó)志》
D.《資治通鑒》
【答案】:A
解析:魯迅稱《史記》為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”。故選A??键c(diǎn)人文常識(shí)88、持直接故意心理態(tài)度的行為人對(duì)自己的行為及結(jié)果()
A.明知并放任發(fā)生
B.已經(jīng)預(yù)見(jiàn)并希望發(fā)生
C.明知并希望發(fā)生
D.已經(jīng)預(yù)見(jiàn)并放任發(fā)生
【答案】:C
解析:直接故意,是指行為人明知自己的行為必然或者可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果,并希望這種結(jié)果發(fā)生的心理。故選C??键c(diǎn):法律常識(shí)89、為應(yīng)對(duì)棉花價(jià)格上漲的問(wèn)題,不少紡織企業(yè)在生產(chǎn)過(guò)程中,主動(dòng)減少棉紡織品使用量的同時(shí),增加了粘膠纖維、滌綸纖維的使用量。這主要說(shuō)明價(jià)格的變動(dòng)會(huì)促使企業(yè)()
A.調(diào)節(jié)產(chǎn)量
B.提高產(chǎn)品質(zhì)量
C.調(diào)節(jié)生產(chǎn)要素的投入
D.降低生產(chǎn)成本
【答案】:C
解析:價(jià)格變動(dòng)對(duì)企業(yè)生產(chǎn)的影響:調(diào)節(jié)生產(chǎn)要素的投入,尋找替代品,降低生產(chǎn)成本,增加降價(jià)空間,形成自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。材料說(shuō)明價(jià)格的變動(dòng)會(huì)促使企業(yè)調(diào)節(jié)生產(chǎn)要素的投入。故選C??键c(diǎn)思想政治素質(zhì)90、書(shū)法:藝術(shù)()
A、權(quán)力:金錢
B、搶劫:犯罪
C、魯迅:周樹(shù)人
D、歷史:世界史
【答案】:B
解析:書(shū)法與藝術(shù)之間是包容關(guān)系,并且書(shū)法是藝術(shù)的一種形式;搶劫與犯罪之間是包容關(guān)系,并且搶劫是犯罪的一種形式。知識(shí)點(diǎn):類比推理91、[單選題]管理不確定性已經(jīng)并將長(zhǎng)期成為折磨企業(yè)的一種“暖性疾病”。比如,許多公司已停止印發(fā)組織結(jié)構(gòu)圖了,因?yàn)樗鼛缀鮿倓偝鰜?lái)就會(huì)變得過(guò)時(shí)。在高科技企業(yè),人人都知道,哪怕只預(yù)測(cè)幾個(gè)月后的技術(shù)趨勢(shì)都是一件浪費(fèi)時(shí)間的徒勞之舉。如果你對(duì)混沌理論有一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)識(shí)的話,你會(huì)懂得世界既不可知,也不可預(yù)測(cè)。過(guò)去的企業(yè)好像一條悠哉游哉的豪華游輪,而現(xiàn)在的企業(yè)則好像波浪滔天的大海里的一只獨(dú)木舟。這段文字意在說(shuō)明:
A.現(xiàn)在企業(yè)的生存狀況不佳
B.管理不確定性使企業(yè)面臨滅頂之災(zāi)
C.管理不確定性是當(dāng)今企業(yè)面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)
D.企業(yè)的未來(lái)既不可知,也不可預(yù)測(cè)
【答案】:C
【解析】C項(xiàng)正確,文段首先提出“管理不確定性已經(jīng)并將長(zhǎng)期成為折磨企業(yè)的一種‘慢性疾病’”,接著舉例進(jìn)一步闡明。AD兩項(xiàng)錯(cuò)誤,均未提到“管理不確定性”這一關(guān)鍵信息。B項(xiàng)錯(cuò)誤,“使企業(yè)面臨滅頂之災(zāi)”與“慢性疾病”的特點(diǎn)不符。92、高架橋12:00--14:00每分鐘車流量比9:00~11:00少20%,9:00~11:00、12:00~14:00、17:00~19:00三個(gè)時(shí)間段的平均每分鐘車流量比9:00~11:00多10%。問(wèn)17:00~19:00每分鐘車流量比9:00~11:00多()
A.20%
B.30%
C.40%
D.50%
【答案】:D
解析:設(shè)9:00~11:00每分鐘車流量為x,則12:00~14:00每分鐘車流量為0.8x,9:00~11:00、12:00~14:00、17:00~19:00三個(gè)時(shí)間段的平均每分鐘車流量為1.1x,則17:00~19:00每分鐘車流量為1.5x,即17:00~19:00每分鐘車流量比9:00~11:00多50%。故選D??键c(diǎn):判斷推理判斷推理全站正確率-20%93、下列文學(xué)常識(shí)的表述不正確的是()
A.亞里士多德的文藝?yán)碚撝魇恰对?shī)學(xué)》
B.古希臘悲劇三大詩(shī)人是埃斯庫(kù)羅斯、索??死账?、歐里庇得斯
C.莫里哀是十七世紀(jì)法國(guó)最重要的喜劇作家
D.歌德是法國(guó)著名作家,代表作是《浮士德》
【答案】:D
解析:歌德是德國(guó)的著名作家,而不是法國(guó),故選D。考點(diǎn)人文常識(shí)94、[單選題]毫無(wú)疑問(wèn),睡眠對(duì)于每個(gè)人都必不可少,但在一些______情況下,我們需要拋開(kāi)生物節(jié)律的______,長(zhǎng)時(shí)間保持清醒狀態(tài)。頭懸梁、錐刺股固然可行,但過(guò)于______,這時(shí)人們就不得不借助一些促清醒的藥物。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.意外局限得不償失
B.非常限制矯揉造作
C.特殊安排強(qiáng)人所難
D.極端束縛觸目驚心
【答案】:D
【解析】B項(xiàng)錯(cuò)誤,第三空,“矯揉造作”比喻故意做作,不自然,而文意強(qiáng)調(diào)頭懸梁、錐刺股過(guò)于極端,用在此處不合適。C項(xiàng)錯(cuò)誤,第二空,“安排”的主體只能是人,不應(yīng)是生物節(jié)律。第一空,“意外”和“極端”相比,表現(xiàn)不出情況的特殊性,后者語(yǔ)義更重,只有極端情況下,才需要選擇頭懸梁、錐刺股的行為,因此答案選D。95、小蘭家茶幾的一個(gè)鐵質(zhì)腳斷裂了,她最好采用哪種連接方式進(jìn)行修補(bǔ)?()
A.焊接
B.榫接
C.膠接
D.鉚接
【答案】:A
解析:B、C項(xiàng)屬于非金屬連接方式,D項(xiàng)鉚接不具有足夠的強(qiáng)度。故選A。考點(diǎn):通用技術(shù)96、中國(guó)人理想中的“生命之美”,不在于感官的愉悅或仕途的順達(dá),而在于追求超出外在現(xiàn)實(shí)的限制與束縛,獲得內(nèi)心的坦然與安適。下列各句中,能夠表現(xiàn)這種追求的一句是()
A、飯疏食飲水,曲肱而枕之,樂(lè)亦在其中矣
B、朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂(lè)亦無(wú)窮也
C、文武爭(zhēng)馳,君臣無(wú)事,可以盡豫游之樂(lè),可以養(yǎng)松喬之壽
D、亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛(ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤
【答案】:A
解析:A項(xiàng),句意是有志向的君子,不會(huì)總是為了自己的吃穿住而奔波,在貧困艱苦的情況下照樣可以很快樂(lè),表明君子安貧樂(lè)道,超越了現(xiàn)實(shí)的束縛,和題干表述相符,A項(xiàng)正確;B項(xiàng),句意是一年四季,每天早去晚歸,景致隨季節(jié)變化也各有不同,心情總是快樂(lè),表明樂(lè)趣可以從欣賞美景而來(lái),沒(méi)有超越現(xiàn)實(shí),和題干表述不符,B項(xiàng)錯(cuò)誤;C項(xiàng),句意是文臣武將都被重用,國(guó)君和大臣沒(méi)有大事煩憂,可以盡享出游的快樂(lè),可以頤養(yǎng)像松、喬兩位神仙的長(zhǎng)壽,表明無(wú)為而治,和題干表述不符,C項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng),句意是西湖蓬勃盎然的春意讓作者流連忘返,表達(dá)了在西湖早春風(fēng)光中無(wú)比喜悅的感受,沒(méi)有超越現(xiàn)實(shí),和題干表述不符,D項(xiàng)錯(cuò)誤。知識(shí)點(diǎn):言語(yǔ)理解97、道德認(rèn)識(shí)形成的關(guān)鍵是()
A、道德信念的確立
B、道德知識(shí)的獲得
C、道德概念的獲得
D、道德意志的鍛煉
【答案】:A
解析:道德認(rèn)識(shí)形成的關(guān)鍵是道德信念的確立。故選A。知識(shí)點(diǎn):思想道德素養(yǎng)98、下列沒(méi)有歧義的一句是()
A、請(qǐng)你告訴小王,我們要學(xué)習(xí)文件。
B、時(shí)間過(guò)得真快呀,記得我第一次見(jiàn)你的時(shí)候才6歲。
C、躺在床上那么久,他終于想起來(lái)了。
D、環(huán)保部門責(zé)令工廠立即采取隔音措施,將噪聲污染降至合格標(biāo)準(zhǔn)。
【答案】:D
解析:A項(xiàng),是“學(xué)習(xí)的對(duì)象是文件”,還是“學(xué)習(xí)方面的文件”,存在歧義,A項(xiàng)錯(cuò)誤;B項(xiàng),是“我自己六歲”,還是“你六歲”,存在歧義,B項(xiàng)錯(cuò)誤;C項(xiàng),是“想起了其他事”,還是“想起床了”,存在歧義,C項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng),沒(méi)有歧義,D項(xiàng)正確。知識(shí)點(diǎn):言語(yǔ)理解99、[單選題]淬火效應(yīng)在心理學(xué)與教育學(xué)中的含義為對(duì)長(zhǎng)期受表?yè)P(yáng)頭腦有些發(fā)熱的學(xué)生,不妨設(shè)置一點(diǎn)小小的障礙,施以“挫折教育”,幾經(jīng)鍛煉,其心理會(huì)更趨成熟,心理承受能力會(huì)更強(qiáng);對(duì)于麻煩事或者已經(jīng)激化的矛盾,不妨采用“冷處理”,放一段時(shí)間,思考會(huì)更周全,辦法會(huì)更穩(wěn)妥。根據(jù)上述定義,下列做法符合淬火效應(yīng)的一項(xiàng)是()。
A.曉楓寫(xiě)畢業(yè)論文時(shí)遇到困難,去圖書(shū)館看書(shū)后得到了很多相關(guān)信息,并理清了思路
B.當(dāng)正在上幼兒園的孩子無(wú)端哭鬧發(fā)脾氣的時(shí)候,家長(zhǎng)應(yīng)該等孩子哭完之后,再給孩子講道理
C.當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),老師應(yīng)心平氣和地向他們擺事實(shí),講道理,論危害,明是非,使其認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤
D.當(dāng)學(xué)生犯的錯(cuò)誤比較輕的時(shí)候,王老師總是不直接指出學(xué)生的錯(cuò)誤,而是側(cè)面提醒,讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤
【答案】:B
【解析】淬火效應(yīng)的定義要點(diǎn):“挫折教育”、“冷處理”。B項(xiàng),當(dāng)小孩無(wú)端哭鬧時(shí),家長(zhǎng)等其哭完之后再講道理,屬于“冷處理”,體現(xiàn)了淬火效應(yīng)。A項(xiàng),曉楓寫(xiě)畢業(yè)論文遇到困難,并沒(méi)有“冷處理”,而是去圖書(shū)館查閱
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