蘇教版一年級數(shù)學上冊《練習八(第1課時)》聽評課記錄

蘇教版一年級數(shù)學上冊《練習八(第1課時)》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年11月3日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：一年級

教學主題或章節(jié)：蘇教版一年級數(shù)學上冊《練習八(第1課時)》

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務：數(shù)學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內(nèi)容和方法有明確的規(guī)劃。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體設備均齊全。

2.教學過程

開始階段：張老師通過一個有趣的數(shù)學小游戲?qū)胄抡n，激發(fā)了學生的興趣，使學生迅速進入學習狀態(tài)。

展開階段：張老師采用了講授和互動討論相結(jié)合的方式進行教學。在講解練習題時，引導學生積極思考，鼓勵學生發(fā)表自己的見解。同時，張老師還學生進行小組實驗，讓學生在實踐中掌握知識。

結(jié)束階段：張老師對本節(jié)課的內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，明確了學習目標。同時，布置了具有針對性的作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張老師注重與學生的交流，師生互動頻繁。她鼓勵學生提問，并及時給予解答。學生在課堂上的參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度。他們認真聽講，積極回答問題，表現(xiàn)出對數(shù)學學科的興趣。學生之間的合作學習也較為緊密，互相幫助，共同進步。

5.課堂管理

張老師嚴格要求課堂紀律，學生們遵守紀律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，使教學內(nèi)容得到有效傳授。

6.教學技術使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具。她運用多媒體設備展示了教學內(nèi)容，使抽象的數(shù)學概念變得形象直觀。同時，她還利用教學軟件進行課堂互動，提高了教學效果。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張老師制定了針對一年級學生的基本知識和技能目標，以及培養(yǎng)學生的數(shù)學思維和解決問題的能力。通過課堂觀察，學生們在張老師的引導下，基本達到了預期的學習目標，對練習八的內(nèi)容有了較好的理解和掌握。

2.知識掌握

學生們在張老師的教學過程中，對知識點的理解和記憶情況良好。他們能夠掌握本節(jié)課的主要概念，如加減法的運算方法。在技能掌握方面，學生們能夠熟練地運用加減法解決實際問題，展現(xiàn)了較好的數(shù)學應用能力。

3.情感態(tài)度價值觀

張老師在教學中注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀。她通過積極的課堂氛圍和鼓勵性的語言，激發(fā)了學生對數(shù)學學科的興趣和自信心。學生們在課堂上表現(xiàn)出積極的學習態(tài)度，樂于探索和解決問題。同時，張老師還教育學生要誠實守信，養(yǎng)成正確的數(shù)學學習習慣。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給聽課人的整體印象是教學目標明確，教學方法得當，師生互動充分，教學效果較好。張老師對教材內(nèi)容的把握準確，教學過程中注重啟發(fā)學生思考，培養(yǎng)了學生的動手能力和團隊協(xié)作精神。最突出的優(yōu)點是張老師能夠有效地運用現(xiàn)代教育技術和工具，使抽象的數(shù)學概念具體化，提高了學生的學習興趣和教學效果。

2.改進建議

雖然本節(jié)課的教學效果較好，但仍有一些方面可以改進。例如，在課堂導入階段，可以嘗試更多元化的方式，如故事、游戲等，以進一步提升學生的學習興趣。在課堂互動環(huán)節(jié)，可以增加學生自主探究的時間，培養(yǎng)學生的獨立思考能力。此外，針對學生的學習情況，可以適當調(diào)整教學難度，確保教學內(nèi)容既能夠挑戰(zhàn)學生，又不會過于困難，影響學生的學習積極性。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，建議在接下來的幾周內(nèi)，對張老師的課堂進行持續(xù)觀察?？梢酝ㄟ^定期聽課、教研活動等方式，了解張老師在教學過程中的實際困難和需求，提供有針對性的幫助和支持。同時，可以邀請資深教師或教育