《新七巧板》參考教案2_第1頁
《新七巧板》參考教案2_第2頁
《新七巧板》參考教案2_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2/2課題7.新七巧板課型新授課時第1課時教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：利用游戲讓學(xué)生靈活掌握鼠標(biāo)的使用，并能夠完成作品，培養(yǎng)學(xué)生良好的操作習(xí)慣。2、過程與方法：在游戲中靈活熟練的使用使用鼠標(biāo)，能準(zhǔn)確快速完成游戲中的任務(wù)。3、情感價值觀：培養(yǎng)學(xué)生快速反應(yīng)的能力以及協(xié)作意識的培養(yǎng)。重點靈活運用鼠標(biāo)難點掌握進入游戲的方法，熟練地控制鼠標(biāo)完好游戲教具計算機學(xué)具計算機課堂教學(xué)設(shè)計學(xué)生活動預(yù)設(shè)打字練習(xí)：課前5分鐘打字比賽，比誰速度快，打字多。一、導(dǎo)入同學(xué)們，大家喜歡七巧板嗎？大家今天想不想和老師一起用電腦來完成七巧板？出示完成的作品。漂亮不漂亮？二、學(xué)習(xí)新知：1、哪位同學(xué)幫助老師來打開游戲？2、請學(xué)生到前邊來玩3、介紹游戲規(guī)則（1）用鼠標(biāo)來拼圖操作。（2）鼠標(biāo)要拖動圖型。（3）按照游戲小圖的顏色提示完成作品或自己選擇。4、教師示范游戲請學(xué)生觀看聽，明確要求認(rèn)真觀察思考，打開游戲仔細(xì)觀察老師出示的圖片找學(xué)生說一說游戲文件的位置。嘗試操作5、請學(xué)生到前邊來操作游戲6、總結(jié)游戲中存在的問題三、師生交流1、你是怎樣開始這個小游戲的？2、勝利的關(guān)鍵是什么？3、比一比誰更厲害吧。四、鞏固新知：組織小組比賽，看誰過關(guān)多，看哪組成績高。教師巡視游戲情況。小結(jié)游戲結(jié)果。五、總結(jié)通過本課的學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們掌握了不少知識，請同學(xué)來總結(jié)一下。1.這節(jié)課你學(xué)到了什么知識和技能？2.還有什么疑問嗎？下課學(xué)生討論總結(jié)游戲比賽利用鼠標(biāo)操作游戲參與小結(jié)舉手總結(jié)自己的收獲整理準(zhǔn)備下課板書設(shè)計新七巧板開始教學(xué)反思學(xué)生對

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論