黑河學院專職輔導(dǎo)員招聘真題2024

考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年黑河學院專職輔導(dǎo)員

公開招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.國家鼓勵畢業(yè)生到基層就業(yè)的優(yōu)惠政策不包括（）。A.按照規(guī)定給予社會保險補貼和公益性崗位補貼；B.按規(guī)定實施相應(yīng)的學費補償和國家助學貸款代償；C.給予薪酬或生活補貼，同時按規(guī)定參加有關(guān)社會保險；D.在研究生招錄和事業(yè)單位選聘時實行筆試免試【答案】：D2.受處分學生有突出表現(xiàn)或者突出貢獻的,可以（）A.受到表揚B.提前解除處分C.德育加分D.參評獎助學金【答案】：B3.所有國家機關(guān)及其工作人員、所有社會團體和公民自覺按照教育法律法規(guī)的要求行使權(quán)利、履行義務(wù)，從而使教育法律法規(guī)得以實現(xiàn)的活動，即（）。A.教育法規(guī)的實施B.教育法規(guī)的適用C.教育法規(guī)的制定D.教育法規(guī)的遵守【答案】：D4.學生具有違紀行為,應(yīng)當以（）為主確應(yīng)給予紀律處分的,有關(guān)部門必須查明事實違紀。事實不清的,不予違紀處分。A.通知家長B.談心談話C.警告D.批評教育【答案】：D5.高校學生權(quán)利是一項（）。A.自然權(quán)利B.法律權(quán)利C.道德權(quán)利D.應(yīng)有權(quán)利【答案】：B6.對于高等教育而言，校園文化作為社會的亞文化類型極為重要，這表明了（）A.文化對高等教育的影響B(tài).高等教育對文化的影響C.高等教育的文化功能D.高等教育對文化的傳承功能【答案】：A7.由于高等學校培養(yǎng)人才的基本單位是專業(yè)，所以，高校培養(yǎng)目標在不同的專門化領(lǐng)域中要落實為（）。A.課程培養(yǎng)目標B.學院培養(yǎng)目標C.學科培養(yǎng)目標D.專業(yè)培養(yǎng)目標【答案】：D8."按照馬克思主義的觀點,促成人的全面發(fā)展的惟一方法是（）"A.加強理論教學B.注重實踐教學C.實現(xiàn)素質(zhì)教育D.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合【答案】：D9.不屬于大學生親和行為的特點是（）。A.親和行為都會順利進行B.人際交往需要驟增C.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響D.人際交往是大學生社會化過程的關(guān)鍵【答案】：A10.在學術(shù)失范行為中，虛假署名是指下列說法中的（）。A.在以自己名義發(fā)表的論文中，抄襲別人論文中的觀點、文字而不加引注B.某一科研成果，沒有做出什么貢獻的人署名在最重要的位置，而真正做出貢獻、付出勞動的作者卻沒有署名或沒有在重要位置署名C.將別人的論文改頭換面甚至原封不動地以自己的名義發(fā)表D.在研究過程大肆篡改或偽造數(shù)據(jù)【答案】：B11.工作動機為任務(wù)目標驅(qū)動型，對教學的理解很深入，關(guān)注自身教學能力的提高和學生的學習效果。這是哪一類教師的特征？（）A.專家型B.新手型C.熟手型D.創(chuàng)新型【答案】：C12.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應(yīng)該反思的是（）。A.教學態(tài)度B.教學組織形式C.教學手段D.教學方式【答案】：D13.教師在說服教育中，所提供的說服信息是真實的、準確的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。這一說服原則是（）。A.可信性原則B.開放性原則C.針對性原則D.平等性原則【答案】：A14.屬于教師職業(yè)道德評價的特征的是（）。A.空間的廣泛性B.時間的短暫性C.影響的膚淺性D.評價元素的多樣性【答案】：A15.人的“全面發(fā)展”是（）。A.每個人的發(fā)展都按照同一路徑進行B.各種素質(zhì)的平均發(fā)展C.人的素質(zhì)和能力的“同時發(fā)展”D.不斷追求自身的完善【答案】：D16.下列國家中，各高校設(shè)立“海森堡”獎學金制度，旨在提升教授職位的影響力的國家是（）。A.美國B.德國C.日本D.加拿大【答案】：B17.教師在直觀教學時；應(yīng)用“變式”方法的目的在于（）A.引起注意B.激發(fā)興趣C.豐富想像力D.分化概念【答案】：D18.高校組織的結(jié)構(gòu)特征是（）A.二元性B.分散性C.學術(shù)性D.復(fù)雜性【答案】：B19.高校的人事管理中一般不會采用（）。A.情感激勵法B.待遇激勵法C.事業(yè)激勵法D.股權(quán)激勵法【答案】：D20.哪一種教學方法能更好地培養(yǎng)學生的主動探究精神與終身學習習慣？（）A.討論法B.多媒體教學法C.指導(dǎo)自學法D.案例教學法【答案】：C21.“視而不見聽而不聞”反映了注意的哪一種特性（）A.集中性B.可逆性C.選擇性D.指向性【答案】：A22.下列選項中不屬于佛洛依德的人格結(jié)構(gòu)成分的是（）。A.鏡我B.超我C.自我D.本我【答案】：A23.（）是最終的救濟，行政相對人一旦提起，便不能再申請校內(nèi)申訴、行政申訴和行政復(fù)議。A.司法救濟B.民事訴訟C.行政訴訟D.權(quán)利救濟【答案】：C24.（）的出現(xiàn)和發(fā)展則是道德從萌芽到形成的關(guān)鍵A.社會關(guān)系B.階級利益C.社會分工D.勞動【答案】：C25."舉一反三"和"觸類旁通"所說的是（）A.創(chuàng)造性B.學習遷移C.學會學習D.發(fā)現(xiàn)教學法【答案】：B26.（）是指個人對別人的意識，包括別人在場或與別人一起活動所帶來的行為效率的提高。A.社會干擾B.社會消退C.社會惰化D.社會助長【答案】：D27.關(guān)于高校教學方法的特點,下列表述錯誤的是（）A.強調(diào)傳授前人已獲得的知識B.倡導(dǎo)學生合作精神的培養(yǎng)C.重視學生研究能力培養(yǎng)D.強調(diào)學生自學能力培養(yǎng)【答案】：A28.“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從”說明教師職業(yè)道德的（）功能。A.對教師修養(yǎng)的引導(dǎo)功能B.對社會文明的示范功能C.對教育對象的教育功能D.對教師工作的促進功能【答案】：B29.頭腦風暴小組成員的理想人數(shù)是（）。A.20人左右B.6人左右C.10人左右D.3人左右【答案】：B30.下列選項中，不屬于課外的科研活動形式的是（）A.聽取校內(nèi)外專家的學術(shù)報告B.根據(jù)自己的興趣獨立進行的研究活動C.參加學生社團的學術(shù)研究活動D.參加教學實習【答案】：D31.教育者根據(jù)一定的社會或階級的要求，遵循受教育者身心發(fā)展的規(guī)律，有目的、有計劃、有組織地對受教育者身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會或階級所需要的人的活動。這段話界定的是（）。A.開放教育B.學校教育C.社會教育D.家庭教育【答案】：B32.[]青少年學生處于學知識、懂道理、學習做人的初級階段，在這個階段中，最直接、最重的教育除了學校教育，還有（）A.社會教育B.團隊教育C.單獨教育D.家庭教育【答案】：D33.（）標志著一個人的獨特性，并反映人的自然性與社會性的交織。A.能力B.氣質(zhì)C.性格D.人格【答案】：D34.高等學校以培養(yǎng)人才、發(fā)展科學為主要職能的階段是（）。A.11世紀-18世紀B.18世紀初-19世紀初C.19世紀初-19世紀末D.19世紀末至今【答案】：C35.我國高校的辦學自主權(quán)必須進一步（）A.保持B.收歸上級高等教育管理部門C.擴大D.減少【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.職業(yè)榮譽有下列哪些特點（）。A.職業(yè)榮譽的階級性B.職業(yè)榮譽的強制性C.職業(yè)榮譽的多樣性D.職業(yè)榮譽的激勵性【答案】：ACD37.隨著高等教育的發(fā)展和新技術(shù)在教學中的廣泛應(yīng)用，高等學校教學組織形式正在發(fā)生一些新變化，主要表現(xiàn)為（）。A.教學活動的高效率化B.教學活動的短學程化C.教學活動場所多樣化D.教學活動的小規(guī)?；敬鸢浮浚築CD38.愛情與喜歡的區(qū)別主要表現(xiàn)在（）。A.服從B.利他C.親密D.依戀【答案】：BCD39.高校教育要幫助大學生樹立現(xiàn)代的、正確的人生發(fā)展觀,需要做到以下觀念的轉(zhuǎn)變（）。A.就業(yè)觀的轉(zhuǎn)變B.發(fā)展觀的轉(zhuǎn)變C.學習觀的轉(zhuǎn)變D.擇業(yè)觀的轉(zhuǎn)變【答案】：ABCD40.職工職業(yè)道德的特點包括（）。A.相當?shù)膹娭菩訠.強烈的政治性C.廣泛的示范性D.高度的權(quán)威性【答案】：ABCD41.職業(yè)道德的特征主要是（）。A.繼承性和相對穩(wěn)定性B.行業(yè)性和多樣性C.普遍性、職業(yè)性D.自律性、他律性【答案】：ABCD42.元認知學習策略的主要內(nèi)容包括（）。A.復(fù)述策略B.監(jiān)控策略C.調(diào)節(jié)策略D.計劃策略【答案】：BCD43.個別心理輔導(dǎo)的一般技術(shù)主要有哪些（）A.澄清技術(shù)B.共情C.具體化技術(shù)D.傾聽技術(shù)【答案】：ABCD44.科研對高等學校學科建設(shè)的促進作用表現(xiàn)為（）。A.發(fā)展新興學科B.保證學科的學術(shù)聲譽C.改善學科建設(shè)的基礎(chǔ)條件D.促進學科的產(chǎn)生和發(fā)展【答案】：ABCD45.以下哪些因素會影響問題解決？（）A.問題表征B.原型啟發(fā)C.功能固著D.思維定勢【答案】：ABCD46.校園文化形態(tài)被分為以下哪幾個方面（）。A.校園行為文化B.校園精神文化C.校園制度文化D.校園物質(zhì)文化【答案】：ABCD47.意義學習的特點是（）。A.新舊知識之間的聯(lián)系是實質(zhì)性和非人為的聯(lián)系B.揭示知識的意義，并使之成為自己知識結(jié)構(gòu)中的一部分C.學習過程就是在新舊知識間建立聯(lián)系的過程D.學習的內(nèi)容必須具有邏輯意義【答案】：ABC48.學生跳樓自殺事故的預(yù)防措施有哪些？（）A.減輕外在壓力B.建立良好的人際關(guān)系C.社會奉獻愛心D.加強心理輔導(dǎo)E.做好預(yù)防自殺的宣傳教育F.避免學生認知絕對化【答案】：ABCDEF49.屬于認知學習理論的是（）。A.操作條件作用說B.信息加工理論C.頓悟說D.試誤說【答案】：BC50.問題解決是由一定情境引起的，需要運用一系列的認知操作來解決某種疑難的過程，它具有以下哪些基本特點？（）A.操作序列性B.問題情境性C.目的指向性D.認知操作性【答案】：ABCD51.教師和家長尊重合作的基本要求是（）A.加強聯(lián)系，統(tǒng)一認識B.設(shè)身處地，置換角色C.尊重理解，一視同仁D.真誠交流，溝通情感【答案】：ABCD52.教師職業(yè)道德與社會公共道德所共有的特征有（）。A.歷史性B.道德現(xiàn)象的共含性C.階級性D.相對獨立性【答案】：ABCD53.住宿生宿舍中傷害事