浙江傳媒學院專職輔導員招聘真題2024

考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年浙江傳媒學院專職輔導員

公開招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.學習是大學生的首要任務，而（）則是學習的根本宗旨.A.學以致用B.勤奮C.學會學習D.刻苦【答案】：C2.根據(jù)《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》,要建立國家、省級和高等學校三級輔導員培訓體系。確保每一名專職輔導員每（）年參加（）次國家級或區(qū)級培訓。各高校負責對校內輔導員的系統(tǒng)培訓,每年開展不少于（）個學時的校級培訓。A.4,1,24B.5,1,16C.5,1,24D.4,1,16【答案】：B3.《教師法》第十七條規(guī)定：“學校和其他教育機構應當逐步實行教師聘任制。教師的聘任應當遵循雙方地位平等的原則，由學校和教師簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權利、義務和責任?！痹摋l法律條文中包含著教育法律規(guī)范中的（）的內容。A.獎勵性規(guī)范B.義務性規(guī)范C.制裁性規(guī)范D.授權性規(guī)范【答案】：B4.高校實踐育人工作主要包括哪些形式（）A.課外活動、軍政訓練、社會實踐活動B.課外活動、志愿服務、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)C.實踐教學、軍政訓練、社會實踐活動D.實踐教學、志愿服務、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)【答案】：C5.根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》,申請獎學金,助學金及助學貸款,是大學生享有的（）A.待遇B.權利C.義務D.權力【答案】：B6.高等教育對個體的促進功能不包括（）。A.促進個體個性化的發(fā)展B.促進個體社會化C.促進個體生活能力的發(fā)展D.培養(yǎng)合格公民【答案】：D7.對高校教師自制道德品質的說法錯誤的是（）。A.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響B(tài).具有強自制力的高校教師能高質量地承擔自己的社會責任C.高校教師的職業(yè)特點要求教師在心理具有很強的自制力D.高校教師需要培養(yǎng)自己的道德控制能力，學會“情緒管理”【答案】：A8.依據(jù)高等學校決策權力主體的不同，高等學校領導制度可分為（）。A.黨委書記領導下的校長負責制、校務委員會制、董事會制B.黨委書記制、理事會或校務委員會制、董事會制C.黨委書記領導下的校長負責制、理事會制、董事會制D.校長負責制、理事會或校務委員會制、董事會制【答案】：D9.大學生交往內容的多樣性主要體現(xiàn)在哪些方面？（）A.交往對象、交往地點、交往方式B.交往地點、交往渠道、交往方式C.交往對象、交往渠道、交往地點D.交往對象、交往渠道、交往方式【答案】：D10.“‘教學永遠具有教育性’，這是教學活動的一條基本規(guī)律”，這句話表明教師應該（）。A.關注每一位學生B.關注學生的成長C.關注學生的情緒生活和情感體驗D.關注學生的道德生活和人格養(yǎng)成【答案】：D11.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”，把教師的職業(yè)贊為“太陽底下最高尚的職業(yè)”，這實質上是（）。A.對教師道德品質的高度贊美B.對教師職業(yè)的高度肯定C.對教師道德行為的高度肯定D.對教師個人的高度肯定【答案】：A12.教師多上課、參加各種教學競賽、老教師指導及同行聽課等較適合培養(yǎng)青年教師的（）。A.科學研究能力B.社會服務能力C.課堂教學能力D.指導學生能力【答案】：C13.當教師非常關注自己的生存適應性時，此教師處于成長過程中的（）階段。A.關注生存B.關注發(fā)展C.關注學生D.關注情境【答案】：A14.大學生對事物的認識逐步擺脫非此即彼、A.辯證邏輯思維B.抽象邏輯思維C.形式邏輯思維D.創(chuàng)造性思維【答案】：A15.高校科研選題的（）要求所選課題要對當前社會所出現(xiàn)問題的解決有一定幫助。A.可行性原則B.創(chuàng)新性原則C.價值性原則D.科學性原則【答案】：C16.性格特征的四個方面中最重要的是（）。A.情緒特征B.意志特征C.態(tài)度特征D.理智特征【答案】：C17.“視而不見聽而不聞”反映了注意的哪一種特性（）A.選擇性B.指向性C.可逆性D.集中性【答案】：D18.普林斯頓大學在20世紀早期還只是一個名不見經傳的學校，但由于愛因斯坦的加盟以及在“曼哈頓工程”中的出色研究，使其成為現(xiàn)今美國最頂尖的大學之一。就科研對學科A.科研可以保證學科的學術聲譽B.科研有利于促進學科的產生和發(fā)展C.科研可以改善學科建設的基礎條件D.科研是發(fā)展新興學科的有效途徑【答案】：A19.美國心理學家弗魯姆提出的期望理論指出，激發(fā)力量主要是由（）因素組成A.保健因素與激勵因素B.主觀因素與客觀因素C.目標效價與期望值D.認知因素與情感因素【答案】：C20.在一些較復雜的專業(yè)技能形成過程中，練習的中后期常常會出現(xiàn)成績暫時停頓的現(xiàn)象，稱為（）。A.停頓反應B.高原反應C.高原現(xiàn)象D.練習曲線【答案】：C21.關于良心和義務之間關系下列說法不正確的是（）。A.義務和良心都來自于主體內部，表現(xiàn)為個人對自己行為的道德責任B.教師道德良心是教師在履行道德義務的過程中產生和形成的C.良心是義務的內化形式D.良心和道德是緊密聯(lián)系在一起的道德范疇【答案】：A22.孔夫子所說的的"其身正，不令而行；其身不正，雖令不止"，從教師的角度來說可以理解為（）。A.教師自己以身作則，一言一行都會對學生產生巨大的影響B(tài).走路身體一定要端正C.對學生下命令一定要正確D.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好【答案】：A23.主張學習是個體對事物經認識、辨別、理解從而獲得知識的過程的學習理論是（）A.認知主義學習理論B.行為主義學習論C.建構主義學習理論D.人本主義學習理論【答案】：A24.正確處理教學與科研的關系，應是（）A.按學?？己藖砣∩酈.以科研為主C.以教學為主D.教學與科研兼顧【答案】：D25.在態(tài)度和品德的形成過程中，對榜樣的模仿屬于哪個階段（）A.同化B.內化C.依從D.認同【答案】：D26.下列選項中，不屬于高?，F(xiàn)場教學形式的是（）A.參觀B.實習C.討論D.調查【答案】：C27.《學記》上說：“不陵節(jié)而施”；這句話體現(xiàn)了（）A.鞏固性教學原則B.啟發(fā)性教學原則C.因材施教的教學原則D.循序漸進的教學原則【答案】：D28.優(yōu)秀教師的個性特征不包括（）A.教學手段先進B.組織得當C.學科知識豐富D.表達清楚【答案】：A29.A-B型人格類型理論的代表人物是（A）和福利曼。A.桑代克B.羅斯曼C.榮格D.布魯納【答案】：B30.學生在學習情境中，通過自己的探索獲得問題答案的學習方式屬于（）A.意義學習B.機械學習C.發(fā)現(xiàn)學習D.概念學習【答案】：C31.雅斯貝爾斯認為：“技術僅是一種手段，它本身并無善惡，一切取決于人從中造出什么，它為什么目的而服務于人，人將置于什么條件下?！毖潘关悹査沟倪@段話表明他屬于（）。A.技術決定論者B.技術價值中性論者C.技術悲觀主義D.技術樂觀主義【答案】：B32.美國心理學家馬斯洛的需要層次理論提出，人的最低層次需要為（）A.歸屬與愛的需要B.生理需要C.D自我實現(xiàn)需要D.安全的需要【答案】：B33.大學畢業(yè)的總量與規(guī)格受社會所提供的就業(yè)崗位與專業(yè)需求制約,這表明（）A.高等教育受文化的制約B.高等教育受經濟的制約C.高等教育受人的發(fā)展的制約D.高等教育受政治的制約【答案】：B34.保持時間在一分鐘以上的記憶是（）。A.形象記憶B.瞬時記憶C.長時記憶D.短時記憶【答案】：C35.根據(jù)成就目標的3乘2模型，“個體追求比以前干得更好”屬于的成就目標是（）。A.任務-接近B.自我-接近C.自我-回避D.任務-接近【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.道德調節(jié)賴以發(fā)揮作用的力量是（）。A.內心信念B.社會輿論C.傳統(tǒng)習慣D.科學技術【答案】：ABC37.高校教師價值觀是（）。A.是促進社會發(fā)展的力量B.在價值認識基礎上形成的C.在實踐過程中形成的D.是對客體價值的一種穩(wěn)定看法或思維定勢【答案】：BCD38.教師專業(yè)發(fā)展的內涵具體表現(xiàn)在（）。A.同伴互助合作B.行為規(guī)范的修煉C.知識更新與建構D.情感策略管理【答案】：BCD39.發(fā)散思維的基本特征有（）。A.獨創(chuàng)性B.流暢性C.開放性D.變通性【答案】：ABD40.班主任熊老師在翻看學生王強與朋友的書信時，發(fā)現(xiàn)王強對自己形象有調侃和不禮貌的描述，因此，要求王強放學以后不準回家，到辦公室寫檢討,熊老師的行為侵犯了學生的（）A.隱私權B.內心自由權C.人身自由權D.名譽權【答案】：AC41.以下屬于英國教育家洛克的教師職業(yè)道德思想的是（）。A.學生向善的時候，給他理論、活力和勉勵B.教師的責任在于使學生養(yǎng)成良好的習慣，懷抱德性的智慧C.應當培養(yǎng)學生善良的感情、判斷、意志D.重視教師的榜樣作用【答案】：BCD42.下列屬于教師非道德行為的是（）。A.出于道德意志的行為B.不是自主自愿的行為C.不涉及教育事業(yè)整體利益的行為D.不是涉及他人利益的行為【答案】：BCD43.下列關于教學方法的敘述,正確的有（）。A.教學方法是為教學目的服務的B.脫離教學內容的教學方法是沒有生命力的C.教學方法的選用要認真考慮教學主體自身的條件D.教學方法是一個具有不同層次的系統(tǒng)【答案】：ABCD44.以下哪幾項屬于道德行為習慣比較差的表現(xiàn)？（）A.不按時就寢B.閱覽室聊天C.上課忘關手機D.上網(wǎng)成癮【答案】：ABCD45.關于高等教育研究中的調查研究法，下列說法中正確的有哪些？A.調查研究法可以為研究者提供與研究項目有關的第一手材料和數(shù)據(jù)B.調查研究法適用于研究高等教育領域的所有問題C.調查研究法所運用的技術手段包括觀察、訪談、問卷、調查表、測驗和田野調查等D.調查研究法是一種現(xiàn)象研究，主要用以了解高等教育的實際情況【答案】：ACD46.[]教師熱愛學生的作用表現(xiàn)在（）A.愛學生是提高教育質量的重要條件B.愛學生是獲得教學效果的基礎C.愛學生是教育學生的感情基礎D.得到學生及其家長的饋贈【答案】：ABC47.教師職業(yè)在社會發(fā)展和人類文明進步中有如下作用（）。A.教師是人類科學文化的傳遞者B.教師經濟和社會的建設者C.教師是人類智力資源的開發(fā)者D.教師是塑造一代新人的靈魂工程師【答案】：ACD48.我國高等教育的三個層次分別指高等教育階段的（）。A.本科教育B.高職教育C.研究生教育D.?？平逃敬鸢浮浚篈CD49.在高等教育研究中，研究報告主要包括（）。A.敘述研究過程B.陳述研究目的和意義C.形成研究的基本假設D.指出研究基本思路【答案】：ABD50.潛心教書育人職業(yè)行為的具體要求（）。A.遵循教育規(guī)律，B.以身作則、為人師表C.堅持育人為本、D.遵循學生成長規(guī)律，【答案】：ACD51.根據(jù)遷移的先后順序，學習遷移可分為（）。A.橫向遷移B.逆向遷移C.順向遷移D.縱向遷移【答案】：BC52.學校要創(chuàng)設符合心理健康教育所要求的（）A.人際環(huán)境B.心理環(huán)境C.經濟環(huán)境D.物質環(huán)境【答案】：ABD53.以下描述中屬于人本主義學派人性觀的是（）A.人是理性的，是善良和值得信任的B.A人的行為基本上是