學(xué)前兒童常見傳染病及其預(yù)防

演講人：日期：學(xué)前兒童常見傳染病及其預(yù)防目錄CONTENTS傳染病基本概念與分類呼吸道傳染病預(yù)防與控制腸道傳染病預(yù)防與控制接觸性傳染病預(yù)防與控制蟲媒及動(dòng)物源性傳染病預(yù)防與控制總結(jié)：構(gòu)建全方位預(yù)防體系01傳染病基本概念與分類傳染病定義由各種病原體（如細(xì)菌、病毒、寄生蟲等）引起的能在人與人、動(dòng)物與動(dòng)物或人與動(dòng)物之間相互傳播的一類疾病。傳染病特點(diǎn)具有病原體、傳染性和流行性，感染后可能產(chǎn)生免疫性。傳染病定義及特點(diǎn)傳染病傳播途徑空氣飛沫傳播通過感染者說話、呼吸、咳嗽等產(chǎn)生的飛沫傳播，如流感、麻疹等。接觸傳播直接接觸病人的皮膚、黏膜、血液等傳播，如水痘、手足口病等。糞-口傳播通過食用被病原體污染的食物或水傳播，如霍亂、傷寒等。蟲媒傳播通過昆蟲叮咬或接觸昆蟲體液傳播，如乙腦、瘧疾等。學(xué)前兒童免疫系統(tǒng)尚未完全發(fā)育，抵抗力較弱，容易感染傳染病。免疫系統(tǒng)不完善學(xué)前兒童衛(wèi)生意識(shí)較差，難以做到勤洗手、戴口罩等防護(hù)措施。衛(wèi)生習(xí)慣不良學(xué)前兒童在幼兒園等集體環(huán)境中生活，接觸密切，容易造成傳染病的傳播。集體生活學(xué)前兒童易感染原因010203常見傳染病類型簡(jiǎn)介流感由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，表現(xiàn)為發(fā)熱、頭痛、全身乏力等癥狀。手足口病由腸道病毒引起的傳染病，表現(xiàn)為手、足、口腔等部位的皮疹和皰疹。麻疹由麻疹病毒引起的傳染病，表現(xiàn)為發(fā)熱、咳嗽、流涕、眼結(jié)膜炎和全身斑丘疹。流行性腮腺炎由腮腺炎病毒引起的傳染病，表現(xiàn)為腮腺腫大、發(fā)熱、咀嚼困難等癥狀。02呼吸道傳染病預(yù)防與控制由甲、乙、丙三型流感病毒分別引起的急性呼吸道疾病，傳染性強(qiáng)，人群普遍易感，冬春季多見，臨床表現(xiàn)以高熱、乏力、頭痛、咳嗽、全身肌肉酸痛等全身中毒癥狀為主。流感常見的急性上呼吸道病毒性感染性疾病，多由鼻病毒、副流感病毒、呼吸道合胞病毒等引起，臨床表現(xiàn)為鼻塞、噴嚏、流涕、發(fā)熱、咳嗽、頭痛等，冬、春季節(jié)多發(fā)，季節(jié)交替時(shí)多發(fā)。感冒流感、感冒等呼吸道疾病概述預(yù)防措施建議勤洗手用肥皂和流動(dòng)水洗手，特別是在接觸呼吸道分泌物后應(yīng)立即洗手。戴口罩在人群密集或通風(fēng)不良的場(chǎng)所佩戴醫(yī)用口罩，以降低病毒傳播風(fēng)險(xiǎn)。保持室內(nèi)通風(fēng)定期開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通，降低室內(nèi)病毒濃度。避免接觸病毒源避免與流感患者或感冒患者密切接觸，避免觸摸被病毒污染的物品。保持家庭衛(wèi)生定期清潔家庭環(huán)境，尤其是兒童經(jīng)常接觸的玩具、餐具等物品。空氣消毒可使用空氣消毒器或紫外線燈對(duì)室內(nèi)空氣進(jìn)行消毒，降低病毒存活率。合理安排作息保證兒童充足的睡眠時(shí)間，合理安排作息，增強(qiáng)免疫力。飲食調(diào)理多食用富含維生素C的水果和蔬菜，增強(qiáng)抵抗力，減少病毒感染機(jī)會(huì)。家庭環(huán)境優(yōu)化建議幼兒園防控策略加強(qiáng)晨檢每天對(duì)入園兒童進(jìn)行健康檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并隔離疑似病例。隔離患兒一旦發(fā)現(xiàn)流感或感冒患兒，應(yīng)立即隔離治療，避免病毒擴(kuò)散。加強(qiáng)衛(wèi)生管理加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生管理，定期消毒玩具、餐具等物品，保持室內(nèi)空氣流通。宣傳教育開展流感、感冒等呼吸道疾病的預(yù)防知識(shí)宣傳教育，提高家長和兒童的防控意識(shí)。03腸道傳染病預(yù)防與控制其他腸道傳染病如細(xì)菌性痢疾、傷寒等，均可能通過食物、水源或接觸傳播，需注意防范。腹瀉排便次數(shù)增多，糞便稀薄，可能含有未消化的食物、膿血或黏液，常伴隨排便急迫感、肛門不適等癥狀。手足口病由腸道病毒引起，表現(xiàn)為口痛、厭食、低熱，手、足、口腔等部位出現(xiàn)小皰疹或小潰瘍，多數(shù)患兒一周左右自愈，但少數(shù)可引起嚴(yán)重并發(fā)癥。腹瀉、手足口病等腸道疾病概述飲食衛(wèi)生注意事項(xiàng)食材新鮮選擇新鮮、無變質(zhì)的食材，避免食用過期或來源不明的食物。熟食為主盡量食用熟食，特別是肉類、蛋類、海鮮等高風(fēng)險(xiǎn)食品，確保烹飪熟透。餐具消毒餐具、炊具等使用前后要徹底清洗消毒，避免交叉污染。飲水安全確保飲用水安全衛(wèi)生，避免飲用生水或未經(jīng)煮沸的自來水。個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)勤洗手飯前便后、外出歸來等情況下，要用肥皂和流動(dòng)水洗手，保持雙手清潔。02040301咳嗽禮儀咳嗽或打噴嚏時(shí)，用紙巾或手肘遮住口鼻，防止飛沫傳播。不亂摸避免用手觸摸眼睛、鼻子和嘴巴，減少病毒和細(xì)菌的傳播途徑。個(gè)人用品專用毛巾、水杯等個(gè)人用品要專用，避免與他人共用。保持教室、寢室等場(chǎng)所的通風(fēng)換氣，定期清潔消毒玩具、桌椅等物品。實(shí)行晨檢制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并隔離患病兒童，防止病情擴(kuò)散。加強(qiáng)餐飲衛(wèi)生管理，確保食物新鮮、營養(yǎng)均衡，餐具消毒到位。開展衛(wèi)生健康教育活動(dòng)，提高兒童自我防護(hù)意識(shí)和能力。幼兒園衛(wèi)生管理要求環(huán)境衛(wèi)生晨檢制度餐飲管理健康教育04接觸性傳染病預(yù)防與控制水痘是由水痘-帶狀皰疹病毒感染引起的急性傳染病，主要發(fā)生在嬰幼兒和學(xué)齡前兒童，以發(fā)熱及皮膚和黏膜成批出現(xiàn)周身性紅色斑丘疹、皰疹、痂疹為特征。水痘膿皰瘡是一種常見的、通過接觸傳染的淺表皮膚感染性疾病，以發(fā)生水皰、膿皰，易破潰結(jié)膿痂為特征，根據(jù)臨床表現(xiàn)不同，分為大皰性和非大皰性膿皰瘡兩種類型。膿皰瘡水痘、膿皰瘡等接觸性疾病概述保持皮膚清潔干燥，每天洗澡，使用溫和無刺激的沐浴露。皮膚清潔孩子的衣物、被褥等要經(jīng)常換洗，保持清潔。衣物換洗01020304用流動(dòng)水和肥皂洗手是預(yù)防接觸性傳染病的重要措施之一。勤洗手避免孩子抓破皮膚，引起繼發(fā)感染。剪短指(趾)甲皮膚清潔與護(hù)理方法避免共享個(gè)人物品原則餐具分開使用孩子的生活用具，如餐具、毛巾等應(yīng)單獨(dú)使用，避免交叉感染。孩子的玩具應(yīng)定期清洗消毒，防止病菌滋生。玩具定期消毒如浴巾、澡盆等，以避免病菌的傳播。避免共用洗浴用品定期對(duì)幼兒園的活動(dòng)場(chǎng)所、玩具、桌椅等進(jìn)行消毒處理。環(huán)境消毒幼兒園消毒工作規(guī)范餐具每次使用后應(yīng)進(jìn)行清洗消毒，確保衛(wèi)生。餐具消毒孩子的毛巾應(yīng)每天清洗消毒，避免交叉感染。毛巾消毒保持室內(nèi)空氣流通，每天開窗通風(fēng)換氣，減少病菌滋生。通風(fēng)換氣05蟲媒及動(dòng)物源性傳染病預(yù)防與控制其他蟲媒傳播疾病如基孔肯雅熱、黃熱病等，均是通過蚊等昆蟲叮咬傳播的急性傳染病，具有傳播快、易暴發(fā)流行的特點(diǎn)。登革熱由登革病毒引起的急性蟲媒傳染病，癥狀包括高熱、頭痛、肌肉和骨關(guān)節(jié)劇烈酸痛，部分患者出現(xiàn)皮疹、出血傾向等。乙腦由乙腦病毒引起的急性傳染病，臨床上以高熱、意識(shí)障礙、驚厥、強(qiáng)直性痙攣和腦膜刺激征等為特征，重型患者病后往往留有后遺癥。登革熱、乙腦等蟲媒傳播疾病概述防蚊滅蚊措施建議環(huán)境整治清理積水、垃圾等蚊蟲孳生地，減少蚊蟲滋生。個(gè)人防護(hù)使用驅(qū)蚊劑、穿著長袖衣物、使用蚊帳等，避免蚊蟲叮咬。生物防治使用食蚊魚、蚊蟲天敵等生物方法控制蚊蟲數(shù)量。疫苗接種及時(shí)接種相關(guān)疫苗，提高人群免疫力。避免接觸野生動(dòng)物原則不進(jìn)入野生動(dòng)物棲息地，避免與野生動(dòng)物直接接觸。遠(yuǎn)離野生動(dòng)物棲息地不觸摸、不投喂野生動(dòng)物，尤其是蝙蝠、鼠類等易攜帶病毒的動(dòng)物。定期為寵物進(jìn)行免疫接種和驅(qū)蟲，避免寵物接觸野生動(dòng)物。不觸摸野生動(dòng)物不接觸野生動(dòng)物糞便，如必須接觸需做好個(gè)人防護(hù)。野生動(dòng)物糞便處理01020403寵物管理幼兒園戶外活動(dòng)安全保障活動(dòng)場(chǎng)所選擇選擇衛(wèi)生條件好、蚊蟲少、遠(yuǎn)離野生動(dòng)物棲息地的場(chǎng)所進(jìn)行戶外活動(dòng)。活動(dòng)時(shí)間安排避免在蚊蟲活動(dòng)高峰期（如黃昏和清晨）進(jìn)行戶外活動(dòng)。防護(hù)措施為兒童提供防蚊用品，如驅(qū)蚊水、蚊帳等，并教育兒童正確使用。健康教育加強(qiáng)兒童健康教育，提高兒童對(duì)蟲媒及動(dòng)物源性傳染病的認(rèn)識(shí)和自我防護(hù)意識(shí)。06總結(jié)：構(gòu)建全方位預(yù)防體系家長應(yīng)充分了解傳染病的預(yù)防知識(shí)，向孩子傳授正確的衛(wèi)生習(xí)慣。家長要密切關(guān)注孩子的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常癥狀及時(shí)報(bào)告和就醫(yī)。及時(shí)帶領(lǐng)孩子接種疫苗，保障孩子的免疫力。保持家庭環(huán)境整潔，定期開窗通風(fēng)，做好日常消毒工作。家長責(zé)任擔(dān)當(dāng)健康教育病情監(jiān)測(cè)疫苗接種家居衛(wèi)生健康教育活動(dòng)幼兒園應(yīng)開展傳染病預(yù)防的健康教育活動(dòng)，提高孩子們的防范意識(shí)。幼兒園角色發(fā)揮01日常管理加強(qiáng)幼兒園的衛(wèi)生管理，定期進(jìn)行清潔和消毒，降低疾病傳播風(fēng)險(xiǎn)。02疫情應(yīng)對(duì)制定傳染病應(yīng)急預(yù)案，一旦發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)隔離、報(bào)告和處理。03疫苗接種組織積極組織孩子們接種疫苗，提高整體免疫力。04法律法規(guī)制定和完善相關(guān)法律法規(guī)，為傳染病防控提供有力的法律保障。政策引導(dǎo)出臺(tái)相關(guān)政策，鼓勵(lì)和支持學(xué)前教育機(jī)構(gòu)加強(qiáng)傳染病預(yù)防工作。監(jiān)督檢查加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的監(jiān)督檢查，確保其履行傳染病防控職責(zé)。獎(jiǎng)懲機(jī)制建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，對(duì)防控工作成效顯