記敘文知識(shí)點(diǎn)_第1頁(yè)
記敘文知識(shí)點(diǎn)_第2頁(yè)
記敘文知識(shí)點(diǎn)_第3頁(yè)
記敘文知識(shí)點(diǎn)_第4頁(yè)
記敘文知識(shí)點(diǎn)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩22頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

記敘文知識(shí)點(diǎn)演講人:日期:記敘文基本概念與特點(diǎn)記敘文要素與結(jié)構(gòu)分析記敘文表達(dá)方式探討記敘文語(yǔ)言特色欣賞記敘文閱讀方法與技巧指導(dǎo)記敘文寫作實(shí)踐與指導(dǎo)建議contents目錄01記敘文基本概念與特點(diǎn)記敘文定義記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主,以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。記敘文的作用記敘文通過(guò)生動(dòng)的敘述和描寫,使讀者了解事物的原貌和人物的性格特點(diǎn),從而受到感染和教育。定義及作用介紹與抒情文的區(qū)別抒情文主要以抒發(fā)作者的情感為主要表達(dá)方式,而記敘文則需要在敘述中融入情感,但不過(guò)于強(qiáng)調(diào)情感表達(dá)。與議論文的區(qū)別議論文主要通過(guò)邏輯和論證來(lái)表達(dá)作者的觀點(diǎn),而記敘文則主要通過(guò)描述和敘述來(lái)展現(xiàn)事件和人物。與說(shuō)明文的區(qū)別說(shuō)明文主要以說(shuō)明為主要表達(dá)方式,注重客觀性和科學(xué)性,而記敘文則更注重主觀性和藝術(shù)性。記敘文與其他文體區(qū)別記敘文寫作應(yīng)具有生動(dòng)、形象、細(xì)膩的特點(diǎn),能夠吸引讀者的注意力并引導(dǎo)他們進(jìn)入情境。寫作風(fēng)格記敘文寫作需要掌握敘述、描寫、議論、抒情等多種表達(dá)方式,并靈活運(yùn)用,以達(dá)到更好的表達(dá)效果。同時(shí),還需要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和生動(dòng)性,以及篇章結(jié)構(gòu)的合理安排。寫作技巧寫作風(fēng)格與技巧概述02記敘文要素與結(jié)構(gòu)分析地點(diǎn)是記敘文的基本元素之一,有助于讀者理解故事的背景、氛圍和人物活動(dòng)場(chǎng)所。人物是記敘文的靈魂,通過(guò)描述人物的性格、行為和情感,可以讓讀者更好地理解和感受故事。時(shí)間是記敘文中非常重要的元素,可以幫助確定事件發(fā)生的先后順序,以及為故事提供背景和環(huán)境。時(shí)間、地點(diǎn)、人物要素解讀是事件的開(kāi)端,引發(fā)故事的原因或動(dòng)機(jī),有助于讀者理解故事的發(fā)展和背景。起因是事件的主體,包括事件的發(fā)展、變化和沖突,是故事最吸引人的部分。經(jīng)過(guò)是事件的結(jié)局,表明故事的最終狀態(tài)或影響,有助于讀者理解故事的深層含義。結(jié)果起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果結(jié)構(gòu)剖析010203線索是貫穿全文的線索,可以是物品、人物、情感等,有助于讀者理解故事的邏輯和主題。脈絡(luò)是文章的結(jié)構(gòu)和框架,通過(guò)梳理文章的脈絡(luò),可以清晰地把握故事的情節(jié)和邏輯關(guān)系。線索與脈絡(luò)把握方法03記敘文表達(dá)方式探討按照事件發(fā)生的先后順序進(jìn)行敘述,使讀者更容易理解和接受。在順敘中,要注意詳略得當(dāng),突出重點(diǎn),避免平鋪直敘。順敘先將結(jié)果或關(guān)鍵情節(jié)提前,再回溯到事件的起點(diǎn)進(jìn)行敘述。倒敘可以制造懸念,引發(fā)讀者興趣,但要注意銜接自然,避免混亂。倒敘敘述方式:順敘、倒敘等技巧講解描寫手法:細(xì)節(jié)描寫與白描運(yùn)用示例白描用簡(jiǎn)練、質(zhì)樸的筆觸勾勒事物的輪廓,不加修飾和渲染。白描可以凸顯事物的本質(zhì)特征,使文章更加真實(shí)、自然。細(xì)節(jié)描寫通過(guò)具體、細(xì)膩的筆觸描繪事物的細(xì)節(jié),使讀者如臨其境,如見(jiàn)其人。細(xì)節(jié)描寫能夠豐富文章內(nèi)容,增強(qiáng)表現(xiàn)力。直接抒情作者直接表達(dá)自己的情感,如喜怒哀樂(lè)、悲歡離合等。直接抒情能夠強(qiáng)烈地表達(dá)作者的情感,但需要注意適度,避免過(guò)度渲染。間接抒情抒情策略:直接抒情與間接抒情對(duì)比通過(guò)描寫景物、刻畫(huà)人物等方式間接表達(dá)作者的情感。間接抒情能夠使情感更加含蓄、深沉,給讀者留下更多的想象空間。010204記敘文語(yǔ)言特色欣賞比喻通過(guò)比喻可以把抽象的事物變得具體,讓讀者更加容易理解。例如,“他的眼睛像星星一樣閃爍”就是用比喻來(lái)形象地描述眼睛的特征。生動(dòng)形象:比喻、擬人等修辭手法運(yùn)用擬人擬人可以讓事物具有人的特征和行為,增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和感染力。例如,“風(fēng)兒輕輕唱著歌,把大地喚醒了”就是通過(guò)擬人手法,讓風(fēng)具有了唱歌和喚醒大地的行為能力。其他修辭手法除了比喻和擬人,還有許多其他修辭手法可以生動(dòng)形象地描述事物,如夸張、排比等。準(zhǔn)確簡(jiǎn)練:遣詞造句能力訓(xùn)練方法分享精準(zhǔn)選詞在寫作時(shí),要選用最準(zhǔn)確的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的意思,避免使用模糊不清的詞匯。可以通過(guò)查字典、積累詞匯等方式來(lái)提高選詞的準(zhǔn)確性。簡(jiǎn)練明了要避免冗長(zhǎng)和復(fù)雜的句子,盡量用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的意思??梢酝ㄟ^(guò)刪減冗余詞匯、合并句子等方式來(lái)簡(jiǎn)化語(yǔ)言。多樣化表達(dá)在保持準(zhǔn)確和簡(jiǎn)練的前提下,要盡可能地使用多種表達(dá)方式,以增加文章的生動(dòng)性和趣味性??梢酝ㄟ^(guò)變換句型、使用同義詞等方式來(lái)實(shí)現(xiàn)表達(dá)的多樣化。風(fēng)格差異不同作者的寫作風(fēng)格各有特點(diǎn),有的清新自然,有的豪放飄逸,有的深沉含蓄。通過(guò)閱讀不同作者的作品,可以感受到不同的風(fēng)格魅力。借鑒與學(xué)習(xí)在欣賞不同作者的風(fēng)格時(shí),要積極地借鑒他們的優(yōu)點(diǎn),以豐富自己的寫作風(fēng)格??梢酝ㄟ^(guò)模仿、改寫等方式來(lái)逐漸吸收他人的寫作風(fēng)格,并在此基礎(chǔ)上形成自己的獨(dú)特風(fēng)格。保持個(gè)性在借鑒他人風(fēng)格的同時(shí),也要保持自己的個(gè)性和特點(diǎn)。不要盲目模仿或抄襲他人的作品,而是要在吸取他人優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上,發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力,創(chuàng)作出具有自己獨(dú)特風(fēng)格的文章。風(fēng)格多樣:不同作者風(fēng)格比較與借鑒05記敘文閱讀方法與技巧指導(dǎo)概括段落大意通過(guò)概括每段的大意,可以更快地了解文章的整體結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容,從而更好地把握文章的主旨。抓住文章開(kāi)頭很多記敘文在開(kāi)頭部分就會(huì)交代文章的主旨,如人物、事件或情感等,因此要仔細(xì)閱讀開(kāi)頭部分,抓住關(guān)鍵信息。注意文章轉(zhuǎn)折有時(shí)候文章的主旨并不是一開(kāi)始就很明顯,而是在文章的轉(zhuǎn)折處或高潮部分才逐漸顯現(xiàn)出來(lái),因此要留意文章的轉(zhuǎn)折和高潮部分。整體感知:快速把握文章主旨大意方法抓住關(guān)鍵詞記敘文往往以人物為中心,通過(guò)人物的言行、心理等來(lái)展現(xiàn)故事情節(jié)和主題,因此要注意對(duì)人物的描寫和分析。留意人物描寫理解語(yǔ)境在閱讀記敘文時(shí),要注意理解語(yǔ)境,包括文章的時(shí)代背景、文化氛圍、人物身份等,這些因素對(duì)于理解文章的內(nèi)容和細(xì)節(jié)都有重要影響。在閱讀記敘文時(shí),要注意抓住文章中的關(guān)鍵詞,如人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件等,這些信息對(duì)于理解文章的內(nèi)容和細(xì)節(jié)非常重要。細(xì)節(jié)理解:深入挖掘關(guān)鍵信息策略分享通過(guò)對(duì)文章主題的深入理解,可以更加準(zhǔn)確地把握文章的情感傾向和作者的寫作意圖,從而提升鑒賞評(píng)價(jià)能力。分析文章主題記敘文往往具有獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格,如生動(dòng)形象、細(xì)膩感人等,要注意品味這些語(yǔ)言特色,并學(xué)會(huì)借鑒和運(yùn)用。品味語(yǔ)言特色在閱讀記敘文時(shí),要注意感受文章中所表達(dá)的情感,并產(chǎn)生共鳴,這樣才能更加深入地理解和評(píng)價(jià)文章。感受情感共鳴鑒賞評(píng)價(jià):提升閱讀品味和審美能力06記敘文寫作實(shí)踐與指導(dǎo)建議素材的鑒別與篩選從生活、閱讀等多種渠道獲取素材,區(qū)分真?zhèn)魏褪欠襁m用,選取最符合主題和文體的素材。選材立意:如何選取合適素材并明確主題主題的確立與深化通過(guò)對(duì)所選素材的思考和分析,明確文章的主題,并通過(guò)細(xì)節(jié)描寫、議論等方式深化主題。視角的選擇與運(yùn)用選擇獨(dú)特的視角,挖掘素材中的深層含義,使文章具有新穎性和深度。01結(jié)構(gòu)的安排根據(jù)主題和文體要求,設(shè)計(jì)合理的文章結(jié)構(gòu),包括開(kāi)頭、發(fā)展、高潮和結(jié)尾等部分。布局謀篇:合理安排文章結(jié)構(gòu)和段落設(shè)置02段落的設(shè)置根據(jù)文章的層次和邏輯關(guān)系,合理劃分段落,使文章層次分明、條理清晰。03過(guò)渡與照應(yīng)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)倪^(guò)渡語(yǔ)句和照應(yīng)手法,使各部分內(nèi)容相互銜接、自然流暢。語(yǔ)言的準(zhǔn)確性

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論