2025咸陽(yáng)師范學(xué)院輔導(dǎo)員考試題庫(kù)

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輔導(dǎo)員招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.表述義務(wù)性教育法律法規(guī)通常采用的字樣是（）。A.“可以”B.“有權(quán)”C.“必須”D.“有……的自由”【答案】：C2.那些組織和個(gè)人不得以營(yíng)利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)？（）。A.任何組織和個(gè)人B.企業(yè)和公民個(gè)人C.事業(yè)單位D.政府機(jī)構(gòu)【答案】：B3.教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào),要加大博士學(xué)位論文抽檢范圍和力度,每年抽查比例不低于（）A.6%B.5%C.2%D.3%【答案】：B4.高等教育研究者按照一定的目的和計(jì)劃，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行系統(tǒng)的觀察研究，從而了解某些特征和規(guī)律的方法稱(chēng)為（）。A.觀察研究法B.實(shí)驗(yàn)研究法C.文獻(xiàn)研究法D.調(diào)查研究法【答案】：A5.從教師個(gè)體職業(yè)道德形成的角度看，教師的職業(yè)道德首先會(huì)受到（）。A.教育對(duì)象的影響B(tài).教育原則的影響C.教育法規(guī)的影響D.社會(huì)生活和群體的影響【答案】：D6.衡量教師是否成熟的主要標(biāo)志是（C）。A.能否自覺(jué)地關(guān)注學(xué)生B.能否更多地考慮課堂的管理C.能否充分考慮教學(xué)情境D.能否關(guān)注自身的生存適應(yīng)性【答案】：A7.當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在著以教謀私，以熱衷于“有償家教”現(xiàn)象，這實(shí)際上違背了（）。A.依法執(zhí)教的職業(yè)道德B.廉潔從教的職業(yè)道德C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德D.愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德【答案】：B8.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的倡導(dǎo)者是（）。A.華生B.奧蘇貝爾C.布魯納D.皮亞杰【答案】：C9.瞬時(shí)記憶的貯存時(shí)間大約為（）。A.O.2～O.5秒B.2秒～1分鐘C.5秒～2分鐘D.O.25～2秒【答案】：D10.因張三不償還一年前的十萬(wàn)元現(xiàn)金借款（利率5%）,李四將其訴至法院，但李四丟失了借條原件，面臨敗訴的風(fēng)險(xiǎn)，最后在法院的調(diào)解下，張三自愿償還李四現(xiàn)金十萬(wàn)元，李四主動(dòng)放棄利息的訴訟請(qǐng)求。下列法律內(nèi)涵最能體現(xiàn)這一調(diào)解精神的是（）A.舉證之所在，敗訴之所在B.善良的心，是最好的法律C.無(wú)救濟(jì)，即無(wú)權(quán)利D.法者，定分止?fàn)幰病敬鸢浮浚築11.近年來(lái)，我國(guó)部分地區(qū)陸續(xù)推出了對(duì)電,水,氣等居民生活必需品實(shí)行階梯價(jià)格制度的改革方案，將居民用電,用水,用氣量劃分為不同檔次，各檔次用量?jī)r(jià)格實(shí)行超額累進(jìn)加價(jià)。政府推行階梯價(jià)格制度的主要意義在于（）。A.發(fā)揮價(jià)格杠桿功能，引導(dǎo)資源合理利用B.穩(wěn)定市場(chǎng)物價(jià)水平，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長(zhǎng)C.堅(jiān)持市場(chǎng)定價(jià)機(jī)制，發(fā)揮市場(chǎng)自發(fā)作用D.降低居民生活成本，提高居民生活水平【答案】：A12.一件公文同其他公文相區(qū)別的最強(qiáng)的專(zhuān)指性標(biāo)識(shí)是（）。A.文種B.標(biāo)題C.發(fā)文字號(hào)D.主題詞【答案】：C13.第一個(gè)和新中國(guó)正式建立外交關(guān)系的西方國(guó)家是（）。A.丹麥B.法國(guó)C.瑞典D.英國(guó)【答案】：C14.假如通貨膨脹的初始原因是成本推動(dòng)，如果沒(méi)有（）的伴隨，將會(huì)出現(xiàn)生產(chǎn)萎縮，失業(yè)增加，最終引起嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)蕭條。A.供給減少B.供給增長(zhǎng)C.需求增長(zhǎng)D.需求減少【答案】：C15.荊江市正在修建一條快速路，為了解決修建中交通擁堵的問(wèn)題，市交警大隊(duì)擬將太河路、上林路改為單向行駛，向社會(huì)告知應(yīng)使用（）。A.通知B.公告C.通告D.通報(bào)【答案】：C16.《死魂靈》被公認(rèn)為“自然派”的奠基石，由（）所著。A.果戈理B.普希金C.契訶夫D.哈代【答案】：A17.（）是指將本國(guó)生產(chǎn)或者加工的商品輸往海外市場(chǎng)的銷(xiāo)售。A.無(wú)形貿(mào)易B.出口貿(mào)易C.進(jìn)口貿(mào)易D.過(guò)境貿(mào)易【答案】：B18.2017年菲律賓產(chǎn)的Real香蕉的價(jià)值用貨幣表示為10元。假設(shè)2018年該商品的勞動(dòng)生產(chǎn)率提高25%，與此同時(shí)，該國(guó)的通貨膨脹率為24%，在其它條件不變的情況下，2018年這款Real香蕉商品的價(jià)值為：A.9.6元B.6.4元C.9.92元D.10元【答案】：C19.XX市財(cái)政局就港務(wù)局所問(wèn)的關(guān)于“速遣費(fèi)”收入是否征收工商稅問(wèn)題的答復(fù)，應(yīng)該使用的文種是（）。A.指示B.函C.決定D.批復(fù)【答案】：B20.國(guó)家干部遵紀(jì)守法，照章辦事，不論遠(yuǎn)近親疏都一視同仁；教師平等地對(duì)待學(xué)生，沒(méi)有智力差別和家庭貧富貴賤之分；售貨員公平地對(duì)待顧客，服務(wù)熱情，不以貌取人，不欺叟騙童。這是（）。A.尊老愛(ài)幼的家庭美德的要求B.助人為樂(lè)的社會(huì)公德的要求C.完善自我的人際吸引的要求D.辦事公道的職業(yè)道德的要求【答案】：D21.關(guān)于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)化優(yōu)化的說(shuō)法，正確的是（）。A.國(guó)民經(jīng)濟(jì)中基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)得到優(yōu)先發(fā)展B.國(guó)民經(jīng)濟(jì)中戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)得到優(yōu)先發(fā)展C.國(guó)民經(jīng)濟(jì)中各個(gè)產(chǎn)業(yè)都能按照統(tǒng)一速度發(fā)展D.國(guó)民經(jīng)濟(jì)中各個(gè)產(chǎn)業(yè)之間建立起最佳的結(jié)構(gòu)和最優(yōu)的比例關(guān)系【答案】：D22.“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期”出自（）的《長(zhǎng)恨歌》，該詩(shī)形象地?cái)⑹隽颂菩谂c楊貴妃的愛(ài)情悲劇。A.白居易B.李白C.劉禹錫D.杜甫【答案】：A23.交往是人類(lèi)特有的存在方式和活動(dòng)方式。它指的是（）A.社會(huì)與自然之間的相互依賴(lài)形式B.人與人之間的經(jīng)濟(jì)、政治、思想文化交往的總和C.人與自然界之間的物質(zhì)變換活動(dòng)D.歷史主體與歷史客體的相互作用形式【答案】：B24.感謝信是向幫助、關(guān)心和支持過(guò)自己的集體或個(gè)人表示感謝的專(zhuān)用書(shū)信。它的特點(diǎn)不包括（）。A.確指性B.事實(shí)性C.感激性D.號(hào)召性【答案】：D25.經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的基本問(wèn)題是A.稀缺資源的配置與利用問(wèn)題B.選擇最公平的收入分配方式C.如何在股市上賺錢(qián)D.證明市場(chǎng)可以配置資源【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）26.下列作品與作者對(duì)應(yīng)正確的有（）。A.《蘭亭集序》--王羲之B.《滕王閣序》--韓愈C.《岳陽(yáng)樓記》--歐陽(yáng)修D(zhuǎn).《桃花源記》--陶淵明【答案】：AD27.袁世凱死后，從北洋軍閥分化出來(lái)的派系有（）。A.張作霖的奉系B.吳佩孚的直系C.段祺瑞的皖系D.李宗仁的桂系【答案】：ABC28.我國(guó)要牢牢把握發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)這一堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。下列屬于實(shí)體經(jīng)濟(jì)的有（）。A.金融B.工業(yè)C.商業(yè)D.農(nóng)業(yè)【答案】：BCD29.國(guó)家與舊的氏族組織相比，具有顯著特征，即（）。A.管理社會(huì)公共服務(wù)B.按地區(qū)劃分居民C.按血緣關(guān)系劃分居民D.擁有特殊武裝隊(duì)伍【答案】：BD30.事業(yè)單位工作人員考核包括（）。A.平時(shí)考核B.年度考核C.聘期考核D.任期考核【答案】：ABC31.下列關(guān)于行文規(guī)則的說(shuō)法，正確的有（）。A.公文行文一般不得越級(jí)行文B.屬于部門(mén)職權(quán)范圍的事項(xiàng)應(yīng)當(dāng)直接報(bào)送上級(jí)主管部門(mén)C.請(qǐng)示可以一文多事D.涉及多個(gè)部門(mén)職權(quán)范圍內(nèi)的事務(wù)，部門(mén)之間未協(xié)商一致的，不得向下級(jí)行文【答案】：ABD32.團(tuán)結(jié)友善指的是人與人之間要（）。A.團(tuán)結(jié)合作，互相幫助B.重情尚義，恩怨分明C.不計(jì)得失，以德報(bào)怨D.友好相處，與人為善【答案】：AD33.“相對(duì)剩余價(jià)值”與“絕對(duì)剩余價(jià)值”是資本家提高剝削程度的兩種基本方法。為了獲得更多的相對(duì)剩余價(jià)值，資本家可以采取下列哪些措施（）。A.延長(zhǎng)工人的工作時(shí)間B.改進(jìn)傳統(tǒng)的生產(chǎn)方法C.雇傭更多的勞動(dòng)力D.采用先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備【答案】：BD34.一般情況下，下列物質(zhì)不能導(dǎo)電的有（）。A.石墨B.玻璃C.鐵D.陶瓷類(lèi)【答案】：BD35.宏觀調(diào)控的主要任務(wù)是（）。A.實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長(zhǎng)B.保持經(jīng)濟(jì)總量平衡C.促進(jìn)重大經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化D.抑制通貨膨脹【答案】：ABCD36.某事業(yè)單位工作人員張某對(duì)涉及本人下列選項(xiàng)中哪些事項(xiàng)不服，可以申請(qǐng)復(fù)核或者提出申訴、再申訴（）。A.嘉獎(jiǎng)被撤銷(xiāo)B.受到單位通報(bào)批評(píng)C.年度考核時(shí)定為基本合格D.因崗位職數(shù)受限沒(méi)有被聘到專(zhuān)業(yè)技術(shù)高級(jí)崗位【答案】：AC37.我國(guó)事業(yè)單位的性質(zhì)是（）。A.公益性B.經(jīng)營(yíng)性C.公有性D.行政性【答案】：AC38.網(wǎng)約車(chē)在方便百姓出行的同時(shí)，也帶來(lái)了一些新的安全風(fēng)險(xiǎn)，下列保障網(wǎng)約車(chē)乘客出行安全的做法中，正確的有（）。A.對(duì)企業(yè)、車(chē)輛、駕駛員的資質(zhì)認(rèn)定嚴(yán)格把關(guān)B.通過(guò)信息化手段強(qiáng)化運(yùn)營(yíng)過(guò)程安全和服務(wù)管理C.建設(shè)經(jīng)營(yíng)者及駕駛員信用體系D.規(guī)定僅由駕駛員承擔(dān)承運(yùn)人責(zé)任【答案】：ABC39.公文與其他的文字材料相比，具有一定的特點(diǎn)，包括（）。A.權(quán)威性B.無(wú)限期C.實(shí)用性D.定向性【答案】：ACD40.中國(guó)歷史上的人工運(yùn)河以南北走向居多，其原因有（）。A.中國(guó)南糧北運(yùn)的需要強(qiáng)烈B.中國(guó)南北走向的河流較少C.東西向沒(méi)有物資運(yùn)輸?shù)男枰狣.開(kāi)挖東西走向的運(yùn)河困難【答案】：AB41.衛(wèi)星通信的主要優(yōu)點(diǎn)有（）。A.覆蓋面積大B.傳輸質(zhì)量高C.不受地理環(huán)境的限制D.通信距離長(zhǎng)【答案】：ABCD42.人工智能是（）的過(guò)程。A.化學(xué)的B.機(jī)械的C.物理的D.無(wú)意識(shí)的【答案】：BCD43.中國(guó)古代大量鴻篇巨制中包含著豐富的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)內(nèi)容，治國(guó)理政智慧，為古人認(rèn)識(shí)世界，改造世界提供了重要依據(jù)，也為中華文明提供了重要內(nèi)容，為人類(lèi)文明做出了重大貢獻(xiàn)。這說(shuō)明（）。A.中華文化是黨治國(guó)理政，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想指導(dǎo)思想的來(lái)源B.要全面繼承傳統(tǒng)文化C.文化是民族的，也是世界的D.傳統(tǒng)文化對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了一定的影響【答案】：CD44.道德品質(zhì)的培養(yǎng)既是個(gè)人修養(yǎng)的任務(wù)，也是社會(huì)教育的目的。一個(gè)人的道德品質(zhì)是（）。A