《大學(xué)英語》練習(xí)冊答案

《大學(xué)英語》

練習(xí)冊答案

前言

本習(xí)題集根據(jù)《大學(xué)英語課程教學(xué)要求(試行)》和國家教育部全國高校網(wǎng)絡(luò)教育

考試委員會指定的“大學(xué)英語”課程考試大綱編寫，練習(xí)項目、重點(diǎn)難點(diǎn)、題型、做

題要求、習(xí)題難易程度與近年統(tǒng)考題型相近或者相似。

PartIGrammar

第一部分

英語語法綜合復(fù)習(xí)

I、Words詞法：

英語的詞類主要劃分為10種：

名詞：是表示人和事物的名稱的詞，通常表示為Noun(n.),分為專有名詞和普通名

詞，也可分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。物質(zhì)名詞和抽象名詞一般屬于不可數(shù)名詞，它只

有單數(shù)形式，如milk,h叩piness等。個體名詞和集體名詞一般是可數(shù)名詞，在表示不止

一個的數(shù)量時要進(jìn)行復(fù)數(shù)變化，變化分為規(guī)則變化和不規(guī)則變化兩種。當(dāng)名詞在句中表

示所有關(guān)系、所屬關(guān)系時要用名詞所有格。名詞在句中通常作主語、表語、賓語、同位

語等。

動詞：是表示動作或狀態(tài)的詞。通常表示為Verb(v.),按其詞義和句中的作用可

分為實義動詞、情態(tài)動詞、助動詞和連系動詞四大類，其中實義動詞又分及物動詞和不

及物動詞兩種。

1.實義動詞：表示動作或狀態(tài)，能獨(dú)立作謂語，在不同情境下使用都會有時態(tài)，

人稱和數(shù)的變化。及物動詞(vt.)后帶賓語,不及物動詞(vi.)后不帶賓語。

2.情態(tài)動詞：本身有意義，但不能獨(dú)立作謂語，只能和主要動詞一起構(gòu)成謂語，

表示說話人的語氣和情態(tài)。沒有人稱和數(shù)的變化。常用的情態(tài)動詞有：can(couki),

may(might),must,need等。

3.助動詞：本身沒有詞義，不能獨(dú)立作謂語，只能和主要動詞一起構(gòu)成謂語，表

示否定、疑問、簡略回答等。常用的助動詞有:be,have,do,will(would),shall

(should)等。

4.連系動詞：不能獨(dú)立作謂語，必須與表語一起構(gòu)成謂語。常用的連系動詞有：

be,seem,look,feel,smell,sound,taste,keep,become,get,turn,grow,go等。

形容詞：是用以修飾名詞，表示人或事物的特征的詞。通常表示為Adjective(adj.),

有比較級和最高級的詞形變化。在句中常作定語、表語、賓語補(bǔ)足語等。

副詞：修飾動詞、形容詞、其他副詞或全句。通常表示為Adverb(adv.),也有比較

級和最高級的詞形變化。在句中常作狀語、表語，后置定語，賓語補(bǔ)足語。

代詞：用來代替名詞、形容詞或數(shù)詞。通常表示為Pronouns(pron.),分人稱代詞、

物主代詞、指示代詞、反身代詞、疑問代詞和不定代詞等。

1.人稱代詞：起代表人或事物的作用，它有人稱、單復(fù)數(shù)和主賓格的變化。人稱

代詞主格作主語、表語。賓格作動詞或介詞的賓語。

2.物主代詞：表示所芍關(guān)系的代詞叫物主代詞。分形容詞性物主代詞和名詞性物主

代詞兩種。也有人稱和數(shù)的變化。

3.指示代詞：表示“這個”、“那個”、“這些”、“那些”等意思的代詞叫指示代詞。

在句中作主語、表語、定語和賓語。

4.反身代詞：表示強(qiáng)調(diào)或表示動詞所表達(dá)的動作返回到動作者本身，反身代詞也

有人稱和數(shù)的變化。

5.疑問代詞：表示疑問，一般放在句首，構(gòu)成特殊疑問句，如：who,whom,whose,

what,which等

6.不定代詞：用來不指明任何特定的人和物。大多可代替名詞和形容詞。不定代

詞主要有：some,many,no,an)sboth,all,every,each,neither,another,

either,other(s),much,none,few,afew,little,alittle以及由some,any,no

等合成的復(fù)合不定代詞，如something,anything,nothingo這些詞若帶有定語

時，定語要后置。

數(shù)詞：Numerals,通常表示為num.,表示數(shù)量或順序。分為基數(shù)詞和序數(shù)詞。

基數(shù)詞用來表示基本的計數(shù)和時間等，序數(shù)詞用來表示順序。

介詞：通常表示為prep.,表示名詞、代詞等和舉重其他詞的關(guān)系，組成詞組表

示時間或方位等，經(jīng)常搭配構(gòu)成介詞短語使用。英語被稱為介詞的語言。

連詞：通常表示為conj.,用于連接詞與詞、短語與短語或者句與句。

a、經(jīng)常性或習(xí)慣性的動作，常與表示頻度的時間狀語連用。

常用時間狀語：every...,sometimes,at...,onSunday

b、表示客觀真理，客觀存在，科學(xué)事實。

Theearthmovesaroundthesun.

注意：此用法如果出現(xiàn)在賓語從句中，即使主句是過去時，從句謂語也要用一般

現(xiàn)在時o例：Columbusprovedthattheearthisround..

c、表示格言或警句中。

Pridegoesbeforeafall.驕者必敗。

d、現(xiàn)在時刻的狀態(tài)、能力、性格、個性。

AnnWangwritesgoodEnglishbutdoesnotspeakwell.

比較：NowIputthesugarinthecup.

Iamdoingmyhomeworknow.

第一句用一般現(xiàn)在時，用于操作演示或指導(dǎo)說明的示范性動作，表示言行的瞬間到

作。再如：Nowwatchme,Iswitchonthecurrentandstandback.第二句中的now是進(jìn)行

時的標(biāo)志，表示正在進(jìn)行的動作的客觀狀況，所以后句用一般現(xiàn)在時。

2、一般過去時：

1）用法：表示在確定的過去時間里所發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，或表示在過去一段時

間內(nèi)，經(jīng)常性或習(xí)慣性的動作。一般過去時表示的動作或狀態(tài)都已成為過去，現(xiàn)已

不復(fù)存在。

時間狀語有:yesterday,lastweek,anhourago,theotherday,in1982等。

例句：Wheredidyougojustnow?

WhenIwasachild,Ioftenplayedfootballinthestreet.

2）wish,wonder,think,hope等用過去時，作試探性的詢問、請求、建議等。

Ithoughtyoumighthavesome.我以為你想要一些。

3、一般將來時：

1）構(gòu)成：shall或wiH+動詞原形

shall用于第一人稱，常被will所代替。

will在陳述句中用于各人稱，在征求意見時常用于第二人稱。

2）構(gòu)成：begoingto+不定式,表示將來。

a.主語的意圖，即將做某事。

b.計劃，安排要發(fā)生的事。

c.有跡象要發(fā)生的事

3）be+不定式表將來，按計劃或正式安排將發(fā)生的事。

WearetodiscussthereportnextSaturday.

4）beaboulto+不定式，意為馬上做某事。

5）用于條件句時，begoingto表將來，will表意愿

4、現(xiàn)在進(jìn)行時：

1）構(gòu)成：be+動詞現(xiàn)在分詞

2）基本用法：

a.表示現(xiàn)在（指說話人說話時）正在發(fā)生的事情。

Wearewaitingforyou.

b.習(xí)慣進(jìn)行：表示長期的或重復(fù)性的動作，說話時動作未必正在進(jìn)行。

Mr.Greeniswritinganothernovel.

（說話時并未在寫，只處于寫作的狀態(tài)。）

SheislearningpianounderMr.Smith.

c.表示漸變的動詞有：get,grow,become,turn,run,go,begin等。

Theleavesareturningred.

It'sgettingwarmerandwarmer.

d.與always,constantly,forever等詞連用，表示反復(fù)發(fā)生的動作或持續(xù)存在的狀態(tài)，

往往帶有說話人的主觀色彩。

Youarealwayschangingyourmind.

3）現(xiàn)在進(jìn)行時表示將來時：

意為："意圖"、"打算"、"安排"、常用于人。常用詞為come,go,start,arrive,leave,stay

等。

I'mleavingtomorrow.

Areyoustayingheretillnextweek?

5、過去進(jìn)行時：

1）概念：表示過去某時E在進(jìn)行的狀態(tài)或動作。

2）過去進(jìn)行時的主要用法是描述一件事發(fā)生的背景；一個長動作發(fā)生的時候，另一個

短動作發(fā)生。

3）常用的時間狀語

（hismorning,（hewholemorning,alldayyesterday,fromninetotenlastevening,when,

while

6、將來進(jìn)行時：

1）概念：表示將來某時進(jìn)行的狀態(tài)或動作，或按預(yù)測將來會發(fā)生的事情。

She'llbecomingsoon.

I'llbemeetinghimsometimeinthefuture.

注意：將來進(jìn)行時不用于表示"意志"，不能說I'llbehavingatalkwithher.

2）常用的時間狀語

Soon,tomorrow,thisevening,onSunday,bythistime,tomorrow,intwodays,tomorrow

evening

7、現(xiàn)在完成時：

現(xiàn)在完成時用來表示之前已發(fā)生或完成的動作或狀態(tài)，其結(jié)果的確和現(xiàn)在有聯(lián)

系。動作或狀態(tài)發(fā)生在過去但它的影響現(xiàn)在還存在；也可表示持續(xù)到現(xiàn)在的動作或

狀態(tài)。其構(gòu)成：have（has）+過去分詞。

*過去時與現(xiàn)在完成時比較：

1）過去時表示過去某時發(fā)生的動作或單純敘述過去的事情，強(qiáng)調(diào)動作；現(xiàn)在完成時為

過去發(fā)生的，強(qiáng)調(diào)過去的事情對現(xiàn)在的影響，強(qiáng)調(diào)的是影響。

2）過去時常與具體的時間狀語連用，而現(xiàn)在完成時通常與模糊的時間狀語連用，或無

時間狀語。

8、過去完成時：

1）概念：表示過去的過去所完成的事

其構(gòu)成是had4過去分詞構(gòu)成。

2）用法

a.在told,said,knew,heard,thought等動詞后的賓語從句。

Shesaid（that）shehadneverbeentoParis.

b.狀語從句

在過去不同時間發(fā)生的兩個動作中，發(fā)生在先，用過去完成時；發(fā)生在后，用一

般過去時。

Whenthepolicearrived,thethieveshadrunaway.

c.表示意向的動詞,如hope,wish,expect,think,intend,mean,suppose等,用過去完

成時表示"原本…，未能...”

Wehadhopedthatyouwouldcome,butyoudidn't.

3）過去完成時的時間狀語before,by,until,when,after,once,assoonas。

9、將來完成時：

1）構(gòu)成：will/begoingtodosth.

2）概念：

a.狀態(tài)完成：表示某事繼續(xù)到將來某一時為止一直有的狀態(tài)。

b.動作完成：表示將來某一時或另一個將來的動作之前，已經(jīng)完成的動作或一獲得

的經(jīng)驗。

*時態(tài)的一致：

1）如果從句所敘述的為真理或不變的事實，則永遠(yuǎn)月現(xiàn)在時。

Atthattime,peopledidnotknowthattheearthmoves.

Hetoldmelastweekthatheiseighteen.

2）賓語從句中的助動詞ought,need,must,dare時態(tài)是不變的。

HethoughtthatIneednottellyouthetruth.

IV.動詞的語態(tài)和語氣

1、語態(tài)：

語態(tài)有兩種：主動語態(tài)和被動語態(tài)。不及物動詞或動詞短語無被動語態(tài)：

主語是動作的發(fā)出者為主動語態(tài)；

主語是動作的接受者為被動語態(tài)。結(jié)構(gòu)：be+動詞過去分詞

1）若賓語補(bǔ)足語是不帶I。的不定式，主動語態(tài)句子變?yōu)楸粍诱Z態(tài)時，該不定式前要加

"to%此類動詞為感官動詞。

feel,hear,help,listento,lookat,make,observe,see,notice,watch

例句：

Theteachermademegooutoftheclassroom.

—>Iwasmadetogooutoftheclassroom(bytheteacher).

Wesawhimplayfootballontheplayground.

—>Hewasseentoplayfootballontheplayground.

2)情態(tài)動詞+be+過去分詞，構(gòu)成被動語態(tài)。

Coalcanbeusedtoproduceelectricityforagricultureandindustry.

3)常用的被動語態(tài)句型：

在形式主語句中，用believe,consider,declare,expect,feel,report,say,see,suppose,

think,understand等詞的被動語態(tài)帶主語從句表示轉(zhuǎn)述或泛指。

Itissaidthat...據(jù)說

Itisreportedthat...據(jù)報道

Itisbelievedthat...大家相信

Itishopedthat...大家希望

Itiswellknownthat...眾所周知

Itisthoughtthat...大家認(rèn)為

Itissuggestedthat...據(jù)建議

Itistakengrantedthat...被視為當(dāng)然

Ithasbeendecidedthat...大家決定

Itmustberememberthat…務(wù)必記住的是

例句:ItissaidthatshewillleaveforWuhanonTuesday.

2.虛擬語氣：

1)概念

虛擬語氣用來表示說話人的主觀愿望或假想，所說的是一個條件，不一定是事實,

或與事實相反。

2)在條件句中的應(yīng)用

條件句可分為兩類，一類為真實條件句，一類為非真實條件句。非真實條件句表

示的是假設(shè)的或?qū)嶋H可能性不大的情況，故采用虛擬語氣。

虛擬語氣的時態(tài)：可以表示過去，現(xiàn)在和將來的情況。它的基本特點(diǎn)是時態(tài)退后。

a.同現(xiàn)在事實相反的假設(shè)。

句型：條件從句主句

?般過去時should(would)+動詞原形

例：Iftheywerehere,theywouldhelpyou.

b.表示于過去事實相反的假設(shè)。

句型：條件從句主句

過去完成時should(would)have+過去分詞

例：Ifshehadworkedharder,shewouldhavesucceeded.

表示對將來的假想

句型：條件從句主句

一般過去時should+動詞原形

were+不定式would+動詞原形

should+動詞原形

例：Ifyousucceeded,everythingwouldbeallright.

3）虛擬條件句的倒裝：

虛擬條件句的從句部分如果含有were,should,或had,可將if省略，再把were,should或had移

到從句句首，實行倒裝。

例：Weretheyherenow,theycouldhelpus.

=Iftheywereherenow,theycouldhelpus.

*注意：

在虛擬語氣的從句中，動詞'be，的過去時態(tài)一律用“were"，不用was,即在從句中be用were代

替。

例：IfIwereyou,Iwouldgotolookforhim.

如果我是你，就會去找他。

PartIIExercises

第二部分分類練習(xí)

I.UseofEnglish

SectionA:選擇填空：

Directions：Inthispartthereare5incompletedialogues.Foreach

dialoguetherearefourchoicesmarkedA,B,CandD.Chooseone

answerthatbestcompletesthedialogue.

1.——Hcllo.mayItalktoMr.Grccnnow?

A.Sorry,heisbusynow.B.No,youcan't.

C.Sorry,youcan'tD.Idon'tknow.

2.----WhatcanIdoforyou,madam?

A.Thanks.B.Youcangoyourownway.

C.Iwantakoloofapples.D.Excuseme.Iambusy.

3.—MayIseethemenu,please?

A.Thatisthemenu.B.Hereyouare,Sir.

C.Yes,pleasegoon.D.Ofcourse,Sir.

4.——Whydon'tyoutraveltonewYorkonvacation?

A.Idon'twanttogo.B.Excuseme,becauseIcan't.

C.BecauseI'mgoingtoschooltoday.

D.Iwantto,butIhaven'tgotenoughmoney.

5.--Couldyouhelpmewithmyhomework,please?

A.No,noway.B.No,leant

C.NoJcouldn't.

D.Sorry,Ican't.Ihavetogotoameetingrightnow.

6.——Excuseme,whereistheheadmaster'soffice?

A.Sorry,Idon'tknow.B.No,youcan'taskme.

C.Pardon,Ihavenoidea.D.Pleasedon'Isayso.

7.---Hellojane.HowisJohn?

A.Thanksalot.B.Johnisnothere.

C.Thankyou.Heisfine.D.Excuseme.Johnisgood.

8.---Doyoumindtellingmewhereareyoufrom?

A.Certainly.IamfromLondon.B.Sure.IwasborninLondon.

C.Notreally,Youcandoit.D.Certainlynot.IamfromLondon.

9.——Youhavelovelychildren.

A.No,Theyarenot.

B.Ican'lsaytheyare.

C.Youaretalkingtoomuch.

D.Thankyou.

1().——Iamsorry.Ipromiserilbecarefulnexttime?

A.No,It'snothingatall.B.Oh,nevermind.Itdoesn'tmatter.

C.Thankyou.D.Therearenoquestion.

SectionA選擇對話：

答案：l.A2.C3.B4.D5.D

6.A7.C8.D9.D10.B

SectionB:補(bǔ)全對話：

Directions：Inthisparttherearesomeincompletedialogues.For

eachdialoguethereisoneanswerthatbestcompletesthedialogue.

Finishthedialoguewithcorrespondingsentence.補(bǔ)全對話

11.JackSmith是某校的新生，第一天到校，覺得這地方不錯，但對周圍的一切

還不太熟悉。PeterJones見到Jack主動和他打招呼。他們彼此做了自我介紹后，

Peter詢問Jack對學(xué)校的看法，并建議他去見自己的朋友。Jack同意了，并表

示感謝。

Peter:Hello,howarcyou?

Jack:Iamfine.

⑴?

Peter:Tmfine,too.MynameisPeterJones.

Jack:(2).

Peter:Isthisyourfirstdayhereinthisschool?

Jack:(3).

Peter:Howdoyoulikeit?

Jack:(4).

Peter:Whynotcomeandmeetsomeofmyfriends?Fmsurethey'dbegaldtoshow

youaround.

Jack:(5).

12.A在路上發(fā)現(xiàn)陌生人B在看門牌號，好像在找什么人，就主動提出幫助。B

向A打聽四號樓在什么地方，他要找的Smith教授在哪棟樓里。A告訴B說，

Smi小教授是他的隔壁鄰居，他可以為B帶路。

A:CanIhelpyou?

B：(1).

(2)?

IwanttoseeProfessorSmith,wholivesinthatbuilding.

A:Oh,(3).

Comewithme.PHshowyoutheway.

B：(4).

(5).

13.小張邀小王星期日一起去看中國隊對日本的排球比賽。比賽將于下

午4:00開始。小王建議3:5()在體育館門口見面，小張同意小王的意見并告訴小王

不要來晚，小王答應(yīng)決不遲到，兩人就分手了。

Zhang:It'sSundaytomorrow.(1)?

Wang:OfcourseIwould.(2)?

Zhang:It'sbetweentheChineseteamandJapaneseteam.

WangiThat\great.(3).

Zhang:Atfouro'clockintheafternoon.Here'stheticket.

Wang:Good.(4)?

Zhang:AIlright.(5).

Wang:No,Iwon'l.Good-bye!

Zhang:(6).

14.下面是小劉去鞋店買鞋時和售貨員的對話。請根據(jù)上下文，把售貨員要說的話

補(bǔ)全。

Salesman:(1)?

Xiaoliu:Iwantapairoftennisshoes,please.

Salesman:(2)?

Xiaoliu:Size9,please.

Salesman:(3).(4)?

Xiaoliu:Theydon'tlookasthatpairontheshelf.

MayIhavealookalthem?

Salesman:(5).(TakesdownthepairofshoesandgivethemtoLiu.)These

areanewstyle.

Xiaoliu:Dotheycostmorethantheotherpair?

Salesman:(_6_).Buttheyareofbetterquality.

Xiaoliu:Howmucharethey?

Salesman:Thirty-twodollarsandfortycents.

Xiaoliu:A11right.Tiltakethispair.Here'sfortydollars.

Salesman:Hereyouareandhereisthechange.

(7)__________?

Xiaoliu:No,thanks.Goodbye.

Salesman:Goodbye.

15.一天下午，在去校圖書館的途中，B碰到同學(xué)A。下面是他們的對話。請把B

的話補(bǔ)全。

A:Goodafternoon.

B:(1).

A:AreyoufromJapan?

B:⑵.⑶.(4)?

A:FmfromGermany.Myname'sA.

B:(5).(6).

A:Nicetomeetyou,loo.

16.愛麗絲的媽媽病了，愛麗絲想向老師格林先生請幾天假。

Alice'smotherisveryill.Shewishestotakeafewdaysoffromschoolsoshegoestoher

teacher,MrGreen.

......Excuseme,MrGreen.I'dliketotakeafewdaysoff.

-----(1).

......Mymother'sill.1havetotakecareofher.

-----Oh,dear!Iamsorrytohearthat.(2).

----No,thankyou.Mymolherhascaughtabadcold.Shehasahighfeverandcoughsday

andnight.Thedoctorsaysmymotherhastobeinhospitalforafewdays.1wouldliketo

bewithlier.

......Iunderstand.(3).

-----1hopetobebacknextWednesday.

......That'sallright.(4).

-----Thankyou,MrGreen.That'sverykindofyou.IUIwriteitimmediately.

.......................(5),rilcertainlyhelpyouwiththem.

17.John和Tim聊天，問對方上一個周末是怎么過的John說他上星期天晚上同Bill

一起外出吃飯，而Tim說他星期日去看了一場電影。

John：Hi,Tim.Howareyou?

Tim：Notbad.(1)?

John：Fine.Whatdidyoudolastweekend?

Tim：Well,⑵.

John：Oh,really?(3)?

Tim：Yes,itwasgood_(4)?

John：IwentouttodinnerwithBill.

Tim：Oh,youmusthavehadagoodtime.Bytheway,(5)?

John：Heisfine.

18.Mike和Mary在等車時相遇,Mary說好久不見Mike,不知他工作情況怎樣，不久

汽車來了，兩人道別.

Mary:Goodmorning,Mike.

Mike:Goodmorning,Mary.Howareyou?

Mary:Justfine.Thanks.Andyou?

M汰e:Great!(1)

Mary:(2).Wherehaveyoubeenhiding?

Mike:lhavebeenburiedinthelablately.

Mary:(3)?

Mikc:WclLitcouldbebetter,butnotbad.

Mary:Oh,excuseme.(4).(5).Drop

inwheneveryouhavetime.Bye.

SectionB補(bǔ)全對話答案：

11.(1)Andyou(2)MynameisJackSmith

(3)Yes(4)1thinkitisawonderfulplace(5)Thankyou

12.(l)Yes(2)CouldyoutellmewhereBuildingNo.4is

(3)Heismynextdoorneighbour.(4)That*sverykindofyou.

(5)Thankyouverymuch

13.(l)Wouldyouliketogoandwatchavolleyballmatchwithme?

(2)Whichteamsaregoingtoplay(3)Whattimewillthematchstart?

(4)Shallwemeetatthegateofthestadiumattentofour?

(5)Don,tbelate(6)Good-bye.

14.(l)CanIhelpyou(2)Whatsize(3)Hereyouare

(4)Doyoulikethispair(5)Ofcourse/Certainly

(6)Yes,theycostmore(7)Isthereanythingelse

15.(l)Goodafternoon(2)No,I'mnot

(3)I'mfromChina(4)Howaboutyou

(5)MynameisB(6)Nicetomeetyou

16.(1)What'sthematter,Alice(2)IsthereanythingIcanhelp

(3)Howlongwillyoubeaway(4)Butyoumustwriteanoteforpermissiontobeaway

(5)1hopeyourmothergetswellsoon

17.(1)Andyou/Whataboutyou(2)1wenttoseeafilm

(3)Isitwonderful(4)Whatdidyoudolastweek(5)HowisBill

18.(l)Thingscouldbebetter(2)Hcvcn,tseenyouforages

(3)Howareyougettingalongwithyournewjob

(4)hereismybus(5)1havegottogonow

II.VocabullaryandStructure詞匯和句型

Directions:Inthissectiontherearesomeincompletesentences.Foreach

dialoguetherearefourchoicesmarkedA,B,CandD,Choosetheone

answerthatbestcompletesthesentence.

1.Mr.Smithisanteacher.

a.USb.Americac.Americand.USA

2.JeanGreenEnglishgirlstudent.

a.isab.isanc.isnotad.isnotan

3.Londonisnicecity,anditisoldcity,too.

a.a,anb.an,ac.the,ad.a,the

4.Let'sgo.carisoutsideairportbuilding.

a.The,theb.The,anc.A,and.A,the

5.ParisisthecapitalFrance.

a.atb.inc.ofd.by

6.theretwomagazinesonthetable?

a.Isb.Arec.Bed.Am

7.Thereapencil,arubberandtwopensinthepencil-box.

a.areb.isc.bed.am

8.1donotreadinthelibraryallthetime.Iplayontheplayground.

a.Sometimesb.Sometimes

c.Sometimed.Sometime

9.Mr.Greenupearlyinthemorning.

a.donotgetsb.doesnotgets

c.doesn'tgetd.donotget

1().LiMingandWangLiareinclassonthefirstdayofthenewterm.

a.themb.theyc.theird.theirs

11.Mr.Greenisvery.Butheisveryhappy.

a.modernb.eagerc.busyd.interesting

12.TheytheMid-AutumnDaywiththeirfamily.

a.spendb.spendsc.joinsd.join

13.dopeoplegohomeonSpringFestival?

a.Whyb.Wherec.Whatd.Who

14.isbigandroundintheskyonMid-AutumnDay.

a.Amoonb.Themoonc.Moonsd.Moon

15.HesomequestionsabouttheMid-AutumnDay.

a.haveb.doesc.hasd.do

16.Thestudentsreallylikethesimplelifestylethecountry.

a.onb.inc.atd.from

17.Peopleinthecountryalwayshave_____food.

a.niceb.goodc.modernd.fresh

18.Theyoftenhaveaparty____friendsonthecampus.

a.andb.v/ithc.fromd.around

19.Look,Lilyison_____track!

a.fiveb.thefivec.fifthd.thefifth

20.Howmany____arethereonthefarm?

a.sheepb.cowc.treed.animal

21.Therearetwocarshere.Oneisbig,andissmall.

a.anotherb.othersc.anotherd.theother

22.Yes,Icandothis.IsthereIcando?

a.everythingb.somethingalso

c.anythingd.anythingelse

23.Whyusee-mail?It'svery危st.

a.doyoub.don'tyouc.youdod.youdonot

24.1studyveryhard.I_____laziness.

a.learnfromb.amstrictc.cannotbeard.puton

25.Look!Theseaissobeautiful.Itisas_____asthesky.

a.niceb.simplec.smalld.blue

26.Wethefreshfoodatthedinnerpartyonthefarm.

a.takeb.tookc.enjoyedd.eats

27.ThedoctorLilyandXiaoYangnottoworryaboutMr.Green.

a.toldb.saidc.spoked.talked

28.Sheisnotverystrong.Shecanbearsuchcoldwater.

a.justb.hardlyc.hardd.no

29.Thestudentsenjoyedverymuchatthebeach.

a.ourselvesb.themselvesc.yourselvesd.himself

3().Theteachertheblackboardyesterday.Heusedacomputer.

a.usednotb.didn'tusec.docsnotused.don'tuse

31.LilytothebeachwithMr.Green.Theyhadagoodtimethere.

a.goesb.goc.goned.went

32.Thegirlhasgotafever.Theyhavetohertoseeadoctor.

a.tookb.takenc.taked.bring

33.Thecarwasintheaccident.

a.killedb.damagedc.broughtd.injured

34.TheEnglishteacherlearnedtocooksomeChinesefood.

a.finallyb.usualc.hardd.last

35.Thecampusismadebeautifulwiththetreesandflowersallaround.

a.muchb.manyc.mostd.more

36.Thebeautifulfarmisvisitedmanypeopleintheautumn.

a.byb.withc.ford.in

37.Computergamesbyallthestudents.

a.loveb.lovedc.islovedd.arcloved

38.ThemedicineisthreetimesadaybyLily.

a.takeb.tookc.takesd.taken

39.Thejobcanbyusinthisway.

a.dob.isdonec.bedoned.bedoing

40.Theyalotoffoodwiththemtothebeach.

a.takesb.tookc.takend.totake

41.Sheasmallflatwiththreegirlstudentsattheuniversity.

a.sharesb.sharec.livesd.livein

42.1alwaysaskhimtohelpmeI'mintrouble.

a.howeverb.whoeverc.wheneverd.whatever

43.Mrs.Greenistheresourcescenterinourdepartment.

a.responsibleb.responsibilityc.incharged.inchargeof

44.1shouldnoteatsomanysweets.I'mnowalittlebit.

a.overweightb.fattestc.thinnerd.weakest

45.Helearnedtodrivetenyearsago.Soheisverydrivingnow.

a.skilledb.skilledinc.goodd.goodin

46.Theoldmanisatleasteightyyearsold.Butheisstill.

a.ingoodhealthb.ingoodhealthy

c.unhealthfuld.unhealthy

47.1likeChinesepaintingverymuch.CanIthepaintingclub?

a.shareb.comeinc.joind.enter

48.Youcanborrowallkindsofbooksfromthe.

a.libraryb.classroomc.canteend.office

49.Hedoesn'tearnmuchmoney.Heisjustainthecompany.

a.managerb.generalengineerc.directord.clerk

5().Takeyourcamerawithyou.We'dliketotakesomeofthebeautifulpark.

a.paintingsb.picturesc.filesd.films

51.Withthehelpofa,youcanworkoutthemathematicalproblemquickly.

a.carb.planec.computerd.TVset

52.Youshouldfillintheformwithyourname,sex,,andaddress.

a.oldb.yearsc.timed.age

53.Theinthelibraryisveryhelpful.Shehelpsmetofindmanygoodbooks.

a.employerb.membersc.monitord.librarian

54.Youmayborrowbookswithyourstudent.

a.bookb.formc.cardd.magazine

55.Howlongyouthatcar?

a.has...hadb.have...has

c.have...hadd.has...hadn't

56.Theengineersgivetheworkershelp.

a.alotb.lotsc.lotofd.alotof

57.Therearcmorestudentsinthiscollegeinthatone.

a.thanb.inc.ofd.among

58.Thenewlatheworksaswelltheoldone.

a.asb.inc.ofd.than

59.Wecouldallunderstandthetextourteacherexplaineditveryclearly.

a.althoughb.becausec.whiled.till

60.Hisgrandpaawaylastyear.

a.pastb.passc.passedd.goes

61.They'llgototheparknextSundayitrains.

a.untilb.unlessc.whiled.because

62.Thecarenginebythedrivernow.

a.ischeckedb.waschecking

c.isbeingcheckedd..haschecked

63.theyoftendoistohelpeachotherintheirstudies.

a.Whatb.Thatc.Whyd.How

64.Doyouknowfirststeppedonthemoon?

a.whomb.whoc.whatd.when

65.Ifyoulookatamapoftheworld,youcanseemostoftheearthiscovered

withwater.

a.whichb.wherec.whatd.that

66.Ourmonitorsolvedtheproblemasfastas.

a.Ib.mec.myd.mine

67.Books,likefriends,should.

a.choosewellb.bechoosingwell

c.bewellchosend.havechosenwell

68.TheshipforNewYorknowismadeinChina.

a.sailedb.tosailc.sailedbyd.sailing

69.Howoldyouatthattime?Iatleast10yearsold.

a.were,wasb.was,werec.were,ared.arewere

70Didyouagoodjobinthecompany?No,actuallytheyaverypoorjobthere,

a.did,dob.do,didc.did,doesd.done,do

71.Didyouagoodlimeinthepark?Yes,weawonderfultime.

a.have,haveb.had,hadc.have,hadd.had,have

72.thereameetingafterclasstomorrow?

a.Shall,beb.Will,bec.Will,isd.Shall,is

73.1toworkeveryday.

a.watchb.playc.drinkd.walk

74.Heloves____horses.

a.eatingb.singingc.ridingd.looking

75.Theyusually___thenewsintheevening.

a.watchb.seeb.lookatd.listen

76.WhereisJohn?He's____snookeronTVatthemoment!

a.seeingb.watchingc.lookingd.playing

77.Theyalways.__aglassofwinewiththeirmeal.

a.eatb.drinkc.hasd.hadto

78.Doyouever____cards?

a.playb.drinkc.watchd.eat

79.Listen!Mum's____thattuneagain.

a.eatingb.drinkingc.watchingd.singing

80.Thereare___visitorsinthecity.

a.muchb.manyc.alotd.lots

81.Therearc___newwordsinthedialogue.

a.anyb.muchc.alotd.some

82.Arethere___studentsfromBeijinginourclass.

a.anyb.somec.muchd.alotof

83.___youtellmeyourtelephonenumber?

a.Mustb.Mayc.Shouldd.Can

84.MayIsmokehere?No,you___not.

a.mayb.mustc.cand.should

85.___Ihaveyourname,please?

a.Mayb.Mustc.Willd.Need

86.Thiscarlooksbetter_____thatcar.

a.thanb.asc.thend.and

87.Thisclassroomisnotasbig____thatone.

a.thanb.asc.sod.or

88.Theautumnhereis______seasonoftheyear.

a.bestb.thebestc.betterd.good

89.XiaoYangisthestrongestboy_____thisclass.

a.ofb.fromc.ford.in

90.Thiscollegeisoneinthiscity.

a.themodernestb.themostmodern

c.mostmodernd.moremodern

91.Lifeinthecityisnotsimpleaslifeinthecountry.

a.thanb.veryc.sod.too

92.Theplaneinthssky.Look!HowfastitHies.

a.fliesb.flyc.flewd.isflying

93.Itveryoftenhereinwinter.Sotheyoftengoouttoplaywithsnowballs.

a.snowb.snowsc.issnowingd.iscoming

94.Whataretheyaboutinthe