Unit 4 Travelling around：Lesson 2 （教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年北師大版（三起）（2024）英語三年級(jí)下冊(cè)

Unit4Travellingaround：Lesson2（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年北師大版（三起）（2024）英語三年級(jí)下冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析Unit4Travellingaround：Lesson2（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年北師大版（三起）（2024）英語三年級(jí)下冊(cè)。本節(jié)課主要圍繞旅行展開，通過學(xué)習(xí)有關(guān)旅行地點(diǎn)、交通工具、旅行活動(dòng)等詞匯和句型，幫助學(xué)生了解不同國(guó)家的風(fēng)土人情，提高學(xué)生的英語實(shí)際運(yùn)用能力。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相連，旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力和跨文化交流意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)旅行相關(guān)的詞匯和句型，學(xué)生能夠提升語言表達(dá)和交流能力；通過了解不同國(guó)家的風(fēng)土人情，增強(qiáng)文化意識(shí)；通過分析旅行過程中的邏輯關(guān)系，鍛煉思維品質(zhì)；通過參與課堂活動(dòng)和任務(wù)，提高學(xué)習(xí)策略和自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①熟練掌握與旅行相關(guān)的詞匯，如"airport","hotel","restaurant","attraction"等。

②正確運(yùn)用句型"Whereareyougoing?"和"I'mgoingto..."來詢問和表達(dá)旅行目的地。

③能夠用簡(jiǎn)單的英語描述旅行活動(dòng)，如"I'mgoingtothebeach.Iwillswimandsunbathe."

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①在實(shí)際情境中運(yùn)用新學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行交流，尤其是在沒有準(zhǔn)備的情況下。

②理解并運(yùn)用"Whereareyougoing?"和"I'mgoingto..."這類疑問句和回答的結(jié)構(gòu)。

③將旅行相關(guān)的詞匯和句型融入到真實(shí)的對(duì)話中，展現(xiàn)學(xué)生的語言運(yùn)用能力。教學(xué)資源-軟硬件資源：電子白板、多媒體投影儀、計(jì)算機(jī)、音響設(shè)備。

-課程平臺(tái)：英語教學(xué)軟件、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)。

-信息化資源：旅行相關(guān)的圖片、視頻、音頻資料。

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如地圖、飛機(jī)模型）、圖片卡片、互動(dòng)游戲。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細(xì)內(nèi)容：

-利用多媒體展示不同國(guó)家的風(fēng)景圖片，如海灘、城堡、博物館等，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-提問：“Doyouliketotravel?Wherewouldyouliketogo?”引導(dǎo)學(xué)生思考旅行的話題。

-簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容，讓學(xué)生對(duì)課程有初步的了解。

-用時(shí)：3分鐘

2.新課講授

詳細(xì)內(nèi)容：

①詞匯教學(xué)

-展示旅行相關(guān)的詞匯卡片，如"airport","hotel","restaurant","attraction"等。

-通過圖片和實(shí)物展示，幫助學(xué)生理解和記憶這些詞匯。

-引導(dǎo)學(xué)生用新學(xué)的詞匯造句，如“I’mgoingtotheairporttomorrow.”

-用時(shí)：10分鐘

②句型教學(xué)

-引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)句型“Whereareyougoing?”和“I’mgoingto...”

-通過角色扮演，讓學(xué)生在真實(shí)情境中運(yùn)用句型進(jìn)行對(duì)話。

-用時(shí)：8分鐘

③語法教學(xué)

-介紹一般將來時(shí)態(tài)的構(gòu)成和使用場(chǎng)景。

-通過例句講解，讓學(xué)生理解并掌握一般將來時(shí)的用法。

-用時(shí)：7分鐘

3.實(shí)踐活動(dòng)

詳細(xì)內(nèi)容：

①角色扮演

-將學(xué)生分成小組，每組分配不同的旅行目的地。

-每組學(xué)生用英語描述自己的旅行計(jì)劃，包括目的地、活動(dòng)安排等。

-用時(shí)：10分鐘

②旅行規(guī)劃

-讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一次假想的旅行計(jì)劃。

-每個(gè)學(xué)生需要用英語介紹自己的旅行計(jì)劃，包括目的地、交通工具、住宿等。

-用時(shí)：12分鐘

③問答游戲

-教師提出與旅行相關(guān)的問題，如“Whereareyougoing?”或“Whatareyougoingtodo?”

-學(xué)生需要用英語回答，以檢驗(yàn)他們對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度。

-用時(shí)：5分鐘

4.學(xué)生小組討論

寫3方面內(nèi)容舉例回答：

①討論旅行目的地的選擇

-例如：“Whichcountrywouldyouliketovisit?Why?”

-學(xué)生可以討論他們想去的國(guó)家，以及選擇該國(guó)家的理由。

②討論旅行活動(dòng)安排

-例如：“Whatactivitiesdoyouwanttodoonyourtrip?”

-學(xué)生可以討論他們希望在旅行中參與的活動(dòng)，如游泳、購(gòu)物、參觀景點(diǎn)等。

③討論旅行準(zhǔn)備事項(xiàng)

-例如：“Whatthingsdoyouneedtoprepareforyourtrip?”

-學(xué)生可以討論在旅行前需要準(zhǔn)備的事項(xiàng)，如行李、旅行文件等。

5.總結(jié)回顧

內(nèi)容：

-回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，包括旅行相關(guān)的詞匯、句型和語法。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中嘗試使用所學(xué)知識(shí)，如與家人、朋友討論旅行計(jì)劃。

-強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重難點(diǎn)，如一般將來時(shí)的用法和旅行相關(guān)詞匯的運(yùn)用。

-用時(shí)：3分鐘

總計(jì)用時(shí)：35分鐘知識(shí)點(diǎn)梳理1.旅行相關(guān)詞匯

-airport：機(jī)場(chǎng)

-hotel：酒店

-restaurant：餐廳

-attraction：景點(diǎn)

-beach：海灘

-mountain：山脈

-city：城市

-countryside：鄉(xiāng)村

-culture：文化

-tradition：傳統(tǒng)

2.旅行相關(guān)句型

-Whereareyougoing?你要去哪里？

-I’mgoingto...我要去...

-Whatareyougoingtodo?你打算做什么？

-I’mgoingto...我打算...

-Areyougoingto...你要去...嗎？

-Yes,Iam.是的，我要。

-No,I’mnot.不，我不。

3.旅行活動(dòng)描述

-I’mgoingtothebeach.我要去海灘。

-Iwillswimandsunbathe.我會(huì)游泳和曬太陽。

-I’mgoingtothemountains.我要去山里。

-Iwillhikeandtakephotos.我會(huì)徒步旅行并拍照。

-I’mgoingtothecity.我要去城市。

-Iwillvisitmuseumsandshops.我會(huì)參觀博物館和商店。

4.旅行準(zhǔn)備事項(xiàng)

-Packmyluggage.打包行李。

-Checkmytraveldocuments.檢查我的旅行文件。

-Bookahotelroom.預(yù)訂酒店房間。

-Buysouvenirs.買紀(jì)念品。

-Learnsomebasicphrasesinthelocallanguage.學(xué)習(xí)一些當(dāng)?shù)氐幕径陶Z。

5.旅行交通方式

-Byplane：乘飛機(jī)

-Bytrain：乘火車

-Bybus：乘公共汽車

-Bycar：乘汽車

-Bybike：騎自行車

-Byboat：乘船

6.旅行中的禮貌用語

-Excuseme.對(duì)不起。

-Thankyou.謝謝。

-Please.請(qǐng)。

-Sorry.對(duì)不起。

-Goodbye.再見。

7.旅行中的安全提示

-Keepyourvaluablessafe.看管好你的貴重物品。

-Beawareofyoursurroundings.注意你的周圍環(huán)境。

-Donotleaveyourbelongingsunattended.不要將你的物品放在無人看管的地方。

-Stayingroups.保持團(tuán)隊(duì)在一起。

-Followlocallawsandcustoms.遵守當(dāng)?shù)氐姆珊土?xí)俗。

8.旅行中的健康建議

-Stayhydrated.保持水分。

-Eathealthyfood.吃健康的食物。

-Getenoughrest.足夠的休息。

-Exerciseregularly.定期鍛煉。

-Wearsunscreen.涂防曬霜。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式教學(xué)

-我嘗試在課堂上引入更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)，這樣可以提高他們的積極性，同時(shí)也鍛煉了他們的口語表達(dá)能力。

2.實(shí)物教學(xué)

-我使用了飛機(jī)模型、地圖等實(shí)物教具，讓學(xué)生能夠更直觀地理解旅行相關(guān)的詞匯和句型，這種教學(xué)方法不僅增強(qiáng)了課堂的趣味性，也提高了學(xué)生的記憶效果。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.課堂管理

-在課堂上，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生注意力不集中，有時(shí)候需要花費(fèi)額外的時(shí)間來維持課堂秩序，這影響了教學(xué)進(jìn)度。

2.學(xué)生個(gè)體差異

-學(xué)生的英語基礎(chǔ)和接受能力存在差異，有的學(xué)生能夠迅速跟上節(jié)奏，而有的學(xué)生則需要更多的指導(dǎo)和幫助，這讓我在課堂上需要更加關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

3.評(píng)價(jià)方式單一

-評(píng)價(jià)主要依賴于課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對(duì)學(xué)生實(shí)際語言運(yùn)用能力的全面評(píng)估。

反思改進(jìn)措施（三）

1.課堂管理

-我計(jì)劃在課前進(jìn)行更多的熱身活動(dòng)，以提高學(xué)生的注意力。同時(shí)，我會(huì)嘗試使用更多的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，如積分制，來激勵(lì)學(xué)生參與課堂活動(dòng)。

2.學(xué)生個(gè)體差異

-我會(huì)根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，設(shè)計(jì)分層教學(xué)活動(dòng)，為不同水平的學(xué)生提供不同的學(xué)習(xí)材料和任務(wù)。此外，我會(huì)利用課余時(shí)間，為需要額外幫助的學(xué)生提供個(gè)別輔導(dǎo)。

3.評(píng)價(jià)方式單一

-我會(huì)嘗試引入更多的評(píng)價(jià)方式，如口頭報(bào)告、小組展示等，以全面評(píng)估學(xué)生的語言運(yùn)用能力。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)，以提高他們的反思能力。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.完成課本上的練習(xí)題，包括詞匯匹配、句型練習(xí)和閱讀理解。

2.設(shè)計(jì)一張旅行計(jì)劃表，包括目的地、交通方式、住宿和活動(dòng)安排，并用英語填寫。

3.角色扮演：與家人或朋友進(jìn)行一次虛擬的旅行對(duì)話，使用本節(jié)課學(xué)到的詞匯和句型。

作業(yè)反饋：

1.作業(yè)批改：在學(xué)生提交作業(yè)后的第二天，我將開始批改作業(yè)，確保每個(gè)學(xué)生都能及時(shí)收到反饋。

2.反饋內(nèi)容：在批改作業(yè)時(shí)，我將關(guān)注以下幾個(gè)方面：

-詞匯掌握：檢查學(xué)生是否正確使用了本節(jié)課學(xué)到的詞匯。

-句型運(yùn)用：評(píng)估學(xué)生是否能夠正確運(yùn)用所學(xué)的句型進(jìn)行表達(dá)。

-語法正確性：檢查學(xué)生的句子結(jié)構(gòu)是否正確，時(shí)態(tài)使用是否準(zhǔn)確。

-創(chuàng)意性：鼓勵(lì)學(xué)生在設(shè)計(jì)旅行計(jì)劃時(shí)展現(xiàn)創(chuàng)意，如提出獨(dú)特的旅行建議或活動(dòng)。

3.改進(jìn)建議：對(duì)于作業(yè)中存在的問題，我將給出以下改進(jìn)建議：

-對(duì)于詞匯掌握不足的學(xué)生，建議他們通過制作單詞卡片或使用應(yīng)用程序來加強(qiáng)記憶。

-對(duì)于句型運(yùn)用不夠熟練的學(xué)生，建議他們?cè)谌粘Ｉ钪卸噙M(jìn)行口語練習(xí)，如模仿課本中的對(duì)話。

-對(duì)于語法錯(cuò)誤，我將提供具體的例子和解釋，幫助學(xué)生理解和糾正錯(cuò)誤。

-對(duì)于創(chuàng)意性不足的學(xué)生，鼓勵(lì)他們多閱讀旅行書籍或觀看旅行紀(jì)錄片，以獲取靈感。典型例題講解典型例題1：

題目：用一般將來時(shí)態(tài)描述你即將進(jìn)行的旅行活動(dòng)。

例題：I__________(go)tothebeachnextweekend.I__________(swim)and__________(sunbathe)there.

答案：amgoing,willswim,willsunbathe

典型例題2：

題目：用正確的介詞填空，完成旅行計(jì)劃表。

例題：OnFriday,I__________(leave)forthecity.I__________(arrive)thereonSaturdayafternoon.

答案：leave,arrive

典型例題3：

題目：選擇正確的動(dòng)詞形式填空。

例題：Myfamily__________(go)onatriptothemountainsnextmonth.We__________(plan)tohikeandtakephotos.

答案：isgoing,areplanning

典型例題4：

題目：用正確的時(shí)態(tài)完成句子。

例題：Whenyou__________(travel)toJapan,what__________(you)liketodo?

答案：travel,willyou

典型例題5：

題目：根據(jù)旅行日記內(nèi)容，選擇合適的單詞填空。

例題：Yesterday,I__________(visit)theoldcastle.It__________(be)verybeautiful.I__________(take)manyphotosthere.

答案：visited,was,took

補(bǔ)充說明：

1.在使用一般將來時(shí)態(tài)時(shí)，我們可以使用"am/is/aregoingto"或"will"來表示