江蘇省昆山市錦溪中學七年級信息技術(shù)上冊 第二課 從因特網(wǎng)獲取信息教學實錄 蘇教版

江蘇省昆山市錦溪中學七年級信息技術(shù)上冊第二課從因特網(wǎng)獲取信息教學實錄蘇教版主備人備課成員教學內(nèi)容本節(jié)課教學內(nèi)容為《江蘇省昆山市錦溪中學七年級信息技術(shù)上冊》第二課“從因特網(wǎng)獲取信息”。主要內(nèi)容包括：介紹因特網(wǎng)的基本概念和功能，指導學生使用搜索引擎查找信息，學習信息篩選和評價的方法，以及如何安全、合理地使用網(wǎng)絡(luò)資源。核心素養(yǎng)目標分析本課旨在培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)、技術(shù)素養(yǎng)和媒體素養(yǎng)。學生將學會如何有效地利用因特網(wǎng)獲取信息，提升信息篩選和評價能力，增強網(wǎng)絡(luò)安全意識。同時，通過實踐活動，培養(yǎng)學生的批判性思維和創(chuàng)新能力，使學生能夠在信息時代中獨立思考、解決問題。教學難點與重點1.教學重點

-重點一：搜索引擎的使用技巧。強調(diào)如何通過關(guān)鍵詞組合、高級搜索等技巧提高搜索效率，例如，指導學生使用“雙引號”搜索特定短語，使用“site:”限定搜索特定網(wǎng)站。

-重點二：信息篩選與評價。強調(diào)如何識別信息的可靠性，包括檢查信息來源、更新日期和作者背景，例如，通過比較不同來源的信息，判斷信息的準確性。

2.教學難點

-難點一：信息過載的處理。幫助學生理解在大量信息面前如何進行有效篩選，例如，通過設(shè)置搜索過濾器，只顯示特定類型或格式的信息。

-難點二：網(wǎng)絡(luò)安全意識。難點在于讓學生理解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，并學會如何保護個人信息，例如，教授學生如何識別釣魚網(wǎng)站和惡意軟件，以及如何安全地處理個人信息。學具準備Xxx課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學資源-軟硬件資源：學生電腦、教師演示電腦、網(wǎng)絡(luò)連接、投影儀

-課程平臺：學校信息技術(shù)課程平臺或在線教學平臺

-信息化資源：搜索引擎（如百度、谷歌）、網(wǎng)絡(luò)安全教育網(wǎng)站、信息檢索教程視頻

-教學手段：多媒體課件、互動討論、案例分析、實踐操作教學過程一、導入新課

1.老師提問：“同學們，你們知道什么是因特網(wǎng)嗎？你們平時是如何使用因特網(wǎng)的？”

學生回答，老師總結(jié)：“因特網(wǎng)是一個全球性的信息網(wǎng)絡(luò)，我們可以通過它獲取到各種各樣的信息。今天，我們就來學習如何從因特網(wǎng)中獲取有用的信息?！?/p>

二、新課講授

1.講解因特網(wǎng)的基本概念和功能

老師講解：“因特網(wǎng)是由無數(shù)的計算機連接而成的全球性網(wǎng)絡(luò)，它允許我們進行信息查詢、在線學習、交流互動等。今天，我們將重點學習如何利用搜索引擎從因特網(wǎng)中獲取信息?！?/p>

2.指導學生使用搜索引擎查找信息

老師演示：“首先，我們打開瀏覽器，輸入搜索引擎的網(wǎng)址。比如，我們可以使用百度、谷歌等。然后，在搜索框中輸入關(guān)鍵詞，比如‘歷史’，點擊搜索按鈕，就可以找到相關(guān)的信息。”

3.介紹搜索引擎的高級搜索技巧

老師講解：“有時候，我們可能需要更精確地搜索信息。這時，我們可以使用搜索引擎的高級搜索功能。比如，在百度搜索中，我們可以使用‘雙引號’來搜索特定的短語，使用‘site:’來限定搜索特定的網(wǎng)站?！?/p>

4.學習信息篩選和評價的方法

老師講解：“在因特網(wǎng)中，信息量巨大，我們需要學會篩選和評價信息。首先，我們要檢查信息來源是否可靠，比如，是否來自權(quán)威的網(wǎng)站或機構(gòu)。其次，我們要注意信息的更新日期，以及作者背景?！?/p>

5.實踐操作：搜索特定主題的信息

老師指導：“現(xiàn)在，請同學們打開瀏覽器，使用搜索引擎搜索一個你感興趣的主題，比如‘科技發(fā)展’。在搜索過程中，嘗試運用我們剛才學習的高級搜索技巧?！?/p>

三、課堂互動

1.學生展示搜索結(jié)果，老師點評

老師請幾位學生展示他們的搜索結(jié)果，并給予點評，強調(diào)信息篩選和評價的重要性。

2.討論網(wǎng)絡(luò)安全問題

老師提問：“在使用因特網(wǎng)的過程中，我們可能會遇到哪些網(wǎng)絡(luò)安全問題？我們應該如何保護自己的信息安全？”

學生討論，老師總結(jié)：“在使用因特網(wǎng)時，我們要注意個人信息的保護，不隨意泄露密碼和身份證號。同時，要學會識別惡意鏈接和釣魚網(wǎng)站，避免上當受騙?！?/p>

四、課堂小結(jié)

1.老師總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容

老師總結(jié)：“今天，我們學習了如何從因特網(wǎng)中獲取信息，包括使用搜索引擎、高級搜索技巧、信息篩選和評價等。希望同學們能夠?qū)⑦@些知識應用到實際生活中，成為一名信息素養(yǎng)高的公民?！?/p>

2.布置課后作業(yè)

老師布置：“請同學們回家后，繼續(xù)使用搜索引擎搜索一個你感興趣的主題，并嘗試運用今天學到的技巧進行搜索。下節(jié)課，我們將分享我們的搜索成果?！?/p>

五、課堂延伸

1.老師提出：“同學們，除了搜索引擎，還有哪些途徑可以獲取信息？”

學生思考，老師總結(jié)：“除了搜索引擎，我們還可以通過圖書館、報紙、雜志等傳統(tǒng)媒體獲取信息。此外，社交媒體、在線論壇也是獲取信息的好途徑。”

2.老師鼓勵：“希望大家在今后的學習和生活中，能夠善于利用各種途徑獲取信息，不斷提升自己的信息素養(yǎng)。”

六、教學反思

1.老師反思：“本節(jié)課的教學過程中，學生對于搜索引擎的高級搜索技巧掌握得較好，但在信息篩選和評價方面還需要進一步指導?！?/p>

2.老師總結(jié)：“在今后的教學中，我將更加注重學生的實踐操作，并通過案例分析等方式，幫助學生更好地理解和掌握信息檢索的方法。”教學資源拓展1.拓展資源：

-互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展史：介紹互聯(lián)網(wǎng)的起源、發(fā)展歷程以及在中國的發(fā)展情況，幫助學生了解互聯(lián)網(wǎng)的背景和重要性。

-網(wǎng)絡(luò)安全知識：提供網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念、常見的安全威脅和防范措施，如密碼安全、病毒防護、網(wǎng)絡(luò)詐騙等。

-信息檢索技巧：深入探討信息檢索的多種方法，包括數(shù)據(jù)庫檢索、文獻檢索、學術(shù)搜索等，提升學生的信息檢索能力。

-網(wǎng)絡(luò)道德與法規(guī)：介紹網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范和相關(guān)法律法規(guī)，培養(yǎng)學生的網(wǎng)絡(luò)法律意識和道德素養(yǎng)。

2.拓展建議：

-鼓勵學生閱讀有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展史的書籍或文章，了解互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展脈絡(luò)。

-建議學生參加網(wǎng)絡(luò)安全培訓或在線課程，學習網(wǎng)絡(luò)安全知識和技能。

-組織學生進行信息檢索實踐活動，如利用圖書館資源進行文獻檢索，或使用學術(shù)搜索引擎查找相關(guān)資料。

-開展網(wǎng)絡(luò)道德與法規(guī)主題班會或講座，讓學生了解網(wǎng)絡(luò)法律和道德規(guī)范。

-建議學生關(guān)注國內(nèi)外知名科技媒體，如《科學美國人》、《自然》等，了解最新的科技動態(tài)和研究成果。

-組織學生參與線上或線下的科技競賽，如編程比賽、機器人競賽等，提升學生的科技創(chuàng)新能力。

-鼓勵學生加入科技興趣小組或社團，與其他同學共同探討科技話題，拓寬知識面。

-引導學生關(guān)注國家網(wǎng)絡(luò)安全政策，了解網(wǎng)絡(luò)安全在國家戰(zhàn)略中的重要性。

-建議學生撰寫科技小論文或研究報告，鍛煉學生的科研能力和論文寫作技巧。

-組織學生參觀科技展覽或企業(yè)，親身體驗科技發(fā)展成果，激發(fā)學生對科技的熱愛。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.完成課后練習題：根據(jù)教材中的課后練習，完成與“從因特網(wǎng)獲取信息”相關(guān)的問題，如搜索引擎的使用、信息篩選的練習等。

2.搜索并整理資料：選擇一個感興趣的科技主題，利用搜索引擎搜索相關(guān)信息，整理出一份簡要的資料報告，包括主題介紹、關(guān)鍵信息、個人觀點等。

3.設(shè)計一個信息檢索方案：針對某個具體問題，設(shè)計一個信息檢索方案，包括搜索關(guān)鍵詞、搜索策略、預期結(jié)果等。

4.安全小貼士：撰寫一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的小貼士，內(nèi)容包括如何保護個人信息、如何識別網(wǎng)絡(luò)詐騙等。

作業(yè)反饋：

1.及時批改：在學生提交作業(yè)后的第二天，對作業(yè)進行批改，確保每位學生的作業(yè)都能得到及時的反饋。

2.個性化反饋：針對每位學生的作業(yè)，給出具體的反饋意見，不僅指出錯誤，還要鼓勵學生的努力和進步。

3.問題解答：對于作業(yè)中普遍存在的問題，可以在課堂上進行集中解答，幫助學生理解和掌握相關(guān)知識。

4.改進建議：對于作業(yè)中的不足之處，給出具體的改進建議，如如何提高信息檢索的準確性、如何更好地進行信息篩選等。

5.成績記錄：將學生的作業(yè)成績記錄在成績冊中，作為學生平時成績的一部分。

6.反饋交流：鼓勵學生之間互相交流作業(yè)心得，通過小組討論的方式，共同提高信息檢索和整理的能力。

7.定期回顧：在下一節(jié)課的開始，回顧上次的作業(yè)情況，讓學生分享自己的學習心得，同時也提醒學生注意之前提到的問題和改進建議。

8.個性化輔導：對于作業(yè)中表現(xiàn)不佳的學生，提供個性化的輔導，幫助他們克服學習中的困難，提高學習效果。教學反思與總結(jié)這節(jié)課，我們一起探索了如何從因特網(wǎng)中獲取信息，我感到收獲頗豐。下面，我想和大家分享一下我的教學反思和總結(jié)。

首先，在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些值得肯定的地方。比如，我在講解搜索引擎的使用時，采用了實際操作和演示相結(jié)合的方式，讓學生們能夠直觀地理解并掌握搜索技巧。我還鼓勵學生們在課堂上積極提問，這樣不僅活躍了課堂氣氛，也讓他們在解決問題的過程中加深了對知識的理解。

在信息篩選和評價的部分，我通過案例分析和討論，讓學生們明白了如何辨別信息的真?zhèn)?，這對于他們今后的學習和生活都是非常有益的。此外，我還特別強調(diào)了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，提醒學生們在使用網(wǎng)絡(luò)時要保護好自己的個人信息。

當然，在教學過程中也存在一些不足之處。比如，在講解搜索引擎的高級搜索技巧時，我發(fā)現(xiàn)有些學生對于“雙引號”和“site:”等搜索指令的理解還不夠深入，這可能是由于我在講解時沒有結(jié)合具體的例子進行說明。另外，我在布置作業(yè)時，可能沒有考慮到學生的個體差異，導致部分學生在完成作業(yè)時遇到了困難。

對于這些不足，我認為可以采取以下改進措施：

1.在講解搜索引擎的高級搜索技巧時，我會更加注重結(jié)合實際案例，讓學生們通過操作來理解這些技巧。

2.在布置作業(yè)時，我會設(shè)計不同層次的任務(wù)，以滿足不同學生的學習需求，同時也會提供更多的學習資源，幫助學生克服困難。

3.在課堂上，我會更多地關(guān)注學生的個體差異，及時給予他們幫助和指導。

4.對于網(wǎng)絡(luò)安全教育，我會考慮引入更多的互動環(huán)節(jié)，如角色扮演、案例分析等，讓學生在模擬情境中學習如何保護自己。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點知識點：

-因特網(wǎng)的基本概念和功能

-搜索引擎的使用技巧

-信息篩選和評價的方法

-網(wǎng)絡(luò)安全意識

②重點詞匯：

-因特網(wǎng)

-搜索引擎

-關(guān)鍵詞

-信息篩選

-評價

-網(wǎng)絡(luò)安全

③重點句子：

-“因特網(wǎng)是一個全球性的信息網(wǎng)絡(luò)，它允許我們進行信息查詢、在線學習、交流互動等。”

-“使用搜索引擎時，選擇合適的搜索關(guān)鍵詞是提高搜索效率的關(guān)鍵?！?/p>

-“在篩選信息時，我們要注意信息的來源、更新日期和作者背景?！?/p>

-“網(wǎng)絡(luò)安全意識是我們每個人在使用網(wǎng)絡(luò)時都應該具備的基本素養(yǎng)?！闭n后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《網(wǎng)絡(luò)時代的我們》——一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)信息獲取、篩選和網(wǎng)絡(luò)安全意識的科普文章，幫助學生了解網(wǎng)絡(luò)時代的信息獲取方式及其對個人和社會的影響。

-視頻資源：《信息檢索技巧》——一段關(guān)于如何高效使用搜索引擎的視頻教程，包含高級搜索技巧的演示，如使用引號、排除關(guān)鍵詞等。

-在線工具：《網(wǎng)絡(luò)信息評估指南》——一個在線工具，幫助學生學習如何評估網(wǎng)絡(luò)信息的可靠性和準確性。

2.拓展要求：

-閱讀材料：鼓勵學生利用課外時間閱讀《網(wǎng)絡(luò)時代的我們》，思考文章中提到的信息獲取方式對個人學習、生活的影響，以及如何正確使用網(wǎng)絡(luò)資源。

-視頻資源：學生可以觀看《信息檢索技巧》視頻，練習視頻中的搜索技巧，嘗試在現(xiàn)實生活中應用這些技巧進行信息檢索。

-在線工具：指導學生使用《網(wǎng)絡(luò)信息評估指南》，通過實際操作學習如何評估網(wǎng)絡(luò)信息的質(zhì)量，