《英語(yǔ)閱讀1》課程教學(xué)大綱

《英語(yǔ)閱讀1》教學(xué)大綱

課程代碼:02010051c

課程名稱：英語(yǔ)閱讀1

開課學(xué)期：1

學(xué)分/學(xué)時(shí)：2/32

課程類別：學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課

適用專業(yè)/開課對(duì)象：英語(yǔ)（師范）/翻譯一年級(jí)本科生

先修/后修課程：/英語(yǔ)閱讀2、英語(yǔ)閱讀3、英語(yǔ)閱讀4

一.課程性質(zhì)、教學(xué)目標(biāo)和畢業(yè)要求

閱讀是英語(yǔ)語(yǔ)言基本技能之一，也是英語(yǔ)綜合交際能力中的重要一環(huán)?！队⒄Z(yǔ)閱讀3》提

供全面系統(tǒng)的閱讀訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生掌握細(xì)讀、略讀、導(dǎo)讀等方法。學(xué)會(huì)快速、準(zhǔn)確地獲取

并處理信息，并通過(guò)各種練習(xí)，培養(yǎng)假設(shè)判斷、分析歸納、推理檢驗(yàn)等邏輯思維能力。學(xué)生

學(xué)了這門課程，口」以提高英語(yǔ)的閱讀埋解能力和閱讀速度，增強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)感，擴(kuò)大詞匯量，增

加英語(yǔ)國(guó)家文化背景知識(shí)，要求學(xué)生在閱讀材料后，開展各種問(wèn)題研討，拓展知識(shí)視野，培

養(yǎng)批判思維能力，以達(dá)到培養(yǎng)方案對(duì)系統(tǒng)掌握英語(yǔ)專業(yè)的知識(shí)技能和相關(guān)理論，具備良好的

聽、說(shuō)、讀、寫、譯的技能，和知識(shí)面較寬，對(duì)英語(yǔ)國(guó)家文學(xué)、社會(huì)、文化和其他相關(guān)方面

有較廣泛、深入的了解，能夠不斷更新英語(yǔ)閱讀教學(xué)的理論和實(shí)踐知識(shí)，并能進(jìn)行職業(yè)生涯

規(guī)劃的畢業(yè)要求。

其具體的課程教學(xué)目標(biāo)為：

課程教學(xué)目標(biāo)1：通過(guò)大量閱讀，提高學(xué)生的語(yǔ)感，增加詞匯量，提高讀寫能力，切實(shí)加強(qiáng)

對(duì)英語(yǔ)的感性認(rèn)識(shí),提高對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。

課程教學(xué)目標(biāo)2：掌握英語(yǔ)閱讀的基本理論和策略，通過(guò)閱讀每個(gè)單元課文1的材料，訓(xùn)練

閱讀策略，提高學(xué)生判斷、推理等邏輯思維能力，同時(shí)拓展知識(shí)視野，了解英語(yǔ)國(guó)家社會(huì)文

化，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)教育情懷、愛國(guó)情懷和對(duì)?教師職業(yè)的熱愛。

課程教學(xué)目標(biāo)3：依托每個(gè)單元課文1和課文2的材料，開展小組討論以及寫作等活動(dòng)，提

高學(xué)生的歸納、總結(jié)能力、思辨思維能力以及交際能力，同時(shí)提升自主學(xué)習(xí)的能力，更新專

業(yè)知識(shí)，夯實(shí)語(yǔ)言基本功，結(jié)合課程開展職業(yè)規(guī)劃。

本課程重點(diǎn)支持以下5個(gè)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)：

畢業(yè)要求指標(biāo)3-1：系統(tǒng)掌握英語(yǔ)專業(yè)的知識(shí)技能和相關(guān)理論，了解木專業(yè)的最新成果和發(fā)

展趨勢(shì)。具備良好的聽、說(shuō)、讀、寫、譯的技能。掌握英語(yǔ)閱讀的基本理論和技能，了解英

語(yǔ)閱讀理論和實(shí)踐的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)。積累跨學(xué)科知識(shí)，形成正確的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。

畢業(yè)要求指標(biāo)4-1：能夠根據(jù)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，基于以學(xué)習(xí)者為中心的教學(xué)理念，進(jìn)行

閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)與反思，有效指導(dǎo)教與學(xué)的過(guò)程。

畢業(yè)要求指標(biāo)6-2：理解教師在閱讀教學(xué)中的作用和角色，關(guān)心學(xué)生，工作細(xì)心、責(zé)任心強(qiáng)，

具備較好的文化素養(yǎng)和科學(xué)精神，能通過(guò)言傳身教和人格魅力引導(dǎo)和教育學(xué)生。

畢業(yè)要求指標(biāo)7-1：充分認(rèn)識(shí)主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的重要性。具有主動(dòng)學(xué)習(xí)新知

識(shí)、掌握新技能的興趣和意識(shí)，能通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，能夠不斷更新

英語(yǔ)閱讀教學(xué)的理論和實(shí)竣知以，并能進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。

畢業(yè)要求指標(biāo)7-2：具有反思意識(shí)，培養(yǎng)能夠正確全面的進(jìn)行自我反思與評(píng)價(jià)的能力，能對(duì)

英語(yǔ)閱讀教學(xué)的理論和實(shí)關(guān)進(jìn)行分析和思考，掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法；能夠通

過(guò)閱讀文獻(xiàn)和實(shí)證調(diào)研等方法獲取相關(guān)的知識(shí)和信息，具備教學(xué)反思能力和一定的評(píng)判性思

維和創(chuàng)新意識(shí)。

本門課程的教學(xué)口標(biāo)與畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的矩陣關(guān)系如表1-1所示；

表1T課程教學(xué)目標(biāo)與畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的矩陣關(guān)系

課踐行師德學(xué)會(huì)教學(xué)學(xué)會(huì)育人學(xué)會(huì)發(fā)展

程

師德規(guī)教育^青學(xué)科素教學(xué)能班級(jí)指綜合育學(xué)會(huì)反溝通合

教

范懷養(yǎng)力導(dǎo)人思作

學(xué)

目

1129334455667788

標(biāo)

2312121213121212

課

程

目M

標(biāo)

1

課

程

LL

日

標(biāo)

2

課

程

目

標(biāo)

3

二.教學(xué)內(nèi)容

本課程理論教學(xué)共32個(gè)學(xué)時(shí)，包含15個(gè)單元以及3個(gè)閱讀策略。

表2T理論教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)章節(jié)、教學(xué)FI標(biāo)、教學(xué)活動(dòng)及學(xué)時(shí)安排

學(xué)

支撐教學(xué)目時(shí)

教學(xué)章節(jié)教學(xué)活動(dòng)

標(biāo)安

排

1.Clarifythemissionof

Chineseyouthsinthenewera.

2.Interpretthespiritofthe

Unit1TheMissionof

May4thMovement..

ChineseYouths

3.ExplaintheneedforChinese

Text1Carryonthe

教學(xué)目標(biāo)1youthstocarryonthe

LegacyoftheMay4th

教學(xué)目標(biāo)2traditionofhardworkinthe2

Movement,andbeworthy

教學(xué)目標(biāo)3newera.

oftheNewEra

4.Exemplifytheimportanceof

democracyandscienceinout

pursuitofnational

rejuvenation.

Unit2CultureShock教學(xué)目標(biāo)11.了解運(yùn)用閱讀技巧：Context

Text1MakingaCulture教學(xué)目標(biāo)2CluestowordMeaning2

Change教學(xué)目標(biāo)32.了解英語(yǔ)中后綴-able,-ible

與-tion,-ation,-ition的意

義和使用

3.分析并討論什么是文化，什么是

文化差異，什么是文化沖突

4.聯(lián)系實(shí)際解釋一些社會(huì)現(xiàn)象。

1.了解運(yùn)用閱讀技巧：Context

CluestowordMeaning

2.了解英語(yǔ)中后綴-ence,-ance

Unit3TheMovie與-ish的意義和使用

教學(xué)目標(biāo)1

TextlWhySomePeople3.關(guān)于電影的分類，電影的發(fā)展

教學(xué)目標(biāo)2o

LoveHorrorMovie4.分析人們喜歡各種類型電影的

教學(xué)目標(biāo)3

原因

5.分析并討論有人喜歡恐怖電影

的原因

1.了解運(yùn)用閱讀技巧：Context

CluestowordMeaning

2.了解英語(yǔ)中前綴mis-與dis-

Unit4Food的意義和使用

教學(xué)目標(biāo)1

TextIAFoodTourof3.不同國(guó)家的食物特色

教學(xué)目標(biāo)22

TheUnitedStates4.分析并討論文化對(duì)食物和餐桌

教學(xué)目標(biāo)3

禮儀的影響

5.列舉出一些文化對(duì)飲食習(xí)慣的

影響，以及能了解、理解和解釋中

西飲食習(xí)慣和禮儀的差異。

1.了解運(yùn)用閱讀技巧：

UnderstandingSentences

教學(xué)目標(biāo)12.了解英語(yǔ)中后綴-（i）ous,Tess

Unit5BibleStory

教學(xué)目標(biāo)2與-most的意義和使用2

Text1Genesis

3.了解圣經(jīng)的基本內(nèi)容

4.分析并討論圣經(jīng)對(duì)歐洲文化，

宗教的影響

5.討論圣經(jīng)與幾大宗教之間的關(guān)

系，述說(shuō)一些經(jīng)典的圣經(jīng)故事并理

解這些故事折射出來(lái)的道理以及

意義。

1.了解運(yùn)用閱讀技巧：

UnderstandingSentences

Unit6Business2.了解英語(yǔ)中后綴-ial,-ed與-

Text1LeviStrauss&教學(xué)目標(biāo)1ize的意義和使用

Company教學(xué)目標(biāo)23.了解手維斯的從商經(jīng)歷以及李2

維斯品牌的發(fā)展歷史

4.總結(jié)出李維斯及其品牌能成功

的原因。

1.了解運(yùn)用閱讀技巧：

UnderstandingSentences

Unit7Sports

2.了解英語(yǔ)中后綴-(i)an,-ish,

Text1NanjingSecures教學(xué)目標(biāo)1

-ese與-ship的意義和使用

2004YouthOlympic教學(xué)目標(biāo)22

3.了解青奧會(huì)

Games教學(xué)目標(biāo)3

4.分析并討論要成功競(jìng)標(biāo)成為奧

運(yùn)會(huì)主辦國(guó)需要具備什么條件

5.主辦奧運(yùn)會(huì)的意義

運(yùn)用閱讀技巧：Understanding

Sentences

2.了解英語(yǔ)中后綴-ness,-ment

Unit8Shyness教學(xué)目標(biāo)1

與-live,-full的意義和使用

Text1OvercomeShyness教學(xué)目標(biāo)22

3.分析討論各自性格的特點(diǎn)和表

教學(xué)目標(biāo)3

現(xiàn)，以及優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)

4.客觀的分析每種性格的優(yōu)缺

點(diǎn)，并給出合理的建議。

Unit9Festivalsand教學(xué)目標(biāo)11.了解運(yùn)用閱讀技巧：2

Holidays教學(xué)目標(biāo)2UnderstandingSentences

Text1Christmas2.了解英語(yǔ)中后綴-en(adj.)與

-on(v.)的意義和使用

3.了解西方傳統(tǒng)節(jié)日及其來(lái)歷和

風(fēng)俗

4.分析討論中西方節(jié)假日的差異

1.了解運(yùn)用閱讀技巧：

DistinguishingTopicfromMain

Idea

2.了解英語(yǔ)中前綴over-與re-

Unit10Advertising

的意義和使用

Text1International教學(xué)目標(biāo)1

3.分析討論成功的廣告應(yīng)具備什

O

Advertisingasa教學(xué)目標(biāo)2乙

么特點(diǎn)

CommunicationProcess教學(xué)目標(biāo)3

4.分析討論中國(guó)本土廣告與外國(guó)

產(chǎn)品廣告的差異以及造成差異的

原因

5.得出結(jié)論：跨國(guó)廣告要注意些什

么

1.了解運(yùn)用閱讀技巧：

DistinguishingTopicfromMain

Idea

Unit11Psychology

教學(xué)目標(biāo)12.了解英語(yǔ)中前綴psych-,uni-

Maslow,sHierarchyof

教學(xué)目標(biāo)2與multi-的意義和使用2

Needs---Psychologyin

3.分析討論心理學(xué)在各個(gè)領(lǐng)域的

Business

影響和作用

4.討論當(dāng)代大學(xué)生的心理健康現(xiàn)

狀

Unit12Information1.了解運(yùn)用閱讀技巧：

Technology教學(xué)目標(biāo)1DistinguishingTopicfromMain

Text1Open教學(xué)目標(biāo)2Idea2

Education'sWideWorld教學(xué)目標(biāo)32.了解英語(yǔ)中前綴en-的意義和使

ofPossibilities用

3.分析討論當(dāng)今教育模式和教學(xué)

手段的變化

1.了解運(yùn)用閱讀技巧：

DistinguishingTopicfromMain

Unitl3PhysicalFitness教學(xué)目標(biāo)1Idea

Text1EightMyths教學(xué)目標(biāo)22.了解英語(yǔ)中前綴pre-,post-,o

aboutPhysicalFitness教學(xué)目標(biāo)3physi-與sub-的意義和使用

3.分析并討論保持身體健康的方

法

1.了解運(yùn)用閱讀技巧：

DistinguishingTopicfromMain

Idea

Unit14Pseudoscience

教學(xué)目標(biāo)12.了解英語(yǔ)中前綴pseudo-

Text1AnalyzeYourself

教學(xué)目標(biāo)2vice-,auto-與mal(e)-的意義2

withtheHelpof

教學(xué)目標(biāo)3和使用

Doodles

3.了解什么是偽科學(xué)

4.分析討論偽科學(xué)存在的現(xiàn)象，

意義。

1.了解運(yùn)用閱讀技巧：

Unit15FictionDistinguishingTopicfromMain

教學(xué)目標(biāo)1

Text1HowtoReadIdea

教學(xué)目標(biāo)22

Fiction?ALetterfrom2.了解英語(yǔ)中的合成詞

HowardPeacetoaFan3.分析討論一本大家喜歡的小說(shuō)，

并說(shuō)一說(shuō)是如何讀一本小說(shuō)

總計(jì)32

三.教學(xué)方法

本課程采用課堂講授、分組討論的教學(xué)方法，以達(dá)到符合畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的教學(xué)目的。

表3T課程畢業(yè)要求、教學(xué)目標(biāo)和達(dá)成途徑

畢業(yè)要求指標(biāo)

3-1：系統(tǒng)掌握英語(yǔ)專業(yè)的知識(shí)技

能和相關(guān)理論，了解本專業(yè)的最新課堂講授和討論：通過(guò)學(xué)習(xí)和探討

成果和發(fā)展趨勢(shì)。具備良好的聽、不同的英語(yǔ)閱讀教學(xué)法，掌握英語(yǔ)

說(shuō)、讀、寫、譯的技能。掌握英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)1基礎(chǔ)知識(shí)與基本原理，提高師范生

閱讀的基本理論和技能，了解英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)2對(duì)英語(yǔ)教學(xué)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)以及綜合

閱讀理論和實(shí)踐的現(xiàn)狀與發(fā)展趨運(yùn)用英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理分

勢(shì)。積累跨學(xué)科知識(shí)，形成正確的析解次英語(yǔ)教學(xué)問(wèn)題的能力。

學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。

課堂講授與實(shí)踐：通過(guò)多媒體講授

英語(yǔ)閱讀教學(xué)理論和方法后，組織

4-1：能夠根據(jù)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的要

師范生進(jìn)行小組為單位的教學(xué)內(nèi)

求，基于以學(xué)習(xí)者為中心的教學(xué)理教學(xué)目標(biāo)1

容演示等教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)師范

念，進(jìn)行閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)目標(biāo)2

生科學(xué)合理設(shè)立教學(xué)目標(biāo)、選擇教

教學(xué)評(píng)價(jià)與反思，有效指導(dǎo)教與學(xué)教學(xué)目標(biāo)3

學(xué)方法、掌握重難點(diǎn)進(jìn)行英語(yǔ)閱讀

的過(guò)程。

教學(xué)設(shè)計(jì)的能力。

4-2：能根據(jù)教材和學(xué)情,合理設(shè)定

課堂講授與實(shí)踐：教師結(jié)合現(xiàn)代教

課堂教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過(guò)程完整清

學(xué)論的理論知識(shí)及教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

晰，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，有突出

綜合指導(dǎo)學(xué)生，并選取優(yōu)秀中學(xué)英

學(xué)生為主體的意識(shí)，有師生互動(dòng)，教學(xué)目標(biāo)1

語(yǔ)閱讀教學(xué)案例小組分析探討；學(xué)

能及時(shí)給予學(xué)生反饋和評(píng)價(jià)并盡教學(xué)目標(biāo)2

生及時(shí)吸收鞏固理論知識(shí)并進(jìn)行

量做到關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和方教學(xué)目標(biāo)3

課堂模擬教學(xué)技能展示，傳統(tǒng)教學(xué)

法，熟練運(yùn)用英語(yǔ)技術(shù)及多媒體輔

手段與現(xiàn)代教學(xué)手段相結(jié)合，幫助

助手段，獨(dú)自完整地上好每一堂中

師范生提高英語(yǔ)課堂教學(xué)技能。

學(xué)英語(yǔ)課并進(jìn)行課后反思。

7-1：充分認(rèn)識(shí)主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)課堂講授：教師介紹國(guó)內(nèi)基礎(chǔ)教育

和終身學(xué)習(xí)的重要性。具有主動(dòng)學(xué)課程改革前沿動(dòng)態(tài)和國(guó)外中等教

教學(xué)目標(biāo)1

習(xí)新知識(shí)、掌握新技能的興趣和意育發(fā)展趨勢(shì)，指導(dǎo)師范生適應(yīng)時(shí)代

教學(xué)目標(biāo)2

識(shí)，能通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)養(yǎng)成自與教育發(fā)展需求進(jìn)行專業(yè)學(xué)目和

教學(xué)目標(biāo)3

主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，能夠不斷更新英語(yǔ)職業(yè)生涯規(guī)劃，掌握主要的反思方

閱讀教學(xué)的理論和‘實(shí)踐知識(shí)，并能法與技能，能初步在教學(xué)實(shí)踐中批

進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。判性分析與創(chuàng)新性研究解決英語(yǔ)

教育教學(xué)問(wèn)題。

四.課程考核要求及方法

本課程成績(jī)由平時(shí)成績(jī)(包括作業(yè)成績(jī)、課堂表現(xiàn))和期末考試成績(jī)組合而成，采用百分制。

本課程成績(jī)組成、考核/評(píng)價(jià)細(xì)則及對(duì)應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)見表4-1所示。

表4T成績(jī)組成、考核/評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)、分值、細(xì)則和對(duì)應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)

考核/

分對(duì)應(yīng)的教學(xué)

成績(jī)組成評(píng)價(jià)環(huán)考核/評(píng)價(jià)細(xì)則

值目標(biāo)

節(jié)

期中考

主要考核學(xué)生的閱讀理解

試、或

期中成能力以及對(duì)單元知識(shí)點(diǎn)、詞

小測(cè)

績(jī)16匯理解和掌握程度。計(jì)算全

驗(yàn)、或

(40%)部作業(yè)的平均成績(jī)，再按

課外練

16%計(jì)入總評(píng)成績(jī)。

習(xí)

平時(shí)表主要考核學(xué)生的閱讀理解

現(xiàn)(40%)能力以及對(duì)單元知識(shí)點(diǎn)、詞教學(xué)目標(biāo)1

作業(yè)成課后作

16匯理解和掌握程度。計(jì)算全教學(xué)目標(biāo)2

績(jī)(40%)業(yè)

部作業(yè)的平均成績(jī)，再按教學(xué)目標(biāo)3

16%計(jì)入總評(píng)成績(jī)。

課堂討

論以及主要考核學(xué)生課堂活動(dòng)參教學(xué)目標(biāo)1

課堂表

回答問(wèn)8與度。計(jì)算平均成績(jī)?cè)侔?教學(xué)目標(biāo)2

現(xiàn)(20%)

題入總評(píng)成績(jī)。教學(xué)目標(biāo)3

主要考核學(xué)生對(duì)本課程中教學(xué)目標(biāo)1

期末成績(jī)期末考

60重點(diǎn)詞匯理解和掌握程度教學(xué)目標(biāo)2

(60%)試