高考政治計算題命題趨勢及答題技巧

2019高考政治計算題命題趨勢及答題技巧

計算題是高考政治試卷中的一種常見題型，縱觀全國各

省市近兒年的高考試題，幾乎每年都有計算題的影子。高中

經(jīng)濟生活所涉及的經(jīng)濟數(shù)量關(guān)系有很多，在2010年全國高

考文科綜合和政治試卷中出現(xiàn)了數(shù)道計算題，涉及到商品價

值量與勞動生產(chǎn)率的關(guān)系、社會必要勞動時間、匯率等方

面，部分試題的綜合性較往年有所增強，難度加大，使學生

的思維過程延長。在考查學生對教材基礎(chǔ)知識掌握的同時，

也考查了學生更強的綜合運用各方面知識的能力，應(yīng)該說這

是一種命題趨勢，廣大師生務(wù)必引起高度關(guān)注。

一、2010年高考政治學科計算題例析

例1(2010年文綜全國卷I第24題):假設(shè)某國

2009年甲產(chǎn)品的總量是100萬件。每件產(chǎn)品價值用貨幣表

示為10元。2010年生產(chǎn)甲產(chǎn)品的社會勞動生產(chǎn)率提高一

倍，在貨幣價值不變和通貨膨脹率為20%的不司情況下，

甲產(chǎn)品2010年的價格分別是()

A.5元6元B.10元12元C.20元24元D.8元16元

答案：Ao

解析：2009年年甲產(chǎn)品的總量是100萬件，每件

產(chǎn)品的價值是10元，2010年生產(chǎn)甲產(chǎn)品的社會勞動生產(chǎn)率

提高一倍，則甲產(chǎn)品的單位價值量為原來的一半，當貨幣幣

值不變化的情況下即為5元，在通貨膨脹率為20%的情況

下，物價上漲20%,則甲商品的單位價格為5十5x20%=6

兀，故答案為Ab

例2(2010年文綜全國卷n第24題)：假設(shè)某企

業(yè)2008年的生產(chǎn)條件屬于社會平均水平，生產(chǎn)一件甲種商

品的勞動耗費為6元，產(chǎn)量為10萬件。2009年該企業(yè)的勞

動生產(chǎn)率提高50%,其他條件不變，那么，該企業(yè)生產(chǎn)甲

種商品的個別價值、社會價值和價值總量分別為()

A.4元、4元、60萬元B.6元、8元、90萬元

C.4元、6元、90萬元D.8元、6元、120萬元

答案：Co

解析：本題考查關(guān)于單位商品價值量，價值總量的

計算。因為2009年該企業(yè)勞動生產(chǎn)率(個別勞動生產(chǎn)率)

提高50%,所以該企業(yè)甲商品的個別價值為6/(1+50%)

=4元;社會價值即單位商品價值量與個別勞動時間無關(guān)，所

以不變，為6元;價值總量=6x10(1+50%)=90萬元。故答

案為C。

例3(2010年全國新課標文綜卷第12題)：按照

中國一東盟自由貿(mào)易協(xié)議，成員國90%的貿(mào)易商品實行零

關(guān)稅。如果以前一件10人民幣元的M商品出口到某東盟成

員國N國的關(guān)稅為5%,本外幣間的匯率為2010年該

商品實行零關(guān)稅，中國生產(chǎn)M商品的勞動生產(chǎn)率提高

25%,其他條件不變，則一件M商品在實行零關(guān)稅之前和

之后出口到N國的價格用N國貨幣單位表示分別為()

A.80,84B.84,80

C.84,64D.84,100

答案：Co

解析：本題考查商品的價值量與匯率計算。實行零

關(guān)稅前，因為匯率為1：8,關(guān)稅為5%,所以M商品用N國

貨幣表示價格為(10x8)x(1+5%)=84。實行零關(guān)稅后，

因為勞動生產(chǎn)率(社會勞動生產(chǎn)率)提高25%,且零關(guān)

稅，所以價格為(10/1.25)x8=64o故答案為C。

例4(2010年北京文綜第34題)：某商品的價格

p變化AP會引起其相關(guān)商品的需求量x變化ax,這種變化

可表現(xiàn)為兩種關(guān)系：①ax/Ap<0,②ax/zip》0o在其他條

件不變的情況下，下列描述正確的是()

A.汽油價格變化和柴油需求量變化之間的關(guān)系符合

①

B.汽油價格變化和原油需求量變化之間的關(guān)系符合

②

C.煤炭價格變化和原油需求量變化之間的關(guān)系符合

①

D.煤炭價格變化和天然氣需求量變化之間的關(guān)系符

合②

答案：Do

解析：本題考查價格波動對需求量的影響。

①《0,即價格與需求量之間呈反方向變

動;②Ax/Ap》0,即價格與需求量之間呈同方向變動。A中

汽油與柴油、C中煤炭與原油、D項中煤炭與天然氣互為替

代品，一種商品價格與另一種商品需求量為同向變動，即

②，故AC錯誤，D正確。B項汽油提煉于原油，所以汽油

價格與原油需求量應(yīng)為反向變動，即①。故答案為D。

例5(2010年安徽文綜第3題)：李某是一國有企

業(yè)工程師，去年工資收入36000元，獎金8000元，個人專

利轉(zhuǎn)讓收入5000元;其妻開一家個體雜貨店，年收入15000

元;家里有房出租，年收入6000元。去年，李某一家按勞分

配收入和按生產(chǎn)要素分配收入分別是()

A.44000元26000元B.36000元19000元

C.49000元21000元D.44000元11000元

答案：Do

解析；本題考查分配方式。李某一家收入中，國企

的工資、資金屬于按勞分配,為36000+8000=44000元。個

人專利收入和房租收入屬于按街道生產(chǎn)要素分配，為

5000+6000=11000元。而個體雜貨店收入為按個體勞動成果

分配6故答案為Do

例6(2010年江蘇卷第7題)：中國人民銀行外匯

牌價顯示:2007年8月24日，100美元兌換756,91元人民

幣;2010年5月4日，100美元兌換682.65元。這表明()

A.人民幣匯索跌落，美元貶值

B.人民幣匯率升高，美元升值

C.美元匯率升高，人民幣貶值

D.美元匯率跌落，人民幣升值

答案：Do

解析：本題考查了解外匯與匯率知識。題目較為簡

單，只要學生具備匯率變化的基本知識，適當換算即可得出

正確答案。

二、2010年高考政治學科計算題評析

1.理論聯(lián)系實際，密切關(guān)注時政。

高考政治試卷考查學生調(diào)動和運用知識的能力。

2010年高考政治試卷中計算題，以社會經(jīng)濟生活中的熱點

為背景，涉及人民幣升值、中國一東盟自由貿(mào)易協(xié)議、人們

收入來源多樣化等，有意識地將對熱點的關(guān)注與教材知識緊

密銜接起來，通過強調(diào)現(xiàn)實生活中政治分析的實用價值來盤

活教材知識，考查考生是否能夠正確闡釋或評價有關(guān)理論問

題和現(xiàn)實問題。

2.重視基礎(chǔ)知識，突出能力要求。

2010年政治高考中的計算題，注重綜合能力的考

查，既考查了經(jīng)濟生活的基本原理（社會勞動生產(chǎn)率與商品

價值量關(guān)系、匯率換算、分配方式等），又考查了學生的轉(zhuǎn)

換計算能力，以及考生準確和完整并整合所獲得的有關(guān)信

息、運用知識去分析和解決問題的能力。

3.運用數(shù)學思維，引入分析工具。

2010年高考政治試題中對計算能力要求較高，學

生不僅要掌握經(jīng)濟學中基礎(chǔ)的理論知識，而且要有一定的數(shù)

學思維能力，數(shù)字的換算與正比、反比關(guān)系的運用，要能夠

靈活掌握。

三、高考政治計算題命題趨勢及應(yīng)對策略

高考政治試題中計算題是目前命題的熱點，也是考

生面臨的難點。熱在與時政緊密聯(lián)系，實用性強;難在考點

分散，計算復雜。從近幾年高考題中計算題的特點來看，組

合型的計算題應(yīng)該是一種發(fā)展的趨勢。2011年高考的計算

題會更加靈活，更加貼近實際。同時，人民幣升值、貨幣的

發(fā)行量、適度寬松的貨幣政策的執(zhí)行等許多熱點問題也可以

用計算題的形式進行考查。

針對近幾年的高考計算題的命題特點，考生在復習

備考時應(yīng)做到以下幾點Q

1.消除畏難情緒。樹立信心，沉著冷靜作答，培養(yǎng)

良好的心理素質(zhì)Q

2,夯實基礎(chǔ)。從近年來的全國高考政治試題中的計

算題來看，盡管其背景千變?nèi)f化，設(shè)問的角度層面紛繁，但

這些題目大多是對相關(guān)基礎(chǔ)知識的重新排列組合，試題的

“基礎(chǔ)性”特點十分顯著。因此，過好教材關(guān)，準確掌握相關(guān)

知識是解決此類問題的關(guān)鍵。

3,關(guān)注高考，明確高考計算題的類型和要求。《經(jīng)

濟生活》中涉及計算的知識點有十個左右，如社會必要勞動

時間、商品價值量、流通中所需的貨幣量、個人消費品的分

配、股票價格、經(jīng)濟效益與利潤、國民收入、個人工資薪金

所得稅、銀行利息、恩格爾系數(shù)、匯率等。

4.充分利用經(jīng)典習題，尋找、發(fā)現(xiàn)自己的思維缺

陷、解題缺陷。嚴格規(guī)范自己解題思維過程，提高解題能

力，加強計算題的專項練習，培養(yǎng)良好的計算習慣。

在高考復習中，同學們一定要善于運用數(shù)學思維方

法，做好政治與數(shù)學跨學科之間的綜合題，這樣才能達到事

半功倍的效果。

經(jīng)濟生活計算題必需記住的解題公式

1、兩無關(guān)：單位商品價值量與個別勞動時間、個

別勞動生產(chǎn)率無關(guān)

商品價值總量與社會勞動時間、社會勞動生產(chǎn)率無

關(guān)

2、兩正比；單位商品價值量與社會勞動時間成正

比

商品價值總量與個別勞動生產(chǎn)率成正比

3、兩反比：單位商品價值量與社會勞動生產(chǎn)率成

反比

商品價值總量與個別勞動時間成反比

4、無論社會勞動生產(chǎn)率和社會必要勞動時間如何

變化，同一勞動在同一時間內(nèi)所創(chuàng)造的商品的價值總量不

變。

注：口訣“正比乘、反比除、增加加、減少減”

5、通貨膨脹率（物價上漲率）與價格成正比；紙

幣貶值率與價格成反比

（1）已知通脹率時，如何求商品現(xiàn)價？商品現(xiàn)價二

商品原價X（1+通貨膨脹率或物價漲幅）

注：通脹率即物價上漲率

（2）已知貨幣貶值率時，如何求商品現(xiàn)價？商品

現(xiàn)價二商品原價/I-貨幣貶值率

（3）己知貨幣升值率時，如何求商品現(xiàn)價？商品

現(xiàn)價二商品原價“+貨幣升值率

6、求通脹率

公式①:通脹率（物價上漲率）二超發(fā)（即已發(fā)紙幣

量-實際需要的金屬貨幣量）/實際需要的金屬貨幣量

xlOO%

公式②：通脹率（物價上漲率）=（本期價格指數(shù)-

上期價格指數(shù)）/上期價格指數(shù)

7、求貶值率

公式①：貨幣貶值率=己發(fā)紙幣量-實際需要的金屬

貨幣量/已發(fā)紙幣量xlOO%

公式②；貨幣貶值率=本期價格指數(shù)■上期價格指數(shù)

/本期價格指數(shù)

8、求升值率

公式①：貨幣升值率=實際需要的金屬貨幣量■已發(fā)

紙幣量/已發(fā)紙幣量乂100%

公式②：貨幣貶值率=