青島求實職業(yè)技術(shù)學院《普通話口語》2023-2024學年第一學期期末試卷

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《普通話口語》2023-2024學年第一學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、美國作家海明威以簡潔有力的文風著稱，在其作品《老人與?！分?，以下關于其象征手法的運用，分析不準確的是（）A.大海象征著人生的舞臺B.老人象征著堅韌不拔的精神C.鯊魚象征著無法戰(zhàn)勝的命運D.馬林魚象征著成功與收獲2、英國文學中的浪漫主義湖畔派詩人強調(diào)自然與情感。以下關于湖畔派詩歌的特點，哪一項最能體現(xiàn)其對自然的熱愛？（）A.描繪美麗的自然風光B.表達對鄉(xiāng)村生活的向往C.從自然中尋求靈感和慰藉D.以自然為隱喻表達情感3、俄國作家屠格涅夫的作品多描繪自然風光和愛情故事，他的哪部小說以貴族青年的愛情為主線？（）A.《父與子》B.《獵人筆記》C.《羅亭》D.《貴族之家》4、日本作家大江健三郎的作品關注社會問題和人類命運，他的哪部小說探討了核戰(zhàn)爭的威脅？（）A.《萬延元年的足球隊》B.《個人的體驗》C.《廣島札記》D.《飼育》5、古希臘喜劇作家阿里斯托芬的作品以幽默諷刺見長，《鳥》這部喜劇諷刺的對象主要是？（）A.雅典的民主制度B.戰(zhàn)爭的殘酷C.社會的道德淪喪D.人們的貪婪6、對于希臘文學，在索?？死账沟摹抖淼移炙雇酢分?，以下關于命運主題的理解，哪一種說法是恰當?shù)模浚ǎ〢.強調(diào)命運的不可抗拒和人類的無能為力，充滿了悲觀主義色彩B.表明人類可以通過自己的努力和智慧戰(zhàn)勝命運，體現(xiàn)了樂觀精神C.探討了命運的不確定性和人類選擇的重要性，具有深刻的哲理內(nèi)涵D.把命運視為一種虛幻的概念，對其進行了否定和批判7、德國作家歌德的《浮士德》是一部具有深刻哲理的作品，浮士德在追求理想的過程中經(jīng)歷了多個階段，以下哪個階段不是浮士德的經(jīng)歷？（）A.知識追求B.愛情追求C.權(quán)力追求D.財富追求8、在古希臘悲劇中，埃斯庫羅斯的作品具有莊嚴崇高的風格。以下關于埃斯庫羅斯作品的特點，不準確的是？（）A.常常表現(xiàn)英雄人物與命運的抗爭B.劇情簡單，沖突激烈C.充滿了對神的敬畏和崇拜D.語言華麗，富有激情9、歌德的《浮士德》是德國文學的經(jīng)典之作。在這部作品中，浮士德的精神探索歷程反映了眾多深刻的哲學思考，以下分析不正確的是？（）A.體現(xiàn)了對人類知識和真理的不懈追求B.展現(xiàn)了人性中的善惡沖突和道德抉擇C.浮士德的最終結(jié)局表明了對人類精神追求的悲觀態(tài)度D.反映了當時德國社會的思想矛盾和文化困境10、對于希臘文學，在歐里庇得斯的《美狄亞》中，以下關于女主人公形象的分析，哪一項是恰當?shù)模浚ǎ〢.美狄亞是一個惡毒殘忍、毫無同情心的女性形象B.她是一個為了愛情不顧一切，最終被愛情背叛的悲劇人物C.美狄亞的行為完全出于自私自利的動機，不值得同情D.她的形象簡單扁平，沒有展現(xiàn)出復雜的內(nèi)心世界11、俄國作家肖洛霍夫的《靜靜的頓河》展現(xiàn)了哥薩克人的生活，以下對于其歷史意義，評價不準確的是（）A.反映了俄國社會的巨大變革B.對戰(zhàn)爭的殘酷進行了深刻描寫C.只是一部個人命運的傳奇D.展現(xiàn)了人性在歷史洪流中的掙扎12、在德國文學中，托馬斯·曼的作品思想深邃。以下關于托馬斯·曼作品的特點，哪一項最能體現(xiàn)其對社會的洞察？（）A.對中產(chǎn)階級生活的剖析B.對歷史與現(xiàn)實的交織描寫C.對人性弱點的揭示D.對藝術(shù)與文化的思考13、在英國浪漫主義詩歌中，華茲華斯的詩歌具有獨特的風格。以下關于華茲華斯詩歌特點的描述，哪一項不正確？（）A.強調(diào)自然的神秘和力量B.主張詩歌語言應通俗易懂C.詩歌充滿了激情和幻想D.忽視對人物內(nèi)心世界的探索14、在英國文藝復興時期的文學中，戲劇取得了輝煌的成就。以下關于這一時期戲劇的特點，不準確的是？（）A.題材廣泛，包括歷史、神話、愛情等B.以喜劇為主，悲劇較少C.人物形象鮮明，性格復雜D.舞臺布景和表演形式較為簡單15、關于19世紀法國浪漫主義文學中的“世紀病”形象，以下哪位作家的作品中有相關描繪？（）A.夏多布里昂B.繆塞C.喬治·桑D.以上都是二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）分析《包法利夫人》中福樓拜的語言藝術(shù)和細節(jié)描寫。2、（本題5分）分析古希臘悲劇中命運觀念的演變及其對后世文學中悲劇主題的影響。3、（本題5分）探討《喧嘩與騷動》中時間觀念的破碎與重構(gòu)。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）探討外國語言學習中的聽說讀寫譯五項技能之間的關系，以及如何通過綜合訓練提高語言交際能力。不少于500字。2、（本題5分）論述外國語言中的數(shù)字文化和數(shù)字禁忌。研究不同語言中數(shù)字的象征意義、文化聯(lián)想和使用習慣，以及數(shù)字在宗教、民俗、文學等方面的特殊含義和禁忌。舉例說明在跨文化交際中數(shù)字的正確運用和避免因數(shù)字引起的文化沖突。3、（本題5分）詳細闡述德語文學中童話文學的奇幻想象與教育意義，從格林兄弟的童話到現(xiàn)代德語童話。分析童話文學如何通過神奇的幻想世界、豐富多樣的形象和簡單易懂的故事傳遞道德價值觀、文化傳統(tǒng)和人生智慧，以及童話文學對兒童成長和人類心靈的滋養(yǎng)與啟迪。4、（本題5分）探討外國語言學習中的焦慮問題，分析其產(chǎn)生原因和應對策略，以提高學習的心理適應能力。不少于500字。5、（本題5分）分析外國語言文學中的殘疾主題文學中的殘障體驗和社會包容，探討殘疾主題文學對消除歧視的作用。四、案例分析題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）《安娜·卡列尼娜》中，安娜的愛情追求與社會道德規(guī)范產(chǎn)生了