高考一輪復(fù)習(xí)人教版群落及其演替教案

第2課群落及其演替

N核心機(jī)盒?自查必分實(shí)必各知識(shí)

課標(biāo)要求

不同種群的生物在長(zhǎng)期適應(yīng)環(huán)境和彼此相互適應(yīng)的過(guò)程中形成動(dòng)

態(tài)的生物群落

描述群落具有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)等特征，并可隨時(shí)間而改變

闡明一個(gè)群落替代另一個(gè)群落的演替過(guò)程，包括初生演替和次生演

替兩種類型

分析不同群落中的生物具有與該群落環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生

理特征和分布特點(diǎn)

概念梳理二，

一、群落的結(jié)構(gòu)

1.群落的概念:在相同時(shí)間聚集在一定地域中畫(huà)蛙物酒的集合。

強(qiáng)調(diào)該區(qū)域中全部生物，包括全部植物、動(dòng)物、微生物。

2.群落的特征：

⑴群落的物種組成：

①意義:是區(qū)別丕同鞋圈的重要特征。

②衡量指標(biāo):圭富度，即群落中物獨(dú)的多少。

③規(guī)律：

a.不同群落豐富度不同，一般越靠近熱帶地區(qū)，單位面積內(nèi)的物種越生

b.在群落中，有些物種數(shù)量很多，對(duì)其他物種影響很大往往占據(jù)優(yōu)勢(shì);

有些物種比較常見(jiàn)，但對(duì)其他物種影響不大，不占優(yōu)勢(shì)。

C.群落中的物種組成不是固定丕變的。

（2）群落的種間關(guān)系（連線）:

①捕食a.兩種生物長(zhǎng)期共同生活L蛔蟲(chóng)和人

/在一起，相互依存.

1彼此有利

口.根瘤菌和

②螺-b.兩種或更多種生物共同利大豆

用同樣的有限資源和空間等

③寄生，。一種生物以另一種生物田.鷹和鼠

為食

④互利d一種生物（寄生者）寄居【牛和羊

共生于另?種生物（宿主）的體

內(nèi)或體表，攝取宿主的養(yǎng)

分以維持生活

⑤原始——e.兩種生物共同生活在一起時(shí),V海葵與

”.寄居蟹

合作雙方都受益,但分開(kāi)后，各

自也能獨(dú)立生活

3.群落的空間結(jié)構(gòu):

⑴概念:在群落中，各個(gè)生物獨(dú)鱉分別占據(jù)了不同的空間，使群落形成

一定的空間結(jié)構(gòu)。

⑵類型:

.表現(xiàn)-分層現(xiàn)象

小卜|垂直結(jié)構(gòu)卜影響因素.（植物:光朦

一、動(dòng)物:棲息空間和食物

魯

表現(xiàn)

鑲嵌分布

回T水平結(jié)構(gòu)|~

影響因素地形的變化.土的溫度和拉堿度、

---------*光照強(qiáng)度、生物自身生長(zhǎng)特點(diǎn)及

人與動(dòng)物的影響

（3）生態(tài)位：

①概念:一個(gè)物種在群落中的地位或作用，包括所處的空?qǐng)A位置，占用

資源的情況，以及與其他物種的關(guān)系等，稱為這個(gè)物種的生態(tài)位

(niche)0

②研究?jī)?nèi)容:

a.動(dòng)物的生態(tài)位:研究它的翅息生、食物、天敵以及與其他物種的關(guān)

系等。

b.植物的生態(tài)位:研究它在研究區(qū)域內(nèi)的出現(xiàn)頻率、種群密度、植株

高度等特征，以及它與其他物種的關(guān)系等。

4.研究土壤中小動(dòng)物類群的豐富度：

⑴實(shí)驗(yàn)原理：

①土壤條件:不僅為植物提供水分和礦質(zhì)元素，也是一些小動(dòng)物的良好

棲息場(chǎng)所。

②取樣方法:許多土壤動(dòng)物身體微小且有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，常用取搓器

取座的方法進(jìn)行采集、調(diào)查。

⑵實(shí)驗(yàn)流程：

提出問(wèn)題:如不同土壤中小動(dòng)物類群的豐富度是否相同？

制訂計(jì)劃:包括三個(gè)操作環(huán)節(jié)——取樣、觀察和分類、統(tǒng)計(jì)和分析。

準(zhǔn)備:制作取樣器，記錄調(diào)查地點(diǎn)的地形和

I先堆的主要情況。

取樣:選取取樣地點(diǎn).用取樣器取土壤樣

本.并標(biāo)明取樣地點(diǎn)和時(shí)間等。

實(shí)I

施采集：從土壤樣本中采集小動(dòng)物。

計(jì)I

劃觀察與分類:對(duì)采集的小動(dòng)物進(jìn)行分類。

I

統(tǒng)計(jì)和分析:設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)表，分析所收集的數(shù)據(jù)。

常用的統(tǒng)計(jì)物種相對(duì)數(shù)量的方法有兩種:①記

〔名計(jì)算法;②目測(cè)估計(jì)法。

I

得出結(jié)論:①組成不同群落的優(yōu)勢(shì)種是不同的，不同群落的物種生富度

是不同的。

②一般來(lái)說(shuō)，環(huán)境條件越優(yōu)越,群落發(fā)育的時(shí)間越長(zhǎng)，物種越圭蜜，群落

結(jié)構(gòu)也越復(fù)雜。

二、群落的主要類型

根據(jù)群落的處貌和期蛔等方面的差異，可以將陸地的群落大致

分為以下三種類型：

1.荒漠生物群落：

⑴荒漠中的生物具有耐旱的特性。它們以獨(dú)特的生活方式適應(yīng)缺乏

水分的環(huán)境。

⑵舉例:仙人掌具有肥厚的肉鯉，葉呈It狀;爬行動(dòng)物表皮外有魚(yú)質(zhì)

鱗片，有助于減少水分的蒸發(fā);某些爬行動(dòng)物以固固尿酸費(fèi)的形式排泄

含氮廢物,而不是產(chǎn)生需要更多水才能溶解的尿素。

2.草原生物群落：

⑴草原上動(dòng)植物種類較少,群落結(jié)構(gòu)相對(duì)簡(jiǎn)單。

(2)草原上植物往往葉片狹窄，表面有茸毛或蠟質(zhì)層，

能抵抗干旱。動(dòng)物大多具有挖洞或快速奔跑的特點(diǎn)。

3.森林生物群落：

⑴森林分布在濕潤(rùn)和較濕潤(rùn)地區(qū),群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜且相對(duì)穩(wěn)定。

⑵陽(yáng)生植物分布在上層,能吸收較強(qiáng)的陽(yáng)光。陰生植物具有適應(yīng)弱光

條件的特點(diǎn):莖細(xì)長(zhǎng)，葉薄，細(xì)胞壁薄，機(jī)械組織不發(fā)達(dá)，吐魁顆粒大，呈

深綠色。

(3)森林為動(dòng)物提供了豐富的食物和謔場(chǎng)甌因此，樹(shù)棲和攀緣生活

的動(dòng)物種類特別多。

三、群落的演替

1.演替的概念:隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程。

2.演替過(guò)程(以發(fā)生在裸巖上的演替為例)：

3.兩種演替的比較：

初生演替次生演替

在一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植物

在原白植被雖已不存在,但原有

醒的地面或者是原

土壤條件基本保留，甚至還保留

①概念來(lái)存在過(guò)植被、但被徹

了植物的種子或其他繁殖體的

底消滅了的地方發(fā)生的

地方發(fā)生的演替

演替

裸巖階段一地衣階段一

各肄階段一草本植物階草本植物階段一灌困齷一喬

②階段段一灌木階段一喬木階木階段

段經(jīng)歷的階段相對(duì)較少

經(jīng)歷的階段相對(duì)較多

③時(shí)間經(jīng)歷的時(shí)間氐經(jīng)歷的時(shí)間通

④速度緩慢轆

⑤趨向形成新群落恢復(fù)原來(lái)的群落

從結(jié)構(gòu)鯉的群落發(fā)展為結(jié)構(gòu)復(fù)雜的群落群落中的物

⑥共同點(diǎn)

種數(shù)量和群落層次增多,土壤、光能得到更充分的利用

4.影響群落演替的因素:

有群落處界環(huán)境的變化,生物的遷入、遷出，群落內(nèi)部種群擔(dān)壁系的

發(fā)展變化，以及A類的活動(dòng)。適應(yīng)變化的種群數(shù)量增長(zhǎng)或得以維持，不

適應(yīng)的數(shù)量減少甚至被淘汰，因此，群落就不斷地演替。

5.人類活動(dòng)對(duì)群落演替的影響：

⑴人類活動(dòng)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方宜進(jìn)行。

⑵有利于群落演替的人類活動(dòng):退耕還林、還草、還湖（舉例）等。

⑶不利于群落正常演替的活動(dòng):填湖道她舉例）等。

概念辨析二$

1.判斷關(guān)于群落特征與種間關(guān)系說(shuō)法的正誤：

⑴同一物種之間的大魚(yú)吃小魚(yú)不叫捕食，而是種內(nèi)斗爭(zhēng)。W）

⑵某校園有一片草坪和一片樹(shù)林,草坪中的動(dòng)物沒(méi)有分層現(xiàn)象，而樹(shù)

林中的動(dòng)物具有分層現(xiàn)象。（X）

分析:這兩個(gè)群落中動(dòng)物都具有分層現(xiàn)象。

（3）海岸不同潮間帶物種分布差異屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)。（x）

分析:不同潮間帶，其所處區(qū)域的條件（如光照、海水浸入程度、植物

或動(dòng)物分布等）差異較大，不同地段分布的物種類型不同，這應(yīng)屬于群

落的水平結(jié)構(gòu)而不屬于垂直結(jié)構(gòu)。

（4）捕食關(guān)系對(duì)維持種群的穩(wěn)定有重要作用。（4）

2.判斷下列有關(guān)群落的演替敘述的正誤：

⑴某島嶼由海底火山噴發(fā)形成，現(xiàn)已成為旅游勝地，島上植被茂盛，風(fēng)

景優(yōu)美。該島嶼形成后最初進(jìn)行的群落演替屬于次生演替。（x）

分析該島嶼是由海底火山噴發(fā)形成的，因此其進(jìn)行的群落演替屬于初

生演替。

⑵次生演替的速度比初生演替的速度快。H）

⑶海島旅游可能使島上的群落演替按照不同于自然演替的速度進(jìn)

行。（力

（4）演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的階段后，群落內(nèi)物種組成不再變化。（x）

分析:演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的階段后，處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，群落內(nèi)物種組

成也會(huì)發(fā)生變化。

（5）如果時(shí)間允許，棄耕的農(nóng)田總能形成森林。（x）

分析:水等氣候條件不充足時(shí),棄耕的農(nóng)田可能演變?yōu)椴菰?，水等條件

充足時(shí)，棄耕的農(nóng)田可能演變?yōu)樯帧?/p>

（6）“退耕還林、還草”是體現(xiàn)自然與人和諧統(tǒng)一思想的實(shí)例。（4）

-----------------------N關(guān)鍵能力,進(jìn)階勿提升核心去養(yǎng)

考點(diǎn)一群落的結(jié)構(gòu)

典例精研引領(lǐng)一

（2021.聊城模擬）如圖表示一片草原上的兔和狼達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)

后一段時(shí)間內(nèi)相對(duì)數(shù)量變化的趨勢(shì)，下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）

A.甲、乙分別表示兔和狼的數(shù)量變化

B.狼的K值接近B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)值

C環(huán)境條件的變化會(huì)影響兔的K值

D.第3年狼的數(shù)量下降可能是因?yàn)槿狈κ澄?/p>

教師專用目

關(guān)鍵能力理解能力、獲取信息能力

題眼信息題眼1：“兔和狼”的種間關(guān)系;

題眼2:圖中曲線變化趨勢(shì)、拐點(diǎn)的

含義

⑴K值不是種群數(shù)量最大值

解題思維⑵根據(jù)圖中曲線變化特點(diǎn)推斷種間

關(guān)系

【解析】選B。甲（先升先降）表示被捕食者，乙（后升后降）表示捕食

者,因此甲表示兔，乙表示狼,A正確;種群數(shù)量在K值附近上下波動(dòng)，因

此狼的K值接近B點(diǎn)和最低點(diǎn)之間的中間位置對(duì)應(yīng)的數(shù)值,B錯(cuò)誤；

環(huán)境條件的變化，如氣候、食物等會(huì)影響兔的K值,C正確;第3年，兔

的種群數(shù)量很低，狼因?yàn)槿狈κ澄飳?dǎo)致數(shù)量下降,D正確。

教師專用@I【母題變式延伸】核心素養(yǎng)新命題

（1）圖中兔和狼是捕食關(guān)系，當(dāng)狼的數(shù)量大量減少后,兔子的數(shù)量變

化是先增加后減少。兩種群之間的信息傳遞是雙向的。（科學(xué)思維：

分析與綜合）

（2）種群甲在A點(diǎn)時(shí)種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)激烈程度較高。若長(zhǎng)期受某重金屬污染,

甲種群體內(nèi)重金屬濃度怛乙種群。兔和狼在捕食過(guò)程中，二者相互

選擇，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)化。（科學(xué)思維:分析與綜合）

知能素養(yǎng)提升了

1.解讀種間關(guān)系（科學(xué)思維:比較、歸納）：

項(xiàng)目［利共生寄生競(jìng)爭(zhēng)庸食

數(shù)量匕*2

時(shí)間°時(shí)間

坐標(biāo)圖Co時(shí)間°時(shí)間

記憶“同生共

“S”形曲線“你死我活”“有先啟后”

口訣死”

營(yíng)養(yǎng)關(guān)

系圖常?=?的陟■

見(jiàn)形式

⑴正確區(qū)別競(jìng)爭(zhēng)和捕食。

①競(jìng)爭(zhēng)是兩種或兩種以上生物為了爭(zhēng)奪逡遮_空?qǐng)A等生活條件而發(fā)

生斗爭(zhēng)，并不以直接獲得食物為目的。

②捕食則是一種生物以另一種生物為食,目的是獲得食物與能量，用以

維持自身的生存，以下情況不屬于捕食：

a.某種生物以非生物為食，如牛飲水；

b.一種生物以同種的幼體為食，如皓魚(yú)以本種的幼魚(yú)為食，這屬于種內(nèi)

斗爭(zhēng)。

(2)區(qū)別寄生與腐生:寄生是從渣的生物體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);腐生是從誣

的生物體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

⑶區(qū)別種內(nèi)斗爭(zhēng)與競(jìng)爭(zhēng):簡(jiǎn)記為“同斗爭(zhēng)，異競(jìng)爭(zhēng)二

①“同斗爭(zhēng)”:同種生物爭(zhēng)奪資邂喳圓是種內(nèi)斗爭(zhēng)，如公羚羊爭(zhēng)奪配

偶；

②，，異競(jìng)爭(zhēng)，，:丕同生物爭(zhēng)奪資源和空間是競(jìng)爭(zhēng),如水稻和稗草爭(zhēng)奪陽(yáng)

光。

2.對(duì)群落結(jié)構(gòu)的深度認(rèn)識(shí):

(1)“竹林中的箭竹高低錯(cuò)落有致”不屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)，竹林中的箭

竹是種群，不具有整的空間結(jié)構(gòu)。

⑵水體中植物的垂直分布主要是由遜引起的分層現(xiàn)象，屬于群落的

垂直結(jié)構(gòu)。

(3)高山上植物的分布取決于遢度，從山頂?shù)缴侥_下，分布著不同的植

物類群，屬于植被的垂直地帶性分布，不屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)。

3.對(duì)群落中生態(tài)位的認(rèn)識(shí)：

⑴生態(tài)位的含義:群落中的每種生物都占有各自的空間，具有各自的

功能和營(yíng)養(yǎng)位置。

⑵生態(tài)位的影響因素:一個(gè)種群能夠占據(jù)的生態(tài)位往往受到競(jìng)爭(zhēng)、逋

食和氣候等因素的影響。多數(shù)情況下，不同種群的生態(tài)位會(huì)發(fā)生部分

重疊，即一部分資源是被共同利用的,而其他部分則被各自占據(jù)。

(3)生態(tài)位的變化:隨著環(huán)境的改變，原來(lái)的適應(yīng)者可能會(huì)發(fā)生生態(tài)位

移動(dòng)或改變，也可能因不適應(yīng)新環(huán)境而被淘汰，新的適應(yīng)者將取代其生

態(tài)位,與其他種群共同維持群落的和諧與穩(wěn)定。

熱點(diǎn)考向演練了

考向一結(jié)合群落的結(jié)構(gòu)和特征，考查生命觀念的結(jié)構(gòu)與功能觀

1.(2021.哈爾濱模擬)關(guān)于群落的結(jié)構(gòu),以下理解不正確的是()

A.群落中物種組成是固定不變的

B.動(dòng)物在群落中的垂直分布與植物的分層現(xiàn)象密切相關(guān)

C.淡水魚(yú)占據(jù)不同的水層，出現(xiàn)的分層現(xiàn)象與各種魚(yú)的食性有關(guān)

D.不同地段生物種類有差別，在水平方向上呈鑲嵌分布

【解析】選A。群落中的物種組成會(huì)隨著時(shí)間和環(huán)境而發(fā)生變化,A

錯(cuò)誤;影響動(dòng)物在群落中垂直分布的主要因素是棲息空間和食物條件,

主要是植物提供的,B正確;食物是影響淡水魚(yú)出現(xiàn)分層現(xiàn)象的主要原

因,C正確;不同地段生物種群有差別,在水平方向上呈鑲嵌分布,D正

確。

2.（2021?天津和平區(qū)模擬）在退化荒丘上建成的塞罕壩林場(chǎng)是我國(guó)荒

漠化治理的典范，為了更好地管理、利用林木資源，科研人員研究了不

同采伐強(qiáng)度對(duì)塞罕壩林場(chǎng)落葉松人工林的林木生物量（t-hm-2）影響，結(jié)

注:采伐強(qiáng)度是指單位面積上采伐的木材數(shù)量（或株數(shù)）占林木蓄積量

（或株數(shù)）的百分比。

A.適當(dāng)采伐，可以改變落葉松的種群的水平結(jié)構(gòu),從而減少競(jìng)爭(zhēng)

B.可采用樣方法調(diào)查不同齡組各采伐強(qiáng)度下的生物量

C.表中各齡組的林木生物量隨采伐強(qiáng)度的增大均呈現(xiàn)了增加趨勢(shì)

D.適度采伐，使人工林保持持續(xù)的更新能力，可長(zhǎng)期維持穩(wěn)定的生產(chǎn)

【解析】選A。種群沒(méi)有水平結(jié)構(gòu),A項(xiàng)錯(cuò)誤;可以采用樣方法調(diào)查不

同齡組各采伐強(qiáng)度下的生物量,B正確;表中各齡組的林木生物量隨采

伐強(qiáng)度的增大均呈現(xiàn)了增加趨勢(shì),C正確;由表格數(shù)據(jù)可知，適度采伐

保持持續(xù)的更新能力，可長(zhǎng)期維持穩(wěn)定的生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效

益的統(tǒng)一,D正確。

3.（2021.長(zhǎng)沙模擬）早在宋代,我國(guó)就產(chǎn)生了四大家魚(yú)混養(yǎng)技術(shù)。下圖

表示某池塘中四大家魚(yú)及其食物的分布，下列敘述正確的是（）

含連魚(yú)，-一、

黃魚(yú)'草魚(yú)

浮游植物浮游動(dòng)物池底水草、螺蝴等

水層及優(yōu)勢(shì)種

A.四大家魚(yú)在池塘中的分布具有垂直分層現(xiàn)象

B.此圖表明四種魚(yú)類在能量流動(dòng)上的關(guān)系為鯉魚(yú)一牖魚(yú)一青魚(yú)

C.鯉魚(yú)和牖魚(yú)、青魚(yú)和草魚(yú)在混合放養(yǎng)時(shí)都是互利共生關(guān)系

D.若浮游動(dòng)物大量死亡，鯉魚(yú)數(shù)量將以“J”形曲線的增長(zhǎng)方式持續(xù)增長(zhǎng)

【解析】選A。四大家魚(yú)因捕食對(duì)象的不同而分布在池塘的不同水

層，出現(xiàn)了垂直分層的現(xiàn)象;由題圖可知，四大家魚(yú)間不存在捕食關(guān)系，

故不會(huì)出現(xiàn)鯉魚(yú)一牖魚(yú)一青魚(yú)的能量流動(dòng)關(guān)系;鯉魚(yú)和牖魚(yú)、青魚(yú)和

草魚(yú)在混合放養(yǎng)時(shí)存在競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系;若浮游動(dòng)物大量死亡，則浮游植物

會(huì)大量增加，從而引起鯉魚(yú)的數(shù)量增加，但鯉魚(yú)數(shù)量增加又會(huì)受到食

物、空間等條件限制，故不能以“J”形曲線的增長(zhǎng)方式持續(xù)增長(zhǎng)。

考向二圍繞種間關(guān)系及判斷，考查科學(xué)思維能力

4.（2021?日照模擬）甲、乙、丙是食性相同、不同種的蝌蚪，三者之間

無(wú)相互捕食關(guān)系。某研究小組在4個(gè)條件相同的人工池塘中各放入

1200只蝌蚪（甲、乙、丙各400只）和數(shù)量不等的同種捕食者,一段時(shí)

間后，各池塘中3種蝌蚪的存活率如下表：

蝌蚪存活率

池塘編號(hào)捕食者數(shù)量/只

甲乙丙

1087740

22583025

34423211

48203710

下列推測(cè)不合理的是（）

A.捕食者主要捕食甲和丙

B.蝌蚪的種間競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果可能受捕食者影響

C無(wú)捕食者時(shí)，蝌蚪的種間競(jìng)爭(zhēng)可能導(dǎo)致乙消失

D.隨著捕食者數(shù)量增加，乙可獲得的資源減少

【解析】選D。隨著池塘捕食者數(shù)量的增加，甲、丙蝌蚪存活率降

低、乙蝌蚪存活率升高,說(shuō)明捕食者主要捕食甲和丙，隨著捕食者數(shù)量

增加，乙可獲得的資源增加,A項(xiàng)正

確,D項(xiàng)錯(cuò)誤;三種蝌蚪由于有相同的食物來(lái)源和生存空間而構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)

關(guān)系,但捕食者的介入改變了它們?cè)械母?jìng)爭(zhēng),B項(xiàng)正確;無(wú)捕食者時(shí)，

乙蝌蚪的存活率最低，說(shuō)明乙的競(jìng)爭(zhēng)力最弱,乙可能消失,C項(xiàng)正確。

5.（2021.德州模擬）圖1所示為生物之間關(guān)系,A、B代表兩種生物,C

代表生物的生活條件，箭頭表示營(yíng)養(yǎng)流動(dòng)的方向;圖2在坐標(biāo)系中表示

兩種生物之間的關(guān)系。下列相關(guān)判斷錯(cuò)誤的是（）

?

時(shí)間

甲

A.圖1中①~④表示的生物之間關(guān)系分別是互利共生、種內(nèi)斗爭(zhēng)、

捕食、競(jìng)爭(zhēng)

B.圖1的③中A的數(shù)量大量減少后,B的數(shù)量一直增加

C.圖2中的甲、乙、丙分別對(duì)應(yīng)圖1中的①③④

D.在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,兩種生物可能同時(shí)存在如圖2中的乙和丙兩種

關(guān)系

【解析】選B。根據(jù)圖1中幾種生物之間關(guān)系的模式圖可判斷①③

④分別表示互利共生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)，②表示的是生物A的不同個(gè)體間

的種內(nèi)斗爭(zhēng);圖1的③中A與B是捕食關(guān)系，當(dāng)A的數(shù)量大量減少

后,B的數(shù)量先增加后減少;圖2中的甲、乙、丙分別表示互利共生、

捕食、競(jìng)爭(zhēng),對(duì)應(yīng)圖1中的①③④;在食物網(wǎng)中,兩種生物可能既存在

捕食關(guān)系又存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。

教師專用心【方法技巧】三種種間關(guān)系曲線的辨別技巧

(1)互利共生曲線:數(shù)量上同時(shí)增加，同時(shí)減少,呈現(xiàn)出“同生共死”的同

步性變化(如上題圖2中的甲)。

⑵捕食關(guān)系曲線:數(shù)量上呈現(xiàn)“先增加者先減少，后增加者后減少”的不

同步性變化（不會(huì)導(dǎo)致某種生物滅絕，如上題圖2中的乙）。

坐標(biāo)曲線中捕食者與被捕食者的判定：

①?gòu)淖罡唿c(diǎn)判斷,捕食者數(shù)量少，被捕食者數(shù)量多；

②從變化趨勢(shì)看，先達(dá)到波峰的為被捕食者，后達(dá)到波峰的為捕食者，

即被捕食者變化在先才甫食者變化在后。

⑶競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系曲線:數(shù)量上呈現(xiàn)出“你死我活”的同步性變化，一種生物數(shù)

量增加，另一種生物數(shù)量下降，甚至降為零（如上題圖2中的丙）。

6.（2021?東北四市聯(lián)考）某種生活在我國(guó)北方的蠣蟲(chóng)通過(guò)吸食落葉喬

木幼嫩枝葉的汁水來(lái)生活,如圖為不同月份溫度對(duì)蠣蟲(chóng)種群數(shù)量的影

響。食物蠅和瓢蟲(chóng)以呀蟲(chóng)為食，螞蟻從呀蟲(chóng)處獲得蜜露,并趕走食蠣蠅

和瓢蟲(chóng)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.圖中數(shù)學(xué)模型的數(shù)據(jù)來(lái)自樣方法

月之前蛇蟲(chóng)種群的生活環(huán)境阻力很小

C蚊蟲(chóng)種群數(shù)量速降的主要原因是天敵增多

D.這些生物之間存在著4種種間關(guān)系

【解析】選C?？梢酝ㄟ^(guò)樣方法調(diào)查喬木上呀蟲(chóng)的密度來(lái)建立數(shù)學(xué)

模型,A正確。6月之前，蠣蟲(chóng)的生活環(huán)境阻力很小，增長(zhǎng)迅速,B正確。

蜘蟲(chóng)種群數(shù)量速降的主要原因是6月之后氣溫升高不適于蠣蟲(chóng)生

存,C錯(cuò)誤。食物蠅和瓢蟲(chóng)以呀蟲(chóng)為食,食蠣蠅和蛇蟲(chóng)之間、瓢蟲(chóng)和蠣

蟲(chóng)之間屬于捕食關(guān)系;食蠣蠅和瓢蟲(chóng)爭(zhēng)奪食物資源，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系;蠣

蟲(chóng)為螞蟻提供蜜源，螞蟻為蠣蟲(chóng)趕走天敵食蠣蠅和瓢蟲(chóng),呀蟲(chóng)和螞蟻相

互依存彳皮此有利,屬于互利共生關(guān)系;蠣蟲(chóng)生活于喬木植株表面，吸取

喬木幼嫩枝葉中的汁水為生，喬木和呀蟲(chóng)之間屬于寄生關(guān)系,D正確。

幽【加固訓(xùn)練拔高】

1.（2021?日照模擬）生態(tài)護(hù)坡能保障公路邊坡的穩(wěn)定性，具有明顯

的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。研究人員選取四段某新建高速公路邊坡，分

別移栽不同植被（其他條件相同的情況下）,1年后四段邊坡的檢測(cè)結(jié)

果如表，下列分析合理的是（）

移栽植被覆小型土壤動(dòng)物土壤有機(jī)質(zhì)

邊坡

類別志率/%物種數(shù)個(gè)體數(shù)/（g-kg4）

甲草本9337260

乙灌木6528158

草本+

丙9962580

灌木

T無(wú)8928

A.表中小型土壤動(dòng)物的物種數(shù)和個(gè)體數(shù)是通過(guò)目測(cè)估計(jì)法進(jìn)行計(jì)數(shù)

的

B.與其他三段護(hù)坡相比，丁段邊坡發(fā)生的演替屬于初生演替

C.與單獨(dú)移栽相比,同時(shí)移栽草本和灌木更能提高群落結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性

D.隨時(shí)間的延長(zhǎng)，四段邊坡的群落演替最終都能夠演替到喬木階段

【解析】選C。表中小型土壤動(dòng)物的物種數(shù)和個(gè)體數(shù)可通過(guò)計(jì)名計(jì)

算法或目測(cè)估計(jì)法進(jìn)行計(jì)數(shù),A錯(cuò)誤;與其他三段護(hù)坡相比，丁段邊坡

雖然沒(méi)有移栽類別，但具有土壤條件，甚至還保留了植物種子或其他繁

殖體，所以發(fā)生的演替屬于次生演替,B錯(cuò)誤;與單獨(dú)移栽相比,同時(shí)移

栽草本和灌木增加了物種多樣性，更能提高群落結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性,C正

確;隨時(shí)間的延長(zhǎng)，由于環(huán)境、人類活動(dòng)等因素,四段邊坡的群落演替

最終不一定會(huì)演替到喬木階段,D錯(cuò)誤。

2.(2017.天津高考)大興安嶺某林區(qū)發(fā)生中度火燒后，植被演替過(guò)程見(jiàn)

下圖。

據(jù)圖回答：

⑴該火燒跡地上發(fā)生的是_____演替。與①相比，③中群落對(duì)光的利

用更充分，因其具有更復(fù)雜的______結(jié)構(gòu)。

⑵火燒15年后,草本、灌木豐富度的變化趨勢(shì)均為,

主要原因是它們與喬木競(jìng)爭(zhēng)時(shí)獲得的O

(3)針葉林凋落物的氮磷分解速率較慢?；馃笕粞a(bǔ)栽喬木樹(shù)種，最好

種植_____，以加快氮磷循環(huán)。

(4)用樣方法調(diào)查群落前，需通過(guò)逐步擴(kuò)大面積統(tǒng)計(jì)物種數(shù)繪制“種-

面積”曲線，作為選取樣方面積的依據(jù)。如圖是該林區(qū)草本、灌木、

喬木的相應(yīng)曲線。據(jù)圖分析,調(diào)查喬木應(yīng)選取的最小樣方面積是

【解析】⑴在原有植被雖已不存在,但是保留有土壤條件，甚至還保

留了植物的種子或其他繁殖體的地方開(kāi)始的演替叫次生演替,如火燒

后的森林恢復(fù)的演替、農(nóng)田棄耕后進(jìn)行的演替，與①相比，③中群落對(duì)

光的利用更加充分，陽(yáng)光是植物分層現(xiàn)象的決定因素，所以③應(yīng)該具有

更復(fù)雜的垂直結(jié)構(gòu)。

⑵從圖中可知，火燒15年后，草本、灌木的豐富度先逐漸下降后趨于

穩(wěn)定，而喬木先緩慢增長(zhǎng)后趨于穩(wěn)定，這是由于在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中,喬木逐

漸占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位,草本、灌木獲得的光照逐漸減少。

⑶火燒后補(bǔ)栽喬木樹(shù)種，由于針葉林凋落物的氮磷分解速率較慢，最

好種植闊葉樹(shù)，以加快氮磷循環(huán)。

(4)喬木個(gè)體較大，單位面積內(nèi)個(gè)體數(shù)目較少，圖中樣方面積為S3時(shí)喬

木的物種數(shù)達(dá)到最大值，故調(diào)查喬木應(yīng)選取的最小樣方面積是S3。

答案：(1)次生垂直

⑵下降后保持相對(duì)穩(wěn)定光逐漸減少

(3)闊葉樹(shù)(4)S3

考點(diǎn)二群落的演替

典例精研引領(lǐng)<

(2020.山東等級(jí)考改編)在互花米草入侵地栽種外來(lái)植物無(wú)瓣海桑,

因無(wú)瓣海桑生長(zhǎng)快，能迅速長(zhǎng)成高大植株形成蔭蔽環(huán)境,使互花米草因

缺乏光照而減少。與本地植物幼苗相比，無(wú)瓣海桑幼苗在蔭蔽環(huán)境中

成活率低,逐漸被本地植物替代，促進(jìn)了本地植物群落的恢復(fù)。下列說(shuō)

法錯(cuò)誤的是()

A.在互花米草相對(duì)集中的區(qū)域選取樣方以估算其在入侵地的種群密

度

B.由互花米草占優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變?yōu)楸镜刂参镎純?yōu)勢(shì)的過(guò)程屬于群落演替

C.逐漸被本地植物替代的過(guò)程中,無(wú)瓣海桑種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型

D.應(yīng)用外來(lái)植物治理入侵植物的過(guò)程中,需警惕外來(lái)植物潛在的入侵

性

教師專用?I【名師授法解題】抓題眼練思維

關(guān)鍵

理解能力、解決問(wèn)題的能力

能力|

題眼題眼1：群落演替的概念；

信息題眼2初生演替和次生演替的區(qū)別。

解題根據(jù)樣方法調(diào)查植物種群密度、演替概念、物種入侵對(duì)生態(tài)

思維系統(tǒng)的影響，逐項(xiàng)判斷

【解析】選A。本題主要考查種群和群落及生態(tài)入侵。用樣方法估

算種群密度時(shí)要在樣地中隨機(jī)取樣，在相對(duì)集中的區(qū)域取樣會(huì)導(dǎo)致估

算值偏大,A項(xiàng)錯(cuò)誤;一種優(yōu)勢(shì)種被另外一種優(yōu)勢(shì)種取代的過(guò)程屬于群

落的演替,B項(xiàng)正確;在逐漸被本地植物替代過(guò)程中，無(wú)瓣海桑種群數(shù)

量減少，年齡結(jié)構(gòu)為衰退型C項(xiàng)正確;外來(lái)物種入侵會(huì)破壞本地生態(tài)

系統(tǒng)的穩(wěn)定性，因此要警惕外來(lái)植物潛在的入侵性,D項(xiàng)正確。

教師專用?I【母題變式延伸】，核心素養(yǎng)新命題

（1）由互花米草占優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變?yōu)楸镜刂参镎純?yōu)勢(shì)的過(guò)程屬于哪種群落演

替類型?（科學(xué)思維:歸納與比較）

提示:屬于次生演替。

⑵外來(lái)物種入侵會(huì)導(dǎo)致本地物種豐富度怎樣變化?（科學(xué)思維:分析與

綜合）

提示:生物多樣性減少,豐富度下降。

知能素養(yǎng)提升<

1.構(gòu)建兩類群落演替的模型（科學(xué)思維:模型構(gòu)建）

受污染或破壞的群

實(shí)例大多數(shù)自然群落

落

ZJIRJ簡(jiǎn)單一年一穩(wěn)定復(fù)雜一簡(jiǎn)單一穩(wěn)定

能量

增加并趨向于稹定減少并趨向于穩(wěn)定

變化

物質(zhì)二

變化時(shí)向

時(shí)間O

2.明辨關(guān)于群落演替的兩個(gè)易誤點(diǎn)：

⑴群落演替是一個(gè)漫長(zhǎng)但并非永無(wú)休止的過(guò)程。當(dāng)群落演替到與環(huán)

境處于平衡狀態(tài)時(shí)，就以相對(duì)穩(wěn)定的群落為發(fā)展的頂點(diǎn)。

⑵并不是所有群落都可以演替到喬木階段。如果陸地環(huán)境條件適宜,

群落都能演替到最高階段——喬木階段。在干旱地區(qū),一般只能演替

到草原或低矮灌木階段。

熱點(diǎn)考向演練<

考向一結(jié)合群落演替的類型、過(guò)程和規(guī)律，考查學(xué)生分析問(wèn)題能力

（生命觀念、科學(xué)思維）

1.（2021.全國(guó)甲卷）群落是一個(gè)不斷發(fā)展變化的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)。下列關(guān)于

發(fā)生在裸巖和棄耕農(nóng)田上的群落演替的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）

A.人為因素或自然因素的干擾可以改變植物群落演替的方向

B.發(fā)生在裸巖和棄耕農(nóng)田上的演替分別為初生演替和次生演替

C.發(fā)生在裸巖和棄耕農(nóng)田上的演替都要經(jīng)歷苔葬階段、草本階段

D.在演替過(guò)程中，群落通常是向結(jié)構(gòu)復(fù)雜、穩(wěn)定性強(qiáng)的方向發(fā)展

【解析】選C。本題考查群落演替的種類和方向。人為因素或自然

因素都可以影響群落演替的速度和方向,A正確;發(fā)生在裸巖上的演替

是初生演替,要經(jīng)歷裸巖階段一地衣階段一苔葬階段一草本階段一灌

木階段一森林階段;次生演替則只需經(jīng)歷草本階段一灌木階段一森林

階段，但不管哪種演替方式,絕大多數(shù)情況下是朝著結(jié)構(gòu)復(fù)雜、穩(wěn)定性

強(qiáng)的方向發(fā)展，故C錯(cuò)誤,B、D正確。

2.（2021.山東模擬）隨著“螞蟻森林”的推行和廣大用戶的積極參與阿

拉善、通遼、鄂爾多斯等地已經(jīng)種上梭梭樹(shù)等樹(shù)木，以前的沙漠，現(xiàn)在

已是綠油油的一片。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.沙漠變綠洲屬于群落演替的次生演替

B.沙漠變綠洲說(shuō)明了人類活動(dòng)可以改變演替的方向

C.一般情況下，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)需要較多的物質(zhì)輸入

D.隨著演替的進(jìn)行梭梭樹(shù)的種群數(shù)量會(huì)呈“J”形曲線增長(zhǎng)

【解析】選D。沙漠變綠洲屬于群落演替的次生演替,A正確;人類活

動(dòng)可以改變演替的方向，沙漠可以變綠洲，也可以讓綠洲變成沙漠,B

正確;由于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)輸出糧食等農(nóng)產(chǎn)品，導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)中C、H、

O、N等元素減少，所以需要較多的物質(zhì)輸入C正確;由于環(huán)境資源有

限梭梭樹(shù)的種群數(shù)量不會(huì)呈“J”形曲線增長(zhǎng),D項(xiàng)錯(cuò)誤。

教師專用可

“三看法”區(qū)分初生演替與次生演替

考向二分析群落演替的趨勢(shì)及人類活動(dòng)對(duì)群落演替影響（科學(xué)思維

能力、社會(huì)責(zé)任）

3.（2021.煙臺(tái)模擬）光裸的巖石上生長(zhǎng)出森林是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱難的演

替過(guò)程，大致經(jīng)歷以下幾個(gè)階段:裸巖階段一地衣階段一苔葬階段一草

本植物階段一灌木階段一喬木階段。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）光裸的巖石上生長(zhǎng)出森林發(fā)生的演替類型為o灌

木階段與草本植物階段相比，其物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)及

等生態(tài)功能增強(qiáng)，使其抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)。

⑵森林中的植物存在明顯的分層現(xiàn)象，形成群落的垂直結(jié)構(gòu),分層現(xiàn)

象的意義是________________o研究人員對(duì)灌木階段A、B、C三種

不同植物種群的年齡結(jié)構(gòu)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，結(jié)果分別為增長(zhǎng)型、增長(zhǎng)型和衰

退型，依據(jù)該結(jié)果，不能判斷出在灌木階段物種豐富度的變化情況，原

因^___________________O

⑶在現(xiàn)實(shí)生活中,人類的許多活動(dòng)正在影響著群落的演替。人類可以

砍伐森林、填湖造地、捕殺動(dòng)物，也可以封山育林、治理沙漠、管理

草原，甚至可以建立人工群落。由此說(shuō)明O

【解析】（1）群落的演替包括初生演替和次生演替，光裸的巖石上生長(zhǎng)

出森林發(fā)生的演替類型為初生演替;生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、

能量流動(dòng)和信息傳遞。⑵森林生態(tài)系統(tǒng)中的植物具有垂直分層現(xiàn)象,

可以提高群落利用陽(yáng)光等環(huán)境資源的能力;根據(jù)題意分析，研究人員統(tǒng)

計(jì)出了三種植物種群的年齡結(jié)構(gòu),但是年齡結(jié)構(gòu)只能反映種群的發(fā)展

趨勢(shì)，不能反映物種的種類數(shù)變化,因此不能判斷出在灌木階段物種豐

富度的變化情況。⑶根據(jù)題意分析,人類可以砍伐森林、填湖造地、

捕殺動(dòng)物，也可以封山育林、治理沙漠、管理草原，甚至可以建立人工

群落,說(shuō)明人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和

方向進(jìn)行。

答案：（1）初生演替信息傳遞（2）提高群落利用陽(yáng)光等環(huán)境資源的能

力年齡結(jié)構(gòu)只能反映種群的發(fā)展趨勢(shì)，不能反映物種的種類數(shù)變化

（3）人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)

行

教師專用@【拓展延伸】人類活動(dòng)對(duì)群落演替的影響

v:封山育林）

（砍伐森林卜、(

負(fù)

面用4治理沙漠）

（填湖造地卜一影

M，.《卜（管理草原）

結(jié)I果建立人」:群落）

（使群落演替按照不同于門(mén)然演替的速度和方向進(jìn)用

H【加固訓(xùn)練?拔高】

1.（2021.青島模擬）某山區(qū)實(shí)施退耕還林之后，經(jīng)數(shù)十年的演替發(fā)

展為森林，圖中甲、乙、丙分別表示群落演替的三個(gè)連續(xù)階段中優(yōu)勢(shì)

植物種群數(shù)量變化情況。下列說(shuō)法正確的是（）

A.實(shí)施退耕還林等措施之后，對(duì)野生動(dòng)物與植物種群不能進(jìn)行開(kāi)發(fā)利

用

B.甲、乙、丙之間為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，第3階段群落具有明顯的垂直分層現(xiàn)

象

C演替中后一階段優(yōu)勢(shì)物種的興起，一般會(huì)造成前一階段優(yōu)勢(shì)物種的

消亡

D.該過(guò)程中，群落的物種豐富度會(huì)逐漸降低

【解析】選B。實(shí)施退耕還林等措施之后，對(duì)野生動(dòng)物與植物種群應(yīng)

該進(jìn)行合理地開(kāi)發(fā)與利用,A錯(cuò)誤;圖中第3階段為喬木階段，甲、

乙、丙三個(gè)物種并存，各自在垂直方向上占有一個(gè)層次，此時(shí)群落具有

明顯的垂直分層現(xiàn)象,B正確;群落演替過(guò)程中物種取代是一種優(yōu)勢(shì)取

代，而不是完全取代,C錯(cuò)誤;該過(guò)程中,群落的物種豐富度會(huì)逐漸提

■D錯(cuò)誤。

2.以空間變化代替時(shí)間變化進(jìn)行調(diào)查是植物群落演替研究的常用方

法。近年來(lái)人為開(kāi)發(fā)及黃河下游水量的減少造成地下水位下降，使得

青龍湖濕地植物群落發(fā)生了較顯著變化。研究人員對(duì)現(xiàn)階段該濕地

的植物群落分布情況進(jìn)行調(diào)查（群落名稱以優(yōu)勢(shì)種植物命名）,結(jié)果如

圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

（菸草群落）

（水燭群落）

（水燭+扁稈—草群落）

（扁桿熊草群落）

（蘆葦群落）

°與湖心距離

A.通過(guò)統(tǒng)計(jì)樣方內(nèi)優(yōu)勢(shì)種植物的個(gè)體數(shù)可獲知物種豐富度

B.根據(jù)現(xiàn)有植物群落分布狀況可推測(cè)水位下降后群落演替的方向

C群落中優(yōu)勢(shì)物種的改變可作為群落演替的標(biāo)志之一

D.不同植物群落與湖心的距離會(huì)隨著水位變化發(fā)生改變

【解析】選A。群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度，要獲知物種豐富

度，需統(tǒng)計(jì)樣方內(nèi)所有生物種數(shù),A錯(cuò)誤;以空間變化代替時(shí)間變化進(jìn)

行調(diào)查是植物群落演替研究的常用方法,根據(jù)現(xiàn)有植物群落分布狀況

可推測(cè)水位下降后群落演替的方向,B正確;群落演替過(guò)程中一些種群

取代另一些種群,是一種“優(yōu)勢(shì)取代”，而非“取而代之”斯以群落中優(yōu)勢(shì)

物種的改變可作為群落演替的標(biāo)志之一,C正確;不同植物群落與湖心

的距離會(huì)隨著水位變化發(fā)生改變,D正確。

考點(diǎn)三研究土壤中小動(dòng)物類群的豐富度

典例精研引尊U

如圖是“研究土壤中小動(dòng)物類群的豐富度”實(shí)驗(yàn)中常用的兩種裝置,

下列有關(guān)敘述不正確的是（）

A.甲裝置的花盆壁a和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便

于空氣流通

B.乙裝置通常用于對(duì)體型較小的土壤動(dòng)物進(jìn)行采集

C.甲裝置主要是利用土壤動(dòng)物趨光、避高溫、趨濕的習(xí)性采集

D.用乙裝置采集的土壤動(dòng)物可以放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中

教師專用4【名師授法解題】抓題眼練思維

關(guān)鍵

理解能力、實(shí)驗(yàn)探究能力

能力

題眼題干中有關(guān)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)材料與原

信息理

解題根據(jù)土壤動(dòng)物的特性分析甲、乙裝置的

思維作用

【解析】選C。由圖可知,甲裝置主要是利用土壤動(dòng)物避光、避高

溫、趨濕的習(xí)性采集,其中的花盆壁a和放在其中的土壤之間留一定

空隙的目的是便于空氣流通;乙裝置通常用于對(duì)體型較小的土壤動(dòng)物

進(jìn)行采集，用乙裝置采集的土壤動(dòng)物可以放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精

溶液中，以固定防腐。

教師專用q【母題變式延伸】核心素養(yǎng)新命題

⑴樣方法、抽樣檢測(cè)法、取樣器取樣法的區(qū)別是什么?（科學(xué)探究:

實(shí)驗(yàn)分析）

提示:樣方法一般是針對(duì)植物和活動(dòng)能力不強(qiáng)的動(dòng)物如跳螭，取樣器取

樣法是針對(duì)土壤中的小動(dòng)物，抽樣檢測(cè)法針對(duì)單獨(dú)的細(xì)胞或微生物，各

有側(cè)重。取樣器取樣法用于調(diào)查物種豐富度，樣方法和抽樣檢測(cè)法可

以比較準(zhǔn)確地計(jì)算出種群的數(shù)量。另外,樣方法計(jì)數(shù)的是活的種群個(gè)

體數(shù),抽樣檢測(cè)微生物時(shí)可能死活都有。

⑵采集小動(dòng)物時(shí)，為什么在誘蟲(chóng)器上方打開(kāi)電燈?同一地點(diǎn)的干土壤

和濕土壤中,小動(dòng)物的豐富度是否相同?為什么?（科學(xué)探究:實(shí)驗(yàn)分析）

提示:利用了土壤動(dòng)物趨暗、趨濕、避高溫的特性，使土壤動(dòng)物從土樣

進(jìn)入誘蟲(chóng)器下部的試管中，達(dá)到采集目的。不相同。土壤中的小動(dòng)物

具有趨濕的特點(diǎn),所以同一地點(diǎn)的干土壤和濕土壤中，小動(dòng)物的豐富度

是不同的。

⑶為什么采集到的小動(dòng)物要放入酒精中?（科學(xué)探究:實(shí)驗(yàn)分析）

提示:使用酒精溶液是為了殺死和保存小動(dòng)物。

知能素養(yǎng)提升<

1.采集小動(dòng)物所用到的儀器（科學(xué)思維、科學(xué)探究）：

.電燈（40-60W）

燈罩塑料袋

無(wú)底±

邂g吸氣

漏斗金屈網(wǎng)R紗布

鐵

/架試管（或燒杯）

臺(tái)

-酒精

^=0

A

⑴誘蟲(chóng)器（A圖）。

誘蟲(chóng)器中的電燈是發(fā)揮作用的主要裝置,誘蟲(chóng)器利用土壤動(dòng)物具有趨

暗、趨濕、避高溫的習(xí)性，使土壤動(dòng)物遠(yuǎn)離光源、熱源。

（2）吸蟲(chóng)器（B圖）。

吸蟲(chóng)器中紗布的作用是防止將土壤小動(dòng)物吸走。

2.實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵（科學(xué)思維、科學(xué)探究）：

⑴從不同營(yíng)養(yǎng)環(huán)境中采集土壤樣本要分別統(tǒng)計(jì)。

⑵盡可能多地收集小動(dòng)物。收集小動(dòng)物時(shí)根據(jù)土壤中生物的避光性

和趨濕性來(lái)收集。

(3)從同樣營(yíng)養(yǎng)土壤中采集的樣本,多組進(jìn)行統(tǒng)計(jì)比較。

(4)識(shí)別命名要準(zhǔn)確,并進(jìn)行分類。

⑸遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶,不要破壞當(dāng)?shù)丨h(huán)境。

(6)區(qū)分豐富度的兩種統(tǒng)計(jì)方法：

記名指在一定面積的樣地中,直接救出各種群的個(gè)

一訐靠體數(shù)目一般用于個(gè)體較大、種群數(shù)最有限的

統(tǒng)

H群落

廳

按預(yù)先確定的她玉絲來(lái)估”?單位面積上個(gè)體

旦測(cè)一數(shù)量的多少等級(jí)的劃分和表示方法有:“邪常

估計(jì)法多、多、較多、較少、少、很少”等

3.取樣器取樣法誤差歸納(科學(xué)思維、科學(xué)探究)：

⑴未能給予最適“誘捕”條件即未能充分利用土壤動(dòng)物“趨濕”“避

光”“避熱”特性，如未打開(kāi)電燈可導(dǎo)致誘捕到的動(dòng)物個(gè)體減少。

(2)未做到土壤類型、取樣時(shí)間、土層深度保持一致而導(dǎo)致計(jì)數(shù)誤

差。

(3)對(duì)“不知名”的動(dòng)物不予計(jì)數(shù)而導(dǎo)致誤差(正確做法是記為“待鑒定

xx”,并記下其特征)。

熱點(diǎn)考向演練b

考向結(jié)合實(shí)驗(yàn)方案的分析評(píng)價(jià)，考查實(shí)驗(yàn)探究能力

1.(2021?廣東適應(yīng)性測(cè)試)下列關(guān)于“土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研

究”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是()

A.許多土壤小動(dòng)物以動(dòng)植物遺體為食，屬于分解者

B.土壤小動(dòng)物活動(dòng)范圍小，適合用標(biāo)記重捕法來(lái)調(diào)查

C.誘蟲(chóng)器利用土壤小動(dòng)物的趨光性，使用燈光來(lái)誘捕

D.通過(guò)統(tǒng)計(jì)土壤小動(dòng)物的個(gè)體數(shù)目來(lái)估算其豐富度

【解析】選A。本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和土壤中小動(dòng)物

豐富度的研究。土壤中許多小動(dòng)物以動(dòng)植物遺體為食,屬于分解者,A

項(xiàng)正確;土壤中的小動(dòng)物體積較小，活動(dòng)能力強(qiáng)，不適于用樣方法和標(biāo)

記重捕法,B項(xiàng)錯(cuò)誤;誘蟲(chóng)器利用了小動(dòng)物的避光，避高溫，趨濕的特

性,C項(xiàng)錯(cuò)誤;豐富度是物種種類的數(shù)目，不是個(gè)體數(shù)目,D項(xiàng)錯(cuò)誤。

2.下列關(guān)于種群密度、群落豐富度調(diào)查實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述中，正確的是

()

A.調(diào)查土壤中蚯蚓的種群密度可用標(biāo)記重捕法

B.調(diào)查森林植被的豐富度可用樣方法，需對(duì)各個(gè)樣方取平均值

C.用取樣器取樣法調(diào)查土壤中鼠婦時(shí)，應(yīng)用記名計(jì)算法統(tǒng)計(jì)其豐富度

D.對(duì)于土壤小動(dòng)物而言，用取樣器取樣法可調(diào)查群落豐富度和某個(gè)種

群的密度

【解析】選D。蚯蚓的活動(dòng)能力弱、活動(dòng)范圍小，適宜采用樣方法調(diào)

查其種群密度,A錯(cuò)誤;用樣方法調(diào)查森林中某植物的種群密度時(shí)，需

對(duì)各個(gè)樣方取平均值,B錯(cuò)誤;豐富度是群落水平上研究的問(wèn)題，鼠婦

只是土壤小動(dòng)物的一個(gè)種群，應(yīng)說(shuō)調(diào)查鼠婦的種群密度,C錯(cuò)誤;對(duì)于

土壤小動(dòng)物而言，用取樣器取樣法可調(diào)查群落豐富度和某個(gè)種群的密

度,D正確。

教師專用可【易錯(cuò)警示】混淆“研究方法”

⑴調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群豐富度可用“取樣器取樣調(diào)查法:

(2)調(diào)查某種植物或活動(dòng)范圍較小的動(dòng)物種群密度可以用“樣方法”。

(3)調(diào)查活動(dòng)范圍較大的動(dòng)物種群密度可用“標(biāo)記重捕法二

【加固訓(xùn)練拔高】

在統(tǒng)計(jì)土壤動(dòng)物的物種豐富度的實(shí)驗(yàn)中，某小組設(shè)計(jì)的采集小動(dòng)

物的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，下列說(shuō)法正確的是()

—土饌樣品

--金屬篩網(wǎng)

Q-----廣口瓶

A.采集的原理是利用土壤動(dòng)物的趨光性

B.燈罩的功能是防止昆蟲(chóng)逃跑

C.金屬篩網(wǎng)防止小動(dòng)物向下移動(dòng)

D.廣口瓶中需要加入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液

【解析】選D。采集的原理應(yīng)是利用土壤動(dòng)物的避光、避高溫、趨

濕的生活習(xí)性,A項(xiàng)錯(cuò)誤;燈罩的功能是保證更多的光線和熱量集中到

土壤樣品上,B項(xiàng)錯(cuò)誤;金屬篩網(wǎng)的作用是防止較大的動(dòng)物向下移動(dòng)，

一些小動(dòng)物正是通過(guò)金屬篩網(wǎng)向下移動(dòng)進(jìn)入廣口瓶的,C項(xiàng)錯(cuò)誤;廣口

瓶中需要加入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液，作用是殺死樣本,并進(jìn)行

防腐處理,D項(xiàng)正確。

z新情境?新命題//f瞄準(zhǔn)禹號(hào)新動(dòng)向

I命題新情境\\\

某熱帶雨林,繁茂的枝葉遮天蔽日，從空中俯瞰，雨林林冠連綿起伏,

宛如堡壘，一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)不期而至，一棵400多歲的托盤(pán)青岡（一種常綠喬

木）被臺(tái)風(fēng)吹倒，形成了近400平方米的林中空隙，給森林堡壘打開(kāi)了

一個(gè)天窗,這就是林窗。研究者對(duì)該林窗中某些動(dòng)植物進(jìn)行了40年

的調(diào)查，并在第40年對(duì)林下土壤動(dòng)物進(jìn)行調(diào)查彳導(dǎo)到如表所示的