2025年數(shù)字經(jīng)濟專碩自命題科目《數(shù)字經(jīng)濟專業(yè)基礎(chǔ)》考試大綱_第1頁
2025年數(shù)字經(jīng)濟專碩自命題科目《數(shù)字經(jīng)濟專業(yè)基礎(chǔ)》考試大綱_第2頁
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2025年數(shù)字經(jīng)濟專碩自命題科目《數(shù)字經(jīng)濟專業(yè)基礎(chǔ)》考試大綱一、考試概述1.考試性質(zhì):數(shù)字經(jīng)濟專碩自命題科目《數(shù)字經(jīng)濟專業(yè)基礎(chǔ)》考試,旨在考察考生對數(shù)字經(jīng)濟基礎(chǔ)知識的掌握程度。2.考試目的:通過考試,選拔具備數(shù)字經(jīng)濟理論基礎(chǔ)和實踐能力的專業(yè)人才。二、考試內(nèi)容1.數(shù)字經(jīng)濟概述a.數(shù)字經(jīng)濟的定義與特征①數(shù)字經(jīng)濟的概念②數(shù)字經(jīng)濟的特征③數(shù)字經(jīng)濟與傳統(tǒng)經(jīng)濟的區(qū)別b.數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展趨勢①數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展階段②數(shù)字經(jīng)濟政策環(huán)境③數(shù)字經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)布局c.數(shù)字經(jīng)濟對社會的影響①數(shù)字經(jīng)濟對經(jīng)濟增長的貢獻②數(shù)字經(jīng)濟對就業(yè)的影響③數(shù)字經(jīng)濟對生活方式的改變2.數(shù)字經(jīng)濟理論基礎(chǔ)a.數(shù)字經(jīng)濟理論基礎(chǔ)概述①數(shù)字經(jīng)濟理論體系②數(shù)字經(jīng)濟理論發(fā)展歷程③數(shù)字經(jīng)濟理論的核心觀點b.數(shù)字經(jīng)濟核心理論①信息經(jīng)濟學(xué)②網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟學(xué)③互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟學(xué)c.數(shù)字經(jīng)濟理論應(yīng)用①數(shù)字經(jīng)濟政策制定②數(shù)字經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)發(fā)展③數(shù)字經(jīng)濟企業(yè)運營3.數(shù)字經(jīng)濟政策與法規(guī)a.數(shù)字經(jīng)濟政策體系①國家層面政策②地方層面政策③行業(yè)層面政策b.數(shù)字經(jīng)濟法規(guī)體系①法律法規(guī)②政策法規(guī)③行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)c.數(shù)字經(jīng)濟政策與法規(guī)的相互作用①政策對法規(guī)的影響②法規(guī)對政策的影響③政策與法規(guī)的協(xié)同作用4.數(shù)字經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)發(fā)展a.數(shù)字經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)分類①信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)②互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)③數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)b.數(shù)字經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)鏈分析①產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)②產(chǎn)業(yè)鏈上下游關(guān)系③產(chǎn)業(yè)鏈價值鏈分析c.數(shù)字經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢①新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展②傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型③數(shù)字經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)國際化5.數(shù)字經(jīng)濟企業(yè)運營a.數(shù)字經(jīng)濟企業(yè)類型①互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)②數(shù)字內(nèi)容企業(yè)③信息技術(shù)企業(yè)b.數(shù)字經(jīng)濟企業(yè)運營模式①平臺經(jīng)濟模式②生態(tài)系統(tǒng)模式③產(chǎn)業(yè)鏈整合模式c.數(shù)字經(jīng)濟企業(yè)競爭力分析①技術(shù)創(chuàng)新能力②市場競爭力③產(chǎn)業(yè)鏈整合能力三、考試形式與評分標(biāo)準(zhǔn)1.考試形式:閉卷考試,筆試。2.評分標(biāo)準(zhǔn):a.理論知識掌握程度(40%)b.應(yīng)用能力(30%)c.分析與解決問題能力(30%)1.《數(shù)字經(jīng)濟概論》,作者:張曉剛,出版社:清華大學(xué)出版社。2.《數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展報

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