不等式的基本性質(zhì)課件七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)2_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

不等式的基本性質(zhì)七年級(jí)下冊(cè)第三章3.2.1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷通過類比、猜測(cè)、驗(yàn)證發(fā)現(xiàn)不等式性質(zhì)的探索過程。2.掌握不等式的基本性質(zhì)，并能初步運(yùn)用不等式的基本性質(zhì)比較大小。3.通過探究不等式的基本性質(zhì)，培養(yǎng)邏輯推理能力。4.在糾錯(cuò)與反思中培養(yǎng)細(xì)致、規(guī)范的運(yùn)算習(xí)慣。新課導(dǎo)入小紅今年11歲，小明今年13歲，你可以用不等號(hào)來表示他們年齡之間的關(guān)系嗎？11<135年后，小紅和小明誰更大？11+5<13+510年后，小紅和小明誰更大？11+5<13+55年前，小紅和小明誰更大？11-5<13-5n年前，小紅和小明誰更大？11-n<13-nn年后，小紅和小明誰更大？11+n<13+n新知探究

不等式的基本性質(zhì)1

思考：你能證明該猜測(cè)嗎？1.作差法2.數(shù)軸法新知探究

作差法

新知探究

數(shù)軸法新知探究不等式的兩邊都加上或減去同一個(gè)數(shù)(或同一個(gè)整式），不等號(hào)的方向不變.不等式的基本性質(zhì)1

例題探究><新知探究

做一做<<<<不等式倆邊同時(shí)乘或除以同一個(gè)正數(shù)，不等號(hào)的方向不變.新知探究不等式的基本性質(zhì)2

新知探究

新知探究

新知探究不等式的兩邊都乘（或除以）同一個(gè)正數(shù)，不等號(hào)的方向不變.不等式的基本性質(zhì)2

例題探究><

例題探究

課堂小結(jié)不等式的兩邊都加上或減去同一個(gè)數(shù)(或同一個(gè)整式），不等號(hào)的方向不變.不等式的基本性質(zhì)1

不等式的基本性質(zhì)2不等式的兩邊都乘（或除以）同一個(gè)正數(shù)，不等號(hào)的方向不變.

課堂練習(xí)1.下列變形一定正確的是（）由x>y，得x+a>y+b

B.由x>y，得x-3>y+3C.由x>y，得x-a>y-b

D.由x>y，得x+2>y+2D課堂練習(xí)

B課堂練習(xí)

D課堂練習(xí)4.若3x>-3y，則下列不等式中一定成立的是（）A.x+y>0 B.x-y>0 C.x+y<0 D.x-y<0A課后作業(yè)課堂作業(yè)：P61T1-3家庭作業(yè)：《學(xué)法》P37-38A組（基礎(chǔ)一般）B組（基礎(chǔ)較好）

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