




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
Welcome
UnitPeriod
Ⅴ
Writing
—
Writing
a
Student
Profile寫作指導(dǎo)【話題技巧總析】
本單元的寫作任務(wù)是應(yīng)用文類別中的“學(xué)生自我介紹”寫作。在寫作時(shí)需要注意的是,要對(duì)個(gè)人信息進(jìn)行篩選,分好主要點(diǎn)和次要點(diǎn),不能一味地把所有信息都放在作文中。
寫作文體:應(yīng)用文。
主體時(shí)態(tài):通常以一般現(xiàn)在時(shí)為主,也可以根據(jù)需要使用其他時(shí)態(tài)。
主體人稱:第一人稱?!净究蚣堋?/p>
第一部分——學(xué)生的基本信息;
第二部分——學(xué)習(xí)生活的趣事或難題;
第三部分——朋友相處情況或家庭狀況?!娟P(guān)鍵句型舉例】一、常用開頭語1.
May
I
introduce
myself?
My
name
is…我來自我介紹一下吧,我叫……2.Attention!
A
teenage
boy
is
coming
to
you.注意!一個(gè)青少年男孩正向你走來。3.Hi!
I
come
from…High
School.你好!我來自……高中。二、正文部分1.
When
I
was
15,
I
weighed
60
kg.我15歲時(shí),體重達(dá)到了60公斤。2.
A
strange,
quiet
girl.一個(gè)古怪、寡言的女孩。3.
I
like
playing
team
sports
such
as
football
and
rugby.我喜歡玩足球、橄欖球之類的團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。4.
square
up
to
sb./sth.
勇敢地面對(duì)某人/某事三、結(jié)尾部分1.
All
in
all…
總而言之……2.
Last
but
not
least…最后但同樣重要的……3.
We
must
try
our
best
to
study.我們必須盡最大努力學(xué)習(xí)。寫作演練
假定你是李華。下學(xué)期你將作為交換生去加拿大一所高中學(xué)習(xí),住在Lynn家里。請(qǐng)給Lynn寫一封郵件,內(nèi)容包括:
1.介紹自己;
2.告知到達(dá)時(shí)間;
3.詢問應(yīng)做何準(zhǔn)備。注意:
1.詞數(shù)80左右;
2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【參考范文】Dear
Lynn,
I’m
Li
Hua,
an
exchange
student
from
China.
Glad
to
know
that
I’ll
be
staying
with
your
family
while
studying
at
a
local
senior
high
school.
Learning
this
information,
I
feel
extraordinarily
excited
because
I
can
have
the
chance
to
communicate
with
you
natives.
I
will
arrive
in
Toronto
on
August
20th
and
get
to
your
place
late
that
afternoon.
I
wonder
if
you
could
give
me
some
advice
so
that
I
can
get
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 互動(dòng)式教育游戲在幼兒教育中的應(yīng)用
- 教育園區(qū)中的智能健身設(shè)備管理與保養(yǎng)策略
- 商業(yè)可持續(xù)發(fā)展中的關(guān)鍵技術(shù)生物乙醇技術(shù)應(yīng)用探討
- 教育心理學(xué)在多元文化教育中的實(shí)踐
- 智慧城市規(guī)劃中的商業(yè)價(jià)值挖掘與實(shí)現(xiàn)
- 抖音商戶編導(dǎo)短視頻節(jié)奏控制制度
- 抖音商戶策劃專員用戶畫像更新制度
- 全球化浪潮下2025年跨文化交流能力培養(yǎng)的實(shí)證研究報(bào)告
- 公交優(yōu)先戰(zhàn)略下城市交通擁堵治理的公共交通優(yōu)先道設(shè)置研究報(bào)告
- CAP-100-生命科學(xué)試劑-MCE
- 喀什地區(qū)莎車縣招聘警務(wù)輔助人員考試真題2024
- 從管控到賦能:我國文藝演出市場發(fā)展進(jìn)程中政府職能轉(zhuǎn)變探究
- 光伏電站安全規(guī)程培訓(xùn)
- 高水平專業(yè)群建設(shè)與產(chǎn)業(yè)適配性研究
- 2025至2030中國防爆設(shè)備行業(yè)發(fā)展分析及發(fā)展前景與投資報(bào)告
- 科研團(tuán)隊(duì)經(jīng)費(fèi)管理制度
- 商協(xié)會(huì)公章管理制度
- 口腔正畸模型測量分析
- 2025年蘇州市中考物理試卷真題(含答案)
- 2025年中醫(yī)護(hù)理技術(shù)理論考試試題(附答案)
- T/SHPTA 069-2023汽車內(nèi)飾用反應(yīng)型聚氨酯熱熔膠
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論