九年級(jí)化學(xué)第七單元燃料及其利用學(xué)案人教版

第七單元燃料及其利用

師生備注

課題一燃燒和滅火(第一課時(shí))

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)燃燒的條件和滅火的原理與方法

2.培養(yǎng)自身的實(shí)驗(yàn)觀察、分析和歸納能力

3.認(rèn)識(shí)化學(xué)理論與生活實(shí)際的聯(lián)系，體會(huì)化學(xué)的重要性

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：燃燒條件

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：

1.燃燒條件與滅火原理的應(yīng)用

2.探究方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施

我能自學(xué)

1.燃燒是可燃物與發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈

的0

2燃燒必須同時(shí)具備的三個(gè)條件是：(1);(2)

;(3)?

3.只要去掉燃燒發(fā)生的任意一個(gè)條件，就能達(dá)到滅火的目的。三種常

用的滅火器是__滅火器、__滅火器、一滅火器。居民

住宅區(qū)一般放置________滅火器，加油站、公交車等一般放置—

滅火器。

我的問(wèn)題：。

我能參與

一、情景體驗(yàn)

1854年5月30日，英國(guó)戰(zhàn)艦“歐羅巴”號(hào)按照作戰(zhàn)命令開(kāi)始了遠(yuǎn)涉重

洋的航行，它的船艙里結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)裝滿了供戰(zhàn)馬吃的草料，兩個(gè)月后，

船艙突然冒出熊熊大火，大火迅速吞噬了整艘戰(zhàn)艦，片刻之間戰(zhàn)艦便

葬身火海，全艦官兵、戰(zhàn)馬無(wú)一生還。事后化學(xué)家們根據(jù)英國(guó)軍事保

安部門(mén)提供的材料，準(zhǔn)確找出了“縱火犯”一一草料。為什么它會(huì)是

縱火犯呢？

二、同步學(xué)習(xí)

1、燃燒的條件師生備注

［活動(dòng)與探究一］:討論1、觀察到薄銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,

說(shuō)明燃燒需要：

2、由薄銅片上的白磷燃燒而熱水下白磷不燃燒的事實(shí)，說(shuō)明燃燒

需要：

3、熱水下的白磷在通入&或空氣后，能燃燒，因?yàn)榫邆淞艘韵聴l

件：

（1）（2）（3）_

二、滅火的原理和方法

［活動(dòng)與探究二］:

（一）每小組打燃?xì)怏w打火機(jī),然后松開(kāi)拇指，思考與討論:打火機(jī)

熄滅是因?yàn)開(kāi)____________________________________________________

（二）每小組按教材P126實(shí)驗(yàn)7-2實(shí)驗(yàn)，觀察與思考第一個(gè)燒杯倒

扣的蠟燭，因?yàn)?，第二燒杯中的?/p>

燭,第三個(gè)燒杯中的預(yù)先放有碳酸鈉粉末，倒入稀鹽酸后，

蠟燭,因?yàn)?

（三）每小組在金屬蓋中倒入少量松節(jié)油，用川崩鉗將金屬蓋夾住，

稍傾斜，用酒精燈將金屬蓋中的松節(jié)油點(diǎn)燃，然后將金屬蓋放入水槽

內(nèi)的冷水中，（讓金屬蓋浮在水面，可以不松開(kāi)生期鉗，以便反復(fù)做），

觀察到,因?yàn)镺

師生備注

總結(jié)：滅火的原理：(1)(2)(3)

討論生產(chǎn)生活中滅火的方法和實(shí)例，并分析其滅火的原理。

實(shí)例方法原理

熄滅酒精燈

撲滅森林火災(zāi)

紙箱著火

三、典型例題

例1下列滅火措施中不恰當(dāng)?shù)氖?)

A.秸稈、柴草著火，用水潑滅

B.電器著火，應(yīng)當(dāng)先切斷電源再用干粉滅火器滅火

C.汽油著火，立即用水澆滅

D.撒在實(shí)驗(yàn)桌上的酒精著火，應(yīng)用濕抹布蓋滅

解析通常滅火的方法有兩種：一是將可燃物跟空氣隔絕；二是將可

燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下。具體用什么方法滅火可根據(jù)可燃物的

性質(zhì)來(lái)選用。汽油燃著不能用水澆滅，因?yàn)槠偷拿芏缺人拿芏刃?

浮在水面上，仍然能接觸到氧氣。

例2小明在實(shí)驗(yàn)室里做探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他解決一下問(wèn)題

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

將一小石塊和一小木燃燒需要的條件是：

塊放在酒精燈上加熱

將燃著的兩支蠟燭中燃燒需要的條件是：

的一支用燒杯罩住

將一小木炭和一小紙燃燒需要的條件是：

片在酒精燈上加熱

解析物質(zhì)燃燒一般需要同時(shí)滿足三個(gè)條件：（1）物質(zhì)具有可燃性；（2）

可燃物與氧氣接觸；（3）溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)?？筛鶕?jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

得出結(jié)論，也可以由結(jié)論反推出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

四、反饋練習(xí)

1.一場(chǎng)大火往往由一個(gè)小小的煙頭引起。煙頭在火災(zāi)發(fā)生中所起的作

用是

A.提供可燃物B使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)

C.提供氧氣D.降低可燃物的著火點(diǎn)

2、紙比煤易點(diǎn)燃的原因是（）

A.紙比煤跟空氣接觸面積大B.紙比煤著火點(diǎn)

師生備注

C.紙比煤著火點(diǎn)低D.紙比煤密度小

3、住宅和商場(chǎng)等地發(fā)生火災(zāi)，消防人員常用高壓水槍滅火，水在滅火

中的主要作用是（）

A、降低可燃物的著火點(diǎn)B使大火與空氣中的氧氣隔絕

C降低溫度到燃燒物的著火點(diǎn)以下使火熄滅

D水分解出不能助燃的氣體使可燃物隔絕氧氣

4、在實(shí)驗(yàn)室中不小心將酒精燈碰倒，酒精在桌子上燃燒起來(lái)，最合理、

最簡(jiǎn)單的滅火措施是（）

A、用嘴吹滅B、用泡沫滅火器撲

C、用濕抹布蓋滅D、用水沖滅

我能運(yùn)用

5.用扇子一扇，燃著的蠟燭立即熄滅，其原因是（），用扇子扇爐

火，爐火更旺，其原因是（）o

A.空氣流動(dòng)使蠟燭接觸的氧氣減少

B.空氣流動(dòng)帶走燃燒的熱量使?fàn)T火的溫度低于蠟的著火點(diǎn)

C.爐中燃燒物量大，放熱多，空氣流通不致使?fàn)t溫降低很多，卻使供

給的空氣增加

D.使蠟燭的著火點(diǎn)降低

6.當(dāng)電器設(shè)備失火時(shí)，在酸堿滅火器、泡沫滅火器和液態(tài)二氧化碳滅

火器中，選擇液態(tài)二氧化碳滅火器的主要原因是

()

A液態(tài)二氧化碳汽化時(shí)吸收大量的熱量B.二氧化碳的密度比空

氣大

C液態(tài)二氧化碳不導(dǎo)電D.液態(tài)二氧化碳的壓強(qiáng)

大

7.杰克用銅絲編織成銅網(wǎng)，將銅網(wǎng)放在蠟燭火焰的上半部位置，燭焰

被切斷，銅網(wǎng)上方火焰熄滅，下方繼續(xù)燃燒，請(qǐng)你幫他分析原因—

師生備注

8、撲滅油井大火的方法有：①使炸藥在大火上爆炸②用液態(tài)氮。試回

答：

⑴方法①滅火的原理是什

么？。

(2)方法②滅火的原理是什么？____________________________

_O

9、物質(zhì)燃燒應(yīng)具備三個(gè)條件，人們形象地稱為“火三角”。如圖。在

三角形的三個(gè)頂點(diǎn)的括號(hào)中分別填寫(xiě)三個(gè)條件。滅火時(shí)只要消除其中

個(gè)條件，即可滅火。

10、“釜底抽薪”（釜：指古代的鍋,()

薪：指柴火）這句成語(yǔ)中的化學(xué)原理

是：____________________________

()

11.鈉是一種非?；顫姷慕饘?。它可以和冷水直接反應(yīng)生成氫氣，但

是一

它與煤油不會(huì)發(fā)生反應(yīng)。把一小快銀白色的金屬鈉投入盛有蒸鐲

水的燒杯中，如圖所示，可以看到鈉浮在水面上，與水發(fā)生劇烈反應(yīng),

反應(yīng)放出的熱量使鈉熔成小球，甚至?xí)光c和生成的氫氣都發(fā)生燃燒。

如果在上述盛蒸儲(chǔ)水的燒杯中先注入一些煤油，再投入金屬鈉，可以

看到金屬鈉懸浮在煤油和水的界面上（如圖），同樣與水發(fā)生劇烈

反應(yīng)，但是不發(fā)生燃燒。

師生備注

（1）在a實(shí)驗(yàn)中，鈉和氫氣燃燒是因?yàn)椤?/p>

⑵在b實(shí)驗(yàn)中鈉與水反應(yīng)，但卻不燃燒，這是因

為。

12.為探究燃燒的條件，小花同學(xué)查閱資料得知：白磷為白色蠟狀固

體，有劇毒，不溶于水，著火點(diǎn)為40℃,紅磷著火點(diǎn)為240℃。然后她

進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

(1)按A裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可觀察到的現(xiàn)象為①銅片上的紅

磷,②銅片上的白

磷,③水下的白磷。

(2)B裝置中a儀器的名稱為,在使用組裝好

的B裝置前，首先應(yīng)該進(jìn)行的操作是，然后

加入藥品并將B和C裝置連接。滴入雙氧水，B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式

為，其中MnOz的作用是,C裝置中水

下的白磷燃燒。寫(xiě)出白磷燃燒的化學(xué)方程

式:.

(3)從以上實(shí)驗(yàn)分析得出，燃燒需要的條件為：可燃物、

和?

(4)你猜想一下，實(shí)驗(yàn)室中白磷應(yīng)該保存在

師生備注

中。

13、1855年，瑞典人設(shè)計(jì)制造了世界上第一盒安全火柴。現(xiàn)在用的火

柴盒外側(cè)一般涂上紅磷和玻璃粉，火柴梗的頭上由氯酸鉀、二氧化鎰

和三硫化二睇(Sb2S3)組成的引火藥。劃火柴時(shí)，火柴頭蹭一下盒外

側(cè)，由于摩擦生熱使溫度達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)，產(chǎn)生的火星引燃三硫化

二睇，三硫化二鋪與與空氣中氧氣反應(yīng)生成三氧化二鋅和二氧化硫，

使氯酸鉀受熱分解放出氧氣，同時(shí)生成氯化鉀，幫助火柴梗燃燒的更

旺。根據(jù)以上敘述，回答問(wèn)題。

（1）下列推斷中錯(cuò)誤的是（）

A.紅磷、氯酸鉀、三硫化二鎮(zhèn)是可燃物

B.劃火柴時(shí)的摩擦生熱使溫度達(dá)到三硫化二鋪的著火點(diǎn)

C.火柴梗的著火點(diǎn)高于三硫化二鋪的著火點(diǎn)

D.三氧化二睇的著火點(diǎn)高于紅磷的著火點(diǎn)

（2）試寫(xiě)出火柴、點(diǎn)燃過(guò)程中發(fā)生的任意3個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:

①;

②;

③o

14.如圖甲乙所示實(shí)驗(yàn)方法均可用來(lái)探究可燃物燃燒的條件。

（1）某同學(xué)用圖甲所示裝置進(jìn)行試驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是

（2）另一同學(xué)用圖乙所以裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)：

①不通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；

②通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；

③不通空氣時(shí)，熱水中的白磷不燃燒；

師生備注

④通空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒。

該實(shí)驗(yàn)中，能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是（填

序號(hào)，下同）______；

能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度（著火點(diǎn)）才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是

（3）“化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化”要求實(shí)驗(yàn)室的“三廢”排放降低到最低程

度，并能得到妥善處理，實(shí)驗(yàn)室的安全性和環(huán)境質(zhì)量得到提升，師生

的綠色化學(xué)和環(huán)保意識(shí)得到強(qiáng)化。圖甲與圖乙所示實(shí)驗(yàn)相比，（填

“甲”或“乙”）更體現(xiàn)了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求。

我能反思

1.我的收獲：

2.我還存在的問(wèn)題：_

課題一燃燒和滅火（第二課時(shí)）

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.了解易燃易爆物的安全知識(shí)

2.利用化學(xué)知識(shí)解釋生活問(wèn)題

我能自學(xué)

1.你能舉出日常生活中你見(jiàn)到的爆炸的例子嗎？

2.爆炸是在的空間內(nèi)，的燃燒，短時(shí)間要聚積大量的

熱，使氣體的體積,就會(huì)爆炸。

3.寫(xiě)出以下幾種消防安全標(biāo)志的意義：

我能參與

一、情景體驗(yàn)

用一塊棉手帕(不要用合成纖維的)，在盛有乙醇的體積分?jǐn)?shù)為70%的

酒精燒杯中浸泡，待均勻濕透后取出，將浸透的手帕舒展開(kāi)，用鏡子

夾住兩角，在火焰上點(diǎn)燃，火焰熄滅后，手帕完好無(wú)損，這是為什么？

二、同步學(xué)習(xí)

回顧知識(shí)：燃燒的條件是什么？

思考：為什么有些燃燒很平靜，有些燃燒卻能引起爆炸？爆炸的條件

是什么呢？

實(shí)驗(yàn)探究【粉塵爆炸實(shí)驗(yàn)】

討論：

1.為什么金屬筒要加蓋？

2.為什么要鼓入大量的空氣？

3.面粉為什么要干燥？

4.為什么需要根點(diǎn)燃的蠟燭？

歸納：爆炸的條件是什么？

三、典型例題

例1下列物質(zhì)與空氣混合，接觸到明火，有發(fā)生爆炸危險(xiǎn)的是()

(1)氫氣⑵汽油蒸氣(3)液化石油氣(4)煤氣(5)天然氣

A、(1)B、(1)(2)(5)

C、⑴⑵⑶⑸D、⑴⑵⑶⑷⑸

例2下列關(guān)于爆炸的敘述正確的()

A.爆炸是氣體物質(zhì)劇烈燃燒的結(jié)果，所以一定發(fā)生化學(xué)變化

師生備注

B.爆I：轉(zhuǎn)壞駿，當(dāng)氣體做在f宓喇的空間內(nèi)急觸翱町寸，就會(huì)發(fā)生爆炸,

謖帆甑能卻借蝴或陟蛔上引起^

c.燃乍解ofKm

D.爆炸是緩慢氧化的必然結(jié)果

三、反饋練習(xí)

1、根據(jù)你生活的經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)判斷，下列做法錯(cuò)誤的的是（）

A、電線短路著火，立即用水澆滅

B、加油站，面粉廠貼有“禁止煙火”的標(biāo)志

C、焊接金屬時(shí)用稀有氣體作保護(hù)氣

D、做菜時(shí)不慎油鍋著火，迅速用鍋蓋蓋滅

2.下列物質(zhì)屬于易燃物的是（）

①酒精②白磷③氫氣④石灰⑤食鹽⑥液化石油氣⑦硫⑧鎂帶

A.有①②③B.只有①③⑥⑧

C.只有①②③⑥⑦⑧D.全部都是

我能運(yùn)用

3、交通部門(mén)規(guī)定，旅客乘坐車船時(shí)，嚴(yán)禁隨身攜帶易燃易爆物品，因

為在人員密集的車船上，這些物品一旦著火或爆炸，極易造成巨大危

害，以下物品：①蔗糖，②酒精，③煙花鞭炮，④汽油、煤油。不準(zhǔn)

隨身攜帶的是（）。

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④

4、調(diào)查統(tǒng)計(jì)表明，火災(zāi)傷亡事故很多是由于缺乏自救常識(shí)造成的，缺

氧窒息是致人死亡的首要原因。下列自救措施中，不合理的是（）。

A.遇到意外情況，可用掌握的知識(shí)進(jìn)行有效處置，同時(shí)撥打電話求救

B.室內(nèi)起火，不要急于開(kāi)窗

C.所在處煙霧較濃時(shí)，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離

D.在山林中遇火災(zāi)時(shí)，向順風(fēng)方向奔跑，逃離火災(zāi)區(qū)

5、現(xiàn)在許多家庭使用石油液化氣做燃料，為使人們警覺(jué)，通常在其中

加入少量有惡臭味的

硫醇。某居民回家后，聞到屋內(nèi)充滿了“液化氣”氣味后，他立即去

廚房檢查，當(dāng)他旋轉(zhuǎn)灶臺(tái)上的開(kāi)關(guān)時(shí)，自動(dòng)打火裝置進(jìn)出火花，引起

了劇烈的爆炸。如果是你，首先應(yīng)該做的

師生備注

是:如果是夜晚，能否開(kāi)燈檢

查？為什么？______________________________

6、1995年12月8日，在克拉瑪依特大火災(zāi)中，288名中小學(xué)生葬身

火海，災(zāi)難震驚全國(guó)。為此專家呼吁：每個(gè)人都應(yīng)懂得防火知識(shí)，

學(xué)會(huì)如何逃生。當(dāng)高層樓房下層起火，火勢(shì)兇猛，無(wú)法撲滅時(shí)，下

列逃生措施你認(rèn)為正確的請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)打“V

①沿樓梯迅速下樓（）

②用濕毛巾堵住口鼻（）

③匍匐前進(jìn)尋找安全出口（）

④封閉房門(mén)（）

⑤迅速轉(zhuǎn)到陽(yáng)臺(tái)，用繩索下墜（）

⑥跳樓（）

7、去年夏天的一個(gè)中午,范雨同學(xué)放在操場(chǎng)上的自行車車胎突然爆炸

了，請(qǐng)你分析原因？你還能舉出這種變化的爆炸例子嗎？

8、火災(zāi)會(huì)給人類的生命和財(cái)產(chǎn)造成巨大損失，如果我們住房室內(nèi)著火,

是否要打開(kāi)所有的門(mén)窗？為什么？從火災(zāi)中逃生時(shí)，常用濕毛巾捂住

鼻子和嘴，其主要作用是什么？上網(wǎng)查找一些火災(zāi)時(shí)的安全逃生知識(shí)。

9、某生產(chǎn)煙花爆竹的工廠，為了提高工人的防火意識(shí)，保證生產(chǎn)和安

全，想制定一個(gè)安全防火制度，請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)幫他們提幾點(diǎn)建議

（答出三點(diǎn)即可）。

（1）.

（2）

(3).

我能反思

1.我的收獲：

2.我還存在的問(wèn)題：

課題二燃料和熱量

師生備注

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

(1)了解化石燃料的組成及用途，認(rèn)識(shí)化石燃料綜合利用和開(kāi)發(fā)新能

源的重要意義

(2)知道甲烷的性質(zhì)，尤其是化學(xué)性質(zhì)

(3)了解化學(xué)反應(yīng)中的能量變化

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、化石燃料的形成過(guò)程和不可再生性，及對(duì)人類所起的

作用。

2、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：燃料充分燃燒的條件和意義及化學(xué)反應(yīng)中的能量變化。

我能自學(xué)

1、、、是當(dāng)今世界上最重要的三大化石燃料,

是再生的能源。

2、化石燃料都是()

A.單質(zhì)B.化合物C.純凈物D.混合物

3、天然氣、沼氣的主要成分是,該主要成分在空氣中燃燒的

化學(xué)方程式：

4、使燃料充分燃燒通常需要考慮兩點(diǎn)：一是

__________________________________,二是

______________________________。燃料燃燒不充分時(shí)，不僅

_________________________,而且_____________________________

我能參與

一、情景體驗(yàn)

某班同學(xué)在野炊時(shí)把柴草堆在一起生火，發(fā)現(xiàn)燃燒不旺并伴隨黑煙，

而且很容易熄滅。這時(shí)有位同學(xué)提了一個(gè)建議，讓他們把柴草支起來(lái),

發(fā)現(xiàn)效果完全不同了。這是什么原因呢？

二、同步學(xué)習(xí)

（一）、問(wèn)題與討論

1.家庭生活煮飯、洗浴，工廠煉鋼、發(fā)電，運(yùn)輸分別使用什么樣的燃

師生備注

料？

2.使用這些燃料各有什么優(yōu)缺點(diǎn)？

3.閱讀課本132T33頁(yè)資料，回答133頁(yè)1、2題。

（二）、實(shí)驗(yàn)與探究

探究甲烷的組成成分

假設(shè)：甲烷由碳元素和氫元素組成

實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）觀察甲烷的顏色、狀態(tài)。點(diǎn)燃從導(dǎo)管放出的甲烷（點(diǎn)燃前,

要先檢驗(yàn)甲烷的純度），在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的小燒杯。

現(xiàn)象：

（2）迅速把燒杯倒過(guò)來(lái)，向燒杯內(nèi)注入少量澄清的石灰水，振

蕩。

現(xiàn)象：

結(jié)論:

三、典型例題

例1下列變化中屬于物理變化的是（）

A.煤和石油的形成

B.天然氣燃燒

C.分離石油制得汽油、煤油、柴油等

D.把煤隔絕空氣加強(qiáng)熱得到焦炭、煤焦油、焦?fàn)t氣等

例2近年來(lái)，我國(guó)煤礦事故大多是猶豫瓦斯爆炸所致。瓦斯中含有

甲烷和一氧化碳等氣體，當(dāng)?shù)V井中瓦斯?jié)舛冗_(dá)到一定范圍時(shí)遇到明火

即燃燒爆炸。為避免災(zāi)難發(fā)生，下列措施切實(shí)可行的是（）

①加強(qiáng)安全管理，杜絕明火源泉②降低瓦斯氣體的著火點(diǎn)③

提高通風(fēng)能力④將礦井中的氧氣抽出去師生備注

A①③B②③C②④D①④

四、反饋練習(xí)

1.閱讀下列一段文字并回答后面的問(wèn)題。

煤是復(fù)雜混合物，主要含有碳元素，還有少量的氫、氮、硫、氧等元

素。若使熾熱的碳和水蒸氣反應(yīng)，可制得水煤氣，它的主要成分是

CO和H2。若把煤隔絕空氣加強(qiáng)熱，可以使煤分解生成焦炭、煤焦油

和焦?fàn)t氣。石油是沒(méi)有固定沸點(diǎn)和熔點(diǎn)的一種混合物，主要含碳和氫

兩種元素，同時(shí)還含有少量硫、氮、氧等元素，它的成分隨產(chǎn)地不同

而異。根據(jù)石油中各成分沸點(diǎn)不同，可以分離出汽油、煤油、柴油等

各種重要產(chǎn)品。天然氣是當(dāng)今世界上重要的氣體化石燃料，它的成分

中有80%?90%的甲烷。石油、煤、天然氣都是重要的能源。

（1）下列物質(zhì)不會(huì)造成空氣污染的是（）。

A.石油化工廠排出的廢氣B.柴油機(jī)排出的廢氣

C.煤燃燒產(chǎn)生的煙氣D.綠色植物光合作用放出的氣體

（2）下列變化屬于物理變化的是（）。

A.煤和石油的形成

B.天然氣燃燒

C.分離石油制得汽油、煤油、柴油等

D.把煤隔絕空氣加強(qiáng)熱得到焦炭、煤焦油、焦?fàn)t氣等

（3）下列各物質(zhì)中屬于純凈物的是（）。

①石油②煤③天然氣④一氧化碳⑤甲烷⑥

焦?fàn)t氣

A.②③④B.④⑤⑥C.①⑥D(zhuǎn).④⑤

（4）下列說(shuō)法正確的是（）?

A.煤和石油都是復(fù)雜的化合物

B.煤和石油加工后所得到的一些產(chǎn)品可作化工原料

C.水煤氣、焦?fàn)t氣、天然氣的成分相同

D.煤和石油的主要成分都是碳和氫兩種元素

師生備注

我能運(yùn)用

2.甲烷是無(wú)色無(wú)味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水。實(shí)驗(yàn)室可以

用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體藥品的混合物來(lái)制取甲烷。用這

種方法制取并收集甲烷，應(yīng)選擇下列實(shí)驗(yàn)裝置中的（填寫(xiě)序號(hào)）（橡

皮導(dǎo)管省略）。

F

3.人們?cè)诠ぷ?、生活中，為了防止事故，常采用一些安全措施。下?/p>

措施安全的是（）。

A.到溶洞探險(xiǎn)打火把照明B.掏空沼氣池前進(jìn)燈火實(shí)

驗(yàn)

C.點(diǎn)燃木條檢查液化石油氣是否泄漏D.到小煤窯里挖煤用火把

照明

3.目前人類所使用的能量主要來(lái)自于化學(xué)反應(yīng)。下列變化中由化學(xué)能

轉(zhuǎn)化為電能的是（）

A.家中用煤取暖B.使用干電池照明C.利用水力能發(fā)電D.電解

水生成氫氣和氧氣

4.下列各化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中，需吸收熱量的是（）

A.天然氣燃燒B.二氧化碳通過(guò)熾熱的碳層C.鋁片與鹽酸反應(yīng)D.

蠟燭燃燒

5.下列敘述中正確的是（）

A.干冰蒸發(fā)時(shí)需吸收大量的熱，這就是化學(xué)反應(yīng)中的吸熱現(xiàn)象

B.硫燃燒需要先加熱，所以它燃燒是吸收熱量

C.水蒸氣液化放出熱量，這是化學(xué)反應(yīng)的放熱現(xiàn)象

D.煤等化石燃料的燃燒放出熱量

6.天然氣、液化石油氣（主要成分是C3HS）燃燒的化學(xué)方程式分別為:

師生備注

CH.1+202======C（）2+2HQC3H&+502=======3C02+4H20?，F(xiàn)有

一套以天然氣位燃料的灶具，今改燒液化石油氣，為保證燃料充分燃

燒，應(yīng)采取的措施是（）

A.減少空氣的進(jìn)入量，增大液化石油氣的進(jìn)入量

B.增大空氣的進(jìn)入量，減少液化石油氣的進(jìn)入量

C.增大空氣的進(jìn)入量，增大液化石油氣的進(jìn)入量

D.減少空氣的進(jìn)入量，減少液化石油氣的進(jìn)入量

7.煤是“工業(yè)的糧食”。煤燃燒時(shí)不僅產(chǎn)生我們所需的能量，同時(shí)還

會(huì)生成大量的污染物。為減少煤燃燒時(shí)對(duì)環(huán)境的污染，可通過(guò)下列途

徑將煤轉(zhuǎn)化為高熱值的清潔燃料：將煤干燃所得焦炭在高溫條件下與

水蒸氣反應(yīng)得到水煤氣（主要成分是CO和HD。

（1）利用水煤氣中的CO和在加熱和催化劑條件下反應(yīng)可以制得液

體燃料甲醇（CTLOH）o該反應(yīng)的化學(xué)方程式

為。

（2）利用水煤氣中的CO和比在加熱和催化劑條件下反應(yīng)也可以制得

氣體燃料甲烷（CHq,同時(shí)生成水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式

為。

8.下列氣體和空氣混合后點(diǎn)燃，不會(huì)發(fā)生爆炸的是

A.二氧化碳B.一氧化碳

C.氫氣D.甲烷

9.在使用燃?xì)鉄崴鲿r(shí)，若通風(fēng)不暢易產(chǎn)生使人中毒的氣體，該氣

體是

A.水蒸氣B.一氧化碳

C.二氧化碳D.二氧化硫

10.下列敘述中不正確的是

A.化石燃料在地球上的蘊(yùn)藏量并不是無(wú)限的

B.煤或石油只要完全燃燒就不會(huì)造成對(duì)空氣的污染

C.人類必須節(jié)約現(xiàn)有的能源，并大力開(kāi)發(fā)新能源

D.對(duì)煤和石油要合理開(kāi)發(fā)、綜合利用

11.當(dāng)今世界上最重要的三大化石燃料

師生備注

是、、.它們還是重要的化工原料?，

因此人們常把稱為“工業(yè)的糧食”,把稱為“工業(yè)的血液”.煤

主要含有元素，石油主要含有元素.

12.在當(dāng)今社會(huì)，人類需要的大部分能量是由產(chǎn)生

的.許多化學(xué)反應(yīng)是放出熱量的，而有些化學(xué)反應(yīng)是吸熱反應(yīng)，

如.

13.點(diǎn)燃甲烷之前，一定要,甲烷燃燒時(shí)產(chǎn)

生火焰.

14.家庭現(xiàn)在所用的煤氣、天然氣、石油液化氣，這三種氣體的

成分是無(wú)色、無(wú)味的氣體，為防止氣體的泄漏都填充極少量的指示氣

體，這種氣體應(yīng)具有哪些性質(zhì).

15.到2005年，“西氣東輸”工程將為上海送來(lái)30億立方米天

然氣.天然氣的主要成分是甲烷，它是一種“清潔能源”.甲烷在空

氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程

式,城市煤氣中通常含有C0氣體，寫(xiě)出CO

燃燒的化學(xué)方程式.煤氣與天

然氣相比，從安全角度考慮，煤氣的主要缺點(diǎn)是.從環(huán)境

保護(hù)的角度考慮，煤氣、天然氣和氫氣中，首選的燃料是.

16.最近，我國(guó)南海海底發(fā)現(xiàn)巨大的“可燃冰”帶，能源總量估

計(jì)相當(dāng)于中國(guó)石油總量的一半；而我國(guó)東?！翱扇急钡奶N(yùn)藏量也很

可觀.“可燃冰”的主要成分是水合甲烷晶體(CH一加20).請(qǐng)結(jié)合初

中化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

(1)下列說(shuō)法中正確的是(填序號(hào)).

(A)CH4?㈤Q晶體中水是溶劑

(B)CH-才I”的組成元素有3種

(C)CHt?砒0中CH,和H20的質(zhì)量比為1：1

(D)可燃冰能燃燒，說(shuō)明水具有可燃性

(2)“可燃冰”的發(fā)現(xiàn)為我國(guó)在新世紀(jì)使用高效新能源開(kāi)辟了廣

闊的前景.用“可燃冰”做燃料，你認(rèn)為有哪些優(yōu)

點(diǎn)?

17、煤是一種常用的化石燃料，家庭用煤經(jīng)歷了從“煤球”至“蜂窩師生備注

煤”的變化，以前人們把煤粉加工成略大于乒乓球的球體，后來(lái)人們

把煤粉加工成圓柱體，并在圓柱體內(nèi)打上些孔。(1)分析這種變化的

優(yōu)點(diǎn)是。(2)煤在燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生許

多污染物，據(jù)資料顯示，冬天的空氣中二氧化硫含量會(huì)增多。請(qǐng)分析

造成這一現(xiàn)象的可能原因是o

為了減少煤燃燒是對(duì)環(huán)境的污染，可將水蒸氣通過(guò)熾熱的煤層制得較

潔凈的水煤氣(主要成分是一氧化碳和氫氣)，請(qǐng)你寫(xiě)出該反應(yīng)的化

學(xué)方程式。(3)水煤氣用管道輸

送到千家萬(wàn)戶，這便是我們常說(shuō)的家用煤氣。煤氣廠常在水煤氣中特

意摻入少量有難聞氣味的氣體，其目的是

我能反思

L我的收獲：

2.我還存在的問(wèn)題：

課題三使用燃料對(duì)環(huán)境的影響

師生備注

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.了解化石燃料對(duì)環(huán)境的影響

2.認(rèn)識(shí)使用和開(kāi)發(fā)清潔能源及各種新能源的重要性

3.通過(guò)燃料燃燒對(duì)空氣的影響，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1.了解燃料對(duì)環(huán)境的影響，懂得選擇對(duì)環(huán)境污染較小的燃

料。

2、認(rèn)識(shí)新能源開(kāi)發(fā)的重要性。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：燃料燃燒對(duì)空氣污染的原因，選用燃料的依據(jù)，新燃料及

能源的有點(diǎn)。

我能自學(xué)

1.化石燃料燃燒造成對(duì)空氣的污染，主要有三個(gè)方面的原因，分別是

2.開(kāi)發(fā)利用新燃料主要包括（俗稱,化學(xué)式

__________）和__________

（實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式為

____________________________________________）,其他新能源包括

______________________________________________________________________________0

3.化石燃料燃燒對(duì)環(huán)境的影響主要的危有：

我能參與

一、情景體驗(yàn)

1952年12月5日至8日，英國(guó)倫敦發(fā)生過(guò)一起倫敦?zé)熿F事件。由于工

師生備注

業(yè)和生活燃燒煙煤所產(chǎn)生的二氧化硫在空氣中的積聚和變化，使倫敦

上空的空氣嚴(yán)重污染，呼吸道疾病患者列死亡率迅速增加，幾天內(nèi)有

約4000人喪生。事件后兩個(gè)月內(nèi)，還約有8000有死亡。

汽車尾氣污染物主要包括：一氧化碳、碳?xì)浠衔?、氮氧化合物、?/p>

氧化硫、煙塵微粒(某些重金屬化合物、鉛化合物、黑煙及油霧)、

臭氣(甲醛等)。美國(guó)洛杉磯市汽車等流動(dòng)污染源排放的污染物已占

大氣污染物總量的90%。汽車尾氣可謂大氣污染的“元兇”。汽車尾

氣最主要的危害是形成光化學(xué)煙霧。汽車尾氣中的碳?xì)浠衔锖偷?/p>

化合物在陽(yáng)光作用下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成臭氧，它和大氣中的其它成

份結(jié)合就形成光化學(xué)煙霧。其對(duì)健康的危害主要表現(xiàn)為刺激眼睛，引

起紅眼??；刺激鼻、咽喉、氣管和肺部，引起慢性呼吸系統(tǒng)疾病。光

化學(xué)煙霧能使樹(shù)木枯死，農(nóng)作物大量減產(chǎn)；能降低大氣的能見(jiàn)度，妨

礙交通。

二、同步學(xué)習(xí)

(-)燃料燃燒對(duì)空氣的影響

1、煤燃燒會(huì)排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物，他們?nèi)苡谒畷?huì)變成

酸。

2.汽車用燃料的燃燒

汽車用燃料是汽油或柴油，它們?nèi)紵龝?huì)產(chǎn)生一氧化碳，氮的氧化物和

未燃燒的碳?xì)浠衔?，含鉛化合物、煙塵等，合稱尾氣。排到空氣中

產(chǎn)生污染。

3.化石燃料燃燒造成空氣污染的原因

(1)燃料中某些元素，如硫等，燃燒時(shí)產(chǎn)生二氧化硫等空氣污染物；

(2)燃料燃燒不充分，產(chǎn)生一氧化碳；

(3)未燃燒的碳?xì)浠衔锛疤剂?、塵粒等排放到空氣中。

(-)使用和開(kāi)發(fā)新的燃料及能源

1.酒精

俗稱：—

制取方法：

師生備注

在汽油中加入適量酒精作為汽車燃料的好處是

酒精燃燒的化學(xué)方程式

2.最清潔的燃料：.

實(shí)驗(yàn)室的制取的原理：

3.能源展望

正在利用和有待開(kāi)發(fā)的新能源有:

三、經(jīng)典例題

例1我國(guó)三峽工程所提供的水電相當(dāng)于每年燃燒3000萬(wàn)噸原煤的火

力發(fā)電廠產(chǎn)生的電能。因此三峽工程有助于控制()

A.溫室效應(yīng)B。白色污染C.酸雨的產(chǎn)生D.農(nóng)藥、化肥的污

染

例2由于近年來(lái)國(guó)際原油價(jià)格不斷攀升，國(guó)家有關(guān)部門(mén)2004年10月

作出決定，擴(kuò)大“乙醇汽油”的試點(diǎn)范圍?！耙掖计汀敝械囊掖伎捎?/p>

高粱、玉米、薯類作為原料，經(jīng)過(guò)發(fā)酵蒸儲(chǔ)制得。同時(shí)，由于能源價(jià)

格上漲，部分城鎮(zhèn)居民的生活方式受到影響，昔日常用的蜂窩煤因?yàn)?/p>

價(jià)格低廉又受到人們的青睞。請(qǐng)回答：

(1)煤燃燒產(chǎn)生的空氣污染物有

(2)乙醇是一種綠色能源，寫(xiě)出其燃燒的化學(xué)方程式

(3)為減緩日趨嚴(yán)重的能源危機(jī)，請(qǐng)你提出一條具體的合理化建議。

四、反饋練習(xí)

1、下列不屬于化石燃料造成的污染的是

------------------------------()

A.白色污染B.酸雨C.溫室效應(yīng)D.大量粉塵污染

師生備注

2、地球大氣中二氧化碳含量增多，會(huì)造成溫室效應(yīng)，導(dǎo)致全球變暖,

冰山熔化，海平面上升。若繼續(xù)增加二氧化碳含量，后果不堪設(shè)想。

(1)自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是—

(2)空氣中的二氧化碳的主要來(lái)源是

-------------------------------------()

A.人和動(dòng)物的呼吸B.發(fā)展利用氫燃料

C.化石燃料的燃燒D.植物的呼吸作用

(3)請(qǐng)你列舉可以有利于減緩溫室效應(yīng)的措施(至少寫(xiě)兩點(diǎn))：

我能運(yùn)用

3、(1)導(dǎo)致酸雨的主要?dú)怏w是

------------------------------------------------()

A.二氧化碳B.氧氣C.一氧化碳D.二氧化硫

(2)減少酸雨產(chǎn)生的措施有①把工廠煙囪建高②少用煤作燃料③多進(jìn)

行人工降雨④燃料脫硫⑤開(kāi)發(fā)新能源。其中有效的是一

()

A.②③④B.①②③C.②④⑤D.③④⑤

4、下列因素與可然物燃燒的劇烈程度無(wú)關(guān)的是()

A.可燃物本身的性質(zhì)B.大氣中二氧化碳的

含量

C.周圍氧氣的濃度D.可燃物與空氣的

接觸面積

5、機(jī)動(dòng)車尾氣是由汽油等燃料不完全燃燒產(chǎn)生的，含有CO?、CO、SO?、

氮氧化物、揮發(fā)性有機(jī)物、固體顆粒等物質(zhì)。某同學(xué)通過(guò)查資料據(jù)此

推測(cè)：汽油中含有碳以及少量的氮、硫等物質(zhì)。汽油在燃燒過(guò)程中發(fā)

上M上加上加

生了如下化學(xué)反應(yīng)：

2C+O2=2CO（不完全燃燒）C+02=C02（完全燃燒）S+O2=SO2

（1）該同學(xué)的推測(cè)（正確或不正確）。理由

是：。

師生備注

（2）請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l用化學(xué)手段治理汽車尾氣的合理化建議：