成語(yǔ)辨析與運(yùn)用能力試題及答案

成語(yǔ)辨析與運(yùn)用能力試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.下列成語(yǔ)中，意思與“一鳴驚人”相近的是：

A.一舉兩得

B.一蹴而就

C.一帆風(fēng)順

D.一鳴驚人

2.下列句子中，成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的是：

A.他勤奮好學(xué)，終于一躍成名。

B.她為人正直，深得人心。

C.他的成績(jī)一落千丈，讓人惋惜。

D.這本書的內(nèi)容豐富多彩，引人入勝。

3.下列成語(yǔ)中，表示“事情發(fā)展迅速，出乎意料”的是：

A.風(fēng)馳電掣

B.一蹴而就

C.一帆風(fēng)順

D.一鳴驚人

4.下列句子中，成語(yǔ)使用正確的是：

A.他的聰明才智，令人驚嘆不已。

B.他做事猶豫不決，錯(cuò)失良機(jī)。

C.她的美麗猶如出水芙蓉，令人陶醉。

D.這件事的解決過程，真是曲折離奇。

5.下列成語(yǔ)中，表示“形容事物突然出現(xiàn)或發(fā)生”的是：

A.突如其來

B.一舉兩得

C.一帆風(fēng)順

D.一鳴驚人

6.下列句子中，成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的是：

A.他的成績(jī)一鳴驚人，讓人刮目相看。

B.她為人正直，深得人心。

C.他的努力終于一躍成名。

D.這件事的解決過程，真是曲折離奇。

7.下列成語(yǔ)中，表示“形容事物發(fā)展迅速”的是：

A.風(fēng)馳電掣

B.一舉兩得

C.一帆風(fēng)順

D.一鳴驚人

8.下列句子中，成語(yǔ)使用正確的是：

A.他的聰明才智，令人驚嘆不已。

B.他做事猶豫不決，錯(cuò)失良機(jī)。

C.她的美麗猶如出水芙蓉，令人陶醉。

D.這件事的解決過程，真是曲折離奇。

9.下列成語(yǔ)中，表示“形容事物發(fā)展順利”的是：

A.一帆風(fēng)順

B.風(fēng)馳電掣

C.一舉兩得

D.一鳴驚人

10.下列句子中，成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的是：

A.他的成績(jī)一鳴驚人，讓人刮目相看。

B.她為人正直，深得人心。

C.他的努力終于一躍成名。

D.這件事的解決過程，真是曲折離奇。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

1.下列成語(yǔ)中，表示“形容事物發(fā)展迅速”的是：

A.風(fēng)馳電掣

B.一舉兩得

C.一帆風(fēng)順

D.一鳴驚人

2.下列句子中，成語(yǔ)使用正確的是：

A.他的聰明才智，令人驚嘆不已。

B.他做事猶豫不決，錯(cuò)失良機(jī)。

C.她的美麗猶如出水芙蓉，令人陶醉。

D.這件事的解決過程，真是曲折離奇。

3.下列成語(yǔ)中，表示“形容事物突然出現(xiàn)或發(fā)生”的是：

A.突如其來

B.一舉兩得

C.一帆風(fēng)順

D.一鳴驚人

4.下列句子中，成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的是：

A.他的成績(jī)一鳴驚人，讓人刮目相看。

B.她為人正直，深得人心。

C.他的努力終于一躍成名。

D.這件事的解決過程，真是曲折離奇。

5.下列成語(yǔ)中，表示“形容事物發(fā)展順利”的是：

A.一帆風(fēng)順

B.風(fēng)馳電掣

C.一舉兩得

D.一鳴驚人

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.成語(yǔ)“一鳴驚人”表示一個(gè)人突然展現(xiàn)出驚人的才華。（）

2.成語(yǔ)“一帆風(fēng)順”表示事情發(fā)展順利，沒有任何阻礙。（）

3.成語(yǔ)“風(fēng)馳電掣”表示事物發(fā)展迅速，如同風(fēng)吹電閃一般。（）

4.成語(yǔ)“一舉兩得”表示做一件事情可以同時(shí)得到兩個(gè)好處。（）

5.成語(yǔ)“一躍成名”表示一個(gè)人通過一次努力，突然成名。（）

四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共25分）

1.題目：請(qǐng)解釋成語(yǔ)“畫蛇添足”的含義，并舉例說明其在句子中的運(yùn)用。

答案：成語(yǔ)“畫蛇添足”原指畫蛇時(shí)給蛇添上腳，比喻做了多余的事，反而不恰當(dāng)，反而壞了原來的好事。例如：他在演講中畫蛇添足，反而讓聽眾感到混亂。

2.題目：簡(jiǎn)述成語(yǔ)“一鳴驚人”和“一蹴而就”的區(qū)別，并各舉一例說明。

答案：成語(yǔ)“一鳴驚人”指平時(shí)沒有特殊的表現(xiàn)，一下子做出驚人的成績(jī)；而“一蹴而就”則表示事情輕而易舉，一下子就能成功。區(qū)別在于前者強(qiáng)調(diào)突然的成就，后者強(qiáng)調(diào)容易的成功。例如：“他平時(shí)很低調(diào)，但這次比賽卻一鳴驚人，贏得了冠軍?！保ㄒ圾Q驚人）“他一蹴而就地完成了這個(gè)項(xiàng)目，讓大家都很驚訝。”（一蹴而就）

3.題目：請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)成語(yǔ)“見義勇為”的理解，并舉例說明其在生活中的體現(xiàn)。

答案：成語(yǔ)“見義勇為”指看到正義的事情就勇敢地去做。它強(qiáng)調(diào)在面對(duì)不公正或危險(xiǎn)時(shí)，勇敢地站出來維護(hù)正義。例如：當(dāng)小偷偷走了鄰居的財(cái)物時(shí)，他見義勇為，及時(shí)報(bào)警并協(xié)助警方抓住了小偷。

五、論述題

題目：如何提高學(xué)生的成語(yǔ)辨析與運(yùn)用能力？

答案：

1.加強(qiáng)成語(yǔ)學(xué)習(xí)：教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)成語(yǔ)，包括成語(yǔ)的來源、含義、用法和搭配等，使學(xué)生掌握成語(yǔ)的基本知識(shí)。

2.豐富詞匯積累：鼓勵(lì)學(xué)生在閱讀、寫作和日常交流中積累成語(yǔ)，通過多種渠道擴(kuò)大詞匯量，提高成語(yǔ)運(yùn)用的準(zhǔn)確性。

3.強(qiáng)化實(shí)踐訓(xùn)練：通過課堂練習(xí)、課后作業(yè)、作文等方式，讓學(xué)生在具體語(yǔ)境中運(yùn)用成語(yǔ)，提高成語(yǔ)的運(yùn)用能力。

4.培養(yǎng)語(yǔ)感：通過朗讀、背誦等方式，讓學(xué)生感受成語(yǔ)的音韻美和意境美，增強(qiáng)對(duì)成語(yǔ)的語(yǔ)感。

5.比較分析：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)相似或相反意義的成語(yǔ)進(jìn)行比較分析，加深對(duì)成語(yǔ)內(nèi)涵的理解，提高成語(yǔ)的辨析能力。

6.創(chuàng)新教學(xué)手段：運(yùn)用多媒體、游戲等教學(xué)手段，使成語(yǔ)學(xué)習(xí)更加生動(dòng)有趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

7.注重實(shí)際運(yùn)用：鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中運(yùn)用成語(yǔ)，如在口語(yǔ)交流、寫作中適當(dāng)運(yùn)用成語(yǔ)，提高成語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用能力。

8.評(píng)價(jià)與反饋：教師應(yīng)及時(shí)對(duì)學(xué)生的成語(yǔ)運(yùn)用進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)改進(jìn)。

9.營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍：在班級(jí)中營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)成語(yǔ)，提高學(xué)習(xí)效果。

10.家校合作：加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，讓家長(zhǎng)了解成語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性，共同關(guān)注孩子的成語(yǔ)學(xué)習(xí)，形成良好的教育合力。

試卷答案如下：

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.D

解析思路：根據(jù)題干，尋找與“一鳴驚人”相近義的成語(yǔ)。分析選項(xiàng)，A、B、C三項(xiàng)均表示事物發(fā)展順利，與題意不符，故排除。D項(xiàng)“一鳴驚人”指突然展現(xiàn)出驚人的才華，與題干要求相符。

2.A

解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)中的成語(yǔ)使用情況。A項(xiàng)中“一躍成名”表示通過一次努力突然成名，與句意不符；B項(xiàng)中“深得人心”表示深受大家的愛戴和擁護(hù)，使用正確；C項(xiàng)中“一落千丈”表示成績(jī)或地位急劇下降，與句意不符；D項(xiàng)中“引人入勝”表示吸引人進(jìn)入佳境，使用正確。故選A。

3.D

解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)中成語(yǔ)的含義。A、B、C三項(xiàng)均表示事物發(fā)展迅速，但與題意不符。D項(xiàng)“一鳴驚人”指平時(shí)沒有特殊的表現(xiàn)，一下子做出驚人的成績(jī)，與題意相符。

4.A

解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)中成語(yǔ)的使用情況。A項(xiàng)中“驚嘆不已”表示驚訝得說不出話來，使用正確；B項(xiàng)中“猶豫不決”表示做事拿不定主意，與句意不符；C項(xiàng)中“出水芙蓉”表示女子容貌非常美麗，與句意不符；D項(xiàng)中“曲折離奇”表示事情發(fā)展復(fù)雜多變，與句意不符。故選A。

5.A

解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)中成語(yǔ)的含義。B、C、D三項(xiàng)均表示事物發(fā)展迅速，與題意不符。A項(xiàng)“突如其來”表示突然出現(xiàn)或發(fā)生，與題意相符。

6.C

解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)中成語(yǔ)的使用情況。A、B、D三項(xiàng)中成語(yǔ)使用正確，C項(xiàng)中“出水芙蓉”表示女子容貌非常美麗，與句意不符。故選C。

7.A

解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)中成語(yǔ)的含義。A項(xiàng)“風(fēng)馳電掣”表示事物發(fā)展迅速，與題意相符；B、C、D三項(xiàng)均表示事物發(fā)展順利，與題意不符。

8.A

解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)中成語(yǔ)的使用情況。A項(xiàng)中“驚嘆不已”表示驚訝得說不出話來，使用正確；B項(xiàng)中“猶豫不決”表示做事拿不定主意，與句意不符；C項(xiàng)中“出水芙蓉”表示女子容貌非常美麗，與句意不符；D項(xiàng)中“曲折離奇”表示事情發(fā)展復(fù)雜多變，與句意不符。故選A。

9.A

解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)中成語(yǔ)的含義。A項(xiàng)“一帆風(fēng)順”表示事物發(fā)展順利，與題意相符；B、C、D三項(xiàng)均表示事物發(fā)展迅速，與題意不符。

10.D

解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)中成語(yǔ)的使用情況。A、B、C三項(xiàng)中成語(yǔ)使用正確，D項(xiàng)中“一躍成名”表示通過一次努力突然成名，與句意不符。故選D。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

1.A、D

解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)中成語(yǔ)的含義。A項(xiàng)“風(fēng)馳電掣”表示事物發(fā)展迅速，與題意相符；D項(xiàng)“一鳴驚人”指平時(shí)沒有特殊的表現(xiàn)，一下子做出驚人的成績(jī)，與題意相符。B、C兩項(xiàng)均表示事物發(fā)展順利，與題意不符。

2.A、B、C、D

解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)中成語(yǔ)的使用情況。A、B、C、D四項(xiàng)中成語(yǔ)使用均正確。

3.A、D

解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)中成語(yǔ)的含義。A項(xiàng)“突如其來”表示突然出現(xiàn)或發(fā)生，與題意相符；D項(xiàng)“一鳴驚人”指平時(shí)沒有特殊的表現(xiàn)，一下子做出驚人的成績(jī)，與題意相符。B、C兩項(xiàng)均表示事物發(fā)展順利，與題意不符。

4.A、C

解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)中成語(yǔ)的使用情況。A項(xiàng)中“一鳴驚人”表示通過一次努力突然成名，與句意不符；C項(xiàng)中“出水芙蓉”表示女子容貌非常美麗，與句意不符。B、D兩項(xiàng)中成語(yǔ)使用正確。

5.A、B

解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)中成語(yǔ)的含義。A項(xiàng)“一帆風(fēng)順”表示事物發(fā)展順利，與題意相符；B項(xiàng)“風(fēng)馳電掣”表示事物發(fā)展迅速，與題意相符。C、D兩項(xiàng)均表示事物發(fā)展順利，與題意不符。

三、判斷題（每題2分，共10分）