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文檔簡介
-33-《企業(yè)質(zhì)量管理實務》在線練習答案第八章質(zhì)量檢驗及抽樣技術一、不定項選擇題1.A 2.C 3.A 4.C 5.C6.ABC 7.ABCD 8.AB 9.AD 10.BC二、簡答題1.(1)質(zhì)量檢驗就是對產(chǎn)品的一項或多項質(zhì)量特性進行觀察、測量、試驗,并將結果與規(guī)定的質(zhì)量要求進行比較,以判斷每項質(zhì)量特性合格與否的一種活動。(2)質(zhì)量檢驗的職能就是在正確鑒別的基礎上,通過判定把住產(chǎn)品質(zhì)量關,通過質(zhì)量信息的報告和反饋,采取糾正和預防措施,從而達到防止質(zhì)量問題重復發(fā)生的目的。2.(1)生產(chǎn)方風險(α)將合格的產(chǎn)品批判斷為不合格,導致整批產(chǎn)品拒收,使生產(chǎn)方蒙受損失,成為生產(chǎn)方風險,其風險率用α表示。(2)用戶風險(β)將不合格產(chǎn)品批錯誤判為合格,在用戶驗收時得以通過,使用戶蒙受損失,稱為用戶風險,其風險率用β表示。3.與計數(shù)型抽樣檢驗相比,計量型抽樣檢驗具有如下特點:(1)從難易程度來講,計數(shù)抽樣檢驗較簡單,計量抽樣檢驗較麻煩;(2)從取得的信息來看,計量抽樣檢驗能獲得較多、較精密的信息,能指出產(chǎn)品的質(zhì)量狀況,一旦質(zhì)量下降能及時提出警告;(3)計量抽樣檢驗的可靠性比計數(shù)抽樣檢驗大;(4)與計數(shù)抽樣檢驗相比,在同樣的質(zhì)量保護下,計量抽樣檢驗的樣本量可以減少30%,因而當檢驗過程的費用很大時(如破壞性檢驗),計量抽樣檢驗顯示出其巨大的優(yōu)越性;(5)計數(shù)抽樣檢驗較易被接受和理解,計量抽樣檢驗卻并非如此;(6)計量抽樣檢驗的局限性是要求被檢的質(zhì)量特性必須服從或近似服從正態(tài)分布,因為設計計量抽樣檢驗方案的依據(jù)是正態(tài)分布理論。4.計數(shù)標準型一次抽樣方案的制定程序可以概述如下:規(guī)定單位產(chǎn)品的質(zhì)量特性;規(guī)定質(zhì)量特性不合格的分類與不合格品的判斷準則;雙方商定p0、p1與α、β的大?。唤M成交驗批;檢索抽樣方案(n,Ac);隨機抽取大小為n的祥本;檢驗樣本,并記錄樣本中的不合格品數(shù)d;交驗批的判斷,若d≤Ac,接收交驗批,若d>Ac,拒收交驗批;交驗批的處置。三、案例分析題1.D 2.C 3.B
第九章質(zhì)量管理工具的統(tǒng)計技術基礎知識單項選擇題1.B 2.AC 3.D 4.B 5.B6.ABD 7.ABCD 8.ABC 9.BCD 10.ABD簡答題1.質(zhì)量特性數(shù)據(jù)一般分為計量值數(shù)據(jù)和計數(shù)值數(shù)據(jù)兩種。計數(shù)值數(shù)據(jù)又可分為計件值數(shù)據(jù)和計點值數(shù)據(jù)。2.從統(tǒng)計學角度來看,可以把產(chǎn)品質(zhì)量波動分為正常波動和異常波動兩類。正常波動是由偶然因素或隨機因素(隨機原因)引起的產(chǎn)品質(zhì)量波動。這些因素在生產(chǎn)過程中大量存在,對產(chǎn)品質(zhì)量經(jīng)常產(chǎn)生影響,但其造成的質(zhì)量特性值波動往往較小。對這些波動的隨機因素的消除,在技術上難以達到,在經(jīng)濟上代價又很大。一般情況下這些波動在生產(chǎn)過程中是允許存在的,所以稱為正常波動。異常波動是由異常因素或系統(tǒng)因素(系統(tǒng)原因)引起的產(chǎn)品質(zhì)量波動。這些因素在生產(chǎn)過程中并不大量存在,對產(chǎn)品質(zhì)量不經(jīng)常產(chǎn)生影響。異常波動比較容易查明、預防和消除;異常波動對質(zhì)量特性的影響較大,一般來說生產(chǎn)過程中是不允許其存在的。3.假如一個隨機變量僅取數(shù)軸上有限個點或可列個點,則稱此隨機變量為離散型隨機變量。擲骰子時的取值就屬于離散型隨機變量。4.正態(tài)分布是一種概率分布。正態(tài)分布是具有兩個參數(shù)μ和σ2的連續(xù)型隨機變量的分布,第一參數(shù)μ是遵從正態(tài)分布的隨機變量的均值,第二個參數(shù)σ2是此隨機變量的方差,所以正態(tài)分布記作N(μ,σ2)。遵從正態(tài)分布的隨機變量的概率規(guī)律為取μ鄰近的值的概率大,而取離μ越遠的值的概率越??;σ越小,分布越集中在μ附近,σ越大,分布越分散。正態(tài)分布的特點是:(1)正態(tài)分布概率密度函數(shù)曲線是對稱的、單峰的鐘形曲線。(2)任何一個正態(tài)分布由均值μ和標準偏差σ這兩個參數(shù)完全確定。μ確定中心位置,稱為位置參數(shù);σ決定分布曲線的形狀,稱為形狀參數(shù)。σ越小,曲線越陡,數(shù)據(jù)離散程度越??;σ越大,曲線越扁平,數(shù)據(jù)離散程度越大。(3)正態(tài)分布曲線下的面積,是隨機變量在相應區(qū)間取值的概率。5.設每次試驗成功的概率為常數(shù)p,則在n次試驗中成功的次數(shù)X服從二項分布,記為X~b(n,p),其二項分布概率函數(shù)為:P(泊松分布的概率函數(shù)為:P(三、案例分析題1.解:由題意可知,樣本量n=10,xmax=22.6,xmin=21.2。均值:X中位數(shù):22.0+21.9極差:R=標準差:s=2.(1)平均值:8.6(2)中位數(shù):8(3)極差:6(4)標準差:2.43.樣本均值為:(158×20+152×10)/(20+10)=156
統(tǒng)計過程控制一、不定項選擇題1.B 2.B 3.C 4.A 5.C6.ABCD 7.ABC 8.ACD 9.BC 10.ABCD二、簡答題1.統(tǒng)計過程控制(SPC)就是根據(jù)產(chǎn)品質(zhì)量的統(tǒng)計觀點,運用數(shù)理統(tǒng)計方法對生產(chǎn)制造過程或服務形成過程的數(shù)據(jù)加以收集、整理和分析,從而了解、預測和監(jiān)控過程的運行狀態(tài)和水平。統(tǒng)計過程控制主要解決兩個問題:一是過程是否穩(wěn)定,二是過程能力是否充足。前者可利用控制圖(ControlChart)來進行監(jiān)測,后者可通過過程能力分析來完成。2.過程能力又被稱為工序能力,是指過程處于穩(wěn)定狀態(tài)下的過程(或工序)的實際加工能力,也是指過程生產(chǎn)出合格產(chǎn)品的能力。它是衡量過程加工內(nèi)在一致性的指標。影響過程能力的因素主要有以下幾個方面:(1)操作者,如操作人員的技術水平、熟練程度、質(zhì)量意識、責任心等。設備,如設備精度的穩(wěn)定性、性能的可靠性定位裝置和傳動裝置的準確性、設備的冷卻潤滑的保護情況、動力供應的穩(wěn)定程度等。(2)材料,如材料的成分、物理性能與化學性能,配套元器件的質(zhì)量等。(3)工藝,如工藝流程的安排,過程之間的銜接,工藝方法、工藝裝備、工藝參數(shù)、測量方法的選擇,過程加工的指導文件,工藝卡、操作規(guī)范、作業(yè)指導節(jié)等。(4)環(huán)境,如生產(chǎn)現(xiàn)場的溫度、濕度、噪聲干擾、振動、照明、現(xiàn)場污染程度等。3.(1)調(diào)整過程加工的分布中心以減小偏移量。(2)減小分散程度??梢酝ㄟ^以下措施減小分散程度:①修訂操作規(guī)程優(yōu)化工藝參數(shù),補充或增添中間過程,推廣應用新工藝、新技術;②改造或更新與產(chǎn)品質(zhì)量標準要求相適應的設備,對設備進行周期性檢查,按計劃進行維護,從而保證設備的精度;③提高工具、工藝裝備的精度,對大型工藝裝備進行周期性檢查,加強維護保養(yǎng),以保證工裝的精度;④按產(chǎn)品質(zhì)量要求和設備精度要求來保證環(huán)境條件;⑤加強人員培訓,提高操作者的技術水平和質(zhì)量意識;⑥加強現(xiàn)場質(zhì)量控制。(3)修訂標準范圍。當確信若降低標準要求或放寬公差范圍不致影響產(chǎn)品質(zhì)量時,就可以修訂不切實際的現(xiàn)有公差的要求。4.(1)制作時機不同:初始過程研究時用分析用控制圖;日常過程控制用控制用控制圖。(2)使用者不同:管理者用分析用控制圖;操作者用控制用控制圖。(3)方式不同:分析用控制圖先采集數(shù)據(jù),畫控制限;控制用控制圖沿用控制限,然后描點。(4)作用不同:分析用控制圖對過程進行研究,了解過程的穩(wěn)定性和能力,是對過程的事后了解;控制用控制圖對過程進行控制,保持過程的穩(wěn)定,是對過程的事前控制。(5)預防性不同:分析用控制圖沒有預防性;控制用控制圖有預防作用。5.第Ⅰ類錯誤是虛發(fā)報警(FalseAlarm)。將正常判為異常,即生產(chǎn)仍處于統(tǒng)計控制狀態(tài),但由于隨機性因素的影響,點子超出控制限,虛發(fā)警報而將生產(chǎn)誤判為出現(xiàn)了異常。第Ⅱ類錯誤是漏發(fā)報警(FalseMissing)。將異常判為正常,生產(chǎn)已經(jīng)變化為非統(tǒng)計控制狀態(tài),但點子沒有超出控制限,而將生產(chǎn)誤判為正常,這是漏發(fā)警報。把犯第Ⅱ類錯誤的概率記作β。這兩類錯誤不可以同時避免。孤立地看,哪類錯誤都可以縮小,甚至避免,但是要同時避免兩類錯誤是不可能的。顯然,放寬控制限可以減少第Ⅰ類風險。但是,由于將界限從3σ擴大到5σ,因而使第Ⅱ類風險增大,即β增大。如果壓縮控制限,則可以減少犯第Ⅱ類錯誤的概率β,但會增加犯第I類錯誤的概率α。三、案例分析題1.解:Ck=P=1=1=1=1=1[查附表,即標準正態(tài)分布函數(shù)表,得?(1.8)=0.964070,?=QUOTE0.0359430.035943≈3.59%2.解:P=1=1=1=1=1[查附表,即標準正態(tài)分布函數(shù)表,得?(0.96)=0.831472,而?(8.64)=0.168528≈16.85%3.由題意可知,UCL=1.2,LCL=0.8,Cp=1.0,Cpk=Cpku=0.8,由Cpku=(UCL-CL)/3s,得CL=UCL-Cpku×3s;由Cp=(UCL-LCL)/6s,得6s=(UCL-LCL)/Cp,3s=(UCL-LCL)/2Cp,因此:CL=UCL-Cpku×3s=UCL-Cpku×(UCL-LCL)/2Cp=1.2-0.8×(1.2-0.8)/(2×1.0)=1.2-0.8×0.4/2=1.2-0.16=1.04(mm)4.采用均值-極差控制圖。
第十一章質(zhì)量管理常用方法與工具單項選擇題1.C 2.C 3.A 4.D 5.B6.ABE 7.ABC 8.ABCD 9.BD 10.ABCDE二、簡答題1.根據(jù)應用場合的不同,質(zhì)量工具可以分為以下兩大類:(1)幫助建立解決質(zhì)量管理問題的思路的工具,例如,頭腦風暴、親和圖等。這些工具并不直接針對過程或產(chǎn)品中的數(shù)據(jù),而是更強調(diào)一種創(chuàng)造性思維,強調(diào)跳出框框。這類工具更多地應用在管理和策劃活動中。(2)分析和處理過程或產(chǎn)品中的數(shù)據(jù)波動的工具。這類工具是以統(tǒng)計技術為核心,用于質(zhì)量控制或質(zhì)量改進的各個階段中,以幫助我們系統(tǒng)地識別、分析、診斷和改進產(chǎn)品或過程。2.(1)確定質(zhì)量管理活動的階段。選擇質(zhì)量工具時需要考慮處于質(zhì)量管理活動的哪一個階段,根據(jù)不同階段選擇適宜的質(zhì)量工具;(2)確定質(zhì)量工具要完成的任務。確定所處的階段,選擇具體質(zhì)量工具并確定所要達到的目標;(3)質(zhì)量工具矩陣的使用。由于質(zhì)量管理涉及的范圍幾乎覆蓋了組織的所有領域,因此適用的工具和方法非常多,而且還不斷會有新的工具出現(xiàn),我們可根據(jù)質(zhì)量工具矩陣表針對不同階段選擇合適的質(zhì)量工具。3.分層法就是分析產(chǎn)品質(zhì)量原因的一種常用統(tǒng)計方法。分層法又稱分類法、分組法,是指按照一定標志,把收集到的大量有關某一特定主題的統(tǒng)計數(shù)據(jù)、意見等加以歸類、整理和匯總。常用的分層標志有5M1E、時間、意見和觀點等,可根據(jù)具體情況靈活選用和細分,也可以在質(zhì)量管理活動中不斷開發(fā)出新的分層標志。分層法的應用程序通常包括以下步驟:(1)收集數(shù)據(jù)和意見;(2)將采集到的數(shù)據(jù)或意見根據(jù)不同目的選擇分層標志;(3)分層;(4)按層歸類;(5)畫分層歸類圖。4.因果圖又稱石川圖、魚骨圖、特性要因分析圖、樹枝圖等,是表示質(zhì)量特性波動與其潛在原因的關系,即表達和分析因果關系的一種圖表。因果圖的應用程序主要包括以下步驟:(1)確定待分析的結果(質(zhì)量問題),將其寫在右側的方框內(nèi),畫出主箭線;(2)確定影響該質(zhì)量問題的原因的分類方法。一般按其影響因素——人、機、料、法、環(huán)五大因素分類,將其寫在原因類別方框內(nèi),畫出支箭線;(3)將各分類項目分別展開,每個支箭線表示各項目中造成質(zhì)量問題的一個原因——第一層原因,將代表第一層原因的支箭線與主箭線平行繪制;(4)進一步分析每一個第一層原因,找出導致它們質(zhì)量不好的原因,逐類細分,用粗細不同、長短不一的支箭線表示,指導能采取具體的措施為止;(5)分析圖上標出的各級原因是否有遺漏,找出主要原因;(6)標明因果圖的名稱、繪圖者、繪圖時間、參與分析人員等。5.質(zhì)量功能展開(QFD)是一種把顧客或市場的要求轉化為設計要求、生產(chǎn)制造要求、試驗檢驗要求、售后服務要求等的多層次質(zhì)量演繹分析方法。美國供應商協(xié)會(ASI)提出并倡導的四階段展開方法,從顧客需求開始,依托四個矩陣完成QFD四階段展開,最終得出產(chǎn)品的工藝和生產(chǎn)(質(zhì)量)控制參數(shù)。ASI提出并倡導的四階段包括:(1)產(chǎn)品規(guī)劃階段;(2)零件配置階段;(3)工藝設計階段;(4)生產(chǎn)控制階段。三、案例分析題1.(1)建立因果圖時必須通過有效的方法,比如頭腦風暴法,充分發(fā)揚民主,暢所欲言,集思廣益,把每個人的意見都記錄下來;(2)確定需要分析的質(zhì)量問題不能籠統(tǒng),要具體。一張因果圖分析一個主要質(zhì)量問題;(3)因果圖的層次要分明。最高層次的原因應追溯到可以采取措施為止;(3)要因一定是在末端(最高層次)因素上,而不是在中間層次上;(4)因果圖本身只能用于分析原因或建立假設,是否是真正原因需要進行驗證;(5)因果圖與排列圖、對策表結合起來應用,即我國企業(yè)所謂的“兩圖一表”會收到很好的效果。2.(1)計算極差:R=Xmax-Xmin=30.021-29.969=0.052mm(2)確定組距:h=R/k=0.052/10≈0.005mm(3)計算第一組的上下限值:第一組下限值=Xmin-1/2最小測量單位=29.969-0.001/2=29.9685,第一組上限值=第一組下限值+組距=29.9685+0.005=29.9735(4)分析原因:出現(xiàn)鋸齒型可能是由于測量數(shù)據(jù)不準確引起。工序分布中心與公差中心M不重合,應調(diào)整分布中心與M重合。3.(1)計算極差R=Xmax-Xmin=351-302=49(克)(2)確定組距:h=R/k=49/10=4.9≈5(克)(3)計算第一組的上下限值:第一組下限值=Xmin-1/2最小測量單位=302-1/2=302-0.5=301.5(克),第一組上限值=第一組下限值+組距=301.5+5=306.5(克)(4)工序調(diào)整措施:當直方圖中出現(xiàn)了兩個峰,這是由于觀測值來自兩個總體、兩個分布的數(shù)據(jù)混合在一起造成的。如兩種有一定差別的原料所生產(chǎn)的產(chǎn)品混合在一起,或者就是兩種產(chǎn)品混在一起,此時應當加以分層。
第十二章六西格瑪管理一、不定項選擇題1.C 2.D 3.A 4.A 5.D6.AD 7.DE 8.ACD 9.ABCD 10.ABCDE二、簡答題1.不同西格瑪下的質(zhì)量水平如表12-1所示。表12-1不同σ下的質(zhì)量水平西格瑪均值無偏條件下均值1.5σ偏移條件下每百萬機會缺陷數(shù)合格率每百萬機會缺陷數(shù)合格率1σ31730068.2769777030.232σ4550095.5430877069.133σ270099.736681093.324σ6399.9937621099.37905σ0.5799.99994323399.976706σ0.00299.99999983.499.999662.DMAIC模式五個階段的工作內(nèi)容包括:(1)界定階段。界定階段是六西格瑪改進項目的策劃與啟動階段,主要涉及界定項目的范圍、項目的目標、項目實施團隊以及項目實施計劃等方面的內(nèi)容。(2)測量階段。測量階段是在項目得到確定后,對擬改進對象(項目Y)當前的表現(xiàn)水平加以確定,一般用過程能力或不合格品率等指標來表征,同時驗證對項目Y的測量系統(tǒng)的可接受性。該階段的目的是確定當前的水平,以為后續(xù)改進程度的衡量打下基礎。(3)分析階段。分析階段是六西格瑪改進項目尤為關鍵的一個階段。在該階段,項目團隊需要根據(jù)項目Y和那些潛在影響因素X的數(shù)據(jù)類型,通過搜集數(shù)據(jù),運用相應的統(tǒng)計方法,如方差分析、回歸分析等,確定起到主要影響作用的關鍵的少數(shù)X。該階段也是六西格瑪改進項目中,運用工具最多的階段。(4)改進階段。當起到主要影響作用的少數(shù)X得到確定后,在改進階段,主要的任務是尋找到這些X的優(yōu)化設定,以盡可能得到最佳的項目Y。在這個階段,一般可能會用到實驗設計(DOE)這樣的方法或工具。(5)控制階段。當主要影響因素X的優(yōu)化設定明確,且項目Y的最佳水平已獲得后,后續(xù)所需的活動自然是如何鞏固和推廣所獲得的成果,這是控制階段的主要任務。在這個階段可能會涉及相關作業(yè)文件的制訂或修訂、統(tǒng)計過程控制等一系列活動。3.六西格瑪設計主要的幾種設計流程包括:(1)DMADV流程,即界定(Define)、測量(Measure)、分析(Analyze)、設計(Design)、驗證(Verify),該模式可以充分利用已有的DMAIC流程,但其局限性是該流程主要適用于已經(jīng)存在的產(chǎn)品或者流程的局部重新設計。(2)IDDOV流程,即識別(Identify)、界定(Define)、設計(Design)、優(yōu)化(Optimize)、驗證(Verify),該流程比較適合產(chǎn)品或流程的全新設計。(3)DMEDI流程,即界定(Define)、測量(Measure)、探索(Explore)、研發(fā)(Develop)、實現(xiàn)(Implement)。4.精益生產(chǎn)消除的八大浪費包括:①不良的浪費;②過分加工的浪費;③動作的浪費;④搬運的浪費;⑤庫存的浪費;⑥制造過多過早的浪費;⑦等待的浪費;⑧管理的浪費,簡稱為八大浪費。5.DMAICII各階段內(nèi)容為:①界定階段利用精益思想定義價值、提出流程框架,在此框架下,結合六西格瑪工具,定義改進項目;②測量階段把精益生產(chǎn)時間分析技術與六西格瑪管理工具結合,測量過程管理現(xiàn)狀;③分析階段運用六西格瑪技術與精益流動原則,分析變異和浪費;④改進階段以流動和拉動為原則,運用兩種模式中的所有可以利用的工具,對流程增加、重排、刪除、簡化、合并,同時對具體流程穩(wěn)健性和過程能力改進;⑤控制階段除了完成六西格瑪管理控制內(nèi)容外,還要對實施中產(chǎn)生的新問題進行總結,以便下一個循環(huán)對系統(tǒng)進行進一步完善。三、案例分析題1.解:DPU=16/8=2DPO=16/(8×10)=0.2DPMO=DPO×1000000=2000002.I-MR圖,過程受控。
質(zhì)量4.0時代的質(zhì)量管理方法與工具一、不定項選擇題1.D 2.BCD 3.C 4.C 5.D6.ABCD 7.ACD 8.ABCDE 9.ABCD 10.ABCDE二、簡答題1.目前質(zhì)量4.0尚無統(tǒng)一的定義。許多學者對此進行了探討,主要觀點包括:質(zhì)量4.0是傳統(tǒng)的質(zhì)量管理實踐和技術與機器學習、云技術、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)和人工智能等新技術的集成。質(zhì)量4.0是從人工測量、在質(zhì)量圖表上記錄結果和重新調(diào)整制造過程,轉變?yōu)槿詣踊顒?,即傳感器進行測量、軟件應用程序進行分析和控制自動調(diào)整的過程。質(zhì)量4.0為與制造過程和活動相關的數(shù)據(jù)與質(zhì)量管理的實時集成和同步,必須連接到實時分析系統(tǒng),該系統(tǒng)可以監(jiān)控、分析和控制整個價值鏈,以制定必要的對策,防止生產(chǎn)停止或產(chǎn)品拒絕。質(zhì)量4.0是大數(shù)據(jù)驅動的全鏈質(zhì)量管理,其中大數(shù)據(jù)涉及產(chǎn)品數(shù)據(jù)、運營數(shù)據(jù)、價值鏈數(shù)據(jù)以及外部數(shù)據(jù),通過建模與仿真進一步擴大質(zhì)量管理的范疇并提升其效率;全鏈包括供應鏈、價值鏈和產(chǎn)業(yè)鏈。質(zhì)量4.0特點:(1)檢測自動化;(2)結果數(shù)字化;(3)過程集成化。2.(1)質(zhì)量和質(zhì)量管理的范疇。一是質(zhì)量管理對象大幅擴展。二是產(chǎn)品服務的質(zhì)量維度增加數(shù)據(jù)特性。(2)質(zhì)量供給。一是數(shù)據(jù)驅動的設計質(zhì)量大幅提升;二是質(zhì)量控制更加精準且智能,傳統(tǒng)方法需改進;三是質(zhì)量競爭更加激烈,質(zhì)量創(chuàng)新更為迫切。(3)質(zhì)量需求。消費者權利大幅提升。(4)質(zhì)量基礎設施。一是標準理念和實踐發(fā)生變革;二是檢驗檢測技術發(fā)展,檢測認證機構權威性下降;三是質(zhì)量管理方法面臨更新。(5)質(zhì)量監(jiān)管。一是監(jiān)管內(nèi)容進一步擴展;二是社會共治的各方分工與協(xié)調(diào)需要重構;三是國際監(jiān)管合作需要進一步加強,主導權歸屬可能存在爭議。3.人工智能是計算機科學的一個分支,是研究、開發(fā)用于模擬、延伸和擴展人的智能的理論、方法、技術及應用系統(tǒng)的一門新的技術科學。人工智能
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