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幼兒園全國安全教育日活動總結(jié)幼兒園全國安全教育日活動總結(jié)「篇一」為貫徹落實“加強防災(zāi)減災(zāi),加強避險意識”,我園開展了疏散演練活動,還開展了幾項安全教育活動,現(xiàn)匯報如下:1、組織開展逃生避險疏散學(xué)習(xí)3月28日,全園組織開展了逃生避險疏散演習(xí)活動,目前,這種疏散演習(xí)已成為我園的常規(guī)常態(tài)活動,全園8個班級都很明確的知道自己所走的路線和在院內(nèi)所站的位置。2、對幼兒進行簡單的安全教育幼兒園孩子各種能力差,我們老師針對幼兒的年齡特點和實際情況,各班利用游戲活動對幼兒進行了簡單的安全教育,教育幼兒不要玩火、玩電、不玩鋒利尖銳的小東西、不跟陌生人走等,教師們利用不同的形式對幼兒進行了自我保護能力的教育。3、從常規(guī)入手,抓安全教育每個教師都明確自己的安全職責(zé),今年我們將抓常規(guī)教育,從安全工作中的幾個重要環(huán)節(jié)入手,避免幼兒摔傷、劃傷、走失等安全事故,時刻把幼兒的安全放在第一位。4、加強宣傳活動,提高安全防范意識各個班利用家教園地,在宣傳欄內(nèi)張貼各種安全方面小常識,提高幼兒及家長的安全防范意識和自護自救能力。安全教育日過去了,但安全工作將貫穿于我們?nèi)蘸蟮娜粘9ぷ髦?,因為我們意識到安全是一項重中之重的工作,應(yīng)常抓不懈,讓師生安安全全每一天!幼兒園全國安全教育日活動總結(jié)「篇二」為了讓幼兒樹立安全意識,提高自護自救能力。我園圍繞主題并結(jié)合實際情況,于20xx年x月x日集中開展了一次安全教育日活動。首先由園領(lǐng)導(dǎo)利用間操時間,主要針對“防溺水、防火、防交通安全事故、防幼兒在園安全事故等方面”對全體幼兒進行安全教育。其次,各班開展不同形式的安全教育活動。小班主要是通過真實的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性,引導(dǎo)幼兒交流,樂于探索,提高自我保護的意識及對安全事件的能力。例如:過期的食物,發(fā)芽的土豆,園內(nèi)孩子上廁所、玩滑滑梯、喝水做操等,每天嚴把入園關(guān),認真做到一摸、二看、三查、四問。不讓幼兒帶任何東西入園,把安全隱患消滅在萌芽當中。中班是通過老師的講解,結(jié)合《生命生活與安全》視頻,談一談身邊的安全隱患,以及如何提高自救自護能力,深化幼兒安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實。養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣。最大限度的預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對幼兒造成的傷害,保障幼兒健康成長及幼兒園的保教工作健康有序的開展。教育幼兒在運動或游戲時應(yīng)聽老師的安排,遵守紀律有序活動,避免互相追打、亂跑碰著。防止擁擠。著重講了溺水方面的知識,孩子知道遠離水庫、小溪等危險地帶。大一班是以主題班會形式與幼兒進行講解,讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)聲生的幾種原因,懂得如何防范。初步掌握急救逃生的方法提高自我保護能力。采用多媒體圖片、玩具、毛巾、電話等防火安全知識,激發(fā)幼兒的活動興趣,消除了幼兒懼怕火的心理壓力。大二班是讓幼兒認清安全標志,教育幼兒遵守交通規(guī)則。孩子們通過觀看交通安全標志,學(xué)會了學(xué)習(xí),也學(xué)會了適應(yīng)社會、適應(yīng)集體,明白了做人的道理最后,各班組織幼兒將安全教育日活動中學(xué)到的知識和體會講給自己的父母家人聽,并向家長傳達明天晚上六點至六點半觀看湖南臺新聞大求真,必須要和家長一起觀看。家長配合幼兒園共同做好安全工作,同時提醒家人注意安全。教育是安全的前提,安全是教育的目的。我們要始終堅持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程,落實人人參與的要求,警鐘長鳴,常抓不懈,確保幼兒安全的環(huán)境中健康成長。幼兒園全國安全教育日活動總結(jié)「篇三」按照今年安全教育日活動期間的活動主題:“強化安全意識,提高避險能力”,我園開展了疏散演練活動,還開展了幾項安全教育活動,現(xiàn)匯報如下:1、組織開展逃生避險疏散演習(xí)3月28日,全園組織開展了逃生避險疏散演習(xí)活動,目前,這種疏散演習(xí)已成為我園的常規(guī)常態(tài)活動,全園3個班級都很明確的知道自己所走的路線和在院子內(nèi)所站的位置,老師們一致認為這種活動很有必要。2、對幼兒進行簡單的安全教育幼兒園孩子各種能力差,我們老師針對幼兒的年齡特點和實際情況,各班利用游戲活動對幼兒進行了簡單的安全教育,教育幼兒不要玩火、玩電、不玩鋒利尖銳的小東西、不跟陌生人走等,教師們利用不同的形式對幼兒進行了自我保護能力的教育。3、從常規(guī)入手,抓安全教育每個教師都明確自己的安全職責(zé),今年我們將抓常規(guī)教育,從安全工作中的幾個重要環(huán)節(jié)入手,避免幼兒摔傷、劃傷、走失

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