人教版(新教材)高中生物選擇性必修1課件：5 2 其他植物激素課件

第2節(jié)

其他植物激素1.列舉其他植物激素。

2.簡述其他植物激素的生理作用。

3.分析植物激素之間存在的相互關(guān)系。

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.生命觀念：通過分析植物激素間的相互作用，建立普

遍聯(lián)系的觀點。2.科學(xué)思維：歸納總結(jié)植物激素間的協(xié)同與拮抗，認(rèn)同

生物界的因果關(guān)系具有復(fù)雜性。素養(yǎng)要求一、其他植物激素的種類和作用二、植物激素間的相互作用梳理網(wǎng)絡(luò)要語必備隨堂演練知識落實課時對點練內(nèi)容索引其他植物激素的種類和作用01梳理教材知識

夯實基礎(chǔ)1.植物體內(nèi)存在著生長素、______、__________、_______、_____等植物激素。2.其他植物激素的比較項目合成部位生理功能赤霉素幼芽、幼根和未成熟的種子促進(jìn)________，從而引起植株增高；促進(jìn)細(xì)胞___________；促進(jìn)種子萌發(fā)、開花和________細(xì)胞分裂素主要是_____促進(jìn)_________；促進(jìn)芽的分化、側(cè)枝發(fā)育、葉綠素合成赤霉素細(xì)胞分裂素脫落酸乙烯細(xì)胞伸長分裂與分化果實發(fā)育根尖細(xì)胞分裂3.第六類植物激素是___________，能促進(jìn)_______細(xì)胞的擴(kuò)展和分裂，促進(jìn)花粉管生長、_________等。4.一般來說，植物激素對植物生長發(fā)育上的調(diào)控，是通過調(diào)控細(xì)胞_____、細(xì)胞伸長、細(xì)胞分化和細(xì)胞死亡等方式實現(xiàn)的。脫落酸根冠和萎蔫的葉片等抑制細(xì)胞分裂；促進(jìn)氣孔關(guān)閉；促進(jìn)葉和果實的_____和_____；維持種子_____乙烯植物體的各個部位促進(jìn)_________；促進(jìn)開花；促進(jìn)葉、花、果實脫落衰老脫落休眠果實成熟油菜素內(nèi)酯莖、葉種子萌發(fā)分裂(1)生長素和乙烯均能促進(jìn)果實成熟(

)(2)乙烯是唯一一種以氣體形式存在的植物激素(

)(3)兒童吃了經(jīng)過激素催熟的水果后容易引發(fā)“性早熟”(

)(4)植物激素作用十分重要，所以含量很多(

)√辨析易錯易混練前清障×××植物激素間的相互作用021.細(xì)胞分裂方面生長素主要促進(jìn)細(xì)胞___的分裂，而細(xì)胞分裂素主要促進(jìn)細(xì)胞___的分裂，二者表現(xiàn)出_____作用。2.種子萌發(fā)方面________促進(jìn)萌發(fā)，________抑制萌發(fā)，二者作用效果相反，表現(xiàn)出拮抗作用。梳理教材知識

夯實基礎(chǔ)核質(zhì)協(xié)同赤霉素脫落酸1.細(xì)胞分裂方面生長素主要促進(jìn)細(xì)胞___的分裂，而細(xì)胞分裂素主要促進(jìn)細(xì)胞___的分裂，二者表現(xiàn)出_____作用。2.種子萌發(fā)方面________促進(jìn)萌發(fā)，________抑制萌發(fā)，二者作用效果相反，表現(xiàn)出拮抗作用。梳理教材知識

夯實基礎(chǔ)核質(zhì)協(xié)同赤霉素脫落酸3.代謝方面不同激素在代謝上存在著相互作用，例如，當(dāng)生長素濃度升高到一定值時，就會_____乙烯的合成；乙烯含量的_____，反過來會_____生長素的作用。4.相對含量在植物各器官中同時存在著多種植物激素，決定器官生長、發(fā)育的，往往不是某種激素的絕對含量，而是不同激素的_________。例如，黃瓜莖端脫落酸與赤霉素的比值較高，有利于分化形成_____，比值較低則有利于分化形成_____。促進(jìn)升高抑制相對含量雌花雄花5.出現(xiàn)一定的順序性在植物生長發(fā)育過程中，不同種激素的調(diào)節(jié)還往往表現(xiàn)一定的順序性。例如，在獼猴桃果實的發(fā)育過程中，細(xì)胞分裂素、_______、_______、脫落酸等激素含量按照次序出現(xiàn)高峰，調(diào)節(jié)果實的發(fā)育和成熟。生長素赤霉素(1)植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，某種激素的含量不會發(fā)生變化(

)(2)各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素共同調(diào)控植物的生長發(fā)育和對環(huán)境的適應(yīng)(

)(3)植物的生長、發(fā)育是由多種激素相互作用形成的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)調(diào)控的(

)辨析易錯易混練前清障×√√中國科學(xué)院的植物生理學(xué)家研究了某種果實成熟過程中的激素變化如圖所示，據(jù)圖回答問題：(1)在果實的細(xì)胞分裂過程中哪些激素在起作用？突破重點難點強(qiáng)化素養(yǎng)提示細(xì)胞分裂素、生長素、赤霉素等。(2)在細(xì)胞伸長過程中占主導(dǎo)作用的激素有哪些？提示生長素和赤霉素。(3)在果實成熟過程中明顯升高的激素有哪些？提示乙烯和脫落酸。(4)由上述各種激素變化能得出什么結(jié)論？提示果實的生長、發(fā)育過程是多種激素相互作用形成的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)調(diào)控的。(3)在果實成熟過程中明顯升高的激素有哪些？提示乙烯和脫落酸。(4)由上述各種激素變化能得出什么結(jié)論？提示果實的生長、發(fā)育過程是多種激素相互作用形成的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)調(diào)控的。各種激素的相互作用關(guān)鍵點撥協(xié)同作用激素促進(jìn)植物生長細(xì)胞分裂素、生長素、赤霉素誘導(dǎo)愈傷組織分化成根或芽生長素、細(xì)胞分裂素延緩葉片衰老生長素、細(xì)胞分裂素促進(jìn)果實坐果和生長生長素、細(xì)胞分裂素、赤霉素拮抗作用起促進(jìn)作用的激素起抑制作用的激素器官脫落脫落酸、乙烯生長素、細(xì)胞分裂素種子發(fā)芽赤霉素脫落酸葉片衰老脫落酸生長素、細(xì)胞分裂素氣孔張開細(xì)胞分裂素脫落酸梳理網(wǎng)絡(luò)要語必備031.赤霉素主要合成于幼芽、幼根和未成熟的種子，具有促進(jìn)細(xì)胞伸長、種子萌發(fā)、開花和果實發(fā)育的作用。2.細(xì)胞分裂素主要合成于根尖，具有促進(jìn)細(xì)胞分裂；促進(jìn)芽的分化、側(cè)枝發(fā)育、葉綠素合成的作用。3.脫落酸合成于根冠和萎蔫的葉片等，具有抑制細(xì)胞分裂；促進(jìn)氣孔關(guān)閉；促進(jìn)葉和果實衰老和脫落；維持種子休眠的作用。4.乙烯合成于植物體的各個部位，可促進(jìn)果實成熟；促進(jìn)開花；促進(jìn)葉、花、果實脫落。5.植物的生長、發(fā)育，是由多種激素相互作用形成的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)調(diào)控的。隨堂演練知識落實041.下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的是A.赤霉素的主要作用是引起莖稈加粗B.細(xì)胞分裂素一般在根尖合成C.生長素只能促進(jìn)植株的生長D.乙烯是一種氣體激素，其主要生理作用是促進(jìn)果實發(fā)育12345√612345解析赤霉素有促進(jìn)細(xì)胞伸長、促進(jìn)種子萌發(fā)、開花和果實發(fā)育等生理作用，A項錯誤；細(xì)胞分裂素一般在植物根尖合成，可促進(jìn)細(xì)胞分裂，B項正確；生長素既能促進(jìn)生長，也能抑制生長，還能誘導(dǎo)細(xì)胞分化，影響花、葉和果實發(fā)育等，C項錯誤；乙烯是一種氣體激素，其主要生理作用是促進(jìn)果實的成熟，而非促進(jìn)果實的發(fā)育，D項錯誤。62.(2020·衡水模擬)如圖甲表示赤霉素的作用機(jī)理，圖乙表示幾種激素對莖段生長的影響。下列分析不合理的是A.圖甲中的a表示抑制，b表

示促進(jìn)B.圖乙說明生長素和赤霉素具有協(xié)同作用C.赤霉素缺乏的植物體仍然可以完成生長素的合成D.控制玉米莖稈高度的基因可能與赤霉素的合成代謝有關(guān)√123456解析從圖甲可判斷，赤霉素是通過促進(jìn)生長素的合成，間接促進(jìn)細(xì)胞伸長的，所以a為促進(jìn)，b為抑制，且赤霉素缺乏的植物體仍然能合成生長素，故A項不合理，C項合理；從圖乙可以看出，生長素和赤霉素都可以促進(jìn)莖段生長，且兩種激素共同作用效果更好，所以二者具有協(xié)同作用，B項合理；控制玉米莖稈高度的基因可能與赤霉素的合成代謝有關(guān)，D項合理。1234563.(2019·吉林一中月考)如圖表示蘋果生長發(fā)育時期幾種激素的動態(tài)變化，圖中甲、乙、丙三條曲線依次代表三種激素。下列說法正確的是A.甲激素能促進(jìn)細(xì)胞分裂B.乙激素的主要作用是促進(jìn)果實成熟C.蘋果在成熟期只受丙激素的影響D.乙、丙兩種激素主要作用是促進(jìn)細(xì)胞衰老√123456解析由圖中信息可知，甲激素在蘋果生長發(fā)育的細(xì)胞分裂時期相對濃度最大，之后迅速減少接近于零；乙激素在細(xì)胞分裂期含量僅次于甲激素，在細(xì)胞伸長期相對濃度最高，但在成熟、衰老期減少甚至接近于零；丙激素在細(xì)胞分裂期和細(xì)胞伸長期含量接近于零，成熟、衰老期相對濃度增加，達(dá)到最大值。由以上可推知，甲激素可促進(jìn)細(xì)胞分裂；乙激素的主要作用不是促進(jìn)果實成熟，而是促進(jìn)細(xì)胞伸長；蘋果在成熟期除了受丙激素的影響，還受乙激素等的影響；丙激素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞衰老，而乙激素主要促進(jìn)細(xì)胞伸長。1234564.如圖表示水稻種子成熟過程中生長素、脫落酸和有機(jī)物總量的變化情況。下列有關(guān)敘述正確的是A.圖中曲線反映出生長素抑制脫落酸的合成B.脫落酸促進(jìn)水稻種子有機(jī)物總量增加最明

顯的時期是蠟熟期C.脫落酸濃度越高，有機(jī)物含量越高D.生長素和脫落酸能夠調(diào)控水稻種子的成熟過程√123456解析脫落酸的作用是抑制細(xì)胞分裂，使植物體處于休眠狀態(tài)，而赤霉素的作用是促進(jìn)種子萌發(fā)，打破種子的休眠狀態(tài)。5.夏季收獲的馬鈴薯處于休眠狀態(tài)，為了一年兩季栽培馬鈴薯，故應(yīng)解除休眠。導(dǎo)致馬鈴薯休眠和解除其休眠的植物激素分別是A.脫落酸和赤霉素 B.脫落酸和細(xì)胞分裂素C.生長素和細(xì)胞分裂素 D.乙烯和赤霉素√1234566.如圖表示某些植物激素間的相互作用關(guān)系，圖中①～③表示不同的植物激素，請回答下列問題：(1)科學(xué)家在對黃化豌豆幼苗切段的實驗研究中發(fā)現(xiàn)，②的濃度增高到一定值時，就會促進(jìn)切段中③的合成。而③含量的增高，反過來又抑制了②促進(jìn)切段細(xì)胞伸長的作用，以上實例說明植物激素調(diào)節(jié)也存在_____調(diào)節(jié)機(jī)制，圖中①②③表示的植物激素分別是________、_______、_____。123456反饋赤霉素生長素乙烯解析在一個系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身的工作效果反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式叫作反饋調(diào)節(jié)。②的濃度增高到一定值時，就會促進(jìn)切段中③的合成，而③含量的增高，反過來又抑制了②促進(jìn)切段細(xì)胞伸長的作用，這體現(xiàn)了植物激素調(diào)節(jié)也存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制。據(jù)試題分析可知，圖中①②③表示的植物激素分別是赤霉素、生長素和乙烯。123456(2)激素②由________(物質(zhì))經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來，它的主要合成部位除幼芽和幼葉外，還有_____________。123456色氨酸發(fā)育中的種子解析生長素的主要合成部位是幼芽、幼葉和發(fā)育中的種子，在這些部位色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變成生長素。(3)以上說明植物的生命活動不只受一種激素的調(diào)節(jié)，而是__________________________。123456多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)解析據(jù)圖可以看出植物的生命活動不只受一種激素的調(diào)節(jié)，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)。課時對點練05題組一其他植物激素的種類和作用1.下列有關(guān)植物激素的敘述，不正確的是A.使用適宜濃度的生長素可促進(jìn)果實發(fā)育B.使用適宜濃度的赤霉素處理芹菜幼苗，能提高芹菜的產(chǎn)量C.使用適宜濃度的脫落酸處理浸泡過的小麥種子，能提高種子的萌發(fā)率D.使用適宜濃度的乙烯處理鳳梨，能讓鳳梨提前上市12345678910√A組基礎(chǔ)對點練解析適宜濃度的生長素可促進(jìn)果實發(fā)育，A項正確；赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起植株增高，B項正確；脫落酸抑制細(xì)胞分裂和種子發(fā)芽，C項錯誤；乙烯的主要作用是促進(jìn)果實成熟，D項正確。123456789102.(2019·南昌高二檢測)植物的果實從開始發(fā)育到完全成熟的過程中，主要由下列哪些激素共同起作用①生長激素②生長素③細(xì)胞分裂素④乙烯A.①②③ B.②③④

C.①③④ D.①②④12345678910√解析植物果實發(fā)育過程中需細(xì)胞分裂素和生長素促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長，在果實發(fā)育到一定程度后，由于乙烯的催熟作用，使果實成熟。生長激素不是植物激素。解析用赤霉素處理水稻種子，可打破種子休眠，促進(jìn)其萌發(fā)，A項錯誤；用生長素處理二倍體番茄幼苗，會影響其生長，但不能使其染色體數(shù)目加倍，B項錯誤；脫落酸抑制細(xì)胞分裂，C項錯誤；用一定濃度乙烯處理采摘后未成熟的香蕉，可促使其成熟，D項正確。3.下列有關(guān)植物激素應(yīng)用的敘述，正確的是A.用赤霉素處理水稻種子，可延長其休眠時間以利于儲存B.用生長素處理二倍體番茄幼苗，可得到多倍體番茄C.脫落酸在果實成熟過程中促進(jìn)細(xì)胞分裂和果實脫落D.用一定濃度乙烯處理采摘后未成熟的香蕉，可促使其成熟12345678910√4.下列生產(chǎn)措施中與植物激素?zé)o關(guān)的一組是①培育無子番茄②培育三倍體無子西瓜③果樹整枝修剪④棉花摘心⑤移栽植物時剪去部分葉片⑥帶芽的枝條扦插容易成活⑦木瓜催熟柿子A.①③ B.②④ C.⑤⑥ D.②⑤解析②三倍體無子西瓜的培育利用減數(shù)分裂中同源染色體聯(lián)會紊亂，不能形成正常的生殖細(xì)胞，從而不能受精形成種子的原理，這屬于染色體變異。⑤移栽植物時剪去部分葉片是降低葉的蒸騰作用，與植物激素?zé)o關(guān)?！?23456789105.(2020·四川高二期末)植物激素與動物激素都稱作激素，下列關(guān)于兩者區(qū)別的敘述，正確的是A.植物激素只有五大類，動物激素種類豐富B.植物有專門的分泌器官，動物有專門的內(nèi)分泌腺C.植物激素都是吲哚乙酸，動物激素都是蛋白質(zhì)D.植物激素從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，動物激素彌散到體液中√12345678910解析植物激素主要有五大類，動物激素種類豐富，A錯誤；植物沒有專門的分泌器官，動物有專門的內(nèi)分泌腺或細(xì)胞，B錯誤；植物激素中的生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，其他植物激素如乙烯等不是，動物激素不都是蛋白質(zhì)，如甲狀腺激素、性激素等，C錯誤；植物激素從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，動物激素彌散到體液中，通過體液運(yùn)輸，都能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，D正確。12345678910題組二植物激素間的相互作用6.下列有關(guān)植物激素間相互作用的敘述，不正確的是A.適宜濃度的生長素和乙烯均能促進(jìn)植物生長B.低濃度生長素和赤霉素均能促進(jìn)細(xì)胞伸長C.高濃度的生長素能夠促進(jìn)乙烯的合成D.脫落酸與細(xì)胞分裂素、赤霉素在某些方面均能表現(xiàn)拮抗作用√12345678910解析適宜濃度的生長素能促進(jìn)植物生長，但乙烯不能促進(jìn)植物生長，A項錯誤；低濃度的生長素和赤霉素均能夠促進(jìn)細(xì)胞伸長，B項正確；高濃度的生長素能夠促進(jìn)乙烯的合成，C項正確；脫落酸抑制細(xì)胞分裂，細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂，脫落酸促進(jìn)種子休眠，赤霉素能夠解除種子休眠，D項正確。123456789107.亞熱帶地區(qū)四季分明，生長在該地區(qū)的某種植物受到外界光照、溫度變化的刺激，通過各種激素的合成(如圖所示)，使得冬天(短日照)休眠、夏天(長日照)生長。下列有關(guān)敘述正確的是A.赤霉素和細(xì)胞分裂素分別通過促

進(jìn)細(xì)胞伸長和細(xì)胞分裂來促進(jìn)植

株生長B.冬天休眠時，植物體內(nèi)的赤霉素和脫落酸的含量都會增加C.冬天有利于進(jìn)行過程①②③④，夏天有利于進(jìn)行過程①③⑤⑥D(zhuǎn).由圖可知，植物的休眠和生長都只由一種激素調(diào)節(jié)完成√12345678910解析赤霉素可促進(jìn)細(xì)胞伸長，細(xì)胞分裂素可促進(jìn)細(xì)胞分裂，兩者均可促進(jìn)植株生長，A項正確；冬天休眠時，植物體內(nèi)的脫落酸含量會增加，而赤霉素的含量有所減少，B項錯誤；由“冬天休眠，夏天生長”可知，冬天有利于進(jìn)行過程①③⑤⑥，夏天有利于進(jìn)行過程①②③④，C項錯誤；由圖可知，植物的休眠和生長是由多種激素共同調(diào)節(jié)完成的，D項錯誤。123456789108.某研究小組進(jìn)行了外施赤霉素和脫落酸對儲藏期馬鈴薯塊莖發(fā)芽影響的實驗，結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是A.為使馬鈴薯塊莖提早發(fā)芽，可以

外施脫落酸B.為延長馬鈴薯塊莖的儲藏時間，

可以外施赤霉素C.外施赤霉素后，馬鈴薯塊莖從開始發(fā)芽到最大發(fā)芽率所需的時間更短D.對照組馬鈴薯塊莖中赤霉素含量與脫落酸含量的比值，第5周時大于實

驗開始時√12345678910解析由圖可知，脫落酸具有抑制馬鈴薯塊莖發(fā)芽的作用，A項錯誤；延長馬鈴薯塊莖的儲藏時間需要抑制馬鈴薯的發(fā)芽，所以應(yīng)外施脫落酸，B項錯誤；由圖可知，與對照組相比，外施赤霉素的馬鈴薯塊莖從開始發(fā)芽到最大發(fā)芽率所需的時間更長，C項錯誤；第5周后對照組的發(fā)芽率升高，所以第5周后對照組的馬鈴薯塊莖內(nèi)赤霉素含量升高，脫落酸含量下降，D項正確。123456789109.如圖是探究赤霉素和生長素對小麥莖的伸長具有協(xié)同作用的實驗的結(jié)果描述。請判斷下列說法不正確的是A.植物激素的類別屬于本實驗的自變

量，本實驗的測量指標(biāo)是小麥幼莖

切段伸長長度B.本實驗的對照實驗是不加赤霉素和

生長素的一組，實驗組之間有相互對照的作用C.本實驗結(jié)果可以說明赤霉素和生長素都是通過促進(jìn)細(xì)胞分裂來促進(jìn)小

麥幼莖切段伸長的D.本實驗結(jié)果可以說明植物的生命活動是受多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)的√12345678910解析從題圖坐標(biāo)可知，本實驗中植物激素的類別屬于自變量，測量指標(biāo)是小麥幼莖切段伸長長度，A正確；不加任何激素的一組是本實驗的空白對照組，各實驗組之間形成相互對照，B正確；通過本實驗不能說明生長素和赤霉素促進(jìn)小麥幼莖切段生長的機(jī)理，C錯誤；本實驗中的生長素和赤霉素在促進(jìn)細(xì)胞伸長方面具有協(xié)同作用，進(jìn)而可以說明植物生命活動是受多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)的，D正確。12345678910注：“＋＋＋”表示含量高；“＋＋”表示含量中等；“＋”表示含量低；“－”表示無。10.如表是植物不同部位各種激素的相對濃度，請分析回答：部位激素的相對濃度生長素赤霉素細(xì)胞分裂素脫落酸莖尖＋＋＋＋＋＋＋＋＋－幼葉＋＋＋＋＋＋－－伸長莖＋＋＋＋＋＋－－側(cè)芽＋＋－－成熟葉＋＋－＋＋＋根＋＋－－根尖＋＋－－－(1)目前公認(rèn)的植物激素主要有五大類，除上表中的四大類外，植物體內(nèi)還有一類物質(zhì)也屬于植物激素，該激素的主要作用是________________________________________________。促進(jìn)開花；促進(jìn)葉、花、果實脫落促進(jìn)果實的成熟；12345678910解析植物激素主要有五大類，分別是生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸以及乙烯，而表格中有四種，缺少乙烯，乙烯能促進(jìn)果實成熟；促進(jìn)開花；促進(jìn)葉、花、果實脫落。12345678910(2)生長素的化學(xué)本質(zhì)是_________。12345678910吲哚乙酸解析生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸。(3)由表中可知植物成熟葉含有較多的_______，其作用是________________________________________________。12345678910

抑制細(xì)胞分裂；促進(jìn)氣孔關(guān)閉；促進(jìn)葉的衰老和脫落脫落酸部位激素的相對濃度生長素赤霉素細(xì)胞分裂素脫落酸莖尖＋＋＋＋＋＋＋＋＋－幼葉＋＋＋＋＋＋－－伸長莖＋＋＋＋＋＋－－側(cè)芽＋＋－－成熟葉＋＋－＋＋＋根＋＋－－根尖＋＋－－－解析從表中可以看出，成熟的葉片中有較多的脫落酸，其作用是抑制細(xì)胞分裂；促進(jìn)氣孔關(guān)閉；促進(jìn)葉的衰老和脫落。(4)幼葉和伸長莖中都不含有細(xì)胞分裂素，而含有較多的生長素和赤霉素，則對幼葉和伸長莖生長的合理解釋是它們的生長主要是通過細(xì)胞的_____來實現(xiàn)的。12345678910伸長解析幼葉和伸長莖中不含有細(xì)胞分裂素，而含有較多的生長素和赤霉素，因此它們的生長主要是通過細(xì)胞的伸長。(5)綜上所述，可以看出植物激素對植物的生長發(fā)育有顯著的調(diào)節(jié)作用，植物的生長發(fā)育是由多種激素___________________________的。12345678910相互作用形成的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)調(diào)控解析在植物生長發(fā)育過程中，各種激素是相互作用、共同調(diào)節(jié)的。1.某生物興趣小組利用帶有兩片小葉的離體植物和細(xì)胞分裂素(CTK)進(jìn)行了實驗1，一段時間后檢測，發(fā)現(xiàn)A組左側(cè)出現(xiàn)14C，B組左側(cè)未出現(xiàn)14C；另一個小組為研究脫落酸(ABA)對植物葉柄的脫落效應(yīng)進(jìn)行了實驗2。據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是A.實驗1的目的是研究細(xì)胞分

裂素對有機(jī)物運(yùn)輸?shù)挠绊態(tài).實驗2可反映植物葉柄的脫落只與脫落酸有關(guān)C.實驗2可通過葉柄脫落所需的時間來進(jìn)行檢測D.實驗中應(yīng)設(shè)置多組重復(fù)實驗，以減少因樣本過少而對實驗結(jié)果產(chǎn)生的

誤差√123456B組綜合強(qiáng)化練解析實驗2可反映植物葉柄的脫落與脫落酸有關(guān)，但不能說明只與脫落酸有關(guān)。1234562.(2019·江西吉安一中期中考試)為研究乙烯和生長素對植物根生長的影響，某研究小組將擬南芥幼苗放在含一定濃度的ACC(乙烯前體，分解后產(chǎn)生乙烯)、IAA(生長素)的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，實驗處理和結(jié)果如圖所示。由此可得出的實驗結(jié)論是A.由1組可知擬南芥本身不產(chǎn)生生長素B.IAA的作用效果隨濃度增加而增強(qiáng)C.生長素濃度為0.05μM時可抑制根的生長D.乙烯通過抑制生長素的合成而影響根的生長√1234563.(2019·中山高二檢測)我國古代勞動人民積累的豐富農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗，至今許多仍在實踐中應(yīng)用。下列敘述與植物激素作用無直接關(guān)系的是A.適時打頂去心，可促進(jìn)棉株開花結(jié)實B.肥田之法，種綠豆最佳，小豆、芝麻次之C.正月種白稻，五月收獲后，根茬長新稻，九月又成熟D.新摘未熟紅柿，每籃放木瓜兩三枚，得氣即發(fā)，澀味盡失√123456解析棉花適時打頂去心是為了解除頂端優(yōu)勢，與生長素的作用特點有關(guān)，A項不符合題意；豆類的根部有根瘤菌，起到固氮的作用，從而提高土壤肥力，與植物激素?zé)o關(guān)，B項符合題意；水稻的根茬發(fā)芽長出新稻主要與生長素有關(guān)，再發(fā)育到成熟是多種植物激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果，C項不符合題意；木瓜能釋放乙烯，乙烯能促進(jìn)柿子的成熟，D項不符合題意。1234564.(2017·全國Ⅰ，3)通常，葉片中葉綠素含量下降可作為其衰老的檢測指標(biāo)。為研究激素對葉片衰老的影響，將某植物離體葉片分組，并分別置于蒸餾水、細(xì)胞分裂素(CTK)、脫落酸(ABA)、CTK＋ABA溶液中，再將各組置于光下。一段時間內(nèi)葉片中葉綠素含量變化趨勢如圖所示，據(jù)圖判斷，下列敘述錯誤的是A.細(xì)胞分裂素能延緩該植物離體葉片的衰老B.本實驗中CTK對該植物離體葉片的作用可

被ABA削弱C.可推測ABA組葉綠體中NADPH合成速率大于CTK組D.可推測施用ABA能加速秋天銀杏樹的葉由綠變黃的過程√123456解析分析題圖可知，與蒸餾水處理的對照組相比，用一定濃度的細(xì)胞分裂素(CTK)溶液處理一段時間，葉片中葉綠素含量較高，故CTK能延緩葉片衰老，A項正確；一定濃度的細(xì)胞分裂素(CTK)溶液處理一段時間，葉片中葉綠素含量較高，而一定濃度的脫落酸(ABA)溶液處理一段時間，則葉綠素含量較低，兩者同時使用則介于兩者之間，說明本實驗中CTK對該植物離體葉片的作用可被ABA削弱，B項正確；123456由于葉綠素吸收光，將水光解成NADPH和氧氣，根據(jù)CTK組比ABA組的葉綠素含量高可知，相同光照條件下，ABA組葉綠體中NADPH合成速率小于CTK組，C項錯誤；秋天銀杏樹的葉由綠變黃，是由于葉綠素含量下降，使得類胡蘿卜素的顏色凸顯出來，據(jù)圖ABA組葉綠素含量低可推測，施用ABA能加速秋天銀杏樹的葉由綠變黃的過程，D項正確。1234565.甲、乙、丙三種植物激素的作用模式如圖，圖中“＋”表示促進(jìn)作用，“－”表示抑制作用。下列敘述錯誤的是A.甲、乙、丙皆為非蛋白質(zhì)的小分子有機(jī)物B.甲、乙之間具有拮抗作用C.乙、丙之間具有協(xié)同作用D.甲、乙皆可促進(jìn)果實成熟√123456解析據(jù)題圖可知，甲是脫落酸，乙是赤霉素，丙是生長素，皆為非蛋白質(zhì)的小分子有機(jī)物，A正確；甲抑制生長，乙促進(jìn)生長，甲、乙之間具有拮抗作用，B正確；乙和丙均促進(jìn)生長，故乙、丙之間具有協(xié)同作用，C正確；乙(赤霉素)可促進(jìn)果實發(fā)育，不能促進(jìn)果實成熟，D錯誤。1234566.某種南瓜矮生突變體可分為兩類：激素合成缺陷型突變體(不能合成相關(guān)激素)和激素不敏感型突變體(對激素不敏感)。為研究某種矮生南瓜屬于哪種類型，研究者利用赤霉素和生長素溶液進(jìn)行了相關(guān)實驗，結(jié)果如圖1、2、3所示。請據(jù)圖分析并回答：123456解析測量激素處理前后的南瓜莖長，