2024-2025學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)平?jīng)鍪械谄咧袑W(xué)教育集團(tuán)八年級(jí)上學(xué)期11月期中物理試卷

2024—2025學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)平?jīng)鍪械谄咧袑W(xué)教育集團(tuán)八年級(jí)上學(xué)期11月期中物理試卷

一、單選題(★★)1.一名粗心學(xué)生的測(cè)量記錄中忘記寫上單位，下列記錄結(jié)果中，哪一個(gè)數(shù)據(jù)的單位應(yīng)該是米：（）

A．一位學(xué)生身高為16.3B．一支新鉛筆的長(zhǎng)度為0.175C．一本字典的厚度為3.5D．一枚壹元硬幣的厚度為1.9(★★)2.某同學(xué)用一把分度值為1mm的刻度尺來(lái)測(cè)量物體的長(zhǎng)度，測(cè)量結(jié)果分別為17.81cm、17.82cm、17.83cm和17.58cm，其中錯(cuò)誤的是

A．17.81cmB．17.82cmC．17.83cmD．17.58cm(★★)3.下列單位換算正確的是（）

A．12.56cm=12.56×10-2m=0.1256mB．12.56cm=12.56cm×10-2m=0.1256mC．12.56cm=12.56÷102m=0.1256mD．12.56cm=12.56×10-2cm=0.1256m(★★)4.關(guān)于誤差，下列說(shuō)法中正確的是（）

A．多次測(cè)量取平均值可以減小誤差B．誤差就是測(cè)量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤C．只要認(rèn)真測(cè)量，就可以避免誤差D．選用精密的測(cè)量?jī)x器可以消除誤差(★★)5.在東南亞和南亞地區(qū)2004年12月26日由強(qiáng)烈地震引發(fā)的巨大“海嘯”造成了數(shù)十萬(wàn)人員傷亡，被稱為“世紀(jì)之災(zāi)”。但令人感到驚訝的是“海嘯”過(guò)后，人們沒有發(fā)現(xiàn)野生動(dòng)物大規(guī)模死亡的情況，如果從物理知識(shí)的角度分析，其中的原因可能是（）

A．動(dòng)物反映靈敏B．有些動(dòng)物能聽到超聲波C．有些動(dòng)物能聽到次聲波D．動(dòng)物能觀察到地震(★★)6.如圖是用厚刻尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度，其中正確的測(cè)量圖是（）

A．B．C．D．(★★★)7.如圖所示，在建國(guó)60周年閱兵式上，空軍加油機(jī)與“殲10”戰(zhàn)斗機(jī)以空中受油的狀態(tài)列隊(duì)飛行。若把加油機(jī)看作是靜止的，所選的參照物是（）

A．天空中浮動(dòng)的云B．地面C．閱兵式主席臺(tái)上的人D．“殲10”戰(zhàn)斗機(jī)(★★)8.下列運(yùn)動(dòng)中不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（）

A．飛機(jī)升空B．星星在天空中閃爍C．衛(wèi)星繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)D．小船順流而下(★★)9.下面是控制噪聲的四種具體措施，其中屬于防止噪聲產(chǎn)生的是（）

A．摩托車的消聲器B．公路兩旁的透明板墻C．城市道路旁的隔音板D．工廠用的防噪聲耳罩(★★★)10.詩(shī)句“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的高從物理角度是指聲音

A．頻率高B．音色好C．響度大D．速度快(★★)11.下列四圖是利用每秒閃光10次的照相裝置分別拍攝到小球的四張頻閃照片，其中哪幅照片表示小球在做勻速直線運(yùn)動(dòng)（）

A．B．C．D．(★★)12.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是

A．物體振動(dòng)得越快，聲音的傳播速度越大B．人說(shuō)話是靠舌頭振動(dòng)發(fā)聲的C．“公共場(chǎng)所不要大聲說(shuō)話”是要求人們說(shuō)話的聲音頻率要低一些D．一切發(fā)聲物體都在振動(dòng)(★★★)13.一般來(lái)說(shuō)，大禮堂四周墻壁都做的凹凸不平像蜂窩狀，這是為了

A．提高裝飾效果B．增強(qiáng)聲音的響度C．減少聲音的反射D．增強(qiáng)聲音的反射(★★★)14.用力敲銅鑼，銅鑼發(fā)出聲音，停止敲擊，銅鑼“余音未止“，用手按住鑼面，鑼聲消失了，手開始有點(diǎn)麻的感覺，下列說(shuō)法中正確的是

A．“余音未止”是回聲的現(xiàn)象B．有余音說(shuō)明停止敲擊，銅鑼仍在振動(dòng)C．手感到“麻“與鑼振動(dòng)無(wú)關(guān)D．鑼聲消失了，是手阻礙了聲音的傳播(★★★)15.有一種電動(dòng)牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙既干凈又舒服。關(guān)于電動(dòng)牙刷，正確的說(shuō)法是（）

A．刷牙時(shí)，人聽不到超聲波，是因?yàn)槌暡ú荒茉诳諝庵袀鞑．超聲波的音調(diào)很低，所以人聽不到C．超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的D．超聲波能傳遞能量二、填空題(★★)16.某同學(xué)的測(cè)量記錄中忘了寫單位，請(qǐng)?zhí)嫠a(bǔ)上：①某一同學(xué)的身高為1.63_______；②人正常步行時(shí)的速度是1.1______。(★★)17.“鑼鼓聲聲震天響”指聲音的_____較大?！奥勂渎暥淙恕笔歉鶕?jù)______判斷的。(★★)18.“烏云遮住月亮，月亮鉆出云層”.前句是以______為參照物，后句是以______為參照物.(★★)19.72km/h=______m/s，1nm=____________m。(★)20.科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)6s收到回波信號(hào)，海洋中深處的深度是___________m（聲音在海水中傳播的速度是1500m/s）；這種方法不能用來(lái)測(cè)量月亮與地球之間的距離，其原因是___________。(★★★)21.上自習(xí)時(shí)，調(diào)皮的小明在教室走廊放聲歌唱，他手摸喉頭，感覺到喉頭在_________，教室里的同學(xué)都聽到了歌聲，表明聲音可以通過(guò)____________傳播；正在進(jìn)行思考的小娟忙用手捂住耳朵，她認(rèn)為小明的歌聲是____________（填“樂音”或“噪聲”），這是在______________處減弱噪聲。(★★★)22.某物體做直線運(yùn)動(dòng)，它在前2s內(nèi)的平均速度是6m/s，在后3s內(nèi)的平均速度是4m/s，那么該物體在5s內(nèi)的平均速度是______。(★)23.甲、乙兩輛汽車都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其路程s隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示。從圖象可知，______車的速度大；5s內(nèi)乙車通過(guò)的路程是______m。(★)24.人耳聽到聲音的聽覺頻率范圍是_______________。(★★)25.下列實(shí)例中：①雷聲②超聲波清洗精密儀器③超聲波碎石④B超⑤蝙蝠的回聲定位，屬于聲能夠傳遞信息的是______，屬于聲能夠傳遞能量的是_____________。(★★★)26.如圖所示，用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度，則尺的分度值是___________，所測(cè)物體的長(zhǎng)度是___________。(★★)27.如圖所示，讀出停表的示數(shù)是____________。三、實(shí)驗(yàn)題(★★★)28.某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和數(shù)值鐘“測(cè)量小車的平均速度”，如圖所示，圖中顯示的是他們測(cè)量過(guò)程中的小車在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)間的情形，顯示時(shí)間的格式是“時(shí)︰分︰秒”。

路程（cm）時(shí)間（s）平均速度（cm/s）AB段5.02BC段5.05AC段33.3(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)______公式進(jìn)行測(cè)量的；(2)選用的器材除小車、木板、墊塊和金屬擋板外，還需要的測(cè)量工具是______和______；(3)實(shí)驗(yàn)中，為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較______；（填“大”或“小”）(4)請(qǐng)你根據(jù)圖示完成上表的內(nèi)容；（斜面刻度尺的分度值為1cm）(5)分析表中的數(shù)據(jù)，小車全程是做勻速運(yùn)動(dòng)嗎？為什么？______四、填空題(★★)29.如圖所示，拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過(guò)，一次快些，一次慢些，劃得快時(shí)，發(fā)出的聲音的音調(diào)____________，這說(shuō)明音調(diào)跟發(fā)聲體的_______________有關(guān)．五、簡(jiǎn)答題(★★★)30.假期期間，小明乘火車去旅游，火車開動(dòng)以后，他一直坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)地看報(bào)紙，他忽然抬頭向車窗外望去，看見路旁的樹正在飛快地向后退。這段話中加線的三種運(yùn)動(dòng)情況，分別是以什么為參照物的？六、計(jì)算題(★★★)31.小明同學(xué)從桂城乘車去南國(guó)桃園游玩，所乘車的速度計(jì)如圖甲所示，他也看見路邊一個(gè)交通