牛津譯林版九年級(jí)上冊(cè)Unit 6《TV programmes》（單元整體+課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)）4

牛津譯林版九年級(jí)上冊(cè)Unit6《TVprogrammes》（單元整體+課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)）4第一部分：?jiǎn)卧w教學(xué)設(shè)計(jì)

牛津譯林版九年級(jí)上冊(cè)Unit6《TVprogrammes》是九年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)的重要組成部分，單元課時(shí)數(shù)為8課時(shí)。本單元主要圍繞電視節(jié)目展開(kāi)，通過(guò)學(xué)習(xí)不同的電視節(jié)目類型，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力和文化意識(shí)。單元主題緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)核心素養(yǎng)。

一.課標(biāo)要求

根據(jù)我國(guó)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，九年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)策略。在本單元的教學(xué)中，教師需注重以下幾個(gè)方面：

1.語(yǔ)言能力：通過(guò)學(xué)習(xí)本單元，學(xué)生能掌握關(guān)于電視節(jié)目的相關(guān)詞匯和表達(dá)方式，提高聽(tīng)說(shuō)讀寫的能力。同時(shí)，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際交流，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

2.文化意識(shí)：本單元介紹了不同類型的電視節(jié)目，教師可以借此機(jī)會(huì)向?qū)W生介紹我國(guó)豐富的電視節(jié)目文化，以及世界各地的電視節(jié)目特點(diǎn)。通過(guò)對(duì)比分析，讓學(xué)生了解不同文化背景下的電視節(jié)目差異，培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)。

3.思維品質(zhì)：在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)設(shè)計(jì)各種思考題和討論活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考、分析電視節(jié)目的特點(diǎn)和魅力。通過(guò)小組討論、課堂分享等形式，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造性思維。

4.學(xué)習(xí)策略：教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用有效的學(xué)習(xí)策略，如自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、任務(wù)型學(xué)習(xí)等。通過(guò)設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何高效地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，為今后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

二.單元內(nèi)容分析

Unit6《TVProgrammes》是牛津譯林版九年級(jí)上冊(cè)的一個(gè)主題單元，共包括四個(gè)課時(shí)。本單元圍繞電視節(jié)目展開(kāi)，通過(guò)學(xué)習(xí)不同的電視節(jié)目類型，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力和文化意識(shí)。以下是每個(gè)課時(shí)的內(nèi)容分析：

1.第一課時(shí)：Self-study

本課時(shí)主要讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)課文，掌握電視節(jié)目的相關(guān)詞匯和表達(dá)方式。學(xué)生可以通過(guò)閱讀課文，了解不同類型的電視節(jié)目，并學(xué)會(huì)如何用英語(yǔ)表達(dá)。教師在課堂上可以組織學(xué)生進(jìn)行詞匯游戲、小組討論等活動(dòng)，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

2.第二課時(shí)：ListeningandSpeaking

本課時(shí)主要訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)力和口語(yǔ)能力。教師可以設(shè)計(jì)各種聽(tīng)力練習(xí)，如填空、選擇、問(wèn)答等，讓學(xué)生通過(guò)聽(tīng)對(duì)話或短文，獲取相關(guān)信息。同時(shí)，教師還可以組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演、小組討論等活動(dòng)，讓學(xué)生實(shí)際運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行口語(yǔ)交流。

3.第三課時(shí)：Reading

本課時(shí)以閱讀為主，通過(guò)學(xué)習(xí)一篇關(guān)于電視節(jié)目的文章，讓學(xué)生了解電視節(jié)目的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀。教師可以設(shè)計(jì)閱讀理解練習(xí)，如判斷正誤、填空、問(wèn)答等，檢查學(xué)生的閱讀效果。同時(shí)，教師還可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入思考，分析文章的觀點(diǎn)和論據(jù)，提高學(xué)生的批判性思維能力。

4.第四課時(shí)：WritingandWritingPractice

本課時(shí)主要訓(xùn)練學(xué)生的寫作能力。教師可以設(shè)計(jì)一道寫作題目，如寫一篇關(guān)于自己喜歡的電視節(jié)目的作文。在寫作過(guò)程中，教師可以引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用本單元所學(xué)詞匯和表達(dá)方式，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。此外，教師還可以組織學(xué)生進(jìn)行互評(píng)和修改，提高學(xué)生的寫作技巧。

三.單元內(nèi)容框架

Unit6《TVProgrammes》的單元內(nèi)容框架如下：

1.課前準(zhǔn)備：教師可以讓學(xué)生提前調(diào)查家庭成員或朋友喜歡的電視節(jié)目，了解不同人群的興趣愛(ài)好。

2.第一課時(shí)：Self-study

設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)課文，掌握電視節(jié)目的相關(guān)詞匯和表達(dá)方式。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠正確使用本課所學(xué)詞匯和表達(dá)方式進(jìn)行交流。

教學(xué)實(shí)施：學(xué)生自主學(xué)習(xí)課文，完成詞匯練習(xí)和小組討論。

評(píng)價(jià)方式：教師檢查學(xué)生的詞匯練習(xí)結(jié)果，觀察學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)。

案例：學(xué)生通過(guò)閱讀課文，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)不同類型的電視節(jié)目，如喜劇、紀(jì)錄片、新聞等。

3.第二課時(shí)：ListeningandSpeaking

設(shè)計(jì)意圖：訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)力和口語(yǔ)能力，讓學(xué)生能夠用英語(yǔ)討論電視節(jié)目。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠聽(tīng)懂并參與到關(guān)于電視節(jié)目的對(duì)話中。

教學(xué)實(shí)施：教師設(shè)計(jì)聽(tīng)力練習(xí)和口語(yǔ)活動(dòng)，如角色扮演、小組討論等。

評(píng)價(jià)方式：教師通過(guò)觀察學(xué)生的聽(tīng)力練習(xí)結(jié)果和口語(yǔ)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

案例：學(xué)生通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，學(xué)會(huì)如何詢問(wèn)他人喜歡的電視節(jié)目，并在小組討論中分享自己的觀點(diǎn)。

4.第三課時(shí)：Reading

設(shè)計(jì)意圖：提高學(xué)生的閱讀理解能力，讓學(xué)生了解電視節(jié)目的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠理解文章的主要觀點(diǎn)和論據(jù)。

教學(xué)實(shí)施：學(xué)生閱讀文章，完成閱讀理解練習(xí)，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入思考。

評(píng)價(jià)方式：教師通過(guò)檢查學(xué)生的閱讀理解練習(xí)結(jié)果和課堂表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

案例：學(xué)生通過(guò)閱讀文章，了解電視節(jié)目的發(fā)展歷程，分析文章中的觀點(diǎn)和論據(jù)。

5.第四課時(shí)：WritingandWritingPractice

設(shè)計(jì)意圖：訓(xùn)練學(xué)生的寫作能力，讓學(xué)生能夠用英語(yǔ)表達(dá)自己對(duì)電視節(jié)目的看法。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠?qū)懗鲆黄P(guān)于自己喜歡的電視節(jié)目的作文。

教學(xué)實(shí)施：教師設(shè)計(jì)寫作題目，學(xué)生進(jìn)行寫作練習(xí)，教師進(jìn)行指導(dǎo)和評(píng)估。

評(píng)價(jià)方式：教師通過(guò)檢查學(xué)生的作文和學(xué)生的互評(píng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

案例：學(xué)生通過(guò)寫作練習(xí)，學(xué)會(huì)如何表達(dá)自己對(duì)某個(gè)電視節(jié)目的喜愛(ài)，并通過(guò)互評(píng)提高寫作技巧。

四.單元課時(shí)分配

Unit6《TVProgrammes》的課時(shí)分配如下：

1.第一課時(shí)：Self-study（30分鐘）

2.第二課時(shí)：ListeningandSpeaking（40分鐘）

3.第三課時(shí)：Reading（40分鐘）

4.第四課時(shí)：WritingandWritingPractice（40分鐘）

每個(gè)課時(shí)的具體內(nèi)容、目標(biāo)、方法、資源和評(píng)估如下：

1.第一課時(shí)：Self-study

內(nèi)容：學(xué)習(xí)課文，掌握電視節(jié)目的相關(guān)詞匯和表達(dá)方式。

目標(biāo)：能夠正確使用本課所學(xué)詞匯和表達(dá)方式進(jìn)行交流。

方法：自主學(xué)習(xí)、小組討論。

資源：課文、詞匯練習(xí)。

評(píng)估：教師檢查學(xué)生的詞匯練習(xí)結(jié)果，觀察學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)。

2.第二課時(shí)：ListeningandSpeaking

內(nèi)容：訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)力和口語(yǔ)能力，讓學(xué)生能夠用英語(yǔ)討論電視節(jié)目。

目標(biāo)：能夠聽(tīng)懂并參與到關(guān)于電視節(jié)目的對(duì)話中。

方法：聽(tīng)力練習(xí)、角色扮演、小組討論。

資源：聽(tīng)力材料、角色扮演劇本。

評(píng)估：教師通過(guò)觀察學(xué)生的聽(tīng)力練習(xí)結(jié)果和口語(yǔ)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3.第三課時(shí)：Reading

內(nèi)容：提高學(xué)生的閱讀理解能力，讓學(xué)生了解電視節(jié)目的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀。

目標(biāo)：能夠理解文章的主要觀點(diǎn)和論據(jù)。

方法：閱讀理解練習(xí)、深入思考。

資源：文章、閱讀理解練習(xí)。

評(píng)估：教師通過(guò)檢查學(xué)生的閱讀理解練習(xí)結(jié)果和課堂表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

4.第四課時(shí)：WritingandWritingPractice

內(nèi)容：訓(xùn)練學(xué)生的寫作能力，讓學(xué)生能夠用英語(yǔ)表達(dá)自己對(duì)電視節(jié)目的看法。

目標(biāo)：能夠?qū)懗鲆黄P(guān)于自己喜歡的電視節(jié)目的作文。

方法：寫作練習(xí)、互評(píng)。

資源：寫作題目、互評(píng)表格。

評(píng)估：教師通過(guò)檢查學(xué)生的作文和學(xué)生的互評(píng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

五.單元教學(xué)目標(biāo)

Unit6《TVProgrammes》的單元教學(xué)目標(biāo)從語(yǔ)言能力、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力三個(gè)方面進(jìn)行概述：

1.語(yǔ)言能力

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用英語(yǔ)描述電視節(jié)目類型、表達(dá)個(gè)人喜好，并在日常生活中進(jìn)行相關(guān)話題的交流。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

（1）掌握關(guān)于電視節(jié)目的相關(guān)詞匯和表達(dá)方式。

（2）能夠聽(tīng)懂并參與到關(guān)于電視節(jié)目的對(duì)話中。

（3）能夠閱讀并理解關(guān)于電視節(jié)目的文章，把握文章的主要觀點(diǎn)和論據(jù)。

（4）能夠?qū)懗鲆黄P(guān)于自己喜歡的電視節(jié)目的作文，表達(dá)清晰、條理分明。

教學(xué)方法：通過(guò)課文學(xué)習(xí)、聽(tīng)力練習(xí)、口語(yǔ)活動(dòng)和寫作練習(xí)等多種形式，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

2.思維品質(zhì)

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)分析電視節(jié)目的特點(diǎn)、對(duì)比不同類型的電視節(jié)目，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造性思維。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

（1）能夠就電視節(jié)目主題進(jìn)行思考和分析，提出自己的見(jiàn)解。

（2）能夠?qū)Ρ炔煌愋偷碾娨暪?jié)目，判斷其優(yōu)缺點(diǎn)。

（3）能夠在小組討論中，提出創(chuàng)新性的觀點(diǎn)和建議。

教學(xué)方法：教師設(shè)計(jì)思考題和討論活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考、分析電視節(jié)目的特點(diǎn)和魅力。通過(guò)小組討論、課堂分享等形式，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造性思維。

3.學(xué)習(xí)能力

設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、任務(wù)型學(xué)習(xí)等有效的學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)生的高效學(xué)習(xí)能力。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

（1）能夠自主學(xué)習(xí)課文，掌握電視節(jié)目的相關(guān)詞匯和表達(dá)方式。

（2）能夠運(yùn)用合作學(xué)習(xí)策略，與小組成員共同完成聽(tīng)力、口語(yǔ)和寫作任務(wù)。

（3）能夠運(yùn)用任務(wù)型學(xué)習(xí)策略，完成與電視節(jié)目相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)。

教學(xué)方法：教師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、任務(wù)型學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)策略，通過(guò)設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何高效地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

第二部分：課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

本部分針對(duì)Unit6《TVProgrammes》的第一課時(shí)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，課型為新授課。

一.教學(xué)內(nèi)容分析

本課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容主要涉及電視節(jié)目的不同類型及相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。重點(diǎn)詞匯包括：varietyshow,talkshow,news,documentary,sitcom等。重點(diǎn)句型包括：

1.WhatkindofTVprogrammesdoyoulike?

2.Ilikevarietyshowsbecausetheyareentertainingandinteresting.

3.WhatisyourfavoriteTVprogramme?

4.Iusuallywatchthenewsintheeveningafterdinner.

教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，通過(guò)學(xué)習(xí)不同類型的電視節(jié)目，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力和文化意識(shí)。教師需要設(shè)計(jì)各種教學(xué)活動(dòng)，如詞匯游戲、小組討論等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并幫助學(xué)生掌握本課時(shí)的重點(diǎn)詞匯和句型。

二.學(xué)情分析

本部分針對(duì)Unit6《TVProgrammes》的第一課時(shí)進(jìn)行學(xué)情分析，主要包括學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)分析、學(xué)生知識(shí)技能的分析以及學(xué)生思維品質(zhì)的分析。

1.學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)分析

九年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具有一定的生活經(jīng)驗(yàn)，他們?nèi)粘Ｉ钪袝?huì)接觸到各種類型的電視節(jié)目，如喜劇、紀(jì)錄片、新聞等。學(xué)生對(duì)于自己喜歡的電視節(jié)目有較為清晰的認(rèn)識(shí)和喜好，這為學(xué)習(xí)本單元提供了良好的生活背景。

2.學(xué)生知識(shí)技能的分析

九年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)掌握了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基本知識(shí)，如詞匯、語(yǔ)法等。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生具備一定的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流。然而，學(xué)生在電視節(jié)目方面的英語(yǔ)表達(dá)能力和文化意識(shí)還需進(jìn)一步提高。

3.學(xué)生思維品質(zhì)的分析

九年級(jí)的學(xué)生思維活躍，具有批判性和創(chuàng)造性。他們能夠?qū)﹄娨暪?jié)目進(jìn)行思考和分析，提出自己的見(jiàn)解。在小組討論中，學(xué)生能夠運(yùn)用批判性思維，對(duì)不同類型的電視節(jié)目進(jìn)行比較和評(píng)價(jià)。同時(shí)，學(xué)生創(chuàng)造性思維也需要得到培養(yǎng)，以便在討論和寫作中提出創(chuàng)新性的觀點(diǎn)和建議。

三.教學(xué)目標(biāo)

本部分針對(duì)Unit6《TVProgrammes》的第一課時(shí)進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)概述，主要包括知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)方面。

1.知識(shí)與技能

設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生掌握關(guān)于電視節(jié)目的相關(guān)詞匯和表達(dá)方式，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

（1）能夠正確使用本課所學(xué)詞匯和表達(dá)方式進(jìn)行交流。

（2）能夠聽(tīng)懂并參與到關(guān)于電視節(jié)目的對(duì)話中。

（3）能夠閱讀并理解關(guān)于電視節(jié)目的文章，把握文章的主要觀點(diǎn)和論據(jù)。

（4）能夠?qū)懗鲆黄P(guān)于自己喜歡的電視節(jié)目的作文，表達(dá)清晰、條理分明。

2.過(guò)程與方法

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)各種教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

（1）能夠運(yùn)用合作學(xué)習(xí)策略，與小組成員共同完成聽(tīng)力、口語(yǔ)和寫作任務(wù)。

（2）能夠運(yùn)用自主學(xué)習(xí)策略，完成與電視節(jié)目相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)。

（3）能夠運(yùn)用任務(wù)型學(xué)習(xí)策略，完成與電視節(jié)目相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)。

3.情感態(tài)度和價(jià)值觀

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)學(xué)習(xí)電視節(jié)目，培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)，提高學(xué)生對(duì)電視節(jié)目的鑒賞能力和批判性思維。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

（1）能夠欣賞不同類型的電視節(jié)目，了解其文化背景和價(jià)值。

（2）能夠?qū)﹄娨暪?jié)目進(jìn)行思考和分析，提出自己的見(jiàn)解。

（3）能夠尊重他人的觀點(diǎn)和建議，積極參與討論和交流。

四.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

本部分針對(duì)Unit6《TVProgrammes》的第一課時(shí)進(jìn)行教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)概述。

1.教學(xué)重點(diǎn)

設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生掌握關(guān)于電視節(jié)目的相關(guān)詞匯和表達(dá)方式，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

重點(diǎn)：

（1）掌握電視節(jié)目類型的詞匯，如varietyshow,talkshow,news,documentary,sitcom等。

（2）能夠運(yùn)用重點(diǎn)句型進(jìn)行交流，如WhatkindofTVprogrammesdoyoulike?Ilikevarietyshowsbecausetheyareentertainingandinteresting.

2.教學(xué)難點(diǎn)

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)各種教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

難點(diǎn)：

（1）如何引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用合作學(xué)習(xí)策略，與小組成員共同完成聽(tīng)力、口語(yǔ)和寫作任務(wù)。

（2）如何引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用自主學(xué)習(xí)策略，完成與電視節(jié)目相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)。

五.教法、學(xué)法設(shè)計(jì)

本部分針對(duì)Unit6《TVProgrammes》的第一課時(shí)進(jìn)行教法、學(xué)法設(shè)計(jì)。

教學(xué)方法：

1.詞匯學(xué)習(xí)法：通過(guò)詞匯卡片、詞匯游戲等方式，幫助學(xué)生掌握電視節(jié)目類型的詞匯。

2.交際法：通過(guò)角色扮演、小組討論等形式，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用重點(diǎn)句型進(jìn)行交流。

3.任務(wù)型教學(xué)法：通過(guò)設(shè)定具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用合作學(xué)習(xí)策略，完成聽(tīng)力、口語(yǔ)和寫作任務(wù)。

學(xué)法指導(dǎo)：

1.合作學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生與小組成員共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。

2.自主學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)課文，掌握電視節(jié)目的相關(guān)詞匯和表達(dá)方式。

3.任務(wù)型學(xué)習(xí)：通過(guò)完成具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)能力。

六.教學(xué)過(guò)程

本部分針對(duì)Unit6《TVProgrammes》的第一課時(shí)進(jìn)行教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)，共分為導(dǎo)入、呈現(xiàn)、操練、鞏固、拓展、小結(jié)、家庭作業(yè)和板書順序八個(gè)環(huán)節(jié)。

1.導(dǎo)入（5分鐘）

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)一個(gè)有趣的視頻，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們對(duì)本節(jié)課的興趣。

教學(xué)活動(dòng)：教師播放一段不同類型電視節(jié)目的短視頻，如喜劇、紀(jì)錄片、新聞等。

2.呈現(xiàn)（15分鐘）

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)課文學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握關(guān)于電視節(jié)目的相關(guān)詞匯和表達(dá)方式。

教學(xué)活動(dòng)：學(xué)生自主學(xué)習(xí)課文，完成詞匯練習(xí)和小組討論。

3.操練（15分鐘）

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)和口語(yǔ)活動(dòng)，提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。

教學(xué)活動(dòng)：教師設(shè)計(jì)聽(tīng)力練習(xí)和口語(yǔ)活動(dòng)，如角色扮演、小組討論等。

4.鞏固（15分鐘）

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)閱讀理解練習(xí)，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的閱讀理解能力。

教學(xué)活動(dòng)：學(xué)生閱讀文章，完成閱讀理解練習(xí)，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入思考。

5.拓展（15分鐘）

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)寫作練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

教學(xué)活動(dòng)：教師設(shè)計(jì)寫作題目，學(xué)生進(jìn)行寫作練習(xí)，教師進(jìn)行指導(dǎo)和評(píng)估。

6.小結(jié)（5分鐘）

設(shè)計(jì)意圖：對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

教學(xué)活動(dòng)：教師對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和句型進(jìn)行回顧，學(xué)生進(jìn)行總結(jié)。

7.家庭作業(yè)（5分鐘）

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)家庭作業(yè)，讓學(xué)生鞏固本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，提高自主學(xué)習(xí)能力。

教學(xué)活動(dòng)：教師布置與電視節(jié)目相關(guān)的家庭作業(yè)，如觀看一部紀(jì)錄片，寫一篇觀后感。

8.板書順序（5分鐘）

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)板書，展示本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和句型，方便學(xué)生復(fù)習(xí)和記憶。

教學(xué)活動(dòng)：教師按照教學(xué)內(nèi)容，依次展示板書，確保學(xué)生能夠清晰地看到每個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容。

教學(xué)過(guò)程每個(gè)環(huán)節(jié)所用的時(shí)間如下：

1.導(dǎo)入：5分鐘

2.呈現(xiàn)：15分鐘

3.操練：15分鐘

4.鞏固：15分鐘

5.拓展：15分鐘

6.小結(jié)：5分鐘

7.家庭作業(yè)：5分鐘

8.板書順序