2024-2025學(xué)年高中語文第六單元感性與理性同樣有力8論快樂假如我有九條命實戰(zhàn)演練蘇教版選修現(xiàn)代散文蚜

PAGE1-8論歡樂假如我有九條命一、基礎(chǔ)學(xué)問1．選出加點字注音完全正確的一項()A．譬如(pì) 混沌(tùn)芥子(jiè) 嗟咨(jiē)B．飄瞥(piē) 烹調(diào)(diào)蹣跚(shān) 艷羨(xiàn)C．跛腳(bǒ) 愧怍(zhà)儼然(yǎn) 沉沒(mò)D．雜俎(zǔ) 禁錮(ɡù)造詣(yì) 休憩(qì)解析：選D。A項，“沌”讀dùn；B項，“調(diào)”讀tiáo；C項，“怍”讀zuò。2．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是()我們都知道，現(xiàn)在“種花”已經(jīng)不能僅憑勞動力和氣候來________收益了。假如沒有優(yōu)良的花卉品種、先進的栽培技術(shù)、專業(yè)規(guī)模和品牌，________有再好的氣候和再廉價的勞動力，也無法帶來產(chǎn)業(yè)的快速________。而要獲得更大的產(chǎn)業(yè)效益，則與科技進步、資金投入、法制保障等因素________。A．確定即使提升休戚相關(guān)B．確定雖然提高休戚相關(guān)C．確定即使提升休戚相關(guān)D．確定雖然提高休戚相關(guān)解析：選A。確定：某事物成為另一事物的先決條件；起主導(dǎo)作用。確定：明確確定；堅決。雖然：表示對已存在的狀況發(fā)表看法。即使：是對未出現(xiàn)的狀況發(fā)表看法，可以說是對假設(shè)出現(xiàn)狀況的一種看法。由前面的“假如”可以看出在這兒應(yīng)用“即使”。休戚相關(guān)：含有同甘共苦、利害一樣的意思。休戚相關(guān)：形容關(guān)系極為親密?！靶萜菹嚓P(guān)”適用的對象比較廣泛，可以指人，也可以指物；“休戚相關(guān)”適用面比較窄，一般只能指福禍相互關(guān)聯(lián)的人、集團、國家等相互間的關(guān)系，不能指無福禍可言的一般事物。3.下面各句中，加點成語運用恰當?shù)囊豁検?)A．這家競爭對手青出于藍，快速占據(jù)了技術(shù)市場，真可謂禍起蕭墻，給我們以沉重打擊。B．現(xiàn)在，電子辭典種類五花八門，功能良莠不齊，選購到真正讓人滿足的產(chǎn)品并不簡單。C．諦視當代文壇的萎頓，聯(lián)想中國古代文學(xué)的杰出成就，不禁讓人產(chǎn)生今非昔比的感慨。D．這個社區(qū)小組的服務(wù)項目很多，諸如訂報送奶、補衣修鞋、代買菜糧等等，不一而足。解析：選D。不一而足：不是一種或一次，而是很多。A項，禍起蕭墻：禍亂發(fā)生在家里，比方內(nèi)部發(fā)生禍亂。運用對象不當。B項，良莠不齊：指好人壞人都有。不能用于指物。C項，今非昔比：現(xiàn)在不是過去所能比得上的。選項中意思正好相反。4．依次填入下面一段文字橫線處的語句，連接最恰當?shù)囊唤M是()沒有誰可以活在社會輿論的真空里，“貧二代”如此，“拼二代”亦如此，“富二代”更不例外。只不過，鑒于現(xiàn)實力氣的強弱對比，社會輿論賜予前兩者的多是支持和激勵；對于“富二代”，________，________。________，________，只是，“富二代”的代言人在為這個群體正名的時候，實在沒必要把一般的社會輿論升級到“卑視”的地步。“富二代”其實沒那么脆弱，也不該如此敏感。①試圖變更社會輿論對“富二代”的看法是必要的②當然，這其中也不乏誤會與偏見③社會輿論多是指責與鞭策④客觀地為“富二代”正名也無可厚非A．③④②① B．②①③④C．③②①④ D．②③①④解析：選C。依據(jù)句意，③放在前面，可解除BD兩項，②和④兩句，很明顯的是②在前，而④則排在最終，解除A項。二、閱讀理解(一)課內(nèi)閱讀閱讀下面的文字，完成5～7題。“恒久歡樂”這句話，不但渺茫得不能實現(xiàn)，并且荒謬得不能成立。快過的決不會永久；我們說恒久歡樂，正似乎說四方的圓形，靜止的動作同樣地自相沖突。在興奮的時候，我們空對瞬息即逝的時間喊著說：“逗留一會兒罷！你太美了！”那有什么用？你要永久，你該向苦痛里去找。不講別的，只要一個失眠的晚上，或者有約不來的下午，或者一課沉悶的聽講——這很多，比一切宗教信仰更有效力，能使你嘗到什么叫做“永生”的味道。人生的刺，就在這里，留戀著不愿快走的，偏是你所不留戀的東西。歡樂在人生里，好比引誘小孩子吃藥的方糖，更像跑狗場里引誘狗賽跑的電兔子。幾分鐘或者幾天的歡樂賺我們活了一世，忍受著很多苦痛。我們希望它來，希望它留，希望它再來——這三句話概括了整個人類努力的歷史。在我們追求和等候的時候，生命又不知不覺地偷度過去?；蛟S我們只是時間消費的籌碼，活了一世不過是為那一世的歲月充當殉葬品，根本不會想到歡樂。但是我們到死也不明白是上了當，我們還志向死后有個天堂，在那里——謝上帝，也有這一天！我們最終享受到恒久的歡樂。你看，歡樂的引誘，不僅像電兔子和方糖，使我們?nèi)淌芰巳松曳路疳炪^上的魚餌，竟使我們甘心去死。這樣說來，人生雖苦痛，卻不悲觀，因為它終抱著歡樂的希望；現(xiàn)在的賬，我們預(yù)支了將來去付。為了愉快，我們甚至于情愿慢死。穆勒曾把“苦痛的蘇格拉底”和“歡樂的豬”比較。假使豬真知道愉快，那么豬和蘇格拉底也相去無幾了。豬是否能歡樂得像人，我們不知道；但是人會簡單滿足得像豬，我們是常望見的。把歡樂分肉體的和精神的兩種，這是最糊涂的分析。一切歡樂的享受都屬于精神的，盡管歡樂的緣由是肉體上的物質(zhì)刺激。小孩子初生了下來，吃飽了奶就乖乖地睡，并不知道什么是愉快，雖然他身體感覺舒適。原因是小孩子時的精神和肉體還沒有分化，只是混沌的星云狀態(tài)。洗一個澡，看一朵花，吃一頓飯，假使你覺得愉快，并非全因為澡洗得干凈，花開得好，或者菜合你口味，主要因為你心上沒有掛礙，輕松的靈魂可以專注肉體的感覺，來觀賞，來審定。要是你精神不痛快，像將離別時的宴席，隨它怎樣烹調(diào)得好，吃來只是土氣息，泥味道。那時刻的靈魂，仿佛害病的眼怕見陽光，撕去皮的傷口怕接觸空氣，雖然空氣和陽光都是好東西。歡樂時的你確定心無愧怍。假如你犯罪而真覺歡樂，你那時候確定和有道德、有修養(yǎng)的人同樣心安理得。有最雪白的良心，跟全沒有良心或有最漆黑的良心，效果是相等的。5．請對文中畫線的語句進行品讀賞析。答：答案：“有最雪白的良心”的人，襟懷坦蕩，大公無私；“全沒有良心或有最漆黑的良心”的人，他們也覺得心安理得、心胸坦蕩。孔子說“君子坦蕩蕩”，可沒有說覺得心胸“坦蕩蕩”的人就全都是君子。錢鐘書這句話雖出語幽默，但寓意精微，耐人品嘗。6．作者認為“把歡樂分肉體的和精神的兩種，這是最糊涂的分析”。為什么？請分條陳述。答：答案：①因為歡樂屬于精神，假如缺乏精神上的愉悅，再好的物質(zhì)刺激也不會使人歡樂。②假如精神愉悅，肉體的苦痛也可以成為歡樂的契機。7．選文中運用了什么修辭方法來論證的觀點？請簡要分析其作用。答：答案：主要運用了比方的修辭方法來說理論事。通過喻證法增加了說理的生動性和形象性。(二)拓展閱讀閱讀下面的文字，完成8～11題。我的三次生命[美]哈爾·曼納林人們常說“貓有九命”，我雖然不是貓，卻也有三次生命。我的第一次生命是父母給的。我從小生活在華蜜的小康家庭里，身體健康，衣食無憂。長大成人后，我有一個美麗賢惠的妻子，兩個懂事可愛的女兒，一份收入不菲的工作，一幢寬敞舒適的小樓。生活就像一個甜蜜的夢。然而，有一天，我的美夢結(jié)束了，取而代之的是一個可怕的噩夢。我患上了嚴峻的運動神經(jīng)方面的疾病，病魔首先侵蝕了我的右半身，繼而蔓及全身。我的其次次生命起先了。盡管疾病纏身，但是我沒有被擊倒。我主動與醫(yī)生協(xié)作，保持樂觀的心態(tài)。我沒有放棄工作，堅持每天自己開車上班，堅持進行康復(fù)熬煉。十幾年過去了，雖然我依舊行動不便，但我基本能生活自理。醫(yī)生說，這簡直就是奇跡，因為一般的人早就癱瘓，臥床不起了。接著，在一個八月的晚上，我起先了我的第三次生命。那一天下午，我駕車下班回家。當時，天降暴雨，我的車子在行至一條人跡稀有的道路上時，車胎突然爆了。我感到不知所措，因為我覺得我的身體狀況是不行能允許我親自更換輪胎的。我靜靜地在車里等待，希望能有車輛或行人經(jīng)過，但是一個多小時過去了，什么人也沒有見著。這時天黑了，我看到路邊不遠處，有一處光明的燈光。我心中大喜，連忙發(fā)動車子，搖搖擺擺地往這戶人家開去。我在門前停下車子，打開車燈，按響了喇叭。過了一會兒，門開了。一個小姑娘站在門口看著我。我放下車窗，探出頭，沖著小姑娘大聲喊了起來。我告知她，我是一個須要依靠拐杖行走的殘疾人，現(xiàn)在須要有人幫我更換爆裂的輪胎。她走進了屋子，沒過多久，她穿著雨衣走了出來，身后還跟著一個年長的男人。我是一個殘疾人，常常得到別人的幫助，所以我坐在舒適的車里，對這個男人和小女孩冒著暴雨替我更換輪胎心中并沒有太多的擔心。只是雨實在是太大了，我盤算著事后要多給他們一些酬勞。但是，他們的活兒似乎干得太慢了，我慢慢地變得不耐煩起來。最終，他們干完了活兒，走到了我的車窗前。這個男人駝背，歲數(shù)或許已過花甲，雖然油布雨披帽子罩住了他的眉眼，但卻擋不住他一臉的乏累。小女孩看上去九歲左右，笑嘻嘻的，很歡樂的樣子。老人說：“這個鬼天氣車子壞了可真麻煩，不過現(xiàn)在問題解決了?！薄案兄x！”我說，“我應(yīng)當付您多少錢？”他搖搖頭?！安灰X。我的孫女告知我你是一個須要依靠拐杖行走的殘疾人。很興奮能給你供應(yīng)幫助?！蔽矣形业淖鋈朔绞?。我從錢包里掏出一張五美元的票子，遞到了老人的手上?！斑@是什么？”老人低頭摸著手里的鈔票問。小女孩上前一步，靜靜地對我說：“我爺爺是一個盲人?！蔽乙幌伦诱×?，驚異和慚愧。一個年老的盲人和一個未成年的小女孩在暴風(fēng)雨中摸索著為我修車子！我意識到自己內(nèi)心深處的自憐和自私。我只關(guān)切和憐憫自己，而對別人的需求和想法不聞不問漠不關(guān)切。從今以后，我不但接著為戰(zhàn)勝病魔進行不懈的康復(fù)熬煉，而且盡我所能給別人供應(yīng)幫助。這雖然不是一件簡單的事情，有時候還須要耗時、費勁、花錢，但我覺得生命因此才有意義和價值。8．用簡練的語言概述“我的三次生命”。答：答案：第一次：我的誕生，父母給了我生命。其次次：我患上嚴峻疾病，但我戰(zhàn)勝病魔，創(chuàng)建了生命的奇跡。第三次：一個年老的盲人和一個九歲左右的小女孩在暴風(fēng)雨中摸索著為我修車，使我變更了對生活的看法，盡我所能去幫助別人，我的人生從今發(fā)生了很大的變更。9．作者在文中為什么用較多的筆墨寫祖孫二人出場前天氣、路況的惡劣？答：答案：①為人物的出場供應(yīng)典型的環(huán)境，突出境況的艱難；②突出祖孫二人無私幫助別人、樂于幫助別人的珍貴精神。10．作者前兩次生命很好理解，可為什么說一個雨天發(fā)生的換輪胎的事給了“我”“第三次生命”？請結(jié)合全文分析。答：答案：在暴風(fēng)雨中，年老的盲人和未成年的小女孩無償幫“我”換輪胎，讓“我”意識到自己內(nèi)心深處的自憐和自私，看到了人性的美妙，讓“我”的人生發(fā)生了很大的變更。從今“我”無私地關(guān)切、幫助別人，從而讓自己的生命更有意義，也更加華蜜。假如說前兩次是獲得肉體的新生，那么，這個晚上的經(jīng)驗則是“我”心靈的新生，因為它變更了“我”的思想和行動。11．本文在寫作上有何突出特色？請結(jié)合本文談?wù)勊鼘δ愕膶懽饔泻螁⑹尽４穑捍鸢福禾厣涸斅缘卯?。主要啟示：①要精于支配材料。對眾多材料不行平均用力，要有詳有略，重點突出。如本文略寫前兩次生命，詳寫第三次生命。②要擅長獲得感悟。學(xué)會透過事物表象所折射的東西反思自己，獲得心靈的感悟。如本文作者從祖孫二人身上看到了自己的自憐和自私，學(xué)會了無私地關(guān)切、幫助別人，從而讓自己的人生發(fā)生了很大的變更。(還可闡述對比手法的運用)三、語用創(chuàng)新12．今年3月，央視記者分三次把100封平信投入郵筒，以此對我國的平信郵遞狀況作一次調(diào)查。下面的表格是調(diào)查的結(jié)果，讀后回答問題。平信類型寄發(fā)數(shù)量收到數(shù)量收到率寄發(fā)時間收到時間法定時間寄