保育師（高級）練習(xí)卷含答案

第頁保育師（高級）練習(xí)卷含答案1.嬰幼兒好動，易激動，自控力較差，注意力不容易集中且很難持久的原因是（）。A、神經(jīng)系統(tǒng)抑制過程形成慢B、神經(jīng)系統(tǒng)抑制過程形成快C、神經(jīng)系統(tǒng)興奮過程形成慢D、神經(jīng)系統(tǒng)興奮過程形成快【正確答案】：A解析：

本題考查嬰幼兒行為特點與神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的關(guān)系。嬰幼兒好動、易激動、自控力較差、注意力不容易集中且很難持久，主要是因為神經(jīng)系統(tǒng)抑制過程形成較慢。在嬰幼兒時期，神經(jīng)系統(tǒng)的抑制過程還未完全發(fā)育成熟，導(dǎo)致嬰幼兒的行為表現(xiàn)出較強的興奮性和沖動性，難以自我控制。因此，選項A為正確答案。2.表現(xiàn)在個體對現(xiàn)實的態(tài)度和慣常的行為方式中比較穩(wěn)定的心理特征是()。A、性格B、理智感C、需要D、勝任感【正確答案】：A解析：

本題考查的是心理學(xué)中的性格概念。性格是指個體在長期的生活和社會交往中，表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的心理特征，包括情感、態(tài)度、價值觀、行為方式等方面。因此，選項A“性格”是正確答案。選項B“理智感”是一個比較模糊的概念，不符合題意；選項C“需要”和選項D“勝任感”雖然也是心理學(xué)中的概念，但不是本題所考查的重點。因此，本題的正確答案為A。3.下列屬于腹瀉的護理方法是（）。A、監(jiān)測體溫B、臥床歇息C、不必禁食D、多曬太陽【正確答案】：C解析：

本題考查對腹瀉的護理方法的理解。腹瀉是指大便次數(shù)增多，便質(zhì)稀薄，量多，伴有腹部脹氣、腹痛等癥狀的一種疾病。因此，對于腹瀉患者的護理應(yīng)該是控制大便次數(shù)和改善便質(zhì)，以減輕患者的不適感。選項A監(jiān)測體溫與腹瀉無關(guān)；選項B臥床歇息可以緩解癥狀，但不是直接治療腹瀉的方法；選項D多曬太陽也與腹瀉無關(guān)。因此，正確答案為C不必禁食，因為腹瀉患者需要攝入足夠的水分和營養(yǎng)物質(zhì)，以防止脫水和營養(yǎng)不良。4.一般來說，()的兒童的思維以具體形象思維為主。A、3-4歲B、1-3歲C、3-7歲D、7-12歲【正確答案】：C解析：

本題考查兒童思維發(fā)展的階段特點。根據(jù)兒童認知發(fā)展的研究，兒童的思維發(fā)展可以分為不同的階段，其中3-7歲是兒童認知發(fā)展的關(guān)鍵期。在這個階段，兒童的思維逐漸從具體形象思維向抽象思維轉(zhuǎn)化，但仍以具體形象思維為主。因此，本題的正確答案為C。選項A和B的年齡段過小，兒童的思維發(fā)展還未達到具體形象思維為主的階段；選項D的年齡段過大，兒童的思維發(fā)展已經(jīng)進入抽象思維為主的階段。5.嬰幼兒食品是指滿足嬰幼兒()所需的食品。A、斷奶需要B、正常生長發(fā)育C、添加輔食D、滿足主食【正確答案】：B解析：

本題考查嬰幼兒食品的定義。根據(jù)題干中的“滿足嬰幼兒()所需的食品”可知，答案應(yīng)該是與嬰幼兒的生長發(fā)育有關(guān)的選項。因此，選項A“斷奶需要”和選項D“滿足主食”都不符合題意。選項C“添加輔食”只是嬰幼兒食品的一種形式，不是定義。而選項B“正常生長發(fā)育”則是嬰幼兒食品的定義，因此是本題的正確答案。6.呼吸道傳染病的消毒方法是（）。A、日曬B、高溫消毒C、開窗通風(fēng)消毒D、隔離【正確答案】：C解析：

本題考查呼吸道傳染病的消毒方法。選項A的日曬雖然可以殺死一些細菌和病毒，但是并不是所有的病原體都能被日曬殺死，因此不是最佳的消毒方法。選項B的高溫消毒需要使用專業(yè)的設(shè)備和技術(shù)，一般不適用于家庭環(huán)境下的消毒。選項D的隔離是一種預(yù)防措施，而不是消毒方法。因此，正確答案為C，開窗通風(fēng)消毒可以有效地將室內(nèi)的空氣流通，排出室內(nèi)的病原體，是一種簡單有效的消毒方法。7.托幼機構(gòu)、學(xué)校在辦理入托、入學(xué)手續(xù)時，應(yīng)當(dāng)檢查（）。A、身份證B、出生證C、醫(yī)療證D、預(yù)防接種證【正確答案】：D解析：

本題考查托幼機構(gòu)、學(xué)校在辦理入托、入學(xué)手續(xù)時需要檢查的證件。根據(jù)常識和相關(guān)法規(guī)，托幼機構(gòu)、學(xué)校在辦理入托、入學(xué)手續(xù)時需要檢查兒童的預(yù)防接種證明，以確保兒童已經(jīng)接種了必要的疫苗，保障兒童的健康和安全。因此，選項D為正確答案。選項A、B、C雖然也是兒童常見的證件，但并不是托幼機構(gòu)、學(xué)校在辦理入托、入學(xué)手續(xù)時必須檢查的證件。8.集體教學(xué)、小組教學(xué)和（）是幼兒園經(jīng)常采用的教學(xué)方式。A、游戲教學(xué)B、班級教學(xué)C、個別教學(xué)D、課堂教學(xué)【正確答案】：C解析：

本題考查幼兒園常用的教學(xué)方式。集體教學(xué)和小組教學(xué)是幼兒園常用的教學(xué)方式，而個別教學(xué)也是幼兒園常用的教學(xué)方式之一。因此，本題的正確答案為C。游戲教學(xué)和課堂教學(xué)雖然也是幼兒園常用的教學(xué)方式，但并不是本題的答案。班級教學(xué)則不是一種教學(xué)方式，而是指在班級中進行的教學(xué)活動。9.嬰幼兒易患消化紊亂、腹瀉、營養(yǎng)不良等疾病。因此，應(yīng)提倡純母乳喂養(yǎng)()個月。A、3?6B、4?6C、6?8D、6?12【正確答案】：B解析：

本題考查嬰幼兒喂養(yǎng)知識。嬰幼兒易患消化紊亂、腹瀉、營養(yǎng)不良等疾病，因此應(yīng)提倡純母乳喂養(yǎng)。根據(jù)世界衛(wèi)生組織的建議，嬰兒出生后前6個月應(yīng)該進行純母乳喂養(yǎng)，因此選項B“4?6”是正確答案。選項A“3?6”和選項C“6?8”都不符合世界衛(wèi)生組織的建議。選項D“6?12”雖然包含了6個月，但是不是純母乳喂養(yǎng)的時間范圍。因此，本題答案為B。10.嬰幼兒的鼻出血大多發(fā)生在（）。A、鼻竇處B、鼻中隔前下方C、鼻煎庭處D、鼻中隔后下方【正確答案】：B解析：

本題考查嬰幼兒鼻出血的發(fā)生部位。嬰幼兒鼻出血的常見原因包括鼻腔干燥、鼻腔內(nèi)外傷、鼻腔腫瘤等。根據(jù)常見的鼻出血原因，可以推斷出鼻出血的發(fā)生部位多數(shù)在鼻腔內(nèi)部，而鼻中隔前下方是鼻腔內(nèi)部最常見的出血部位，因此選項B為正確答案。其他選項中，鼻竇處和鼻煎庭處較少出現(xiàn)鼻出血，鼻中隔后下方也不是常見的出血部位。因此，本題的正確答案為B。11.使幼兒知道如果()，應(yīng)及時告訴家長及保育員。A、困了B、身體不適C、要上廁所D、想做游戲【正確答案】：B解析：

本題考察幼兒應(yīng)該在哪些情況下及時告訴家長及保育員。選項A、C、D都不是需要及時告訴家長及保育員的情況，因為困了、要上廁所、想做游戲都是正常的生活行為，不需要特別告知。而選項B身體不適則需要及時告知家長及保育員，以便及時處理和照顧。因此，本題答案為B。12.不符合衛(wèi)生標(biāo)準和衛(wèi)生管理辦法的食品添加劑，不得()。A、出售B、買賣C、上市D、經(jīng)營、使用【正確答案】：D解析：

本題考查的是食品安全相關(guān)的法律法規(guī)知識。根據(jù)《食品安全法》第七十六條規(guī)定，不符合衛(wèi)生標(biāo)準和衛(wèi)生管理辦法的食品添加劑，不得經(jīng)營、使用。因此，本題的正確答案為D。選項A、B、C都與食品的經(jīng)營、使用無關(guān)，不符合題意。13.對學(xué)前兒童進行社會性教育可以通過（）的途徑完成的。A、不斷給孩子講道理B、給孩子看有關(guān)的動畫片C、經(jīng)常給孩子講有關(guān)的故事D、充分利用好孩子一日的生活過程，讓孩子親自去實踐【正確答案】：D解析：

本題考查的是學(xué)前兒童社會性教育的途徑。選項A、B、C都是通過傳授知識的方式進行教育，而學(xué)前兒童的認知能力和語言表達能力有限，不一定能夠完全理解和接受這些知識。因此，選項D是更為合適的答案，通過讓孩子親自去實踐，讓他們在實踐中體驗和感受社會性行為的正確與錯誤，從而更好地掌握社會性行為規(guī)范。14.構(gòu)成甲狀腺素的主要原料是（）。A、鐵B、碘C、鋅D、鈣【正確答案】：B解析：

甲狀腺素是由甲狀腺合成的一種激素，其化學(xué)結(jié)構(gòu)中含有4個碘原子。因此，構(gòu)成甲狀腺素的主要原料是碘，選項B為正確答案。鐵、鋅、鈣雖然在人體中也有重要的作用，但不是構(gòu)成甲狀腺素的主要原料。15.營養(yǎng)素提供熱能，下面()說法是錯誤的。A、1g蛋白質(zhì)提供熱能4calB、1g碳水化合物提供熱能9calC、1g脂肪提供熱能9calD、1g碳水化合物提供熱能4cal【正確答案】：B解析：

本題考查的是營養(yǎng)素提供熱能的知識點。熱能是指食物在被氧化分解時所釋放出的能量，通常用卡路里（cal）來表示。不同的營養(yǎng)素提供的熱能也不同。A、C、D三個選項中，分別列舉了蛋白質(zhì)、脂肪和碳水化合物提供熱能的數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)都是正確的。其中，蛋白質(zhì)和碳水化合物提供的熱能是4cal/g，而脂肪提供的熱能是9cal/g。而選項B中列舉的數(shù)據(jù)是錯誤的，實際上1g碳水化合物提供的熱能是4cal/g，而不是9cal/g。因此，選項B是本題的正確答案。綜上所述，本題的正確答案是B。16.父母()對孩子習(xí)得良好的社會性行為有很大作用。A、樹立良好的榜樣B、說教C、職業(yè)D、經(jīng)濟收入【正確答案】：A解析：

本題考查父母對孩子習(xí)得良好的社會性行為的影響。正確答案為A，即父母樹立良好的榜樣對孩子的影響很大。解析：父母是孩子的第一任老師，他們的言行舉止對孩子的影響非常大。如果父母能夠樹立良好的榜樣，比如說尊重他人、關(guān)心他人、樂于助人等等，那么孩子在成長過程中也會受到這些良好的行為習(xí)慣的影響，從而形成自己的良好社會性行為。相反，如果父母的言行舉止不當(dāng)，比如說不尊重他人、自私自利等等，那么孩子也很可能會受到這些不良的行為習(xí)慣的影響，從而形成自己的不良社會性行為。因此，父母樹立良好的榜樣對孩子習(xí)得良好的社會性行為有很大作用，而說教、職業(yè)、經(jīng)濟收入等因素對孩子的影響相對較小。17.()嬰幼兒在不斷擴大生活范圍、不斷增長社會經(jīng)驗和能力，不斷發(fā)展言語的過程中，逐步把握作為一個社會人的自我。A、從出生到一歲B、從一歲到兩歲C、從第二年到滿3歲D、從3歲到4歲【正確答案】：C解析：

本題考查嬰幼兒在不斷發(fā)展言語的過程中，逐步把握作為一個社會人的自我。根據(jù)題干中的時間段，可以排除選項A和B，因為在這兩個時間段內(nèi)，嬰幼兒的社會經(jīng)驗和能力增長較少，還沒有逐步把握作為一個社會人的自我。選項D中的時間段也較短，不足以讓嬰幼兒逐步把握作為一個社會人的自我。因此，正確答案為C，即從第二年到滿3歲，這個時間段內(nèi)，嬰幼兒的社會經(jīng)驗和能力增長較快，開始逐步認識自我和社會角色，逐步把握作為一個社會人的自我。18.幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)是（），增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。A、配合幼兒游戲B、幫助家長照顧孩子C、經(jīng)濟利益D、促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展【正確答案】：D解析：

本題考查幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)。選項A和B都不是幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)，選項C也與幼兒園保育和教育的目標(biāo)無關(guān)。只有選項D符合幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)，即促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展。因此，答案為D。19.嬰幼兒每次排便的時間應(yīng)該為（）分鐘左右。A、5B、15C、10D、20【正確答案】：C解析：

本題考查嬰幼兒排便的時間。根據(jù)常識和醫(yī)學(xué)知識，嬰幼兒每次排便的時間應(yīng)該為10分鐘左右，因此選C。其他選項5、15、20分鐘都不符合實際情況。20.無論是識記水果、蔬菜，或者是辨認動物、器械時，教師都應(yīng)要鼓勵嬰幼兒自己看一看、摸一摸，或者聞一聞、嘗一嘗，或者搖搖晃晃、拍拍打打，甚至放到地上滾一滾、摔一摔等，這些教學(xué)方法是體現(xiàn)了嬰幼兒以（）為主的認知層次。A、抽象思維B、形象思維C、感覺運動思維D、邏輯思維【正確答案】：C解析：

本題考查的是嬰幼兒的認知層次和教學(xué)方法。嬰幼兒的認知層次主要是以感覺運動為主，即通過感官的刺激和運動的體驗來認識世界。而教師在教學(xué)中應(yīng)該采用一些能夠激發(fā)嬰幼兒感官和運動的教學(xué)方法，如讓嬰幼兒自己看、摸、聞、嘗、搖、拍、打、滾、摔等，這樣可以更好地促進嬰幼兒的認知發(fā)展。因此，本題的正確答案是C。21.（）不屬于幼兒園經(jīng)常性的預(yù)防工作。A、培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣B、給幼兒提供平衡的膳食C、傳染病發(fā)生后的隔離工作D、注意飲食衛(wèi)生【正確答案】：C解析：

本題考查幼兒園預(yù)防工作的常規(guī)措施。選項A、B、D都是幼兒園預(yù)防工作的重要內(nèi)容，而選項C則是傳染病發(fā)生后的應(yīng)急措施，不屬于經(jīng)常性的預(yù)防工作。因此，答案為C。22.高級保育員在能指導(dǎo)初級、中級保育員寫出()和撰寫專業(yè)文章。A、管理周計劃B、保育工作計劃、總結(jié)C、教學(xué)周計劃D、教學(xué)月計劃【正確答案】：B解析：

本題考查高級保育員的職責(zé)和能力。高級保育員需要具備指導(dǎo)初級、中級保育員的能力，其中包括寫出保育工作計劃和總結(jié)，這是保育工作中非常重要的一環(huán)。因此，本題的正確答案為B。選項A中的管理周計劃，雖然也是保育工作中的一項重要工作，但并不是高級保育員的職責(zé)范圍，因此不是本題的正確答案。選項C和D中的教學(xué)周計劃和教學(xué)月計劃，雖然也是保育工作中的一項重要工作，但是并不是高級保育員的主要職責(zé)，因此也不是本題的正確答案。綜上所述，本題的正確答案為B，即高級保育員需要能夠指導(dǎo)初級、中級保育員寫出保育工作計劃和總結(jié)。23.（）不是嬰幼兒常見病毒性急性出疹性傳染病。A、麻疹B、風(fēng)疹C、水痘D、帶狀皰疹【正確答案】：D解析：

本題考查嬰幼兒常見病毒性急性出疹性傳染病的知識點。麻疹、風(fēng)疹、水痘均為嬰幼兒常見的病毒性急性出疹性傳染病，而帶狀皰疹則不是嬰幼兒常見的病毒性急性出疹性傳染病，因此答案為D。帶狀皰疹是由水痘-帶狀皰疹病毒引起的，多發(fā)生在老年人或免疫力低下的人群中。24.常見傳染病的一般預(yù)防措施是（）。A、控制傳染源B、切斷傳播途徑C、保護易感人群D、以上都包括【正確答案】：D解析：

本題考查常見傳染病的預(yù)防措施。常見傳染病的預(yù)防措施主要包括控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群三個方面?？刂苽魅驹词侵笇Σ≡w的來源進行控制，如對患者進行隔離、消毒等措施；切斷傳播途徑是指阻斷病原體傳播的途徑，如加強個人衛(wèi)生、消毒、通風(fēng)等措施；保護易感人群是指加強對易感人群的防護，如接種疫苗、加強營養(yǎng)、鍛煉身體等措施。因此，本題的正確答案為D，即以上都包括。25.飲白開水不光能滿足兒童對水的生理需要，還能為他們提供一部分()。A、礦物質(zhì)和微量元素B、蛋白質(zhì)C、脂肪D、碳水化合物【正確答案】：A解析：

飲白開水不含熱量，但是其中含有一定量的礦物質(zhì)和微量元素，如鈣、鎂、鈉等，這些對兒童的生長發(fā)育和身體健康都有很大的幫助。因此，選項A正確。而蛋白質(zhì)、脂肪和碳水化合物等營養(yǎng)素在白開水中并不存在，因此選項B、C、D都是錯誤的。26.解決嬰幼兒在游戲和教學(xué)中出現(xiàn)問題的工作程序是認真觀察和了解嬰幼兒的正確行為，正確分析和認識他們在活動中出現(xiàn)的問題；采用正確的方式與嬰幼兒交往，充分利用解決問題的時機對他們進行教育；（）；加強家園聯(lián)系，統(tǒng)一教育策略。A、認真學(xué)習(xí)教育理論，找出合適的方法B、相信他們的能力，給他們留有依靠自己的力量解決問題的機會C、關(guān)注嬰幼兒之間的交往關(guān)系D、建立和諧的師生關(guān)系【正確答案】：B解析：該題主要考察保育員在幼兒教育工作中如何解決幼兒出現(xiàn)問題的工作程序。正確答案為B、相信他們的能力，給他們留有依靠自己的力量解決問題的機會。在幼兒教育工作中，保育員需要積極引導(dǎo)和幫助幼兒克服困難和問題，促進其身心健康發(fā)展。具體而言，解決幼兒在游戲和教學(xué)中出現(xiàn)問題的工作程序包括以下幾個方面：1.認真觀察：保育員應(yīng)該認真觀察和了解嬰幼兒的正確行為，正確分析和認識他們在活動中出現(xiàn)的問題。2.采用正確的方式與嬰幼兒交往：保育員在與幼兒交往時，需要采用正確的方式，建立和諧的師生關(guān)系，充分利用解決問題的時機對他們進行教育。3.相信他們的能力，給他們留有依靠自己的力量解決問題的機會：保育員需要相信幼兒的能力，為他們留有依靠自己的力量解決問題的機會，鼓勵他們克服困難、鍛煉自我探究和解決問題的能力。4.加強家園聯(lián)系，統(tǒng)一教育策略：保育員還需要加強家園聯(lián)系，與家長共同關(guān)注幼兒成長和發(fā)展，統(tǒng)一教育策略，共同促進幼兒的全面發(fā)展。27.應(yīng)鼓勵患佝僂病的體弱兒堅持()。A、喝甜飲料B、吃甜食C、吃油炸食物D、喝奶，補充鈣劑【正確答案】：D解析：

本題考查對佝僂病的預(yù)防和治療措施的了解。佝僂病是由于缺乏維生素D和鈣而引起的一種疾病，主要發(fā)生在嬰幼兒和青少年期。因此，正確的預(yù)防和治療方法是補充維生素D和鈣。選項A、B、C都是不正確的，因為甜飲料、甜食和油炸食物都不含有維生素D和鈣，反而會增加孩子的糖分和脂肪攝入量，加重佝僂病的癥狀。因此，正確答案是D，即喝奶和補充鈣劑，這是預(yù)防和治療佝僂病的有效方法。28.保育員應(yīng)經(jīng)常鼓勵幼兒用自己的作品()。A、美化自己的生活空間B、參加各種藝術(shù)比賽C、參加游戲D、表演文藝作品【正確答案】：A解析：

這道題考察的是保育員應(yīng)該鼓勵幼兒做什么樣的作品。根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞“保育員”、“幼兒”、“作品”以及選項中的內(nèi)容，我們可以排除選項B、C、D，因為它們與題干中的“保育員”、“幼兒”、“作品”不符合。而選項A中的“美化自己的生活空間”與幼兒的生活息息相關(guān)，也符合保育員的職責(zé)，因此選項A是正確答案。29.嬰幼兒安全教育主要包括以下幾個方面：基本安全知識的教育，自我保護意識的培養(yǎng)，（）或少受傷害能力的培養(yǎng)等。A、會說什么東西能滅火B(yǎng)、知道家庭電話C、知道幼兒園的名字D、保護自己不受傷害【正確答案】：D解析：

本題考查嬰幼兒安全教育的內(nèi)容。根據(jù)題干中的“基本安全知識的教育，自我保護意識的培養(yǎng)”以及“或少受傷害能力的培養(yǎng)等”可以得出答案為D，即嬰幼兒安全教育的主要目的是保護自己不受傷害。選項A、B、C都不符合題干要求，因此排除。30.兒童在6歲時，腦重相當(dāng)于成人腦重的（）。A、25%B、50%C、80%D、99%【正確答案】：C解析：

根據(jù)題意，兒童在6歲時，腦重相當(dāng)于成人腦重的百分之多少。答案應(yīng)該是一個百分比。根據(jù)常識和生理學(xué)知識，兒童的腦重在成人之前會逐漸增加，但是在6歲時，已經(jīng)達到了成人腦重的80%左右。因此，正確答案為C。31.口語明顯落后同齡兒童，到相應(yīng)年齡仍不能講完整的句子，甚至僅能講少數(shù)單詞，有的表現(xiàn)為講話詞不達意或構(gòu)音不清稱為（）。A、語言發(fā)育遲緩B、口吃C、語言落后D、智力落后【正確答案】：A解析：

本題考查兒童語言發(fā)育方面的知識?？谡Z明顯落后同齡兒童，到相應(yīng)年齡仍不能講完整的句子，甚至僅能講少數(shù)單詞，有的表現(xiàn)為講話詞不達意或構(gòu)音不清，這些都是語言發(fā)育遲緩的表現(xiàn)。因此，選項A“語言發(fā)育遲緩”是正確答案。選項B“口吃”是一種語音障礙，不符合題意；選項C“語言落后”和題干中的描述重復(fù)，不是一個專業(yè)術(shù)語；選項D“智力落后”與語言發(fā)育遲緩不是同一概念，不符合題意。綜上所述，答案為A。32.（）不是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容與要求之一。A、對有天賦的幼兒不用指導(dǎo)B、指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等來美化自己的生活或開展其他活動C、為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高D、支持、鼓勵幼兒積極參加各種藝術(shù)活動，幫助他們提高表現(xiàn)的能力和技能【正確答案】：A解析：

本題考查的是對《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》藝術(shù)領(lǐng)域內(nèi)容與要求的理解。根據(jù)選項內(nèi)容，A選項表述的是不需要指導(dǎo)有天賦的幼兒，與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的藝術(shù)領(lǐng)域內(nèi)容與要求不符，因此A選項是本題的正確答案。B、C、D選項都是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容與要求之一，與題干不符。因此，本題的答案為A。33.夏天保證幼兒園通風(fēng)順暢的方法是()。A、讓空氣對流B、打開同側(cè)的窗戶C、關(guān)閉窗戶D、用空調(diào)【正確答案】：A解析：

夏天氣溫高，幼兒園內(nèi)部容易產(chǎn)生熱氣，如果不及時通風(fēng)，會影響幼兒的健康。因此，保證幼兒園通風(fēng)順暢是非常重要的。選項中，只有A選項“讓空氣對流”是正確的方法。通過讓空氣對流，可以將室內(nèi)的熱氣排出，讓新鮮的空氣進入室內(nèi)，保持室內(nèi)空氣的流通，從而達到通風(fēng)的目的。B選項“打開同側(cè)的窗戶”并不能保證空氣對流，只會讓室內(nèi)的空氣變得更加悶熱。C選項“關(guān)閉窗戶”更是錯誤的做法，會讓室內(nèi)的空氣變得更加污濁，影響幼兒的健康。D選項“用空調(diào)”雖然可以降低室內(nèi)溫度，但是并不能保證空氣的流通，也不能排出室內(nèi)的污濁空氣，因此也不是保證幼兒園通風(fēng)順暢的最佳方法。因此，本題的正確答案是A。34.()是保護易感人群（幼兒）的方法。A、吃藥B、預(yù)防接種C、注射抗體D、吃補品【正確答案】：B解析：

本題考查的是保護易感人群（幼兒）的方法。選項A吃藥，雖然可以治療疾病，但并不能保護易感人群免受疾病的侵害；選項C注射抗體，雖然可以增強人體免疫力，但并不能保護易感人群免受疾病的侵害；選項D吃補品，雖然可以增強人體營養(yǎng)，但并不能保護易感人群免受疾病的侵害。因此，正確答案為B預(yù)防接種，預(yù)防接種是一種有效的預(yù)防疾病的方法，可以保護易感人群（幼兒）免受疾病的侵害。35.在生活自理能力方面，能幫助家長做一些簡單的家務(wù)勞動，如掃地、擦桌子、收拾碗筷等，這表明該幼兒的年齡應(yīng)為（）。A、2～3歲B、3～4歲C、4～5歲D、5～6歲【正確答案】：D解析：該題考察的是根據(jù)幼兒的生活自理能力來判斷其大致年齡段。正確答案為D、5～6歲。幼兒的生活自理能力是指幼兒能夠自主完成一些日常生活中的基本活動，如穿衣、吃飯、洗手、上廁所等。在這些基本能力的基礎(chǔ)上，隨著幼兒的成長和發(fā)展，他們還能夠逐漸掌握一些家務(wù)勞動技能，如掃地、擦桌子、收拾碗筷等。因此，如果一個幼兒能夠幫助家長做這些簡單的家務(wù)勞動，可以初步判斷其年齡應(yīng)該在5～6歲左右。A選項2～3歲的幼兒通常還沒有完全掌握基本的自理能力；B選項3～4歲的幼兒可能已經(jīng)開始嘗試一些簡單的家務(wù)勞動，但還不夠熟練和穩(wěn)定；C選項4～5歲的幼兒已經(jīng)掌握了一些基本的家務(wù)勞動技能，但還沒有達到能夠幫助家長做一些簡單家務(wù)的程度。因此，本題正確答案為D、5～6歲。36.嬰幼兒患病毒性肝炎后的消毒方法是()。A、食具、水杯煮沸消毒B、食具、水杯電消毒柜消毒C、便盆消毒液擦拭D、排泄物消毒液浸泡【正確答案】：A解析：

本題考查嬰幼兒患病毒性肝炎后的消毒方法。病毒性肝炎是一種由病毒引起的肝臟疾病，傳播途徑主要是經(jīng)口攝入感染源，如食物、飲水、污染的手等。因此，對于嬰幼兒患病毒性肝炎后的消毒方法，應(yīng)該注重食具、水杯等物品的消毒。選項A中提到了食具、水杯煮沸消毒，符合消毒的基本原則，可以有效地殺滅病毒，是正確的答案。選項B中提到了電消毒柜，雖然也可以消毒，但是對于嬰幼兒來說，可能會存在較高的輻射風(fēng)險，不太適合使用。選項C和D中提到了便盆和排泄物的消毒，雖然也是重要的消毒措施，但是本題的重點是針對嬰幼兒的消毒方法，因此不是最合適的答案。綜上所述，本題的正確答案是A。37.不是嬰幼兒對熱量需求的是（）。A、基礎(chǔ)代謝的需要B、活動的需要C、合成維生素D的需要D、生長發(fā)育的需要【正確答案】：C解析：

本題考查嬰幼兒對熱量需求的因素。選項A、B、D都是嬰幼兒對熱量需求的因素，而選項C是不正確的。合成維生素D并不需要額外的熱量供應(yīng)，而是需要陽光照射。因此，本題的正確答案是C。38.嬰幼兒皮膚的特點為（）。A、保護功能差，調(diào)節(jié)體溫的功能差，滲透作用強B、保護功能差，調(diào)節(jié)體溫的功能強，滲透作用強C、保護功能強，調(diào)節(jié)體溫的功能差，滲透作用強D、保護功能強，調(diào)節(jié)體溫的功能強，滲透作用弱【正確答案】：A解析：

嬰幼兒皮膚的特點是保護功能差，調(diào)節(jié)體溫的功能差，滲透作用強。由于嬰幼兒皮膚的表皮層比較薄，皮脂腺和汗腺發(fā)育不完全，皮膚的保護功能較差，容易受到外界刺激和感染。同時，由于嬰幼兒的體溫調(diào)節(jié)中樞未完全發(fā)育，體溫調(diào)節(jié)的功能也較差。此外，嬰幼兒皮膚的角質(zhì)層較薄，滲透作用較強，容易吸收外界的物質(zhì)。因此，正確答案為A。39.新生兒的行為主要受本能的反射支配，沒有()。A、意志力B、主動性C、積極性D、協(xié)調(diào)性【正確答案】：A解析：本題考察的是新生兒的行為主要受到什么支配。根據(jù)題干中的描述，可以得出答案為A，即新生兒的行為主要受本能的反射支配，沒有意志力。意志力是指一個人在面對困難或誘惑時，能夠自我控制、自我調(diào)節(jié)的能力，而新生兒由于年齡和生理發(fā)育的原因，還沒有完全發(fā)展出這種能力，因此行為主要受到本能的反射支配。其他選項如主動性、積極性、協(xié)調(diào)性都與本題無關(guān)，不是正確答案。40.愛崗敬業(yè)、熱愛幼兒是保育員()的最重要內(nèi)容之一。A、職業(yè)守則B、職業(yè)道德C、道德D、職業(yè)修養(yǎng)【正確答案】：A解析：

本題考查保育員的職業(yè)素養(yǎng)，其中愛崗敬業(yè)、熱愛幼兒是最重要的內(nèi)容之一。根據(jù)常識和職業(yè)道德，我們可以推斷出正確答案為A，即職業(yè)守則。職業(yè)守則是指從事某一職業(yè)的人應(yīng)該遵守的規(guī)范和準則，包括職業(yè)道德、職業(yè)修養(yǎng)等方面。因此，本題的正確答案為A。41.嬰幼兒適應(yīng)新的睡眠環(huán)境后，保育員可以（）。A、減少上廁所的次數(shù)B、不讓其上廁所C、增加陪伴次數(shù)D、減少陪伴次數(shù)【正確答案】：D解析：該題主要考察保育員在嬰幼兒適應(yīng)新的睡眠環(huán)境后應(yīng)該采取的措施。正確答案為D、減少陪伴次數(shù)。嬰幼兒生活起居習(xí)慣的養(yǎng)成是幼兒園教育工作的重要方面之一。當(dāng)嬰幼兒處于新的睡眠環(huán)境中時，保育員需要采取相應(yīng)的措施，幫助他們盡快適應(yīng)。具體而言，在本題中，保育員應(yīng)該選擇D選項，即減少陪伴次數(shù)。這一措施可以讓嬰幼兒在不斷適應(yīng)新環(huán)境的過程中，逐漸養(yǎng)成獨立入睡和自我安慰的能力，從而提高其自理能力和自我管理水平。如果采取A選項，即減少上廁所的次數(shù)，則可能會影響嬰幼兒的身心健康。如果采取B選項，即不讓其上廁所，則會給嬰幼兒帶來不必要的不適和傷害。如果采取C選項，即增加陪伴次數(shù)，則可能會延緩嬰幼兒適應(yīng)新環(huán)境的過程，影響其獨立性和自我探索的能力。因此，在實際工作中，保育員應(yīng)當(dāng)根據(jù)嬰幼兒的具體情況采取合適的措施，幫助他們快速適應(yīng)新的睡眠環(huán)境，促進其身心健康的發(fā)展。42.未成年人有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定由()，及母、收養(yǎng)人向戶口登記機關(guān)申請變更登記后的自己的姓名。A、祖父母B、外祖父母C、親戚D、父母、收養(yǎng)人【正確答案】：D解析：

本題考查未成年人的權(quán)利和父母、收養(yǎng)人的責(zé)任。根據(jù)《未成年人保護法》第十六條規(guī)定，未成年人有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定由父母、收養(yǎng)人向戶口登記機關(guān)申請變更登記后的自己的姓名。因此，本題的正確答案為D。選項A、B、C均不符合法律規(guī)定。43.嬰幼兒患（）傳染病可以接種疫苗預(yù)防。A、甲肝B、細菌性痢疾C、手足口病D、小兒結(jié)核病【正確答案】：D解析：

本題考查嬰幼兒患哪些傳染病可以接種疫苗預(yù)防。選項中，甲肝和細菌性痢疾都可以通過疫苗預(yù)防，但不是嬰幼兒專屬的傳染??；手足口病雖然是嬰幼兒常見的傳染病，但目前還沒有特效疫苗；而小兒結(jié)核病是嬰幼兒常見的傳染病之一，也可以通過接種卡介苗預(yù)防。因此，本題的正確答案是D。44.嬰幼兒的記憶發(fā)展水平還處在低級階段，主要以（）為主。A、形象記憶、機械記憶B、邏輯記憶、意義記憶C、形象記憶、邏輯記憶D、形象記憶、意義記憶【正確答案】：A解析：

本題考查嬰幼兒的記憶發(fā)展水平。根據(jù)嬰幼兒的認知特點，可以得知其記憶主要以形象記憶和機械記憶為主。因此，選項A為正確答案。選項B、C、D中，邏輯記憶和意義記憶屬于較高級別的記憶方式，不符合嬰幼兒的認知特點。因此，選項B、C、D均為錯誤選項。45.對待無意說謊的幼兒應(yīng)該()。A、糾正，并讓幼兒明白該怎樣做B、當(dāng)面揭穿其謊言C、不糾正D、嚴厲批評幼兒【正確答案】：A解析：

幼兒時期，孩子的語言能力和認知能力還不夠成熟，有時會無意識地說謊。對于這種情況，家長或老師應(yīng)該采取正確的方法來引導(dǎo)孩子，幫助他們認識到說謊的不良后果，從而逐漸養(yǎng)成誠實守信的好習(xí)慣。選項A：糾正，并讓幼兒明白該怎樣做。這是正確的做法，家長或老師應(yīng)該及時糾正孩子的錯誤，并耐心地解釋為什么說謊是不好的，讓孩子明白該怎樣做才是正確的。選項B：當(dāng)面揭穿其謊言。這種做法容易讓孩子感到尷尬和難堪，會影響孩子的自尊心和自信心，不利于孩子的成長和發(fā)展。選項C：不糾正。這種做法會讓孩子認為說謊是可以被容忍的，不利于孩子的道德教育和品德培養(yǎng)。選項D：嚴厲批評幼兒。這種做法容易讓孩子感到恐懼和壓力，不利于孩子的心理健康和成長。同時，孩子可能會因為受到懲罰而變得更加隱瞞自己的錯誤，不利于問題的解決和孩子的成長。綜上所述，選項A是正確的做法。46.保教人員要根據(jù)小班、中班、大班幼兒不同的年齡特征為其提供適宜的發(fā)展環(huán)境，并促進每個幼兒全面、和諧地發(fā)展，這體現(xiàn)了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的()原則。A、開放性B、幼兒參與性C、教育目標(biāo)的一致性D、發(fā)展適宜性【正確答案】：D解析：

本題考查的是幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則。根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞“小班、中班、大班幼兒不同的年齡特征”和“為其提供適宜的發(fā)展環(huán)境”，可以確定答案為D選項“發(fā)展適宜性”。因為幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目的就是為了促進幼兒的全面、和諧地發(fā)展，而幼兒的發(fā)展需要有一個適宜的環(huán)境來支持和促進，因此，幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則之一就是發(fā)展適宜性。其他選項的含義為：A選項“開放性”是指幼兒園環(huán)境應(yīng)該是開放的，能夠讓幼兒自由地探索和發(fā)現(xiàn)；B選項“幼兒參與性”是指幼兒園環(huán)境應(yīng)該是能夠讓幼兒參與其中的，讓幼兒成為環(huán)境的主體；C選項“教育目標(biāo)的一致性”是指幼兒園環(huán)境應(yīng)該與教育目標(biāo)相一致，能夠幫助幼兒達成教育目標(biāo)。因此，本題的正確答案為D選項。47.感覺發(fā)展的敏感期是（）。A、新生兒期B、嬰幼兒期C、童年期D、青少年期【正確答案】：B解析：

本題考查的是人類發(fā)展心理學(xué)中的敏感期概念。敏感期是指人在某一特定時期對某種刺激具有特別敏感的時期，這個時期是人類發(fā)展中的一個重要階段，對于后續(xù)的發(fā)展具有重要影響。根據(jù)研究，嬰幼兒期是人類發(fā)展中最為敏感的時期，因此本題的答案為B。其他選項中，新生兒期是人類發(fā)展中的起始階段，但是由于生理和認知能力的限制，新生兒期并不是敏感期；童年期和青少年期是人類發(fā)展中的重要階段，但相對于嬰幼兒期來說，敏感期已經(jīng)過去，因此也不是本題的答案。48.()不是幼兒口腔清潔的方法。A、鹽水擦拭B、喝水C、漱口D、刷牙【正確答案】：A解析：

本題考查幼兒口腔清潔的方法，選項中只有A項不是正確的方法。A.鹽水擦拭：鹽水擦拭可以清潔口腔中的細菌和食物殘渣，但是對于幼兒來說，鹽水可能會刺激口腔黏膜，不適合使用。B.喝水：喝水可以幫助清潔口腔，但是不能完全清潔口腔中的細菌和食物殘渣。C.漱口：漱口可以清潔口腔中的細菌和食物殘渣，但是對于幼兒來說，漱口可能會吞下漱口水，不適合使用。D.刷牙：刷牙是幼兒口腔清潔的最好方法，可以有效清潔口腔中的細菌和食物殘渣。綜上所述，選項A不是幼兒口腔清潔的方法，是本題的正確答案。49.嬰幼兒誤食有毒物質(zhì)后可采用洗胃的方式減少毒素的吸收，時間應(yīng)控制在（）h以內(nèi)。A、4B、6C、24D、8【正確答案】：A解析：

本題考查嬰幼兒誤食有毒物質(zhì)后的處理方法。洗胃是一種常見的處理方法，可以減少毒素的吸收。但是洗胃的時間也需要控制在一定范圍內(nèi)，否則可能會對嬰幼兒造成更大的傷害。根據(jù)相關(guān)的醫(yī)學(xué)知識，嬰幼兒誤食有毒物質(zhì)后，應(yīng)該在4小時內(nèi)進行洗胃處理，以盡可能減少毒素的吸收。因此，本題的正確答案為A。50.（）不屬于嬰幼兒良好的盥洗習(xí)慣。A、男孩留長發(fā)B、經(jīng)常洗頭、洗澡和換衣C、每天洗臉、洗腳、洗屁股D、留長指甲【正確答案】：D解析：

本題考查嬰幼兒的盥洗習(xí)慣，選項中只有D項不屬于良好的盥洗習(xí)慣，因此答案為D。A項男孩留長發(fā)，雖然不是盥洗習(xí)慣，但也不影響嬰幼兒的衛(wèi)生，因此不是正確答案。B項經(jīng)常洗頭、洗澡和換衣，是良好的盥洗習(xí)慣，可以保持嬰幼兒的衛(wèi)生。C項每天洗臉、洗腳、洗屁股，也是良好的盥洗習(xí)慣，可以保持嬰幼兒的衛(wèi)生。D項留長指甲，容易藏污納垢，不利于嬰幼兒的衛(wèi)生，因此不屬于良好的盥洗習(xí)慣。51.要讓幼兒知道簡單的防火知識，知道火警電話是（）。A、119B、117C、120D、112【正確答案】：A解析：

本題考查幼兒對于防火知識的掌握程度。防火知識是非常重要的，幼兒應(yīng)該學(xué)會如何預(yù)防火災(zāi)以及在火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)該如何應(yīng)對。在此題中，正確的答案是A，即火警電話是119。這是因為在中國，119是火警電話的統(tǒng)一號碼，如果發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)該立即撥打119報警。因此，幼兒應(yīng)該學(xué)會這個重要的防火知識。52.教育嬰幼兒認識一般的交通標(biāo)志，學(xué)會（）。A、沿著有樹的地方走B、跑著走C、靠左行走D、靠右行走【正確答案】：D解析：

本題考查嬰幼兒對交通標(biāo)志的認識和行走安全知識。根據(jù)交通規(guī)則，行人應(yīng)該靠右行走，因為車輛通常在道路的右側(cè)行駛。因此，正確答案為D，即“靠右行走”。選項A和B都是不正確的，選項C雖然是行人應(yīng)該靠左行走的反義詞，但是在道路上行走時，行人應(yīng)該靠右行走，以確保自己的安全。因此，答案為D。53.發(fā)青的西紅柿、發(fā)芽的馬鈴薯、新鮮的黃花菜、未炒熟的四季豆等都含有（），食用后會引起中毒。A、黃曲霉素B、亞硝胺C、天然毒素D、多環(huán)芳烴【正確答案】：C解析：

本題考查食品安全知識。發(fā)青的西紅柿、發(fā)芽的馬鈴薯、新鮮的黃花菜、未炒熟的四季豆等都含有天然毒素，食用后會引起中毒。因此，本題的答案為C。黃曲霉素、亞硝胺、多環(huán)芳烴等也是常見的食品污染物，但與本題所涉及的食品中毒原因不符，故選項A、B、D均不正確。54.下列睡姿中，容易打鼾的姿勢是（）。A、俯臥B、仰臥C、側(cè)臥D、任意姿勢【正確答案】：B解析：

打鼾是由于呼吸道受阻而引起的，而仰臥姿勢會使得舌頭和喉嚨的肌肉松弛，容易導(dǎo)致呼吸道受阻，從而引起打鼾。因此，選項B正確，其他選項不易導(dǎo)致打鼾。55.一嬰幼兒在睡眠過程中有如下表現(xiàn)：突然從床上坐起，恍恍惚惚地穿上鞋去開寢室門，動作笨拙，15min后上床繼續(xù)睡覺。睡醒后完全不記得自己做的事情。據(jù)此推斷，此幼兒可能患有（）。A、夜驚B、夢魘C、夢游D、癲癇【正確答案】：C解析：

此幼兒在睡眠過程中突然起床，穿鞋開門等動作，且15分鐘后又回到床上繼續(xù)睡覺，醒來后又完全不記得自己做的事情，這些表現(xiàn)都符合夢游的特征。因此，答案為C。夜驚和夢魘都是在睡眠中出現(xiàn)的癥狀，但與此幼兒的表現(xiàn)不符。癲癇雖然也可能出現(xiàn)類似的癥狀，但需要更多的臨床表現(xiàn)和檢查才能做出診斷。56.保育員應(yīng)該在預(yù)防接種時要求幼兒（），以便維持秩序。A、按名單順序排隊B、按身高排隊C、不上廁所D、做游戲【正確答案】：A解析：

本題考查保育員在預(yù)防接種時要求幼兒遵守的秩序。根據(jù)常識和實際情況，預(yù)防接種時需要保證幼兒按照名單順序排隊，以便保證接種的順序和效率。因此，本題的正確答案為A。選項B、C、D都與預(yù)防接種無關(guān)，不符合題意。57.幼兒園要根據(jù)幼兒與家長的不同特點，開展()和分層次的指導(dǎo)，注意靈活性。A、分年齡B、分類型C、分家庭D、分個性【正確答案】：B解析：

本題考查的是幼兒園開展指導(dǎo)的方法和注意事項。根據(jù)題干中的“幼兒與家長的不同特點”，可以推斷出應(yīng)該是根據(jù)不同的類型進行分層次的指導(dǎo)。因此，選項B“分類型”符合題意，是正確答案。選項A“分年齡”雖然也是一種常見的分層次指導(dǎo)方法，但并不符合題干中的“幼兒與家長的不同特點”。選項C“分家庭”和選項D“分個性”雖然也是考慮到了幼兒和家長的不同特點，但并不是常見的分層次指導(dǎo)方法，因此不符合題意。綜上所述，本題正確答案為B。58.職業(yè)道德具有()的糖點。A、職業(yè)性、強制性、穩(wěn)定性、實踐性、具體性B、職業(yè)性、強制性、特殊性、實踐性、具體性C、職業(yè)性、靈活性、特殊性、實踐性、具體性D、職業(yè)性、強制性、穩(wěn)定性、實踐性、操作性【正確答案】：A解析：

本題考查職業(yè)道德的特點。職業(yè)道德是指在特定職業(yè)領(lǐng)域中，從事該職業(yè)的人所應(yīng)遵循的道德規(guī)范和行為準則。根據(jù)職業(yè)道德的特點，可以得出以下答案解析：A選項中，職業(yè)性、強制性、穩(wěn)定性、實踐性、具體性都是職業(yè)道德的特點。職業(yè)性指職業(yè)道德是針對特定職業(yè)的，不同職業(yè)有不同的職業(yè)道德；強制性指職業(yè)道德是強制性的，從事該職業(yè)的人必須遵守職業(yè)道德規(guī)范；穩(wěn)定性指職業(yè)道德是相對穩(wěn)定的，不會隨著時間和環(huán)境的變化而改變；實踐性指職業(yè)道德是實踐性的，需要在實際工作中不斷實踐和完善；具體性指職業(yè)道德是具體的，需要根據(jù)具體職業(yè)的特點和實際情況來制定和遵守。B、C、D選項中，都有一個或多個與職業(yè)道德特點不符的選項。B選項中，特殊性不是職業(yè)道德的特點；C選項中，靈活性不是職業(yè)道德的特點；D選項中，操作性不是職業(yè)道德的特點。因此，這三個選項都不是正確答案。綜上所述，本題的正確答案是A。59.使幼兒知道如果身體不適和有疾病癥狀，應(yīng)及時（）。A、保密B、告訴家長及保育員C、告訴小朋友D、告訴玩伴【正確答案】：B解析：

本題考查幼兒對于身體健康和疾病預(yù)防的認知。正確的做法是在身體不適或有疾病癥狀時及時告訴家長及保育員，以便及時得到治療和照顧。選項A保密是不正確的做法，因為這樣會延誤治療和照顧；選項C和D告訴小朋友和玩伴也是不正確的做法，因為這樣會增加傳染病的傳播風(fēng)險。因此，正確答案為B。60.學(xué)前教育機構(gòu)的教學(xué)活動組織形式要以（）為主，使嬰幼兒在玩中學(xué)，在玩中取得進步。A、上課B、游戲C、玩D、對話【正確答案】：B解析：

本題考查學(xué)前教育機構(gòu)的教學(xué)活動組織形式。學(xué)前教育的特點是以兒童為中心，注重兒童的全面發(fā)展，因此教學(xué)活動組織形式應(yīng)以游戲為主，讓嬰幼兒在玩中學(xué)，在玩中取得進步。選項A上課，過于嚴肅，不符合學(xué)前教育的特點；選項C玩，雖然也是重要的教學(xué)活動形式，但不夠具體；選項D對話，雖然是教學(xué)活動中的一種形式，但不是主要的組織形式。因此，本題答案為B游戲。61.使用時將市售84消毒液1份加入()的水。A、10份B、20份C、30份D、50份【正確答案】：B解析：

本題考查的是化學(xué)計算中的稀釋計算。根據(jù)題目所給的信息，我們可以列出如下的計算式：濃度1×體積1=濃度2×體積2其中，濃度1和體積1分別表示原始溶液的濃度和體積，濃度2和體積2分別表示稀釋后的溶液的濃度和體積。根據(jù)題目所給的條件，我們可以得到如下的計算式：100%×1份=84%×V其中，100%表示市售84消毒液的濃度，1份表示市售84消毒液的體積，84%表示稀釋后的溶液的濃度，V表示稀釋后的溶液的體積。將上式變形，得到：V=1份÷(84%÷100%)=1份÷0.84≈1.19份因此，我們需要將1份市售84消毒液加入1.19份水中，才能得到稀釋后濃度為84%的溶液。根據(jù)選項，只有B選項的20份水符合要求，因此答案為B。62.使用家用電器時，要注意()。A、有完整可靠的電源線插頭回B、不許將導(dǎo)線直慝揷入插座C、不要用雙腳插頭三腳插頭D、以上都是【正確答案】：D解析：

本題考查家用電器的使用安全知識。選項A提醒我們要使用完整可靠的電源線插頭，這是保證電器正常工作和使用安全的基本條件；選項B提醒我們不要將導(dǎo)線直接插入插座，這是因為插座內(nèi)部的電線和插頭的電線需要通過插頭的金屬接觸點才能連接，直接插入會導(dǎo)致接觸不良，甚至引起火災(zāi)；選項C提醒我們不要使用不匹配的插頭，這是因為不同類型的插頭和插座的電壓、電流等參數(shù)不同，使用不匹配的插頭會導(dǎo)致電器損壞或者電擊等危險。因此，選項D“以上都是”是正確的。63.在兒童自由游戲、創(chuàng)造性游戲的過程中，保育員的指導(dǎo)應(yīng)以（）為主。A、直接指導(dǎo)B、間接指導(dǎo)C、靜態(tài)指導(dǎo)D、動態(tài)指導(dǎo)【正確答案】：B解析：

本題考查的是保育員在兒童自由游戲、創(chuàng)造性游戲中的指導(dǎo)方式。兒童自由游戲、創(chuàng)造性游戲是兒童自主發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力的過程，保育員的指導(dǎo)應(yīng)以間接指導(dǎo)為主，即在游戲過程中給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和支持，但不干預(yù)兒童的游戲內(nèi)容和方式，讓兒童自由發(fā)揮和探索。因此，答案選B。直接指導(dǎo)、靜態(tài)指導(dǎo)、動態(tài)指導(dǎo)都不符合兒童自由游戲、創(chuàng)造性游戲的特點。64.高級保育員要在實際操作中，能對（）的工作進行評價。A、保潔員B、教師C、初級、中級保育員D、家長【正確答案】：C解析：

本題考查高級保育員的職責(zé)和能力。高級保育員是保育工作中的高級職稱，需要具備較高的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗。在實際操作中，高級保育員需要對初級、中級保育員的工作進行評價，以確保保育工作的質(zhì)量和效果。因此，選項C是正確答案。選項A、B、D雖然也與保育工作相關(guān)，但不是高級保育員需要評價的對象。65.（）是指在一個組織內(nèi)部，組織成員所擁有的價值觀念、行為規(guī)范與思考方式等方面特征的總和。A、文化B、交往C、社會D、幼兒園【正確答案】：A解析：

本題考查的是組織文化的定義。組織文化是指在一個組織內(nèi)部，組織成員所擁有的價值觀念、行為規(guī)范與思考方式等方面特征的總和。因此，本題的正確答案為A選項。B、C、D選項與組織文化的定義無關(guān)，是干擾項。66.均衡膳食就是更好地發(fā)揮各種食物的營養(yǎng)效能和提高各種營養(yǎng)素的()。A、生理功能B、生理價值C、營養(yǎng)功能D、營養(yǎng)價值【正確答案】：B解析：

均衡膳食是指在日常飲食中，合理搭配各種食物，使得人體能夠攝取到足夠的營養(yǎng)素，從而維持身體健康。因此，選項C和D都與營養(yǎng)有關(guān)，但是更準確的描述應(yīng)該是生理價值，即各種食物對人體健康的貢獻程度。因此，答案為B。67.應(yīng)根據(jù)幼兒的()選擇和指導(dǎo)游戲。A、興趣B、需要C、年齡特點D、游戲特點【正確答案】：C解析：

本題考查的是幼兒游戲的選擇和指導(dǎo)，應(yīng)該根據(jù)幼兒的什么來選擇和指導(dǎo)游戲。根據(jù)常識和教育學(xué)原理，幼兒的游戲選擇和指導(dǎo)應(yīng)該根據(jù)他們的年齡特點來進行，因為不同年齡段的幼兒有不同的認知、情感、社交和運動發(fā)展特點，需要不同類型的游戲來促進他們的全面發(fā)展。因此，選項C“年齡特點”是正確答案。選項A“興趣”和選項B“需要”也是影響游戲選擇和指導(dǎo)的因素，但不如年齡特點重要。選項D“游戲特點”是游戲本身的特點，不是影響游戲選擇和指導(dǎo)的因素。因此，本題答案為C。68.()進入十二指腸發(fā)揮多種消化酶的消化作用。A、胰液B、胰島素C、唾液D、腎上腺素【正確答案】：A解析：

本題考查的是人體消化系統(tǒng)中胰液的作用。胰液是由胰腺分泌的一種消化液，其中含有多種消化酶，如胰蛋白酶、胰島素、脂肪酶等，能夠分解蛋白質(zhì)、碳水化合物和脂肪等食物成分，促進其消化吸收。而其他選項如唾液、腎上腺素等并不具備消化作用。因此，本題的正確答案為A，即胰液。69.保育員應(yīng)具備了解學(xué)前兒童發(fā)展水平的能力、創(chuàng)設(shè)發(fā)展支持性教育環(huán)境的能力、組織各類教育教學(xué)活動的能力和（）。A、組織游戲的能力B、與家長溝通的能力C、布置美化環(huán)境的能力D、良好的人際溝通能力【正確答案】：D解析：

本題考查保育員應(yīng)具備的能力。根據(jù)題干中提到的“了解學(xué)前兒童發(fā)展水平的能力、創(chuàng)設(shè)發(fā)展支持性教育環(huán)境的能力、組織各類教育教學(xué)活動的能力”，可以推斷出保育員需要具備的是與人溝通的能力，因為這些能力都需要與學(xué)前兒童、家長、同事等人進行溝通和交流。因此，選項D“良好的人際溝通能力”是正確答案。選項A、B、C都是保育員需要具備的能力，但是與題干中提到的內(nèi)容不太相關(guān)，因此不是本題的正確答案。70.（）表示顱骨及腦的大小與發(fā)育程度，是6歲以下兒童生長發(fā)育的重要指標(biāo)。A、胸圍B、頭圍C、體重D、身高【正確答案】：B解析：

本題考查的是兒童生長發(fā)育的重要指標(biāo)。選項中，胸圍、體重、身高都可以反映兒童的生長發(fā)育情況，但是只有頭圍可以直接反映顱骨及腦的大小與發(fā)育程度。因此，答案為B。71.嬰幼兒時期常見的胃腸道疾病是（）。A、胃炎B、兒童消化性潰瘍C、腹瀉D、腹部脹痛【正確答案】：C解析：

本題考查嬰幼兒時期常見的胃腸道疾病。選項A的胃炎是一種胃黏膜炎癥，多見于成人，嬰幼兒時期較少發(fā)生；選項B的兒童消化性潰瘍也較少見于嬰幼兒；選項D的腹部脹痛是一種癥狀，不是疾病名稱。因此，正確答案為C，腹瀉是嬰幼兒時期常見的胃腸道疾病，常見原因包括感染、飲食不當(dāng)?shù)取?2.在活動結(jié)束后，保育員要（）進行反思，為今后的教育工作提供依據(jù)。A、對自己的組織形式B、對自己的教學(xué)內(nèi)容C、對自己在活動中的表現(xiàn)D、對自己的教學(xué)方法【正確答案】：C解析：

本題考查的是保育員在活動結(jié)束后應(yīng)該進行哪方面的反思。根據(jù)題干中的“對自己在活動中的表現(xiàn)”可以得出答案為C。保育員在活動結(jié)束后應(yīng)該對自己在活動中的表現(xiàn)進行反思，包括自己的言行舉止、與孩子的互動、教育效果等方面，以便為今后的教育工作提供依據(jù)，不斷提高自己的教育水平。其他選項也是保育員在反思中需要考慮的方面，但不是本題所要求的答案。因此，本題的正確答案為C。73.保育員()的工作程序有：了解幼兒園教育工作計劃的類型；與教師和嬰幼兒共同做好各類教育活動的物質(zhì)準備；主動與教師、家長溝通以共同搞好教育活動；根據(jù)不同的要求主動配合教師搞好教育活動等。A、參與教育活動B、主動配合教育活動C、創(chuàng)設(shè)一個寬松的精神環(huán)境D、積極參與活動【正確答案】：B解析：

本題考查保育員的工作程序，要求考生根據(jù)描述選擇最符合題意的選項。根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞“教育活動”、“物質(zhì)準備”、“溝通”、“配合”，可以確定答案為B，即主動配合教育活動。其他選項中，A和D都涉及到參與活動，但沒有強調(diào)主動配合；C則與題干中的內(nèi)容無關(guān)。因此，本題答案為B。74.在《學(xué)生傷害事故處理辦法》第38條規(guī)定()發(fā)生的傷害事故，應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為完全無行為能力人的特點，參照本辦法處理。A、小學(xué)B、幼兒園C、中學(xué)D、家庭【正確答案】：B解析：

根據(jù)題干中提到的《學(xué)生傷害事故處理辦法》第38條規(guī)定，可以得知該題考察的是針對幼兒的傷害事故處理辦法。根據(jù)題干中的選項，只有B選項是幼兒園，符合題意。因此，答案為B。75.《中華人民共和國勞動法》規(guī)定在正常情況下，勞動者每日的工作時間應(yīng)不超過（）A、6小時B、8小時C、7小時D、12小時【正確答案】：B解析：

根據(jù)《中華人民共和國勞動法》第三十六條規(guī)定：“國家規(guī)定的工作時間制度是：每日工作時間不超過八小時，平均每周工作時間不超過四十四小時?！币虼?，勞動者每日的工作時間應(yīng)不超過8小時，故選B。76.幼兒在下列消化系統(tǒng)的功能中較成人為強的是（）。A、胃的消化功能B、腸的吸收功能C、肝的解毒功能D、胰腺的分泌功能【正確答案】：B解析：

幼兒在腸的吸收功能方面較成人為強。這是因為幼兒的腸道表面積相對于體積較大，腸道上皮細胞的代謝活動旺盛，腸道蠕動頻繁，腸道內(nèi)菌群較少，這些因素都有利于幼兒的營養(yǎng)物質(zhì)吸收。而成人的腸道表面積相對于體積較小，腸道上皮細胞的代謝活動減緩，腸道蠕動減少，腸道內(nèi)菌群較多，這些因素都會影響成人的營養(yǎng)物質(zhì)吸收。因此，選項B正確。選項A、C、D中，胃的消化功能、肝的解毒功能、胰腺的分泌功能在幼兒和成人之間沒有明顯的差異，故不正確。77.幼兒園環(huán)境的布置應(yīng)該是（），應(yīng)以符合嬰幼兒活動的需要和實現(xiàn)教育目標(biāo)為前提。A、簡陋的B、動態(tài)的C、靜態(tài)的D、獨特的【正確答案】：B解析：

幼兒園環(huán)境的布置應(yīng)該是動態(tài)的。這是因為幼兒園是嬰幼兒的學(xué)習(xí)和成長場所，幼兒的活動需要多樣化和豐富化，環(huán)境的布置應(yīng)該能夠滿足幼兒的各種需求，如游戲、探索、觀察、交流等。同時，幼兒園的教育目標(biāo)也需要在環(huán)境的布置中得到實現(xiàn)，如培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、想象力、社交能力等。因此，幼兒園環(huán)境的布置應(yīng)該是動態(tài)的，能夠不斷地適應(yīng)幼兒的需求和教育目標(biāo)的變化。選項A簡陋的、選項C靜態(tài)的、選項D獨特的都不符合幼兒園環(huán)境的布置要求。78.保育園給整托園幼兒晨檢時，應(yīng)要求幼兒()。A、做好配合工作B、互相幫助C、及時上廁所D、自己穿衣【正確答案】：A解析：

本題考查保育園給整托園幼兒晨檢時應(yīng)要求幼兒做什么。根據(jù)常識和保育園的管理規(guī)定，幼兒在晨檢時應(yīng)該做好配合工作，如聽從老師指揮、站好隊、配合體溫測量等。因此，選項A“做好配合工作”是正確答案。選項B“互相幫助”、C“及時上廁所”和D“自己穿衣”雖然也是幼兒在保育園日常生活中需要遵守的規(guī)定，但與晨檢無關(guān)，因此不是本題的正確答案。79.用奶瓶喂奶時要注意()。A、橡皮奶頭孔眼不要過小B、喂奶次數(shù)不要過多或喂奶量過大C、可以吸吮帶眼的假奶頭D、喂奶時不要使奶瓶中的奶水充滿奶頭【正確答案】：B解析：

本題考查的是用奶瓶喂奶時需要注意的事項。根據(jù)選項，A選項是關(guān)于橡皮奶頭孔眼大小的，與題目無關(guān)；C選項是關(guān)于假奶頭的，也與題目無關(guān)；D選項是關(guān)于奶瓶中奶水的填充量的，也與題目無關(guān)。因此，正確答案應(yīng)該是B選項，即喂奶次數(shù)不要過多或喂奶量過大。這是因為過多的喂奶次數(shù)或過大的喂奶量可能會導(dǎo)致寶寶吃飽后還會嘔吐或者腹瀉等不適癥狀。80.從設(shè)備材料的安全衛(wèi)生出發(fā)，應(yīng)該為嬰幼兒選擇無毒、無害、符合環(huán)保要求的（）。A、設(shè)備B、材料C、玩具D、設(shè)備和材料【正確答案】：D解析：

本題考查的是從設(shè)備材料的安全衛(wèi)生出發(fā)，應(yīng)該為嬰幼兒選擇哪些物品。根據(jù)題干中的“設(shè)備材料的安全衛(wèi)生”和“無毒、無害、符合環(huán)保要求”的要求，可以得出正確答案為D，即應(yīng)該為嬰幼兒選擇無毒、無害、符合環(huán)保要求的設(shè)備和材料。選項A只考慮了設(shè)備的安全衛(wèi)生，選項B只考慮了材料的安全衛(wèi)生，選項C只考慮了玩具的安全衛(wèi)生，都不符合題意。因此，本題的正確答案為D。81.幼小銜接工作的任務(wù)是使兒童能夠盡快地適應(yīng)新生活和（）。A、培養(yǎng)兒童的學(xué)習(xí)興趣B、喜歡上學(xué)C、為兒童的終身發(fā)展服務(wù)D、提高兒童的學(xué)習(xí)成績【正確答案】：C解析：

幼小銜接工作是指在幼兒園和小學(xué)之間的過渡期，為兒童提供適應(yīng)新環(huán)境、新學(xué)習(xí)方式和新社交關(guān)系的支持和幫助。其目的是為了讓兒童能夠盡快地適應(yīng)新生活，并為兒童的終身發(fā)展服務(wù)。因此，選項C為正確答案。選項A、B、D雖然也是幼小銜接工作的重要目標(biāo)，但并不是其最終目的。82.當(dāng)遇到緊急情況或有了危險需要向別人求救時，要使幼兒學(xué)會（）。A、鎖門B、打電話求救C、跳窗戶D、撲救【正確答案】：B解析：

本題考查幼兒在緊急情況下應(yīng)該如何求救。選項A、C、D都不是正確的求救方式，因為鎖門、跳窗戶、撲救都不能解決緊急情況或危險。正確的求救方式是打電話求救，因為這是最快捷、最有效的方式，可以及時得到幫助。因此，本題的答案是B。83.容易導(dǎo)致嬰幼兒丟失的情況有（）。A、緊跟家人、教師或同伴，不獨自走開B、在大人指定的地方活動C、私自外出或外出時離開集體D、不跟陌生人走【正確答案】：C解析：

本題考查的是嬰幼兒的安全意識和防范意識。選項A、B、D都是正確的安全行為，而選項C則是容易導(dǎo)致嬰幼兒丟失的情況。因此，答案為C。解析詳解：A選項：緊跟家人、教師或同伴，不獨自走開。這是正確的安全行為，可以有效避免嬰幼兒走失。B選項：在大人指定的地方活動。這也是正確的安全行為，可以讓嬰幼兒在安全的范圍內(nèi)活動，避免走失。C選項：私自外出或外出時離開集體。這是容易導(dǎo)致嬰幼兒丟失的情況，因為嬰幼兒的自我保護意識較弱，容易受到外界的誘惑或干擾，從而離開集體或私自外出，導(dǎo)致走失。D選項：不跟陌生人走。這也是正確的安全行為，可以避免嬰幼兒被陌生人帶走或誤導(dǎo)。綜上所述，選項C是容易導(dǎo)致嬰幼兒丟失的情況，其他選項都是正確的安全行為。84.（）急救不是急性中毒急救。A、人工呼吸B、食人性中毒C、接觸性中毒D、吸入性中毒【正確答案】：A解析：

本題考查急救知識。根據(jù)題干中的提示“不是急性中毒急救”，可以排除選項B、C、D。而人工呼吸是一種常見的急救方法，用于救治窒息、溺水等情況，因此選項A為正確答案。綜上所述，答案為A。85.讓幼兒知道，同伴不慎落進坑內(nèi)或溺水，要()。A、跑回家B、大聲呼救C、馬上救人D、找警察叔叔【正確答案】：B解析：

本題考察幼兒應(yīng)對緊急情況的能力。如果同伴不慎落進坑內(nèi)或溺水，幼兒應(yīng)該大聲呼救，引起周圍人的注意，同時尋求幫助。選項A跑回家不僅浪費時間，而且無法及時救助同伴；選項C馬上救人可能會危及自身安全，應(yīng)該等待專業(yè)人員的到來；選項D找警察叔叔也需要時間，不如直接呼救。因此，正確答案為B。86.保育員在參與藝術(shù)教育指導(dǎo)時，要避免僅僅重視幼兒的表現(xiàn)技能或藝術(shù)活動的結(jié)果，而忽視幼兒在活動過程中的()和態(tài)度的傾向。A、文學(xué)體驗B、藝術(shù)表現(xiàn)C、藝術(shù)體驗D、情感體驗【正確答案】：D解析：

本題考查保育員在參與藝術(shù)教育指導(dǎo)時需要注意的問題。選項中提到了文學(xué)體驗、藝術(shù)表現(xiàn)、藝術(shù)體驗和情感體驗四個方面，其中只有情感體驗與題干中的內(nèi)容相符。因此，答案為D。在藝術(shù)教育指導(dǎo)中，保育員應(yīng)該注重幼兒在活動過程中的情感體驗和態(tài)度的傾向，而不僅僅關(guān)注幼兒的表現(xiàn)技能或藝術(shù)活動的結(jié)果。這樣可以更好地促進幼兒的全面發(fā)展和藝術(shù)素養(yǎng)的提高。87.手足口發(fā)生后，餐具、飲具消毒劑消毒后應(yīng)該()。A、擦干B、清水浸泡20分鐘C、清水沖洗D、晾曬【正確答案】：B解析：

手足口病是一種常見的傳染病，主要通過口腔、鼻腔、眼結(jié)膜等黏膜接觸傳播。在家庭中，餐具、飲具等日常用品容易成為病毒傳播的媒介。因此，在手足口病發(fā)生后，對餐具、飲具進行消毒是非常必要的。而消毒后應(yīng)該選擇清水浸泡20分鐘，這是因為消毒劑可能會殘留在餐具、飲具上，如果直接使用，可能會對人體造成傷害。而清水浸泡可以有效地去除消毒劑殘留，保證餐具、飲具的安全衛(wèi)生。因此，本題答案為B。88.幼兒的健康成長離不開三個大環(huán)境的密切配合，這三個大環(huán)境包括幼兒園、家庭和（）A、教師B、社區(qū)C、家長D、學(xué)?！菊_答案】：B解析：

本題考查幼兒的健康成長所需要的大環(huán)境，包括幼兒園、家庭和一個未知選項。通過排除法，可以得出選項A、C、D都與幼兒園、家庭已經(jīng)重復(fù)，因此正確答案應(yīng)該是B，即社區(qū)。社區(qū)是幼兒成長的重要環(huán)境之一，它包括了幼兒園和家庭之外的社會資源，如公園、圖書館、醫(yī)院等，這些資源可以為幼兒提供更廣闊的學(xué)習(xí)和成長空間，促進幼兒的全面發(fā)展。89.下列屬于幼兒園預(yù)防蛔蟲病措施的是（）。A、經(jīng)常到野外玩B、經(jīng)常洗澡C、對幼兒進行教育D、搞好環(huán)境衛(wèi)生【正確答案】：D解析：

蛔蟲病是一種常見的腸道寄生蟲病，兒童是易感人群。預(yù)防蛔蟲病的措施主要包括以下幾個方面：A.經(jīng)常到野外玩：這個選項并不是預(yù)防蛔蟲病的措施，反而會增加感染蛔蟲的風(fēng)險。B.經(jīng)常洗澡：洗澡可以保持身體清潔，但并不能預(yù)防蛔蟲病。C.對幼兒進行教育：幼兒對于蛔蟲病的認知能力較弱，進行教育可以提高他們的防范意識，但并不能完全預(yù)防蛔蟲病。D.搞好環(huán)境衛(wèi)生：這是預(yù)防蛔蟲病最重要的措施之一?；紫x的卵可以存在于土壤中，因此保持環(huán)境衛(wèi)生，減少蛔蟲卵的污染，可以有效預(yù)防蛔蟲病的發(fā)生。綜上所述，選項D是正確的答案。90.鋅是人體所需的重要微量元素，嬰幼兒缺鋅可能出現(xiàn)的癥狀是（）。A、貧血B、囟門晚閉C、抽搐D、厭食、腹瀉【正確答案】：D解析：

本題考查嬰幼兒缺鋅可能出現(xiàn)的癥狀。鋅是人體所需的重要微量元素，對于嬰幼兒來說尤為重要。嬰幼兒缺鋅可能出現(xiàn)的癥狀包括厭食、腹瀉、生長遲緩、免疫力下降等。因此，本題的正確答案為D。其他選項中，貧血可能與缺鐵有關(guān)，而囟門晚閉和抽搐則與其他因素有關(guān)，與鋅的缺乏關(guān)系不大。91.傳染病發(fā)生后，保育員應(yīng)注意()。A、讓全體幼兒回家B、讓患病幼兒來園治療C、觀察接觸班嬰幼兒的細微變化D、督促嬰幼兒吃藥【正確答案】：C解析：

本題考查保育員在傳染病發(fā)生后應(yīng)該注意的事項。選項A和B都是錯誤的，因為在傳染病發(fā)生后，應(yīng)該避免患病幼兒來園和讓全體幼兒回家，以免病毒傳播。選項D也是錯誤的，因為保育員不應(yīng)該督促嬰幼兒吃藥，這是家長的責(zé)任。因此，正確答案是C，保育員應(yīng)該觀察接觸班嬰幼兒的細微變化，及時發(fā)現(xiàn)病情，采取相應(yīng)的措施，以保障嬰幼兒的健康和安全。92.不屬于促進幼兒辭聲發(fā)育與大腦運動能力的發(fā)展的方法是()。A、游戲B、講故事C、唱歌D、自行進食【正確答案】：D解析：

本題考查的是促進幼兒辭聲發(fā)育與大腦運動能力的發(fā)展的方法。選項A、B、C都是可以促進幼兒辭聲發(fā)育與大腦運動能力的發(fā)展的方法，而選項D自行進食與此無關(guān)，因此選項D不屬于促進幼兒辭聲發(fā)育與大腦運動能力的發(fā)展的方法。因此，答案為D。93.計劃免疫分為主動免疫和被動免疫，()。A、主動免疫免疫效果維持時間長，被動免疫抗病力維持時間則短B、主動免疫免疫效果維持時間長，被動免疫抗病力維持時間也長C、主動免疫免疫效果維持時間短，被動免疫抗病力維持時間也短D、主動免疫免疫效果維持時間短，被動免疫抗病力維持時間則長【正確答案】：A解析：

本題考查計劃免疫的分類和特點。計劃免疫分為主動免疫和被動免疫，主動免疫是通過接種疫苗等方式，使機體產(chǎn)生免疫力，具有持久的免疫效果；被動免疫是通過注射免疫血清等方式，直接提供抗體，具有短暫的免疫效果。因此，選項A正確，其他選項均與計劃免疫的特點不符。94.我國學(xué)前教育機構(gòu)中的教學(xué)活動內(nèi)容一般包括（）大領(lǐng)域。A、三B、四C、五D、六【正確答案】：C解析：

本題考查學(xué)前教育機構(gòu)中的教學(xué)活動內(nèi)容。根據(jù)常識和教育學(xué)知識可知，學(xué)前教育是指對3-6歲兒童進行的教育，其教學(xué)活動內(nèi)容一般包括語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)和社會等五大領(lǐng)域。因此，本題答案為C。95.在具體創(chuàng)設(shè)學(xué)前教育機構(gòu)室內(nèi)環(huán)境時，教育者可以將室內(nèi)物質(zhì)環(huán)境分成5個活動區(qū)分別來進行設(shè)計，其中拼、插、搭、小制作等屬于（）。A、自然科學(xué)區(qū)B、建構(gòu)操作區(qū)C、藝術(shù)活動區(qū)D、語言活動區(qū)【正確答案】：B解析：

本題考查的是學(xué)前教育機構(gòu)室內(nèi)環(huán)境設(shè)計中的活動區(qū)劃分。根據(jù)題干中的描述，可以將室內(nèi)物質(zhì)環(huán)境分成5個活動區(qū)，而拼、插、搭、小制作等屬于建構(gòu)操作區(qū)。因此，本題的答案為B。其他選項中，自然科學(xué)區(qū)主要包括觀察、探究、實驗等活動；藝術(shù)活動區(qū)主要包括繪畫、手工、音樂等活動；語言活動區(qū)主要包括閱讀、講故事、角色扮演等活動。96.在根據(jù)法律不能適用“無過錯責(zé)任原則”，而適用“過錯責(zé)任原則”又會使受害人遭受的重大損害得不到賠償，在顯然有失公平的情況下，法院即可根據(jù)雙方當(dāng)事人的實際情況，按“公平合理負擔(dān)”的原則判定，由雙方分擔(dān)損失的一種責(zé)任是指（）。A、過錯責(zé)任原則B、過錯推定責(zé)任原則C、無過錯責(zé)任原則D、公平責(zé)任原則【正確答案】：D解析：

本題考查的是在無法適用無過錯責(zé)任原則和過錯責(zé)任原則的情況下，法院可以根據(jù)公平合理負擔(dān)原則判定責(zé)任的分擔(dān)。因此，正確答案為D，即公平責(zé)任原則。選項A、B、C都與題干中的情況不符。97.下列對動作和語言在嬰幼兒思維發(fā)展過程中的相互關(guān)系表述正確的是（）。A、起初動作在前，語言在后B、最后動作在前，語言在后C、起初是動作伴隨語言D、動作和語言的順序無所謂先后【正確答案】：A解析：

本題考查嬰幼兒思維發(fā)展中動作和語言的相互關(guān)系。根據(jù)嬰幼兒認知發(fā)展的基本規(guī)律，嬰幼兒的認知發(fā)展是從感性認識到概念認識，從具體到抽象，從動作到語言的過程。因此，選項A“起初動作在前，語言在后”是正確的表述。在嬰幼兒的思維發(fā)展過程中，他們通過感知和運動來認識世界，逐漸形成了一些基本的概念和認知模式，然后才能開始使用語言來表達和交流。因此，動作在嬰幼兒的思維發(fā)展中起著重要的作用，而語言則是在動作的基礎(chǔ)上逐漸發(fā)展起來的。選項B“最后動作在前，語言在后”和選項C“起初是動作伴隨語言”都不符合嬰幼兒認知發(fā)展的規(guī)律。選項D“動作和語言的順序無所謂先后”也是錯誤的，因為動作和語言在嬰幼兒的思維發(fā)展中是有先后順序的。因此，本題的正確答案是A。98.不正常的小便應(yīng)該是（）。A、排尿次數(shù)穩(wěn)定B、清澈透明C、紅色D、淡黃色【正確答案】：C解析：

本題考查對小便正常與異常的判斷。正常的小便應(yīng)該是淡黃色，透明或稍微有些渾濁，排尿次數(shù)也因人而異，但應(yīng)該是穩(wěn)定的。而不正常的小便則可能出現(xiàn)顏色異常，如紅色、棕色、綠色等，也可能出現(xiàn)渾濁、異味等情況。因此，本題的正確答案為C。99.嬰幼兒正常生命活動離不開七大營養(yǎng)素，下面不能提供能量的是（）。A、脂肪B、碳水化合物C、維生素D、蛋白質(zhì)【正確答案】：C解析：

本題考查嬰幼兒所需的七大營養(yǎng)素中不能提供能量的營養(yǎng)素。七大營養(yǎng)素包括：碳水化合物、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)、水和膳食纖維。其中，碳水化合物、脂肪和蛋白質(zhì)是能量來源，而維生素、礦物質(zhì)、水和膳食纖維不能提供能量。因此，本題答案為C，維生素不能提供能量。100.《母嬰保健法》第七條規(guī)定：“保涌和醫(yī)療機構(gòu)應(yīng)當(dāng)為公民提供婚前()。A、疾病治療B、生育狀況檢查C、保健服務(wù)D、婚前心理指導(dǎo)【正確答案】：C解析：根據(jù)常識和選項內(nèi)容，可以排除選項A和D，因為疾病治療和婚前心理指導(dǎo)不屬于婚前保健服務(wù)的范疇。選項B雖然與生育有關(guān)，但是不是婚前保健服務(wù)的主要內(nèi)容。因此，正確答案為C，即保健服務(wù)。1.接送時交流是家園之間一種簡便、易行的指導(dǎo)方式，是幼兒園對家長進行指導(dǎo)的有利時機，保教人員要()。A、見縫插針B、深入溝通C、適時利用D、向家長告狀【正確答案】：AC解析：

本題考查保教人員在接送時如何與家長進行交流指導(dǎo)。根據(jù)題干中的“簡便、易行的指導(dǎo)方式”和“有利時機”可以推斷出，保教人員應(yīng)該適時利用接送時的交流機會與家長進行指導(dǎo)。因此，選項C是正確的。而選項A“見縫插針”和選項D“向家長告狀”都不符合題意，選項B“深入溝通”雖然也是一種交流方式，但在接送時可能不太現(xiàn)實，因此也不是最佳答案。綜上所述，答案為AC。2.造成嬰幼兒體弱的原因可能是（）。A、疾病的影響B(tài)、營養(yǎng)物質(zhì)缺乏C、遺傳因素的影響D、飲食習(xí)慣不良【正確答案】：ABD解析：

本題考查嬰幼兒體弱的原因。選項A、B、D都是造成嬰幼兒體弱的原因，因為疾病會影響嬰幼兒的身體健康，營養(yǎng)物質(zhì)缺乏會導(dǎo)致嬰幼兒身體發(fā)育不良，飲食習(xí)慣不良也會影響嬰幼兒的身體健康。選項C雖然也會影響嬰幼兒的身體健康，但是并不是造成嬰幼兒體弱的原因，因此排除。綜上所述，選項ABD是正確的答案。3.下列各項疾病中，屬于肥胖原因引發(fā)的疾病有（）。A、靜脈曲張B、高血壓C、扁平足D、佝僂病【正確答案】：ABC解析：

肥胖是一種常見的代謝性疾病，會引發(fā)多種疾病。本題要求選擇屬于肥胖原因引發(fā)的疾病，因此正確答案為ABC。A.靜脈曲張：肥胖會增加下肢靜脈曲張的發(fā)生率，因為肥胖會增加下肢靜脈的負擔(dān)，使靜脈血管擴張，血液回流受阻，從而導(dǎo)致靜脈曲張。B.高血壓：肥胖是高血壓的重要危險因素之一，因為肥胖會增加心臟的負擔(dān)，使心臟需要更多的氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)，從而導(dǎo)致血壓升高。C.扁平足：肥胖會增加扁平足的發(fā)生率，因為肥胖會增加足部的負擔(dān)，使足弓下降，從而導(dǎo)致扁平足。D.佝僂?。悍逝峙c佝僂病沒有直接關(guān)系，佝僂病是由于維生素D缺乏引起的一種骨骼疾病。因此，選項D不屬于肥胖原因引發(fā)的疾病。4.家長對孩子要提要求，提的要求要(),不苛求孩子。A、批評、表揚B、及時、有序C、簡明、合理D、嚴格、合理【正確答案】：BC解析：

本題考察家長對孩子提要求的方式和態(tài)度。正確答案為BC。解析：A選項“批評、表揚”不符合題意，因為題目中要求家長對孩子的要求“不苛求孩子”，批評顯然不符合這一要求。B選項“及時、有序”符合題意，家長對孩子的要求應(yīng)該及時提出，而且要有條不紊，不要讓孩子感到混亂和無所適從。C選項“簡明、合理”也符合題意，家長對孩子的要求應(yīng)該簡明易懂，而且要合理，不要過于苛刻或不切實際。D選項“嚴格、合理”雖然合理，但是與題目中要求的“不苛求孩子”相矛盾，因此不是正確答案。綜上所述，本題正確答案為BC。5.齲齒是嬰幼兒常見病之一，關(guān)于預(yù)防和治療此病說法正確的是（）。A、注意口腔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯后漱口、早晚刷牙的好習(xí)慣B、為預(yù)防齲齒發(fā)生，嬰幼兒可選用含氟牙膏C、嬰幼兒患齲齒后要及時治療，規(guī)范補牙D、為預(yù)防齲齒發(fā)生，嬰幼兒可多食用糖果食品E、為預(yù)防齲齒發(fā)生，嬰幼兒可多曬太陽【正確答案】：ABC解析：

A選項正確，注意口腔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯后漱口、早晚刷牙的好習(xí)慣可以有效預(yù)防齲齒的發(fā)生。B選項部分正確，含氟牙膏可以預(yù)防齲齒的發(fā)生，但是嬰幼兒使用含氟牙膏需要在醫(yī)生的指導(dǎo)下進行，因為過量的氟會對嬰幼兒的身體健康造成影響。C選項正確，嬰幼兒患齲齒后要及時治療，規(guī)范補牙可以避免齲齒的進一步惡化。D選項錯誤，多食用糖果食品會增加齲齒的發(fā)生風(fēng)險。E選項錯誤，曬太陽與齲齒的預(yù)防沒有直接關(guān)系。6.學(xué)前教育機構(gòu)應(yīng)該特別關(guān)注嬰幼兒的盥洗衛(wèi)生，保育員的職責(zé)有（）。A、要告訴嬰幼兒盥洗的原因或作用B、要教給嬰幼兒正確的盥洗方法C、要保證嬰幼兒盥洗用具的清潔衛(wèi)生D、要教給嬰幼兒正確的盥洗程序E、要激發(fā)嬰幼兒盥洗的愿望【正確答案】：ABC解析：該題主要考察學(xué)前教育機構(gòu)應(yīng)該特別關(guān)注嬰幼兒的盥洗衛(wèi)生，保育員應(yīng)該做哪些職責(zé)。正確答案為ABC，即要告訴嬰幼兒盥洗的原因或作用、要教給嬰幼兒正確的盥洗方法、要保證嬰幼兒盥洗用具的清潔衛(wèi)生。在學(xué)前教育機構(gòu)中，保育員需要特別關(guān)注嬰幼兒的盥洗衛(wèi)生，確保他們身體健康和安全。因此，在實際工作中，保育員應(yīng)該做好以下職責(zé)：A、要告訴嬰幼兒盥洗的原因或作用：保育員應(yīng)該向嬰幼兒傳達盥洗的重要性，讓他們意識到保持身體清潔的必要性和好處，從而增強其自我管理能力和健康意識。B、要教給嬰幼兒正確的盥洗方法：保育員應(yīng)該教授嬰幼兒正確的盥洗方法，包括使用水、肥皂、毛巾等盥洗用具的正確方法和順序，以及注意事項等，幫助他們養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣。C、要保證嬰幼兒盥洗用具的清潔衛(wèi)生：保育員應(yīng)該定期對盥洗用具進行清潔和消毒，以確保其衛(wèi)生和安全，防止交叉感染和疾病傳播。7.從思維發(fā)展過程來看，人類的思維水平從低到高呈現(xiàn)出三種不同的狀態(tài)，即（）。A、直覺行動思維B、具體形象思維C、抽象邏輯思維D、跳躍性思維【正確答案】：ABC解析：

本題考查的是人類思維發(fā)展的三個階段，答案為ABC。A選項：直覺行動思維是人類思維發(fā)展的最初階段，主要依靠感官直覺和動作反應(yīng)來認識和處理事物。B選項：具體形象思維是人類思維發(fā)展的第二個階段，主要依靠感性認識和形象思維來認識和處理事物。C選項：抽象邏輯思維是人類思維發(fā)展的最高階段，主要依靠理性思維和邏輯推理來認識和處理事物。D選項：跳躍性思維并不是人類思維發(fā)展的階段之一，因此不是本題的正確答案。綜上所述，本題的正確答案為ABC。8.保育員要保護好嬰幼兒的呼吸系統(tǒng)，需要做到（）。A、教育嬰幼兒用鼻呼吸B、教嬰幼兒學(xué)會擤鼻涕C、保護嬰幼兒的聲帶D、讓嬰幼兒合理飲水E、保持室內(nèi)空氣新鮮【正確答案】：ABCDE解析：

本題考察保育員保護嬰幼兒呼吸系統(tǒng)的措施。正確答案為ABCDE。A選項，教育嬰幼兒用鼻呼吸，可以避免嬰幼兒經(jīng)常用口呼吸，減少空氣中的灰塵、細菌等進入呼吸道，保