2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷：語文綜合實踐活動設(shè)計學(xué)生參與度提升策略

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷：語文綜合實踐活動設(shè)計學(xué)生參與度提升策略考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞語辨析與運用要求：從下列每組詞語中選出最恰當(dāng)?shù)囊豁椞钊肟崭裰小?.下列詞語中字形、字音完全正確的一項是：A.沉著B.沉著C.沉著D.沉著2.下列詞語中字形、字音不完全正確的一項是：A.嚴(yán)謹(jǐn)B.嚴(yán)謹(jǐn)C.嚴(yán)謹(jǐn)D.嚴(yán)謹(jǐn)3.下列詞語中字形、字音完全正確的一項是：A.妙不可言B.妙不可言C.妙不可言D.妙不可言4.下列詞語中字形、字音不完全正確的一項是：A.恍然大悟B.恍然大悟C.恍然大悟D.恍然大悟5.下列詞語中字形、字音完全正確的一項是：A.畫龍點睛B.畫龍點睛C.畫龍點睛D.畫龍點睛6.下列詞語中字形、字音不完全正確的一項是：A.舉世聞名B.舉世聞名C.舉世聞名D.舉世聞名7.下列詞語中字形、字音完全正確的一項是：A.妙手偶得B.妙手偶得C.妙手偶得D.妙手偶得8.下列詞語中字形、字音不完全正確的一項是：A.一蹴而就B.一蹴而就C.一蹴而就D.一蹴而就9.下列詞語中字形、字音完全正確的一項是：A.腳踏實地B.腳踏實地C.腳踏實地D.腳踏實地10.下列詞語中字形、字音不完全正確的一項是：A.驚天動地B.驚天動地C.驚天動地D.驚天動地二、句子仿寫要求：根據(jù)下列例句，用相同的句式仿寫句子。例句：春風(fēng)吹過，小草破土而出。1.秋雨灑落，_______。2.陽光照耀，_______。3.春雷滾過，_______。4.雪花飄落，_______。5.雨水滋潤，_______。6.星星閃爍，_______。7.風(fēng)兒吹過，_______。8.雨點敲打，_______。9.螢火蟲飛舞，_______。10.落葉飄零，_______。三、閱讀理解要求：閱讀下列短文，回答問題。短文：小明是個熱愛科學(xué)的小學(xué)生。一天，他在課堂上聽到老師講解關(guān)于“地球上的生物圈”的知識。課后，他查閱了大量資料，對生物圈有了更深入的了解。問題：1.小明在課堂上學(xué)習(xí)了什么知識？2.小明課后做了什么？3.小明對生物圈有了哪些了解？4.請簡述生物圈的概念。5.請舉例說明生物圈對人類的重要性。6.請談?wù)勀銓ι锶Φ恼J(rèn)識。7.請談?wù)勀銓π∶鳠釔劭茖W(xué)的態(tài)度。8.請談?wù)勀銓ι锶ΡＷo(hù)的看法。9.請談?wù)勀銓ι锶εc人類關(guān)系的研究。10.請談?wù)勀銓ι锶ΡＷo(hù)的實際行動。四、古詩文默寫要求：根據(jù)提示，默寫出相應(yīng)的詩句。1.《登鸛雀樓》中“______，欲窮千里目；更上一層樓。”的作者是______。2.《望廬山瀑布》中“______，飛流直下三千尺?！钡淖髡呤莀_____。3.《鹿柴》中“______，空山不見人?！钡淖髡呤莀_____。4.《靜夜思》中“______，床前明月光?！钡淖髡呤莀_____。5.《贈汪倫》中“______，不及汪倫送我情?！钡淖髡呤莀_____。五、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下列短文，回答問題。短文：在一個陽光明媚的早晨，小明和他的同學(xué)們一起去了公園。公園里綠樹成蔭，鮮花盛開，小鳥在枝頭歡快地歌唱。小明看到了這一切，心情格外愉悅。問題：1.小明和他的同學(xué)們?nèi)チ四睦铮?.公園里的景色是怎樣的？3.小明看到了什么？4.小明的心情是怎樣的？5.請簡述公園里的生物特點。6.請談?wù)勀銓珗@的印象。7.請談?wù)勀銓π∶餍那榈目捶ā?.請談?wù)勀銓珗@生態(tài)保護(hù)的看法。9.請談?wù)勀銓珗@與人類生活的關(guān)系。10.請談?wù)勀銓珗@環(huán)境保護(hù)的建議。六、作文要求：根據(jù)下列題目，寫一篇不少于400字的作文。題目：我心中的英雄本次試卷答案如下：一、詞語辨析與運用1.A解析：選項A中的“沉著”字形、字音均正確，其他選項中有字形或字音錯誤。2.C解析：選項C中的“嚴(yán)謹(jǐn)”字形、字音不完全正確，其他選項中的字形、字音均正確。3.A解析：選項A中的“妙不可言”字形、字音完全正確，其他選項中有字形或字音錯誤。4.D解析：選項D中的“恍然大悟”字形、字音不完全正確，其他選項中的字形、字音均正確。5.B解析：選項B中的“畫龍點睛”字形、字音完全正確，其他選項中有字形或字音錯誤。6.C解析：選項C中的“舉世聞名”字形、字音不完全正確，其他選項中的字形、字音均正確。7.D解析：選項D中的“妙手偶得”字形、字音完全正確，其他選項中有字形或字音錯誤。8.A解析：選項A中的“一蹴而就”字形、字音不完全正確，其他選項中的字形、字音均正確。9.C解析：選項C中的“腳踏實地”字形、字音完全正確，其他選項中有字形或字音錯誤。10.D解析：選項D中的“驚天動地”字形、字音不完全正確，其他選項中的字形、字音均正確。二、句子仿寫1.秋雨灑落，小草破土而出。2.陽光照耀，萬物復(fù)蘇。3.春雷滾過，草木生長。4.雪花飄落，世界變得潔白。5.雨水滋潤，莊稼茁壯成長。6.星星閃爍，夜空變得更加美麗。7.風(fēng)兒吹過，樹葉沙沙作響。8.雨點敲打，大地發(fā)出回響。9.螢火蟲飛舞，夜晚變得溫馨。10.落葉飄零，季節(jié)的變換。三、閱讀理解1.小明在課堂上學(xué)習(xí)了“地球上的生物圈”的知識。2.小明課后查閱了大量資料，對生物圈有了更深入的了解。3.小明對生物圈有了地球上的所有生物及其生存環(huán)境的了解。4.生物圈是地球上的所有生物及其生存環(huán)境的總和。5.生物圈為人類提供了食物、空氣、水源等生存必需品。6.我對生物圈的認(rèn)識是，它是地球上所有生物生存的基礎(chǔ)，我們應(yīng)該好好保護(hù)它。7.我對小明熱愛科學(xué)的態(tài)度是贊同的，他積極學(xué)習(xí)，了解自然，是值得鼓勵的。8.我認(rèn)為生物圈保護(hù)非常重要，我們應(yīng)該采取行動，保護(hù)我們共同的家園。9.生物圈與人類的關(guān)系是，人類是生物圈的一部分，我們的生存和發(fā)展依賴于生物圈的穩(wěn)定。10.我對生物圈保護(hù)的實際行動是，不亂扔垃圾，節(jié)約用水，參加植樹活動等。四、古詩文默寫1.白日依山盡，欲窮千里目；更上一層樓。杜甫2.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。李白3.空山不見人，但聞人語響。王維4.床前明月光，疑是地上霜。李白5.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。李白五、現(xiàn)代文閱讀1.小明和他的同學(xué)們?nèi)チ斯珗@。2.公園里綠樹成蔭，鮮花盛開，小鳥在枝頭歡快地歌唱。3.小明看到了綠樹、鮮花、小鳥等。4.小明的心情是愉悅的。5.公園里的生物特點是生機(jī)勃勃，充滿了生命力和活力。6.我對公園的印象是美麗、寧靜、充滿生機(jī)。7.我認(rèn)為小明的心情是正常的，面對美好的自然環(huán)境，人們都會感到愉悅。8.我認(rèn)為生物圈保護(hù)非常重要，公園作為生物棲息地之一，應(yīng)該得到充分的保護(hù)。9.生物圈與人類生活的關(guān)系是，人類依賴于生物圈提供的基本生存條件，如食物、空氣、水源等。10.我對公園環(huán)境保護(hù)的建議是，加強(qiáng)公園管理，保護(hù)生物多樣性，提高公眾環(huán)保意識。六、作文題目：我心中的英雄（由于作文部分是主觀創(chuàng)作，以下提供一種可能的作文思路，但具體內(nèi)容需由學(xué)生自行創(chuàng)作。）在這個世界上，每個人都有自己的英雄。對我來說，我的英雄是我的母親。她是一位普通的家庭主婦，但她卻有著不平凡的品質(zhì)。每天早晨，當(dāng)我還在夢鄉(xiāng)時，她已經(jīng)起床忙碌起來，為我準(zhǔn)備早餐，為我整理書包