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學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁,共3頁青海師范大學(xué)

《西牙語Ⅲ》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題1分,共15分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在古希臘文學(xué)中,荷馬史詩不僅是文學(xué)經(jīng)典,也是研究古希臘社會(huì)的重要資料。以下關(guān)于荷馬史詩歷史價(jià)值的表述,哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確?()A.反映了古希臘從氏族社會(huì)向奴隸社會(huì)過渡時(shí)期的社會(huì)狀況B.展現(xiàn)了古希臘人的宗教信仰和價(jià)值觀C.提供了關(guān)于古希臘軍事、政治制度的詳細(xì)記載D.對(duì)古希臘的科學(xué)技術(shù)發(fā)展有詳細(xì)描述2、關(guān)于中世紀(jì)的英雄史詩,以下對(duì)于《貝奧武甫》的藝術(shù)特色,描述錯(cuò)誤的是()A.情節(jié)跌宕起伏,富有傳奇色彩B.融合了基督教元素C.語言簡(jiǎn)潔明快D.人物塑造粗糙,缺乏深度3、在英國文學(xué)中,簡(jiǎn)·奧斯汀的《傲慢與偏見》以細(xì)膩的愛情描寫著稱。對(duì)于小說中達(dá)西先生這一人物形象的理解,以下哪項(xiàng)不準(zhǔn)確?()A.他最初表現(xiàn)出的傲慢源自其社會(huì)地位和財(cái)富B.他的性格在與伊麗莎白的交往中逐漸發(fā)生改變C.他的形象代表了當(dāng)時(shí)英國貴族的虛偽和自私D.他對(duì)伊麗莎白的愛情是真誠而堅(jiān)定的4、印度詩人泰戈?duì)柕脑姼韪挥姓芾砗颓楦校@得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作品是哪一部?()A.《飛鳥集》B.《新月集》C.《吉檀迦利》D.《園丁集》5、對(duì)于美國文學(xué),在斯托夫人的《湯姆叔叔的小屋》中,以下關(guān)于奴隸制的批判,哪一個(gè)是準(zhǔn)確的?()A.深刻揭露了奴隸制的殘酷和非人道,激發(fā)了人們對(duì)奴隸制度的反思和反抗B.對(duì)奴隸制的批判不夠深入,只是簡(jiǎn)單地描述了奴隸的悲慘生活C.主要從經(jīng)濟(jì)角度分析奴隸制的弊端,對(duì)其道德層面的批判較少D.認(rèn)為奴隸制是歷史發(fā)展的必然階段,有其存在的合理性6、在俄國文學(xué)中,托爾斯泰的作品具有深刻的思想內(nèi)涵。對(duì)于《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》這部巨著,以下哪一個(gè)方面最能體現(xiàn)其宏大的歷史視野?()A.眾多人物的命運(yùn)交織B.對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景的逼真描繪C.對(duì)歷史事件的深入剖析D.反映社會(huì)各階層的生活狀態(tài)7、在文藝復(fù)興時(shí)期的文學(xué)中,對(duì)于薄伽丘《十日談》的主題思想,以下理解錯(cuò)誤的是()A.批判封建教會(huì)的虛偽和腐敗B.提倡人性解放和自由C.單純宣揚(yáng)享樂主義D.贊美愛情和智慧8、在西班牙文學(xué)中,關(guān)于洛爾迦的詩歌,以下關(guān)于其藝術(shù)特色的描述,哪一種說法是準(zhǔn)確的?()A.以簡(jiǎn)潔明快的語言和生動(dòng)的意象表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)和人民的熱愛B.運(yùn)用晦澀難懂的象征和隱喻,充滿了神秘主義色彩C.詩歌風(fēng)格豪放奔放,充滿了激情和力量D.主要模仿古典詩歌的形式和韻律,缺乏個(gè)人特色9、法國文學(xué)中的新小說派作品具有創(chuàng)新的寫作手法。以下關(guān)于新小說派的特點(diǎn),哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)其文學(xué)實(shí)驗(yàn)性?()A.打破傳統(tǒng)敘事結(jié)構(gòu)B.淡化人物和情節(jié)C.運(yùn)用意識(shí)流手法D.強(qiáng)調(diào)語言的自主性10、對(duì)于意大利文學(xué),在皮蘭德婁的《六個(gè)尋找劇作家的角色》中,以下關(guān)于戲劇形式的創(chuàng)新,哪一個(gè)是正確的?()A.打破了傳統(tǒng)戲劇的線性敘事結(jié)構(gòu),采用了荒誕離奇的情節(jié)B.繼承了古典戲劇的嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)構(gòu)和規(guī)范,沒有進(jìn)行創(chuàng)新C.主要在舞臺(tái)布景和服裝設(shè)計(jì)上進(jìn)行創(chuàng)新,對(duì)劇情影響不大D.創(chuàng)新力度不足,無法給觀眾帶來新的戲劇體驗(yàn)11、在英國文學(xué)史上,維多利亞時(shí)期的文學(xué)作品呈現(xiàn)出多樣化的特點(diǎn)。以下關(guān)于這一時(shí)期文學(xué)的描述,不準(zhǔn)確的是?()A.關(guān)注社會(huì)問題和道德倫理B.具有濃厚的宗教色彩C.以浪漫主義風(fēng)格為主D.反映了工業(yè)革命帶來的社會(huì)變革12、德國表現(xiàn)主義文學(xué)強(qiáng)調(diào)通過藝術(shù)表現(xiàn)內(nèi)心的真實(shí),卡夫卡的作品中經(jīng)常出現(xiàn)的荒誕情節(jié)反映了?()A.現(xiàn)代人的孤獨(dú)和焦慮B.社會(huì)的荒誕和無序C.作者的精神疾病D.對(duì)傳統(tǒng)文學(xué)的反叛13、英國作家斯威夫特的小說《格列佛游記》以什么形式諷刺了社會(huì)現(xiàn)實(shí)?()A.童話B.寓言C.傳記D.詩歌14、在歐洲中世紀(jì)文學(xué)中,騎士文學(xué)占有重要地位。以下關(guān)于騎士文學(xué)的描述,哪一項(xiàng)不正確?()A.宣揚(yáng)騎士的勇敢、忠誠和愛情B.反映了封建社會(huì)的等級(jí)制度和價(jià)值觀念C.以詩歌和傳奇故事為主要形式D.對(duì)后來的現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)產(chǎn)生了直接影響15、在歐洲文藝復(fù)興時(shí)期,人文主義思想在文學(xué)作品中得到廣泛體現(xiàn)。以下哪部作品通過對(duì)人物形象的塑造,宣揚(yáng)了人文主義精神?()A.《哈姆雷特》B.《羅密歐與朱麗葉》C.《威尼斯商人》D.以上都是二、簡(jiǎn)答題(本大題共4個(gè)小題,共20分)1、(本題5分)闡述黑色幽默文學(xué)中幽默與絕望交織的表現(xiàn)形式。2、(本題5分)分析《變形記》中家庭關(guān)系在主人公變形后的變化及揭示的問題。3、(本題5分)請(qǐng)?jiān)敿?xì)闡述《呼嘯山莊》中畫眉田莊與呼嘯山莊的對(duì)比和其所代表的社會(huì)階層差異。4、(本題5分)分析《不能承受的生命之輕》中的政治背景對(duì)人物的影響。三、論述題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)探討外國語言文學(xué)中的文學(xué)與城市文化。研究城市文化在文學(xué)作品中的描繪和表現(xiàn),分析文學(xué)作品如何反映城市的變遷和發(fā)展。討論文學(xué)對(duì)城市文化形象塑造和城市精神內(nèi)涵表達(dá)的作用。2、(本題5分)探討外語詞匯記憶中的策略與技巧。研究如何運(yùn)用聯(lián)想、分類、語境等方法提高詞匯記憶效率,減少遺忘,同時(shí)分析詞匯遺忘的原因和規(guī)律。3、(本題5分)外語聽力理解能力的培養(yǎng)需要綜合多種方法和技巧。以學(xué)習(xí)葡萄牙語聽力為例,分析影響聽力理解的因素(如語音連讀、語速、口音差異、背景知識(shí))。探討如何通過精聽與泛聽結(jié)合、聽力策略訓(xùn)練(預(yù)測(cè)、筆記、推理)、多媒體材料利用和真實(shí)語境模擬等途徑提高聽力水平,以及如何培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的聽力習(xí)慣和應(yīng)對(duì)聽力障礙的能力。4、(本題5分)以具體的外語語言的歷史文獻(xiàn)為例,分析其語言特點(diǎn)和歷史價(jià)值。探討文獻(xiàn)如何記錄歷史事件和社會(huì)發(fā)展,以及對(duì)研究歷史和語言演變的重要意義。5、(本題5分)深入研究日本文學(xué)中近代文學(xué)的西化與本土化融合,以夏目漱石等作家的作品為例。分析近代日本文學(xué)如何在吸收西方文學(xué)思潮和技巧的同時(shí),保持本土文化特色和審美傳統(tǒng),反映日本社會(huì)的現(xiàn)代化進(jìn)程和文化沖突。四、案例分析題(本大題共4個(gè)小題,共40分)1、(本題10分)在《堂吉訶德》中,堂吉訶德的形象是如何既荒誕又充滿理想主義色彩的?結(jié)合具體情節(jié)探討作品的諷刺意味和現(xiàn)實(shí)意

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