墊江縣2017年秋期七年級期末模擬試題道德與法治（一）

1/7墊江縣2017年秋期七年級期末模擬試題道德與法治（一）一、選擇題（下列各題的備選答案中，只有一項是最符合題意的，請選出。本大題共10小題，每小題2分，共20分)1.小軍進入初中后，隨著和同學們的接觸日益增多，從一個孤僻內(nèi)向的學生變成一個活潑開朗的學生，這說明：()A．小軍積極面對新生活，珍惜新起點B．小軍未能適應初中新生活C．小軍的改變是自然而然完成的D．小軍的改變是獨立完成的答案：A2.我國古代哲學家老子說：“知人者智，自知者明。”這句話的意思是：()A．既認識別人，又認識自己的人，算得上是真正聰明的人B．充滿智慧的人才能認識他人，有眼睛的人都能認識自己C．認識自己比認識他人容易得多D．眼睛瞎的替人算命，眼睛明亮的看清自己的容貌答案：A3.有人說：“友誼是人類最優(yōu)美也是最動人的花朵，沒有它的點綴，世界會失去色彩，也會失去樂趣。”對友誼理解正確的是：()①友誼是心靈的需要②真摯的友誼是人生最寶貴的財富③失去了友誼的人就會感到孤獨④友誼與成長同行A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④答案：D4.“朋友是肩膀，可以讓你依靠哭泣；朋友是巨浪，可以令你熱情高漲；朋友是一雙手，可以把你從絕望中拉出來”。這句話告訴我們通過交往可以：()①尋求心靈的溝通，找到感情的寄托②獲得朋友物質上的幫助和精神上的鼓勵③使你成為完美的人④擺脫孤寂，保持心情愉悅A．①②③B．②③④C．①②④ D．①②③④答案：C5.《天府早報》報道：獨臂教師徐子麟以“30多年守望山村教育”感動眾多網(wǎng)友。為了山里的孩子和自己的信念，他在石頭壘成的教室里守著三尺講臺，30多年沒有離開。對此下列說法最貼切的是：()A．老師是人類文明的傳遞者B．老師是陽光下最燦爛的職業(yè)C．每位老師都能做到熱愛崗位，教書育人 D．教師勤勤懇懇，嘔心瀝血，為民族、為國家做出了很大貢獻。答案：D6.李林很喜歡上語文課，因為她覺得老師幽默風趣。但一次誤會，老師錯怪了她，她就再也對語文提不起興趣了。這件事給我們的啟示是：（）A．要善于和老師溝通，建立和諧融洽的師生關系B．學習的興趣就是根據(jù)老師的好壞來培養(yǎng)C．學生只關注學習，不用關注老師D．要據(jù)理力爭，弄清事實答案：A7.“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩?！边@句話給我們的啟示是：（）①人不同于動物，父母無論什么時候都應該撫養(yǎng)兒女②父母對子女盡了撫養(yǎng)的義務，子女也應該關照父母③成年子女應盡贍養(yǎng)和扶助父母的義務④我們要從小養(yǎng)成孝敬父母的習慣A．①②B．②③④C．①②④ D．②③答案：B每當想起虬枝盤旋破石而出的勁松、傲霜斗雪凌風而立的寒梅、破地驚石吐新綠的韌草，我們不能不驚嘆世間萬物生命力的頑強。然而，無情的火災、肆虐的洪水、頻繁的車禍、迭出的疾病又使多少人喪失寶貴的生命。由此可見：（）A.動植物的生命力比人類強B.我們要敬畏生命、尊重生命C.人類的生命最容易被傷害D.并不是每個生命都具有價值答案：B9.“人生天地間，若白駒之過隙，忽然而已。”這句話表明：（）A.人的生命是不可重復的B.人的生命只有一次，而且是短暫的C.人的生命過程有苦也有樂D.每個人的生命都是獨一無二的答案：B（）=1\*GB3①每天回家，如果父母沒到家，我就為他們做好飯等他們回來=2\*GB3②同學遇到困難時，我盡最大的努力幫助他們，給他們帶來快樂=3\*GB3③路上遇到壞人欺負他人時，我會趕快走開，以免惹禍上身=4\*GB3④朋友煩惱時，我會勸說他們，讓他們擺脫不快的陰影A.=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③B.=1\*GB3①=2\*GB3②=4\*GB3④C.=1\*GB3①=3\*GB3③=4\*GB3④D.=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④答案：B二、簡答題(本大題共3小題，每小題4分，共12分)有人說：老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。有人說：老師像臺階，甘做墊腳石，級級層層送我們攀高峰。請問答：（1）回味老師給我們的關愛，模仿上面的例子，說說老師還像什么（至少三種）你認為應怎樣建立和諧融洽的師生關系？答案：（1）如：比作春蠶：吐盡心中萬縷絲，奉獻人生無限愛；比作園丁：用智慧、愛心和汗水澆灌、培育、呵護著每一侏“幼苗”；比作蜜蜂：老師像蜜蜂，辛勞奔波，多多奉獻；比作孺子牛；身懷愛心，默默耕耘，任勞任怨，無私奉獻。（2）在新的教育觀念里，教師和學生具有平等的人格和尊嚴；師生關系是一種互相教育、互相感染、教學相長的關系；在民主、平等、和諧、活躍的教學環(huán)境和氣氛中，師生雙方互相尊重、信任、理解、合作，構建起一種新型的、良好的師生關系。12.觀察漫畫，完成下列問題：（1）羊和長頸鹿在自我認識和評價上違背了什么原則？（2）違背這種原則的具體表現(xiàn)是什么？請你說說怎樣才能正確認識自己?答案：（1）羊和長頸鹿在自我認識和評價上違背了全面認識自我，既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點的原則。（2）表現(xiàn)：只看到自己的優(yōu)點導致的自負心理；或只看到自己的缺點導致的自卑心理，都是對自己不正確的認識，都是一種不科學、不正確的自我認識方式。（3）正確認識自己，就要做到用全面的眼光看待自己。既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點；還要用發(fā)展的眼光來看待自己，通過不斷改正缺點來完善自己。13.一個同學在日記中寫道：“人??！你真難做！上午第一節(jié)課英語老師在發(fā)試卷時，當著全班同學的面說我連幾個單詞都記不住，狠狠地批評了我一頓，第二節(jié)語文老師卻對我進行大肆表揚，因為我的作文被校報錄用，還說我有文學天賦，我到底是一個什么樣的人呢？”（1）“我”想對自己有個了解，你能告訴“我”可以通過哪些途徑嗎？了解自我，有助于了解自己的優(yōu)點、不足，你從中發(fā)現(xiàn)“我”的優(yōu)點和不足各是什么？優(yōu)點：不足：答案：（1）①通過自我觀察認識自己。最了解“我”的人是自己，要認識自己就一定要做個有心人，反省自己在上學生活中的點滴表現(xiàn)。②要重視他人的態(tài)度與評價，冷靜地分析，既不能盲從，也不能忽視。③通過集體了解自己。每個人都生活在一定的集體中，集體往往對一個人的評價更全面、更客觀。（2）略。三、分析說明題（本大題共2小題，每小題6分，共12分）14.材料一雙目失明的貝多芬創(chuàng)造了不朽的樂章。他的一句名言是這么說的：“我要扼住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服——哦，我能把生命說上千百次，真美！”材料二某地一名中學生，因學習成績一時下降，承受不了來自社會、學校和家庭的壓力，竟跳樓自殺。（1）材料一中，貝多芬對生命持怎樣的態(tài)度？（2）材料二中，這位中學生對生命又是持怎樣的態(tài)度？（3）從兩個不同的生命觀中，你得到的啟示是什么？答案：（1）積極、樂觀、堅強的態(tài)度。（2）消極、悲觀、對自己不負責的態(tài)度。（3）要珍愛生命，永不放棄生命，永不拋棄生命?！拔易钣H愛的媽媽：我想對您說，感謝你年復一年無微不至的關心和一如既往的愛護……”母親節(jié)來臨之際，大學生小李給媽媽寫了一封飽含深情的感謝信。小李三歲的時候被檢查出患有先天性脊髓血管畸形，會導致高位截癱，而且無法治愈。媽媽看著病床上的女兒，下定決心“背”起女兒的“生活”，成為女兒的雙腿。年復一年，小李在媽媽的背上逐漸長大了。媽媽背著她從幼兒園到小學、中學，從小山村背到了全縣最好的高中?，F(xiàn)在，小李是大學三年級的學生了。媽媽背著小李上課的情景，也在大學持續(xù)上演了三年。在全校師生的眼里，小李的母親是最偉大的母親，但小李的母親說：“這不是偉大，而是母親的天性和責任?！?1)上述材料說明了什么？(2)小李的媽媽感動著小李，也感動著我們。請你回憶與媽媽相處的點點滴滴，寫出媽媽讓自己感動的一幕。(3)請結合上述材料和所學知識，簡要談談我們?yōu)槭裁匆獰釔圩约旱募?？答案：?）父母對子女的愛是世上至深至純的愛；母愛是無私的愛、永恒的愛，是無微不至的愛、不求回報的愛。（2）示例：每天早晨，媽媽堅持早起給我準備好熱騰騰的飯菜；生病時，最著急的總是媽媽，她日夜陪伴，噓寒問暖。（3）家是我們成長的搖籃、第一所學校和情感棲息的大本營；父母是我們最親的人，也是我們的第一任老師；爸媽視我們?yōu)檎粕厦髦?，無微不至地關心愛護我們，我們在家中享受到親情的溫暖?；顒犹骄款}（共6分）小剛在班里喜歡獨來獨往，他認為自己既沒有做錯事，也不有求于人，因此沒必要去和別人交往，漸漸地，他覺得自己越來越孤獨。為此，他開始沉迷于網(wǎng)絡、經(jīng)常在網(wǎng)吧和網(wǎng)友聊天。請你對小剛“沉迷于網(wǎng)絡，經(jīng)常在網(wǎng)吧和網(wǎng)友聊天”的行為談談自己的看法。假如小剛是你的同學，請你告訴他應怎樣做才能擺脫內(nèi)心的孤獨？（3）據(jù)有關部門調(diào)查，中學生上網(wǎng)后聊天交友的比例高達48.8%。但青少年由于自制力和理性發(fā)展都還未達到成人狀態(tài)，因此上當受騙的事情時有發(fā)生。結合上網(wǎng)交友應注意的問題，請你為小剛正確上網(wǎng)提