七年級語文下冊第三單元12賣油翁教案新人教版2

Page112賣油翁備課組七年級備課組主備人執(zhí)教者課題12賣油翁單元（章節(jié)）課時授課時間老師復(fù)備欄教學(xué)目標(biāo)學(xué)問與技能1.了解先介紹人物后敘事的記敘方法。2.了解“之”字在課文中的指代對象。駕馭“善、矜、睨、頷、忿”5個字的含義。過程與方法1.感悟作者以“小故事”述“大道理”的獨特藝術(shù)手法。2.初步學(xué)會利用文章中的關(guān)鍵詞語歸納中心思想的方法。情感看法與價值觀1.感受“熟能生巧”這個道理，并在學(xué)習(xí)中勤學(xué)苦練。2.養(yǎng)成虛心謹慎的學(xué)習(xí)看法。教學(xué)重、難點1.積累文言詞匯，了解先介紹人物后敘事的記敘方法。2..感悟作者以“小故事”述“大道理”的獨特藝術(shù)手法。3.感受“熟能生巧”這個道理，并在學(xué)習(xí)中勤學(xué)苦練，養(yǎng)成虛心謹慎的學(xué)習(xí)看法。教學(xué)方法主要教法學(xué)案主導(dǎo)法，學(xué)生自主合作探究法，檢測法。學(xué)法指導(dǎo)合作探究法，小組探討法，歸納法。教學(xué)協(xié)助手段傳統(tǒng)教學(xué)教學(xué)步驟（包括引入新課，新課講授，課堂練習(xí)，小結(jié)作業(yè)布置。）第一課時一、新課導(dǎo)入梅蘭芳小時候去拜師學(xué)藝，師傅說他的眼睛沒有神，不是唱戲的料子，但是梅蘭芳學(xué)藝的決心沒有動搖。他經(jīng)常緊盯空中翱翔的鴿子，或者凝視水底游動的魚兒。日子一長，他的雙眼慢慢敏捷起來。人們都說梅蘭芳的眼睛會說話了。經(jīng)過勤學(xué)苦練，梅蘭芳最終成為世界著名的京劇大師?！笆炷苌伞痹炀土艘淮﹦〈髱熋诽m芳，這節(jié)課我們一起走入北宋著名文學(xué)家歐陽修的《賣油翁》，去感受這位老人超群嫻熟的技藝。二、課前預(yù)習(xí) 1.作者簡介：歐陽修（1007—1072），字永叔，號醉翁，晚年又號六一居士，北宋政治家、文學(xué)家，吉州永豐（今江西永豐）人。他是當(dāng)時公認的文壇領(lǐng)袖，是一個在散文、詩、詞各方面都成就卓著的作家。他團結(jié)和培育了很多著名的作者，領(lǐng)導(dǎo)了北宋時期著名的詩文革新運動。 2.寫作背景本文選自《歸田錄》卷一（中華書局1981年版）。有刪節(jié)。題目是編者加的。宋英宗詒平四年（1067年），歐陽修再次遭蜚語中傷，自請外任，《歸田錄》便是作者在出知亳州時所作。三、初讀課文，梳理字詞1.讀準(zhǔn)字音：2、重點實詞善：擅長，擅長。以此：因此。自矜：自夸。矜，夸耀。嘗：曾經(jīng)。釋：放下。立：站立。睨：斜著眼睛看，形容不在意的樣子。頷：點，頭。忿然：生氣的樣子。瀝：下滴。因：接著。3.古今異義4.一詞多義5.詞類活用汝亦知射乎（動詞作名詞，“射技”）爾安敢輕吾射（形容詞作動詞，“輕視”）三、學(xué)問競賽搶答字詞說明四、總結(jié)五、作業(yè)布置其次課時一、課堂引入回顧上節(jié)學(xué)問點進入新課。二、再讀課文，梳理結(jié)構(gòu)1.講讀第2段這段文字從沖突的發(fā)展過程來看，可以分成幾個回合？第一個回合：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”連續(xù)發(fā)問，盛氣凌人，表現(xiàn)出劇烈的自矜、自傲。而賣油翁鎮(zhèn)靜招架，淡淡回答：“無他，但手熟爾。”輕描淡寫卻底氣十足。其次個回合：賣油翁輕描淡寫的話更有損陳堯咨的自信自矜心理，于是引出問與答的其次個回合。陳堯咨忿然作色：“爾安敢輕吾射！”火冒三丈，出語狂傲。而賣油翁心平氣和，用自己數(shù)十年練就的絕技來說明熟能生巧的道理。從“我亦”二字中可以看出，賣油翁并未因自己的絕技而自滿自夸。第三個回合：陳堯咨在事實面前服輸了。由“忿”到“笑”，說明他對自己的缺點已經(jīng)有所相識。2.如何看待課文中“賣油翁酌油”這個情節(jié)？“賣油翁酌油”這個情節(jié)寫得曲折有致，人物形象也特別顯明，究其緣由，是因為作者抓住了人物最富有特性的神態(tài)、言行來描寫。陳堯咨的輕狂自傲，賣油翁的從容穩(wěn)重就躍然紙上了。三、分析主題形象在這個故事的兩個人物當(dāng)中，你最喜愛誰？為什么？示例1：我喜愛賣油翁。他雖然身懷絕技，卻心態(tài)平和，不傲慢自滿。示例2：我喜愛陳堯咨。他不是一個完人，他因射技超群而沾沾自喜，相識到傲慢自滿的錯誤后又能虛心接受賣油翁的指責(zé)。示例3：我喜愛賣油翁。他是一位深明世故的老人，對于陳堯咨的責(zé)難，他沒有分辯，只是用行動說明一切。四、課堂小結(jié)：記述了賣油翁自錢孔瀝油這件事