九年級語文上冊第8課故鄉(xiāng)教案新版新人教版

Page3《家鄉(xiāng)》教學(xué)設(shè)計《家鄉(xiāng)》篇幅很長，包涵的內(nèi)容很豐富，人物性格顯明。本教學(xué)設(shè)計將通過考察家鄉(xiāng)景物及人物之“變”，探究造成這種改變的根本緣由，理解小說的主題。學(xué)習(xí)目標理解對比手法表現(xiàn)人物突出中心的作用重點：小說表現(xiàn)的主題難點：最終兩節(jié)關(guān)于“希望”的爭論的哲理性教學(xué)步驟：一、導(dǎo)入新課“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來?！卑耸鶜q的賀知章返回離開五十多年的家鄉(xiāng)時，寫下了這首《回鄉(xiāng)偶書》。20世紀20年頭，“我”回到闊別二十余年的家鄉(xiāng)，又會有何感受呢？今日我們學(xué)習(xí)魯迅依據(jù)自己的回鄉(xiāng)經(jīng)驗寫的一篇短篇小說《家鄉(xiāng)》。二、檢查預(yù)習(xí)蕭索：衰敗;冷落家景：家境，家中經(jīng)濟狀況無端：沒來由；沒道理如許：①多么，這么；②如此多，那樣多鄙夷：輕視;鄙薄展轉(zhuǎn)∶①翻身貌，多形容臥擔(dān)心席；②經(jīng)過很多人的手或經(jīng)過很多環(huán)節(jié)的地方恣?。悍趴v，兇暴二、閱讀探究1.將描寫家鄉(xiāng)景物的詞語或句子標出來，看看哪些是描寫家鄉(xiāng)的過去的，哪些是描寫家鄉(xiāng)的現(xiàn)在的，哪些是描寫家鄉(xiāng)的將來的，并說說所描寫的各個時期的景物特點。思索，家鄉(xiāng)因何而變？明確：時間景物特點摘抄詞句

過去（印象中）五彩繽紛深藍的天空，金黃的圓月，碧綠的西瓜，紫色的圓臉，明晃晃的銀白的項圈，五色的貝殼，紅的綠的都有，各種顏色的鳥類……漂亮神異月下捉猹圖，寧靜而富有動感寬闊的世界高遠的藍天、無垠的大海、廣袤的沙地鮮活的人和物少年閏土、猹、獾豬、刺猬、稻雞、角雞、鵓鴣、藍背、貝殼、圓月、西瓜……現(xiàn)在蕭索，悲涼寒冷，深冬，陰晦，冷風(fēng)，嗚嗚地響，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村將來（志向的）漂亮，充溢朝氣眼前綻開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月2.本文著重塑造人物有幾個？分組探討填寫下表，將閏土和楊二嫂的過去與現(xiàn)在作比較。明確：●閏土

二十年前二十年后外貌健康，溫飽：十一二歲，紫色的圓臉，頭戴小氈帽，頸上一個銀項圈，紅活圓實的手憔悴，貧困：身材增加了一倍，臉色灰黃，很深的皺紋，眼睛四周腫得通紅，頭戴破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著，手提一個紙包和一支長煙管，手又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了動作輕快，敏捷：掃、支、撒、看、拉、罩，捏、刺麻木，遲鈍，木偶人語言能言，見多識廣吞吞吐吐，斷斷續(xù)續(xù)對“我”的看法熱忱，友好：只是不怕我，送我貝殼和鳥毛，告知我很多稀奇的事真誠，熱忱，友好，建立純真的友情。畢恭畢敬隔了一層厚障壁對生活的看法天真活潑，無憂無慮

悲傷、苦痛，生活壓得他喘不過氣來。把華蜜的希望寄予在神靈身上?！駰疃?/p>

二十年前二十年后外貌年輕漂亮：“豆腐西施”凸顴骨，薄嘴唇，像個細腳伶仃的圓規(guī)動作終日坐著冷笑、怪叫、貪欲一面憤憤的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說，漸漸向外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰里自己很以為功，，便拿了那狗氣殺，飛也似的跑了，虧伊裝著這么高底的小腳，竟跑得這樣快。對“我”的看法

虛偽的吹捧，尖酸地嘲諷貴人眼高迅哥兒，你闊了放了道臺有三房姨太太，出門便是八抬的大轎對生活的看法雖靠姿色招徠顧客，但仍是本分生活搬弄是非（前天伊在灰堆里，掏出十多個碗碟來，爭論之后，便定說是閏土埋著的，他可以在運灰的時候，一齊搬回家里去……）探討：閏土要的、楊二嫂連偷帶拿的，是些什么樣的東西？說明白當(dāng)時農(nóng)夫生活處于一種什么狀況？明確：長桌、椅子、燭臺、抬秤，手套、狗氣殺、破爛木器、碗碟……老屋里的全部破舊大小粗細東西，已經(jīng)一掃而空了人們的生活困苦，缺少基本的生活用品。3．閏土變成了木偶人一般，楊二嫂成了一庸俗貪欲的潑婦，造成人物性格改變的根本緣由是什么呢？閱讀課文，找出能說明這種改變緣由的句子。明確：①“多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳，都苦得他像一個木偶人了”──反動統(tǒng)治的剝削與壓迫②“老爺”，“那時是孩子，不懂事”，一副香爐和燭臺──封建思想的侵蝕三、研讀最終最終兩段1．“現(xiàn)在我所謂希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望迫近，我的愿望茫遠罷了?！睂@句話應(yīng)怎樣理解？明確：反映“我”一方面有追求新生活的堅決信念，另一方面也感到希望的茫遠。本文寫于1921年1月，共產(chǎn)黨還沒成立，魯迅并沒找到解決中國問題的詳細的“路”，愿望因而“茫遠”了。2．“我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”對這句話應(yīng)當(dāng)怎樣理解？明確：空有希望不去實踐，這種希望是無所謂有的；有了希望，注意實踐，這種希望是無所謂無的。路是由人走出來的，希望是要經(jīng)過努力才能實現(xiàn)，這個比方，表達了“我”追求新生活的堅決信念。3．“我在蒙眬中，眼前綻開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月”文末的景物描寫是不是表現(xiàn)“我”對家鄉(xiāng)的過去的留戀？明確：此處的景物描寫象征著“我”