全國(guó)專(zhuān)用2025版高考語(yǔ)文精準(zhǔn)刷題3讀+3練第四周周六組合練-語(yǔ)言文字運(yùn)用+古代文化知識(shí)含解析

PAGEPAGE6周六組合練——語(yǔ)言文字運(yùn)用+古代文化學(xué)問(wèn)一、語(yǔ)言文字運(yùn)用閱讀下面的文字，完成1～3題。在西安大雁塔南邊的大唐不夜城中，游客________，他們?cè)言谝粋€(gè)個(gè)臨時(shí)搭建的工坊前，看得出神。麥草工藝工坊里，陜西渭南一位村民將麥草剪成細(xì)細(xì)的“牛毛”拼貼在畫(huà)紙上，一幅牛耕圖________，在日光下熠熠閃光，他的麥草工藝品已成為陜西“一村一品”特色產(chǎn)品……各具特色的工坊組成了本屆匠人大會(huì)的核心活動(dòng)——“守藝長(zhǎng)安·大唐工坊”?；顒?dòng)以西安本地匠人展示為主，通過(guò)技藝工坊的形式零距離與游客進(jìn)行互動(dòng)，一直自各地的世界游客表現(xiàn)中國(guó)的匠人精神。對(duì)于工匠精神，《詩(shī)經(jīng)·國(guó)風(fēng)》中這樣描述：“如切如磋，如琢如磨?！痹谝殉鐾恋闹行墓俑疅频那卮弋?dāng)上，常會(huì)發(fā)覺(jué)有一兩厘米大小的不起眼的印文，包括編號(hào)、機(jī)構(gòu)、工匠名等。莫非2000年前匠人的產(chǎn)權(quán)意識(shí)就已覺(jué)醒？答案并非如此。秦始皇統(tǒng)一中國(guó)之前，呂不韋要求器物的制造者在產(chǎn)品上刻下己名，便利管理者檢驗(yàn)產(chǎn)品質(zhì)量、考核工匠技藝。這種制度客觀上造就了中國(guó)工匠精益求精的精神，之后的歷朝歷代，不管工料、工藝如何________，不管是玉器、青銅器，還是瓷器絲綢，()?！翱v觀中外歷史，當(dāng)物質(zhì)文明發(fā)展到肯定階段，人們對(duì)文化藝術(shù)的審美需求就會(huì)劇烈。今日改革開(kāi)放已經(jīng)走過(guò)了40年，工匠精神被標(biāo)舉，是必定結(jié)果。一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家須要一群________的人，須要一個(gè)具有匠心的群體。”參會(huì)的復(fù)旦高校歷史系教授錢(qián)文忠說(shuō)。1．依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．川流不息惟妙惟肖推陳出新卓爾不群B．不絕如縷呼之欲出推陳出新特立獨(dú)行C．不絕如縷惟妙惟肖革故鼎新特立獨(dú)行D．川流不息呼之欲出革故鼎新卓爾不群2．文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．活動(dòng)以西安本地匠人展示為主，通過(guò)技藝工坊的形式零距離與游客進(jìn)行互動(dòng)，一直自世界各地的游客展示中國(guó)的匠人精神。B．通過(guò)技藝工坊的形式與游客進(jìn)行零距離互動(dòng)，以西安本地匠人展示為主，一直自世界各地的游客展示中國(guó)的匠人精神。C．活動(dòng)以西安本地匠人展示為主，通過(guò)技藝工坊的形式與游客進(jìn)行零距離互動(dòng)，一直自世界各地的游客展示中國(guó)的匠人精神。D．活動(dòng)以西安本地匠人展示為主，通過(guò)技藝工坊的形式與游客進(jìn)行零距離互動(dòng)，一直自世界各地的游客表現(xiàn)中國(guó)的匠人精神。3．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．匠人的初心始終是追求精益求精的匠心B．精益求精的匠心，始終是匠人們的終極目標(biāo)C．匠人們精益求精的匠心，始終是其終極目標(biāo)D．精益求精的匠心始終是匠人的初心4．下面是某校學(xué)生會(huì)給各班下發(fā)的通知的片段，其中有五處不得體的要求，請(qǐng)找出并作修改。校學(xué)生會(huì)定于10月18日下午4點(diǎn)，在報(bào)告廳舉辦“走進(jìn)孟子”讀書(shū)溝通會(huì)。到時(shí)在孟子探討領(lǐng)域享有很大聲譽(yù)的楊玉清教授將蒞臨指導(dǎo)，并向各班敬贈(zèng)其最新探討著作。請(qǐng)各班舉薦兩名發(fā)言的同學(xué)，并告知他們千萬(wàn)按時(shí)到會(huì)。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)25個(gè)字?！案使媳Э嗟伲罈椛G棘?！睆恼軐W(xué)上說(shuō)，世界上沒(méi)有十全十美的事物，①________________________________________，因事物存在缺點(diǎn)就把它看得一無(wú)所取也是不全面的。經(jīng)濟(jì)全球化的確帶來(lái)了新問(wèn)題，②________________________________________，而是要適應(yīng)和引導(dǎo)好經(jīng)濟(jì)全球化，消解經(jīng)濟(jì)全球化的負(fù)面影響，讓它更好地惠及每個(gè)國(guó)家、每個(gè)民族。6．下面是居民健康檔案建立流程圖，請(qǐng)把這個(gè)流程圖寫(xiě)成一段話，要求內(nèi)容完整，表述精確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)75個(gè)字。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、古代文化學(xué)問(wèn)7．下列關(guān)于文化學(xué)問(wèn)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是()A．弄，古時(shí)稱(chēng)樂(lè)曲的一章為“弄”，如“梅花三弄”就是指該樂(lè)曲有三章。有時(shí)人們也以“弄”代指樂(lè)曲。B．《禮記》，儒家經(jīng)典之一，秦漢以前各種禮儀論著的選集，相傳由西漢戴圣輯錄、編纂而成，和《詩(shī)》《書(shū)》《樂(lè)》《春秋》合稱(chēng)“五經(jīng)”。C．帷幄，原指在室內(nèi)懸掛的帳幕、帷幔，可借指帝王，還指天子決策之處或?qū)浀哪桓?、軍帳。D．博士，中國(guó)古代學(xué)官名。戰(zhàn)國(guó)時(shí)即有博士，秦沿用之；唐有太學(xué)博士、國(guó)子博士、算學(xué)博士等，皆為教授官。國(guó)子博士即在國(guó)子監(jiān)任職的學(xué)官。8．下列關(guān)于文化學(xué)問(wèn)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是()A．內(nèi)書(shū)堂，為明代后宮妃嬪學(xué)習(xí)之所。明成祖起先，允許教官入內(nèi)教習(xí)，后宮遂多通文墨。B．奪情，是中國(guó)古代丁憂制度的延長(zhǎng)，意思是為國(guó)家?jiàn)Z去了孝親之情，可不必去職，以素服辦公，不參與吉禮。C．國(guó)子祭酒，古代主管?chē)?guó)子監(jiān)或太學(xué)的教化行政長(zhǎng)官。戰(zhàn)國(guó)時(shí)荀子曾三任稷下學(xué)宮的祭酒，相當(dāng)于現(xiàn)在的高校校長(zhǎng)。D．禮部尚書(shū)，主管朝廷中的禮儀、祭祀、宴饗、學(xué)校、貢舉和外事活動(dòng)的大臣，清代為從一品。9．下列關(guān)于文化學(xué)問(wèn)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是()A．《左氏春秋》又名《左傳》《春秋左氏傳》，是對(duì)《春秋》進(jìn)行闡釋的一部經(jīng)典作品，在古代典籍中，隸屬于四大部類(lèi)中的經(jīng)部。這里的“傳”指說(shuō)明經(jīng)義的文字。B．獨(dú)夫，指殘暴無(wú)道、眾叛親離的統(tǒng)治者，如《阿房宮賦》中“獨(dú)夫之心，日益驕固”；亦指單身的老年男子。C．疏、章、策都是臣下給帝王上的奏章，策更側(cè)重于為帝王謀劃的大政方針或處理問(wèn)題的方法。D．薨是古人對(duì)身故的一種說(shuō)法，本稱(chēng)諸侯之死，后世也稱(chēng)皇帝的高等級(jí)妃嬪、皇子、公主、貴族或官員之死。10．下列關(guān)于文化學(xué)問(wèn)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是()A．謫，常指古代官吏被降職或流放，與之意思相近的詞還有“遷”“貶”“黜”等。B．殺青，古人在竹簡(jiǎn)上寫(xiě)字，用火烤去竹簡(jiǎn)的水分，以便書(shū)寫(xiě)和防蟲(chóng)蛀。這道工序稱(chēng)為“殺青”。后來(lái)泛指書(shū)籍定稿。C．宮、商、角、徵、羽，古人認(rèn)為這五聲分別代表君、臣、民、事、物。五聲不亂，國(guó)家的政治就會(huì)清明。D．夷，古代對(duì)東部各民族的統(tǒng)稱(chēng)。起先只是一種泛稱(chēng)，隨著少數(shù)民族的崛起，對(duì)中原地區(qū)的威逼日益嚴(yán)峻，就變成了帶有卑視性的蔑稱(chēng)。11．下列關(guān)于文化學(xué)問(wèn)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是()A．京兆，漢朝京畿都城地域的名稱(chēng)，是周朝王畿、秦代京畿之后對(duì)首都的稱(chēng)謂。如《水經(jīng)注》中有“京兆上洛”。B．建康，即今日的南京，是吳、東晉、宋、齊、梁、陳等王朝都城，它還有石頭城、金陵等名稱(chēng)。C．契丹，是古國(guó)名，后來(lái)改國(guó)號(hào)為遼，先后與五代和北宋并立，與中原常發(fā)生爭(zhēng)端。D．尚書(shū)，是中國(guó)封建時(shí)代的政府高官名稱(chēng)，相當(dāng)于現(xiàn)在國(guó)家部委的部長(zhǎng)。在清朝，六部和理藩院等部門(mén)的主官稱(chēng)為尚書(shū)。12．下列關(guān)于文化學(xué)問(wèn)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是()A．高牙，指古代有牙旗在前導(dǎo)引，旗很高，故稱(chēng)“高牙”?！扒T擁高牙”指外出時(shí)儀仗很威嚴(yán)，隨從人員許多。B．在古代官員體系中，“入”指入朝為官，與此相對(duì)的是“出”，即到地方任職。C．豫州是我國(guó)古“九州”之一，“九州”是中國(guó)古代典籍中所記載的夏、商、周時(shí)代的地域區(qū)劃，后成為中國(guó)的代稱(chēng)。D．鄉(xiāng)試又稱(chēng)“春闈”，是古代科舉考試的一種，考中者稱(chēng)“舉人”，第一名稱(chēng)“會(huì)元”。13．下列關(guān)于文化學(xué)問(wèn)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是()A．太子，中國(guó)古代帝王的法定繼承人的稱(chēng)謂，被定為王位、皇位繼位者的人，清代之前一般由帝王長(zhǎng)子擔(dān)當(dāng)。B．廬墓，古人于父母或師長(zhǎng)死后，服喪期間在墓旁搭蓋小屋居住，守護(hù)墳?zāi)梗@與“褒之廬冢也”中的“廬?！币馑疾煌?。C．錙銖，古代重量單位，一錙等于六銖，一銖約等于后來(lái)一兩的二十四分之一。錙、銖連用，極言其微小。D．通判，官名，作為州府的長(zhǎng)官的副官，掌管糧運(yùn)、家田、水利和訴訟等事項(xiàng)，對(duì)州府的長(zhǎng)官有監(jiān)察的責(zé)任。14．下列關(guān)于文化學(xué)問(wèn)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是()A．縣官在古代有三種含義，一是縣級(jí)的長(zhǎng)官或官吏，二是朝廷、官府，三是天子的別稱(chēng)?！端蜄|陽(yáng)馬生序》中“縣官日有廩稍之供”的“縣官”就是指天子。B．諸生，是古代中國(guó)對(duì)讀書(shū)人的一種稱(chēng)呼，明清后又指經(jīng)考試錄用而進(jìn)入府、州、縣各級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)的生員。C．天子，是臣下對(duì)皇帝的敬稱(chēng)，此外還可以用“陛下”“皇上”“萬(wàn)歲”“皇帝”等。D．從事，官名。漢制，州刺史的輔佐官吏如別駕、主簿、功曹等均稱(chēng)從事史。漢以后三公及州郡長(zhǎng)官都自辟僚屬，多稱(chēng)“從事”。

答案精析1．A[川流不息：(人、馬、車(chē)、船等)前后相接，連綿不斷。不絕如縷：像細(xì)線一樣連著，差點(diǎn)兒就要斷了，多形容局勢(shì)緊急或聲音微小悠長(zhǎng)。不能形容人來(lái)往不斷。句子強(qiáng)調(diào)的是人來(lái)人往。惟妙惟肖：形容描寫(xiě)或仿照得特別好，特別逼真。符合語(yǔ)境。呼之欲出：形容人像等畫(huà)得逼真，好像叫他一聲他就會(huì)從畫(huà)里走出來(lái)，泛指文學(xué)作品中人物的描寫(xiě)特別生動(dòng)；指某事即將揭曉或出現(xiàn)。這里是“牛耕圖”，不是“人”。推陳出新：去掉舊事物的糟粕，取其精華，并使它向新的方向發(fā)展(多指繼承文化遺產(chǎn))。革故鼎新：去掉舊的，建立新的。多指改朝換代或重大變革。不適用于“工料”“工藝”。卓爾不群：優(yōu)秀卓越，超出常人。符合語(yǔ)境。特立獨(dú)行：指有操守、有見(jiàn)識(shí)，不同流合污。此處沒(méi)有“不同流合污”的意思。]2．C[畫(huà)線的句子綜合了病句的多種類(lèi)型，既有語(yǔ)序不當(dāng)，如“零距離與游客進(jìn)行互動(dòng)”“來(lái)自各地的世界游客”；又有搭配不當(dāng)，如“表現(xiàn)……精神”等。所以，修改要針對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行訂正。A項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，“零距離”應(yīng)移至“互動(dòng)”前。B項(xiàng)主語(yǔ)殘缺，應(yīng)在句首加“活動(dòng)”。D項(xiàng)搭配不當(dāng)，可將“表現(xiàn)”改為“展示”。]3．D[從語(yǔ)意連貫程度上看，本段強(qiáng)調(diào)的是“匠心”，而不是“匠人”，而且括號(hào)前說(shuō)的是玉器、青銅器和瓷器絲綢，所以括號(hào)內(nèi)的文字應(yīng)以“匠心”為陳述對(duì)象，由此可解除A、C兩項(xiàng)。B、D兩項(xiàng)的區(qū)分在于“終極目標(biāo)”“初心”，這個(gè)“終極目標(biāo)”對(duì)于“歷朝歷代”的匠人而言有些空洞，所以，“初心”比“終極目標(biāo)”更切合文段意思。故選D。]4．(示例)①“到時(shí)”改為“屆時(shí)”；②“很大”改為“極高”；③“敬贈(zèng)”改為“贈(zèng)送”；④“告知”改為“告知”；⑤“千萬(wàn)”改為“務(wù)必”。5．(示例)①因事物存在優(yōu)點(diǎn)就把它看得完備無(wú)缺是不全面的②但我們不能就此把經(jīng)濟(jì)全球化一棍子打死6．(示例)居民檔案的建立從登記居民個(gè)人基本信息起先，逐步完善為家庭基本信息，再匯總為居民健康檔案，最終根據(jù)新生兒、兒童、成年(孕產(chǎn)婦)和老年四類(lèi)人群進(jìn)行分類(lèi)。7．B[B項(xiàng)“《樂(lè)》”應(yīng)為“《易》”。]8．A[A項(xiàng)內(nèi)書(shū)堂是明代宦官學(xué)習(xí)之所，內(nèi)宮遂多通文墨。]9．D[D項(xiàng)封爵的大官之死可以稱(chēng)薨，一般官員之死不能稱(chēng)薨。]10．A[A項(xiàng)“遷”指調(diào)動(dòng)官職，多指升官。一般狀況下，“轉(zhuǎn)遷”“遷調(diào)”表示調(diào)職，“右遷”“遷除”表示升職，“左遷”和“遷謫”表示降職?！镑怼睘椤敖倒倩蛘吡T官”，與“謫”有區(qū)分。]11．A[“對(duì)首都的稱(chēng)謂”錯(cuò)，應(yīng)是對(duì)都城轄域的稱(chēng)謂。]12．D[鄉(xiāng)試又稱(chēng)“秋闈”，鄉(xiāng)試第一名稱(chēng)“解元”。]13．A[“一般由帝王長(zhǎng)子擔(dān)當(dāng)”有誤，應(yīng)為“嫡長(zhǎng)子”。]14．A[“縣官日有廩稍之供”的“縣官”應(yīng)是指朝廷。]第5周周一四、3．小吏馮士元非法謀取私利，有人告發(fā)馮士元受賄藏有禁書(shū)，鄭戩徹底追查。加標(biāo)點(diǎn)文章鄭戩，字天休，蘇州吳縣人。早孤力學(xué)?？途?，事楊億，以屬辭知名，后復(fù)還吳。及億卒，來(lái)賓弟子散去，戩乃倍道會(huì)葬。舉進(jìn)士，擢甲科。召試學(xué)士院，為光祿寺丞、集賢校理、通判越州。吏馮士元為奸利，有告士元受賕藏禁書(shū)者，戩窮治之。辭連宰相呂夷簡(jiǎn)、知樞密院盛度、參知政事程琳，遂逮捕夷簡(jiǎn)子公綽、公弼參劾其狀。既而士元流海島，度、琳坐嘗交關(guān)士元罷去，其余絀罰者自御史中丞孔道輔、天章閣待制龐籍又十余人，朝議畏其皦核。戩敏強(qiáng)善聽(tīng)決，喜出不意，獨(dú)假貸細(xì)民，即豪宗大姓，繩治益急，政有能跡。參考譯文鄭戩，字天休，蘇州吳縣人。鄭戩早年喪父，發(fā)奮學(xué)習(xí)。寓居京城，侍奉楊億，以善寫(xiě)詩(shī)文著名，后又返回吳地