小學(xué)班主任數(shù)學(xué)教師事跡材料

小學(xué)優(yōu)秀班主任數(shù)學(xué)教師事跡材料

“甘作春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰”，這是人們對教師無私奉

獻(xiàn)精神的贊美。+++同志一直將其視為人生追求的最高境界，苦學(xué)不

倦，勤耕不輟，用無悔的信念和辛勤的汗水去換取事業(yè)的成功。近

幾年來，他一直擔(dān)任班主任，工作積極負(fù)責(zé)，得到了同行們的認(rèn)可

和學(xué)生家長的好評。

一、歷盡艱難不悔，只是許身孺子

如果說，他把生命中的一分一秒都交給了他所鐘愛的教育事業(yè)，

一點都不夸張。寒來暑往，日復(fù)一日，他從不倦怠自己的本職工

作，教導(dǎo)處的教師簽到本上，第一個簽到的常常是他；辦公室里，

他埋頭學(xué)習(xí)，專心備課，細(xì)心批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生的身影，讓人

感到工作境界之美；放學(xué)路上，常?？梢娝c學(xué)生并肩而行，悉心

交流，十兒年如一日，任勞任怨。在愛面前，勞累和辛苦被賦予了

新的涵義--吃苦和付出的過程就是享受幸福的過程。作為一名班主

任，他堅守的信條就是愛班如家、愛生如子、敬業(yè)如圣。也正是因

為他矢志不渝的事業(yè)心，忠于職守的責(zé)任感，嚴(yán)謹(jǐn)求實的治學(xué)態(tài)

度，才使學(xué)生對他產(chǎn)生了敬重和信任。

二、與智慧牽手，教育更具魅力

教育是一門科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真；教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)

的生命在于創(chuàng)新。他在班主任工作中，不僅付出了辛勤的汗水，更

注重潛心學(xué)習(xí)、開啟智慧，用科學(xué)的管理方法譜寫生動美妙的育人

之歌。他提出響亮的班訓(xùn)、班級宣言，使班集體充滿活力、勇往直

前；他實行班干部競聘制，使班里的人，人人有事做，班里的事，

事事有人管，從黑板長到講桌長，從開門長到窗戶長……，每一個

學(xué)生都擔(dān)負(fù)著為班奉獻(xiàn)光和熱的義務(wù)，喚醒了學(xué)生的主人翁意識，

培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任感，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)；他構(gòu)建立體化教育

網(wǎng)絡(luò)，從“一日班長制”到多元化學(xué)生評汾，創(chuàng)建了廣闊的育人環(huán)

境，形成了多維教育合力；他貫徹“面向全體學(xué)生，尊重個體差

異”的教育理念，采取分層目標(biāo)管理辦法，有力促進(jìn)了培優(yōu)轉(zhuǎn)差工

作；他以班會、有益集體活動等為載體，使德育工作深入人心，形

成了“蓬生麻中，不扶自直”的教育氛圍……。教育是培養(yǎng)人、塑

造人的事業(yè)，所以，人們把教育工作者比作人類靈魅的工程師，而

開啟心靈之門，解開教育癥結(jié)，疏通教育渠道，需要用智慧去開啟

思維，用實踐去積累經(jīng)驗，用創(chuàng)造去開拓未來。王老師正是靠充滿

智慧的教育收獲了驕人的成績、芬芳的桃李。

三、相時而教，用愛心去詮釋教育的真諦

2020小學(xué)教師新學(xué)期個人工作計劃

新的一學(xué)期開始了，為了不斷提升自己的精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道

德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)

水平的過程。根據(jù)實際情況我擬定以下個人工作計戈|J：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識

讀書學(xué)習(xí)一一注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理

論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。用教育理論武裝

自己，為了自己的教育教學(xué)盡快的提高，讀書是一種至關(guān)重要的途

徑，所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍.，如：《師生溝通的

藝術(shù)》，《教學(xué)策略》，《教育新理念》，《課堂管理的策略》。

除了讀有關(guān)教學(xué)的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自

己的思想

二、以身立教，為人師表

師德一一教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)。教師的思想、行

為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生。因此，教師必須

“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點疏漏。加強(qiáng)自我管理一一作為

一名教師，我要時刻提醒自己，我服務(wù)的對象是很多的孩子，不能

以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期，我將嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)

律，不遲到，不早退，不隨便串課要課。在工作中，時刻注意自己

的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項

規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)

榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良

好的教師形象。

三、潛心教研，提高素質(zhì)

教育教學(xué)離不開教學(xué)研究，為了提高自己的教學(xué)，我要積極向同

伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，并積極完成每周的教

研，把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會，向同組教師學(xué)習(xí).在同伴互助的

基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量，嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式-

一教師教，學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生

的探究能力.在本學(xué)期中，我將運用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)

生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中對教材要認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課，

并及時對每節(jié)課進(jìn)行反思，認(rèn)真分析課堂中出現(xiàn)的問題，并及時進(jìn)

行反思記錄.充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的

課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長和走上社會的

實際需要，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

四、關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)

本學(xué)期，我擔(dān)任三年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀

念，端正思想，尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。在

今后的教育和教學(xué)工作中，我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求的

原則，不偏袒好學(xué)生。

這學(xué)期，我繼續(xù)接任二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。本學(xué)期，我繼續(xù)以的

高效課堂教學(xué)方法，塑造出一批善于思考、勇于實踐，具有較高數(shù)

學(xué)素養(yǎng)的學(xué)生群體，構(gòu)建動態(tài)生成、充滿活力的數(shù)學(xué)課堂。

我計劃從以下幾方面進(jìn)行：

首先在思想方面：

我將始終如一地?zé)釔畚覀兊膶W(xué)校，擁護(hù)和支持校領(lǐng)導(dǎo)的各項工作

安排，熱愛本職工作。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，

關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，起到表率

作用，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組

成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

其次在課堂教學(xué)方面：

我深知課堂才是做教師的根本，是學(xué)生快樂學(xué)習(xí)的樂園。我結(jié)合

雙向五環(huán)教學(xué)方法，計劃從三方面進(jìn)行課堂教學(xué)一一說數(shù)學(xué)、做數(shù)

學(xué)、用數(shù)學(xué)。

“說數(shù)學(xué)”指數(shù)學(xué)交流。課堂上師生互動、生生互動的合作交

流，能夠構(gòu)建平等自由的對話平臺，使學(xué)生處于積極、活躍、自由

的狀態(tài)，能出現(xiàn)始料未及的體驗和思維碰逾火花，使不同的學(xué)生得

到不同的發(fā)展。

“做數(shù)學(xué)”，數(shù)學(xué)來源于實踐，又服務(wù)于實踐。在數(shù)學(xué)教學(xué)過程

中，要不斷給予學(xué)生實踐的機(jī)會，讓學(xué)生在動手動腦中操作，在實

踐中體驗數(shù)學(xué)。通過實踐活動，可以使學(xué)生獲得大量的感性知識，

同時有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生求知欲。

“用數(shù)學(xué)”在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我要聯(lián)系學(xué)生的生活實際，讓學(xué)生在

生活中感知數(shù)學(xué)，從而使學(xué)生不再覺得數(shù)學(xué)是*上的明珠而高不可

及，不再覺得數(shù)學(xué)是脫離實際的海市蜃樓而虛無飄渺。這樣，既可

加深對數(shù)學(xué)知識的理解，又能讓學(xué)生切實體驗到生活中處處有數(shù)

學(xué)，體驗到數(shù)學(xué)的價值。

最后我會積極配合班主任孔老師做好學(xué)生的安全、思想、生活等

方面的工作。

一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著“勤學(xué)、善

思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把教學(xué)工作搞得更好。

新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高

學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，即以

“學(xué)生為本，以校為本”的教育思想，具體計劃工作主要有以下幾

八占、、.?

本學(xué)期所教班級科目：數(shù)學(xué)

班級：七年級（X）班七年級（X）班

教學(xué)內(nèi)容安排：完成本期教學(xué)任務(wù)。使兩班數(shù)學(xué)成績有一定的提

高。

一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的理論素養(yǎng)

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和有關(guān)數(shù)學(xué)課程等材料。

2.加大對自己和學(xué)生的自我分析和解剖。

二、按數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益在各課

中，積極開展共同研究，全面合作的活動，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與

學(xué)生的接受力相掛鉤。

2.加強(qiáng)對自己和上課的標(biāo)準(zhǔn)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，

多向其他有經(jīng)驗的老師虛心學(xué)習(xí)和請教，使自己盡快成為熟悉教學(xué)

業(yè)務(wù)，具有一定教學(xué)業(yè)務(wù)水平合格教師。

3.加強(qiáng)對自己知識水平的提高，俗話說，要想給別人一杯水，自

己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知識，才能在教學(xué)上

能夠左右逢圓，得心應(yīng)手，使學(xué)生能夠?qū)χR更加理解得透徹。

4.加大對學(xué)生的管束力度，并讓學(xué)生從心理上認(rèn)識到自己的學(xué)習(xí)

的重要性，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

5?“初中新教材”的數(shù)學(xué)教學(xué)要充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標(biāo)。

切實重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的解決問題的技能和創(chuàng)

新能力。力爭讓學(xué)生全面發(fā)展。

6.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的

檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗，切實提高備課和上課的

質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

7.針對不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生的不同情況，進(jìn)行不同的教育方式，

既讓后進(jìn)的學(xué)生認(rèn)識到自己仍然是老師的好學(xué)生，又使學(xué)習(xí)較好學(xué)

生意識到自己還有不足之處，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣，

并注意做好學(xué)生的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作中。

8.總之，我會在教學(xué)工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮

勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步，使自己走得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)，更

遠(yuǎn)。

新學(xué)期又開始了。我們教師每年的工作看似沒什么變化。其實，

隨著人年齡的增長、社會的進(jìn)步、教學(xué)改革的深入，個人的教學(xué)理

念會不斷更新，教學(xué)方法會隨之改變。對于本學(xué)期個人工作，我有

這樣的設(shè)想。

首先，我一如既往，愛崗敬業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真參加

各項活動。

其次，在這學(xué)期，我要抓緊時間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、案例，提高

自身的業(yè)務(wù)水平。堅持每天讀書，以補(bǔ)先天不足之才，讓自己盡量

遠(yuǎn)離世俗喧囂，淡泊名利，塌心工作。

最后，教學(xué)工作計劃。

一、數(shù)學(xué)教學(xué)，備好課，準(zhǔn)備好教具，精講多練，注重學(xué)生數(shù)學(xué)

思維的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)中，多讓學(xué)生動手操作，當(dāng)學(xué)生有問題時，要

發(fā)揮“小老師”的作用，讓學(xué)生互幫互助。教師在講課過程中動腦

筋想辦法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性主動性，噌加學(xué)習(xí)活動的趣味性。

提出問題沖突，讓學(xué)生想辦法解決，教師雯供幫助，比賽，學(xué)得好

的給獎勵，先學(xué)后教，學(xué)生已經(jīng)有人掌握了的知識先給些時間展示

等，都是不錯的策略。學(xué)過的知識及時反饋，有針對性的講解練

習(xí)。

二、語文教學(xué)。這學(xué)期我要在課內(nèi)帶學(xué)生大量閱讀，淡化理解，

強(qiáng)化朗讀。

韓興娥老師說過這樣的話：每個智力正常的孩子都應(yīng)該能接受課

文的難度，但常規(guī)教學(xué)教出的部分學(xué)生卻接受不了。為什么？閱讀

的量不夠。可老師不但不想辦法讓學(xué)生多讀書，卻逮著那幾篇有限

的課文深究細(xì)鉆，“深”得讓小孩子接受不了。而進(jìn)行海量閱讀的

學(xué)生讀得多，每一個孩子都能輕松理解課本。我還不能領(lǐng)我班的學(xué)

生“海量”閱讀，但我想以此為我的追求目標(biāo)。

首先，我把課文教學(xué)簡化，學(xué)生一讀就明白的不講，認(rèn)識生字，

課文熟讀以致背誦。爭取每課只提一兩個簡單提綱挈領(lǐng)的問題，不

對課文的詞句深究細(xì)挖。留時間讓學(xué)生都能把課文讀熟，讀出感

情。課文閱讀教學(xué)模式大致為讀文（多種形式）一一回答提問一一

識字（讀詞語、讀句子、自己認(rèn)讀、同桌互查、小老師領(lǐng)讀、開火

車讀等）一一再讀課文，口頭填空。

寫字教學(xué)與閱讀分開進(jìn)行，要扎扎實實地，預(yù)計兩天一課。

其次，把練習(xí)期上的短文也拿來課上讀熟，增加閱讀量。

再次，在學(xué)生完成作業(yè)后，提倡讀書。獎勵這樣做的孩子，我也

要抓時間給學(xué)生讀故事引起他們的興趣，激起孩子模仿的熱情

最后，利用評比機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生讀、背、識字、寫字。在墻上固

定位置設(shè)立評比專欄，用書上的貼紙換評比欄中的星星。同桌、同

組互助學(xué)習(xí)，爭當(dāng)“紅隊龜兔”。

對學(xué)生讀背識字的檢查，先小組中互查，再由我抽查，充分發(fā)揮

小老師的作用。

四、做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)。在學(xué)校充分發(fā)揮小老師的作用，上課提

問時，先讓優(yōu)生回答，再讓后進(jìn)生答。

我希望并盡力使這學(xué)期的各方面工作會有較大的改進(jìn)。

本學(xué)期，我決心透過不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實踐，在努力提高自身素

質(zhì)的同時.，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自我的力量。以下是我的個人計

劃：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識

我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德。

《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標(biāo)尺，

它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前，我缺乏對《規(guī)

范》的學(xué)習(xí)，只明白埋頭工作，我總是期望把工作做得盡善盡美，

但學(xué)生的實際狀況卻與我的個人愿望相去甚遠(yuǎn)，因而會急于求成，

出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機(jī)是良好的，殊不知在不

知不覺中卻違反了師德。因此，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會《規(guī)

范》中的各項資料，讓《規(guī)范》的要求深入我心，只有這樣，才能

保證自我在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。

二、以身立教，為人師表［

師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的

工作對象是學(xué)生，教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感

染和影響著學(xué)生。因此，教師務(wù)必“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)

一點疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情，自我務(wù)必做到。雖然我的孩

子很小，家庭負(fù)擔(dān)很重，但我決不因為個人原因影響工作，哪里有

學(xué)生，哪里就有我。要求學(xué)生每一天：40到校，我堅持每一天必

到，無論有多大的困難也要自我克服。在工作中，時刻注意自我的

形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)

章制度，用心參加各項活動及公益勞動，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜

樣，同時，也用自我的實際行動樹立起自我在學(xué)生中的威信及良好

的教師形象。

三、加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)

馬卡連柯曾說過：“學(xué)生能夠原諒老師的嚴(yán)肅、刻板，甚至吹毛

求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)?！?/p>

作為一名教師，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任

務(wù)，不僅僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的

知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自我的頭腦。隨著時代的前進(jìn)，學(xué)生

對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時

代的新型教師。因比，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學(xué)

生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，今后，我要

繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在條件允許的狀況下，繼續(xù)深造，努力提高自我的

專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水平：同時，深入學(xué)習(xí)《教育

學(xué)》、《心理學(xué)》，了解學(xué)生的年齡和心理特征，為順利開展班主

任工作奠定基礎(chǔ)。另外，在搞好教育教學(xué)工作的同時，還要注意培

養(yǎng)自我廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自我的情操，做一名高素質(zhì)的

人民教師。

四、關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自我的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)

給教育事業(yè)。

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任一年級教學(xué)工作。雖然這對于我來說負(fù)擔(dān)比

較重，在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊

嚴(yán)的影響，把學(xué)生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學(xué)生之上，

惟我獨尊，任意發(fā)號施令，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀，尊

重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)

工作中，我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求的原則，不偏袒好學(xué)

生，更不歧視差學(xué)生，要愛得有方，嚴(yán)得有度，個性是對后進(jìn)生，

決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰池們，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身

上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會，幫忙學(xué)生樹立信心，

矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心”，即愛心、耐心、信

心、恒心，以自我對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅

持不懈的做好本職工作，不惜時光，不計報酬。做好對學(xué)生的家訪

工作，尤其是對后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪，加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通，

幫忙父母重新認(rèn)識自我的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革

教育方法，并有意識地誘導(dǎo)家長反省自我的失誤，認(rèn)識孩子的發(fā)展

變化，變盲目配合為協(xié)作教育。

總之，我會從自我做起，維護(hù)人民教師的良好形象，本著教育一

個學(xué)生，挽救一個家庭，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)

的原則，嚴(yán)肅認(rèn)真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報

社會。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師年終工作總結(jié)

小學(xué)數(shù)學(xué)教師年終工作總結(jié)模板匯總十篇

轉(zhuǎn)眼間，我在數(shù)學(xué)教學(xué)崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔，

展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)取得更好的成績，成為一名合

格的〃人民教師〃，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將本年度教學(xué)工作情況總

結(jié)如下：

一、政治思想工作

本學(xué)年，作為小學(xué)數(shù)學(xué)教師的我能認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)并作好詳盡

的記錄，能認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中央《關(guān)于全面推行素質(zhì)教育的決定》及

教育政策法規(guī)。在師德、師風(fēng)、師表等方面堪為人師。能認(rèn)真學(xué)

習(xí)，領(lǐng)會上級文件精神，自覺提高思想素質(zhì)、道德水準(zhǔn)。時常觀看

和收聽廣播電視，了解國內(nèi)外的大事和時事動態(tài)。經(jīng)常向?qū)W生和家

長宣傳黨的教育方針、《中華人民共和國義務(wù)教育法》。正確處理

好學(xué)校與社會、家庭的關(guān)系，積極形成教育合力，為提高學(xué)生的素

質(zhì)打個堅實的后盾。生活上嚴(yán)格要求，工作上高標(biāo)準(zhǔn)要求，重工

作，輕享受。講奉獻(xiàn)，不索取。從不計較個人得失，敬業(yè)樂教，無

私奉獻(xiàn)。努力做到吃苦在前，享受在后。遵紀(jì)守法，不賭博，不信

封建迷信，生活簡樸，作風(fēng)正派，言談舉止符合教師職業(yè)道德規(guī)范

要求，為人師表，率先垂范，處處以一個高素質(zhì)的人民教師來要求

自己，從無背離黨的路線、方針、政策的言行。深受社會、領(lǐng)導(dǎo)、

同行、學(xué)生的尊重。

二、教育教學(xué)工作

1、在教育教學(xué)過程中，真誠公平地對待每一個學(xué)生，從不體罰

學(xué)生，能做耐心細(xì)致的工作，讓他們熱愛學(xué)習(xí)，發(fā)揮特長，培養(yǎng)其

素質(zhì)。時時以素質(zhì)教育的高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，不僅教會了學(xué)生知

識，還教會學(xué)生做人的道理。

2、教學(xué)工作中，能夠樹立質(zhì)量中心意識，改進(jìn)教學(xué)方法，推進(jìn)

素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。首先，學(xué)習(xí)大綱，弄清要求，鉆研

教材，學(xué)習(xí)理論，摸清學(xué)生情況，備出切實可行、指導(dǎo)性強(qiáng)的教

案。上課中，能堅持候課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，講授正確、明白，知識

體系強(qiáng)，重點突出，學(xué)生學(xué)習(xí)愉快，教師教學(xué)輕松。課后，能認(rèn)真

輔導(dǎo)，答疑解難，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。特別是畢業(yè)班教學(xué)，

并不是單一地教給學(xué)生知識，而是教學(xué)給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，每單元學(xué)

習(xí)完后，能認(rèn)真制卷，嚴(yán)肅組織考試，公正、客觀地評價試卷，最

后分析?、總結(jié)、幫助學(xué)生找原因，彌補(bǔ)教學(xué)中的失誤，鼓勵學(xué)生勝

不驕，敗不餒。

①認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每一堂課

備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對自己提出必須要按照教材和

各班學(xué)生的實際情況認(rèn)真?zhèn)湔n。只有自己準(zhǔn)備充分了，才有可能做

到有的放矢。

②注重學(xué)法指導(dǎo)，加強(qiáng)對尖子生的培養(yǎng)。特別是對畢業(yè)班的學(xué)

生，給他們講今后社會發(fā)展的動向，有了知識才有生存的本錢。在

自己的黃金時候應(yīng)努力學(xué)習(xí)，為自己的發(fā)展打下扎實基礎(chǔ)。同時還

盡力給他們提供條件，把自己的資料書送給他們，把自己的學(xué)習(xí)用

具送給他們，在生活上關(guān)心他們。

③認(rèn)真批改作業(yè)

學(xué)生交上來的作業(yè)，我絕大多數(shù)都會認(rèn)真批改。這一點我感覺在

緊張復(fù)習(xí)這段時間尤其重要。學(xué)生在知識上的漏洞有時自己很難發(fā)

現(xiàn)，而且老師通過看作業(yè)也會基本掌握學(xué)生的情況，做到有效的反

饋。還有一點，我覺得老師認(rèn)認(rèn)真真地態(tài)度，也會無形中感染到學(xué)

生，特別是一些激勵表揚的話語會激發(fā)學(xué)生下次做好的信心。當(dāng)然

我并不沒有做到很好，一些知識方面反饋的技巧，還要多多請教。

④做好課后輔導(dǎo)工作

學(xué)生的智力發(fā)展并不是同步的，而且基礎(chǔ)也存在很大的差異。在

課后輔導(dǎo)時也要注意層次。晚上的作業(yè)可以針對兒個同學(xué)的能力范

圍單獨布置.我所教班級有幾個學(xué)生的基礎(chǔ)比較差，我就在每天放

學(xué)后給他們聽些五六個字詞，然后看著他們改正，下次再聽些這兒

個字的時候就會出現(xiàn)很少的錯誤，然后再加上幾句鼓勵的話，讓他

們不能放棄信心。也有時也會單獨找他們背誦幾句古詩，這樣上課

集體背誦的時候，他們不會口型跟不上很尷尬，反而會有了進(jìn)一步

學(xué)好的信念。一次上課的聽寫，其中一位基礎(chǔ)比較差的同學(xué)竟然全

對，當(dāng)時他的同桌都感到不可思議。雖然我的這種方式收效甚微，

但我只是想很努力的讓他們意識到學(xué)習(xí)中也有快樂可尋。當(dāng)然方法

不得當(dāng)?shù)?，還要在實踐中改正，多和優(yōu)秀教師探討。

⑤嚴(yán)肅上課紀(jì)律

很活的課堂并不是好的課堂。對孩子的愛也應(yīng)是有理智的嚴(yán)肅地

愛。通過幾個月的工作明白，贏得孩子的尊敬并不是通過老師臉上

的笑容，而要用自己的實力征服他們，使他們從內(nèi)心對自己產(chǎn)生欽

佩之情。一開始，課上有同學(xué)比較隨意，導(dǎo)致影響到一部分學(xué)生。

現(xiàn)在我也進(jìn)一步采取措施，集中學(xué)生上課的注意力。對開小差的同

學(xué)，變相提醒。對回答精彩的同學(xué)，及時表揚。很多上課應(yīng)該注意

的問題，我想我還在學(xué)習(xí)中，應(yīng)該一節(jié)比一節(jié)更完善。

三、其他方面

本學(xué)年，我全身心投入學(xué)校工作，出全勤，空堂堅持坐班。從無

曠工、曠課現(xiàn)象發(fā)生，有事向?qū)W校請假。同時，積極主動地完成領(lǐng)

導(dǎo)交辦的各種工作。

經(jīng)過自己的不斷努力，我取得了很好的成績，但我并不滿足這

些，我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來

要求自己，進(jìn)一步完善自我，向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

一學(xué)期來，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉

獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)

生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自

己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下

面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。

一、政治思想方面:

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培

VII,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們

在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育

的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲

取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工

作：

1、課前準(zhǔn)備：冬好課。

2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每

個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，

能運用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方

法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何

組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有

意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)

生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了

以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的

興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生

的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好

玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲

作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣

徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工

作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到

從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣

服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，

和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在

批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，

博采眾長，提高教學(xué)水平。

8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的

關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積

極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。

〃進(jìn)無足赤，人無完人〃，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂

語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)

工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，

開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

一年的時光就這樣匆匆忙忙地過去了，回顧一年來的點滴工作，

想說的真是太多太多。古人云：教師是蠟燭是春蠶；今人說：教師

是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。為了不辱沒教師

這個神圣的職業(yè)，下面就本學(xué)期的各項工作進(jìn)行總結(jié)和反思，以便

在新的一年里更好地為教育，為師生服務(wù)，向德藝雙馨的教師邁

進(jìn)。

一、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)

一年來，我在思想上嚴(yán)以律己，熱愛黨的教育事業(yè)，能夠以黨員

的標(biāo)準(zhǔn)來要求、約束和鞭策自己，同時遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，與

老師團(tuán)結(jié)合作，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系，特別

尊敬老教師，把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣：愛崗敬業(yè)，有奉獻(xiàn)精

神；能積極涌躍參加學(xué)校組織的各種形式的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過

學(xué)習(xí)提高思想認(rèn)識，端正工作態(tài)度，服從工作安排。向這次周老師

生病，領(lǐng)導(dǎo)安排我?guī)齻€班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，雖然我兒子即將面臨

中考，需要我付出很多精力去照顧，但我仍然二話沒說不提任何要

求把工作接受下來，從不叫苦喊累，只默默盡心去干好。

二、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂教學(xué)效果

由于教育教學(xué)行為規(guī)范，能夠因材施教，及時發(fā)現(xiàn)、研究、反思

和解決教學(xué)工作中的新情況、新問題，我所帶班級的學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)

習(xí)不厭倦，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力普遍得到提高，學(xué)困生面在逐漸減少。

三、班級常規(guī)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣

本學(xué)期我班有54名學(xué)生，其中45人是外來借讀生。這些學(xué)生的

父母大多文化程度較低，居住環(huán)境較差，整天為生存而忙碌，因此

很少關(guān)心孩子的教育成長，從而導(dǎo)致了很多學(xué)生一張口就出口成

“臟”，一動手就“比武”不分勝負(fù)決不罷休，而且性格很擰，個

個都象一匹匹小野馬似的不好教育，針對這種情況，我以《小學(xué)生

日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)制定了每月工作重點，主要從下面幾方面入

手狠抓德育工作促行為習(xí)慣養(yǎng)成。

1、利用升旗和學(xué)校舉行的各種活動對學(xué)生進(jìn)行德育教育。向每

周升旗儀式結(jié)束后，回到教室，我總是讓學(xué)生說一說國旗下講話內(nèi)

容，想一想自己受到了哪些啟發(fā)和教育，本周打算怎樣做。通過這

種方式使學(xué)生無形中學(xué)會做人，做一個寬容、有愛心的人。

2、發(fā)揮“小干部”的大作用。班上的兩操、紀(jì)律、衛(wèi)生、作業(yè)

等大膽放手讓小干部們?nèi)プ觯抑粡呐赃M(jìn)行協(xié)助和指導(dǎo)。

3、利用班會、隊會課請學(xué)生對照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》開展

自評、互評活動，評出“星級學(xué)生”和“明日之星”。

4、堅持做好“德困生”的教育工作。在做“德困生”轉(zhuǎn)化工作

時，以“愛”為作料，深入地理智地去愛學(xué)生，去發(fā)現(xiàn)他們值得其

他學(xué)生賞識之處，進(jìn)行幫助和鼓勵，讓他們明白通過努力自己完全

可以該掉不良習(xí)慣，允許他們有反復(fù)，在不斷的反復(fù)中把壞習(xí)慣該

掉。同時對其犯錯誤不姑息、不遷就，而是幫其找原因，試想一下

換一種方法處理結(jié)果會有什么不同呢？教會他們用正確積極的態(tài)度

解決問題。

四、樹立服務(wù)意識，努力做好工會工作

自從擔(dān)任校工會工作后，始終堅持把老師們的利益、為老師服務(wù)

放在第一位。根據(jù)學(xué)校實際情況，放棄自己的休息時間，創(chuàng)建學(xué)校

主頁，學(xué)校校報，使教師們能及時了解學(xué)校最新動態(tài)和獲取教育教

學(xué)信息；組織教師開展雙升、案例分析大家談、教師秋季運動會等

豐富多彩的活動；及時和校領(lǐng)導(dǎo)及工會委員探望生病、孕產(chǎn)婦及家

庭困難的教師給他們送去大家庭的關(guān)心和溫暖。通過努力和改進(jìn)工

會工作，現(xiàn)在校工會制度正在逐步完善，使工會真正成為職工們溫

馨的家園，深受老師們的喜愛和好評。

一份春華、一份秋實，愿把一生教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)

火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，

明日一定能盛開絢麗的花朵。路漫漫兮其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索。

一學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束了，在這繁忙而充實的一學(xué)期中，我感

觸較多，現(xiàn)將本期自己在教學(xué)中的點滴得失作一個反思。認(rèn)真執(zhí)行

學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極浜索高效課堂教學(xué)的新思

路。

一、課堂教學(xué)，師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展。

一名數(shù)學(xué)教師，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)

習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等

方面都能充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想。把數(shù)學(xué)教學(xué)看成

是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，課前準(zhǔn)備不流于

形式，變成一種實實在在的研究，教學(xué)之中，我根據(jù)不同的課型，

運用多種教學(xué)手段去吸引學(xué)生，用多種教學(xué)方法去感染學(xué)生，促使

他們喜愛數(shù)學(xué)，愿意學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。教學(xué)之后，我基本做到每單元進(jìn)行

單元測試、反思，及時總結(jié)自己在教學(xué)工作中的得失，以便在后面

的教學(xué)中發(fā)揮優(yōu)點，克服不足，同時，積極和同組教師相互切磋，

通過自己的努力學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍有所加強(qiáng)，學(xué)習(xí)興趣有所提高，基

本會積極主動的學(xué)習(xí)。

我做到：常思考，常研究，常總結(jié)，以創(chuàng)新求發(fā)展，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變

教育觀念，堅持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)

學(xué)生創(chuàng)新能力”，以課堂教學(xué)研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學(xué)高

質(zhì)量，課堂高效率。

二、創(chuàng)新評價，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，

促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手

段。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，更多地關(guān)注學(xué)生已

經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。同學(xué)們通過自

己的努力，能結(jié)合自己的實際觀察，及生活中的數(shù)學(xué)知識搜集，我

們進(jìn)行的是學(xué)生與老師的一次情感交流，學(xué)生獲得了成功的體驗，

樹立了學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，也知道了哪些方面應(yīng)該繼續(xù)努力。

三、抓實常規(guī)，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。

堅持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常

規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實、有效、科學(xué)的良好教

風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。我從點滴入

手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉

悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識，更教會了學(xué)生們求

知、合作、競爭，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及

方法，使學(xué)生“學(xué)”得有趣，“學(xué)”得實在，“學(xué)”有所得，我努

力向40分鐘要質(zhì)量。

四、教育教學(xué)情況

在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：

1、深入細(xì)致的冬好每一節(jié)課。

在備課中，我認(rèn)真研究教材認(rèn)真?zhèn)湔n。每堂課都在課前做好充分

的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具，課后及時

對該課用出總結(jié)，力求準(zhǔn)確把握難重點，難點。并注重參閱各種雜

志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的‘教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點

強(qiáng)調(diào)重點。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。

上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，增強(qiáng)上課技

能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加

強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺得愉快，注意

精神，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。注重綜合能力的培養(yǎng)，有

意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思

維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、認(rèn)真及時批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。

對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他

們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評，并針對

有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。注意聽取學(xué)生的意

見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自

己的教學(xué)模式。本學(xué)年聽課8節(jié)，對自己的教學(xué)促進(jìn)也很大。

5、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的

學(xué)生的需求，同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的輔

導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提

高后進(jìn)生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要

性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。

總體而言，這學(xué)期的教學(xué)有得有失，對于“得”我會把它當(dāng)作自

己的財富，對于“失”會在今后的教學(xué)中努力去改善，所以今后更

應(yīng)該多學(xué)習(xí)，多總結(jié)，努力提高自身素質(zhì)，使自己走上一個新臺階!

一份耕耘，一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動

力。不過也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦

樂相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實地工作，我將本著“勤學(xué)、善

思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

本學(xué)期，我擔(dān)任xx年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理

論，從各方面嚴(yán)格要求自己，主動與班主任團(tuán)結(jié)合作，結(jié)合本班的

實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有

計劃，有組織，有步驟地開展。為完成教育教學(xué)工作出勤出力，現(xiàn)

對本學(xué)期教學(xué)工作作以下總結(jié)：

一、認(rèn)真鉆研教材，明確指導(dǎo)思想。

教材以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新

研究成果，致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)

教育，力求體現(xiàn)三個面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與大

自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會數(shù)學(xué)的價值，增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和運用

數(shù)學(xué)的信心;初步學(xué)會應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察，分析，解決日常

生活中的問題;形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來

社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實和必要的應(yīng)用技能。

一、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，突出知識傳授與思想教育相結(jié)合。

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)

計課的類型，擬定教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備

而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出總

結(jié)，寫好教學(xué)后記。

三、注重課堂教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量。

課堂強(qiáng)調(diào)師生之間、學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展，增強(qiáng)上課技

能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)

師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，培養(yǎng)學(xué)

生多動口動手動腦的能力。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主

動探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、

態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，

把數(shù)學(xué)教學(xué)看成足師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。

提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體，教師成為教學(xué)活動的組織

者、指導(dǎo)者、與參與者?！边@一觀念的確立，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主

人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收

獲，這說明：設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載

體和途徑。

四、創(chuàng)新評價，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，

促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手

段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更

關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更

關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了

什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立

學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)

展。

五、認(rèn)真批改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。

布置作業(yè)有針對性，有層次性，對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認(rèn)真分

析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類

總結(jié)，進(jìn)行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到

有的放矢。

對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生

思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意

識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生

的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，也取得

了較好的成績。

總之，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，

雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點。本人今后將在教學(xué)

工作中，吸取別人的長處，彌補(bǔ)自己的不足，力爭取得更好的成

績。

時間過的真快，一學(xué)年又結(jié)束了?；仡櫼荒陙淼膶W(xué)校生活尤其是

本學(xué)期的教學(xué)生活情況,我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我生活

在一個團(tuán)結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的

教師和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖，慚愧的是由于

自己工作能力有限，在一學(xué)年中科學(xué)也沒取得什么特別顯著的成

績，思來想去，我就從以下三方面做該學(xué)期總結(jié)：

一、在思想上，愛國愛黨，積極上進(jìn)。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的

思想覺悟，每周我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)

生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師

表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形

象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全

面培養(yǎng)。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂于接受

學(xué)校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的

思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己

的上課風(fēng)格。

二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師的心愿、的榮譽(yù)。作為一

名普通的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦

鉆研如何把課上得深動而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)

出獨特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，特別是現(xiàn)在四年級

下學(xué)期，打好基礎(chǔ)為即將步入第二學(xué)段作好鋪墊，本人雖不擔(dān)任班

主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長和學(xué)生。為此，我

從以下兒個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備

課，制作課件，根據(jù)本班學(xué)生特點，對教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后

布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)

質(zhì)量。其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷地結(jié)合學(xué)習(xí)目

標(biāo)，更有的放失的進(jìn)行教學(xué)。如鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造

自主、合作、探究、民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。再次，在教學(xué)中滲透

德育教育，使學(xué)生學(xué)好知識的同時，更好的學(xué)會做人、做事，為社

會和國家做出更大的貢獻(xiàn)。

三、在課余時，努力自學(xué)，勇攀高峰。

如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，強(qiáng)化教師的基本功訓(xùn)練，我

除在學(xué)校積極學(xué)習(xí)理論知識外，同時積極參加教師培訓(xùn)。只有在平

時不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用于我們的

教育教學(xué)中，這就需要有一個好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方

法。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的，做一個真正的優(yōu)秀的小學(xué)

數(shù)學(xué)教師。

當(dāng)然在教學(xué)中肯定存在很多不足之處，在今后的教學(xué)中本人一定

將更加努力，查漏補(bǔ)缺，積極學(xué)習(xí)新的理論和探討教學(xué)教研。爭取

有更大的進(jìn)步，為我校明天的輝煌而努力游搏、奮斗。

一年的時光就這樣過去了，回顧一年來的工作，本人始終以認(rèn)真

負(fù)責(zé)、勤懇的態(tài)度，履行崗位職責(zé)。上半年不僅擔(dān)負(fù)著三年級兩個

班的數(shù)學(xué)、美術(shù)等教學(xué)工作，兼任三乙班主任，每周19課；下半年

擔(dān)負(fù)著一年級兩個班數(shù)學(xué)科的教學(xué)工作，兼任一乙班主任，每周17

課；班主任工作的重點抓好小學(xué)生的思想品德、安全等教育工作，

班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個學(xué)校的發(fā)展，因此，班主任責(zé)任

更加重。雖然一年來工作量較大，但還是堅持努力把工作做好！同

時，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，也給我的榮譽(yù)獎，這使我感到教好書育

好人的責(zé)任更大。相信在今后的工作中，會盡我最大的努力吧！現(xiàn)

將一年來的工作，歸納為以下幾方面：

一、思想方面：

本人能積極參加校內(nèi)外的各種政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨

的教育方針政策，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同志；在工作中，注意發(fā)揮黨員

先鋒模范帶頭作用，本年度評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的榮譽(yù)。

二、教學(xué)方面：

1、首先做好課前準(zhǔn)備工作，備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)

好大綱，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。為了上好一節(jié)課，不打

無準(zhǔn)備之仗，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具，采用

直觀教學(xué)。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精

練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的

積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)

習(xí)興趣，一般問題讓中差生說或做，再讓優(yōu)等生補(bǔ)充說或批改，最

后由老師點評講解。及時肯定表揚和鼓勵學(xué)生；做課堂練習(xí)時，注

意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，課后寫教學(xué)反思，找出不足。

2、我利用課余時間對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，使

部分留級學(xué)生進(jìn)步很大，如林琪、符才京、符智龍等同學(xué)，原來成

績很差，通過本學(xué)期我的耐輔導(dǎo)下，對于池們的每一點進(jìn)步，給以

鼓勵，適時地去表揚他們。他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，成績大都在90分

以上，現(xiàn)在他們變得積極主動的學(xué)習(xí)了。

3、小學(xué)生的作業(yè)，根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心

地挑選，大多數(shù)在課堂完成作業(yè)，及時收回批改，存在問題及時糾

正；因此我任教的兩個班在期末統(tǒng)一考試成績均超于上級要求的平

均分。

三、班主任工作：

1、抓好小學(xué)生的德育、安全等教育工作。學(xué)生的德育與安全是

學(xué)校工作中的重中之重，而我當(dāng)好班主任教育工作的秘訣就是〃愛〃

與勤，師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉

獻(xiàn)的精神。然而這種愛卻有一種巨大的力量。愛就是了解。愛學(xué)生

就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)

習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、做到深刻了解。

2、愛就是尊重。尊重、理解、信任學(xué)生。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生

的人格，理解學(xué)生要從兒童的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求

和想法，理解他們幼稚和天真；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，

放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學(xué)生才能與

教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感，因此，只有愛才

會產(chǎn)生巨大的力量。勤是班主任勤到班級了解掌握小學(xué)生的心理、

學(xué)習(xí)等情況，及時解決存在的問題；同時，保持與學(xué)生家長取得聯(lián)

系，共同教育好孩子，使他（她）們健康成長。

四、積極參加校內(nèi)外教研活動。

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理

論，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向有經(jīng)驗的教師請教，結(jié)合本校

的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作

有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)

步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)：

一、指導(dǎo)思想

教材以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新

研究成果，致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)

教育，力求體現(xiàn)三個面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與大

自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會數(shù)學(xué)的價值，增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和運用

數(shù)學(xué)的信心;初步學(xué)會應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察，分析，解決口常

生活中的問題;形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來

社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實和必要的應(yīng)用技能。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)

計課的類型，擬定教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備

而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出總

結(jié)，寫好教學(xué)后記。

三、注重課堂教學(xué)的師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展，

增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。

在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體

現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，涪養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦

的能力。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)

境，讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面

都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是

師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學(xué)生

是教學(xué)活動的主體，教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者、與參與

者?！边@一觀念的確立，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需

求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，這說明：設(shè)計學(xué)生主

動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。

四、創(chuàng)新評價，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

我們把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱

情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力

手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，

更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，

更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握

了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹

立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的

發(fā)展。

五、虛心請教其他老師。

在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師

的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點，克服自己的不足，并

常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。

六、認(rèn)真批改作業(yè)

布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真分

析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類

總結(jié)，進(jìn)行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到

有的放矢。

七、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的

學(xué)生的需求，同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的輔

導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提

高后進(jìn)生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要

性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原

來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求

知欲和上進(jìn)心，使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績。

總之，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，

雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點，如對新課改理念的

學(xué)習(xí)和探討上、信息基礎(chǔ)教育上、自己的教學(xué)經(jīng)驗及方法等方面有

待提高。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長處，彌補(bǔ)自己的

不足，力爭取得更好的成績。

20xx學(xué)年己接近尾聲，縱觀過去的一年，我只是和每一位同事

一樣，真誠地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇教書，認(rèn)

認(rèn)真真做事，踏踏實實做人?，F(xiàn)就自己的工作做如下總結(jié)和回顧。

一、在思想上，愛國愛黨，積極上進(jìn)。

在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)和組織下，我積極參加每一次政治學(xué)習(xí)，關(guān)

心國家大事，堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的各項方針政策，遵守勞

動紀(jì)律。并時時處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的言行。

1、我堅持認(rèn)真地閱讀《人民教育》、《福建教育》、《小學(xué)數(shù)

學(xué)教師》等雜志，還自費訂閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》，積極上教育類網(wǎng)

站，汲取先進(jìn)的教育教學(xué)理論，吸收成功的教育教學(xué)經(jīng)驗，探討教

育教學(xué)工作中的得與失，從而快速提高自己的教育教學(xué)水平。

2、認(rèn)真參加中心組的理論學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)，勤記勤摘理論學(xué)習(xí)

筆記，與領(lǐng)導(dǎo)班子成員共同學(xué)習(xí)，相互配合，共同進(jìn)步。

3、珍惜每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，積極主動參與教研活動，本學(xué)期

大的活動有去杭州參加“千人萬課”活動，聽課近30多節(jié)，通過對

相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)與了解，促進(jìn)本學(xué)科與其池學(xué)科之間的聯(lián)系與溝

通，尋找教學(xué)規(guī)律，為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)打下了扎實的基礎(chǔ)。

4、在黨員與貧困學(xué)生結(jié)對活動中，我盡己所能，積極參與為貧

困生獻(xiàn)愛心活動。與302班學(xué)生董詩愉長期結(jié)對，經(jīng)常找其談心，

關(guān)心她的學(xué)習(xí)虞生活，在今年六一還為她送上節(jié)日禮物。

二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師的心愿、的榮譽(yù)。所以在

平時的教學(xué)工作中我努力做到尊重、關(guān)愛、平等地看待每個學(xué)生，

面向全體，尊重學(xué)生的意見和要求，對個別特殊學(xué)生正確地認(rèn)識他

們、研究他們。耐心細(xì)致地進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。同時尋求家長的配合。

結(jié)合教材的學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織學(xué)生開展豐富多彩的實踐活動，讓學(xué)生

們在活動中增才干，長知識，同時建立民主、平等、和諧的師生關(guān)

系。

教學(xué)中注重了因材施教，有的放矢，不盲目追求形式，合理進(jìn)行

教學(xué)設(shè)計，實現(xiàn)教學(xué)的化。在教學(xué)中面向全體學(xué)生，實施啟發(fā)、探

索和討論式教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，尊重和保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主

性和積極性。在課堂上營造民主和諧的氛圍，讓孩子真正成為學(xué)習(xí)

的主人。

向身邊的每一位老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗和教學(xué)技巧，甚至對

一些細(xì)節(jié)進(jìn)行模仿，汲取各家之長。堅持在課前做到兩問：一問教

材，深刻鉆研教材寫好教案，理清教學(xué)重點和難點；二問自己，

“準(zhǔn)備好沒有，這堂課難點在哪里，怎樣突破，要教給學(xué)生什么？

怎么上最有效。最后反思教學(xué)得失，寫好教后隨筆。在我一年的努

力下，501班學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣有了較大的進(jìn)步，大多數(shù)學(xué)

生能按時完成作業(yè)，數(shù)學(xué)成績也比以前有了較大進(jìn)步。同時也贏得

了家長們的信任和好評。

本學(xué)期還承擔(dān)了浙江省領(lǐng)雁工程市級數(shù)學(xué)骨干培訓(xùn)班的導(dǎo)師任

務(wù)，為期一個月的導(dǎo)師帶徒工作，我能認(rèn)真履行導(dǎo)師職責(zé)，圓滿完

成系列活動任務(wù)，受到寧大培訓(xùn)點領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

在工作之余，還注重不斷地總結(jié)經(jīng)驗，撰寫教學(xué)論文。《運月教

學(xué)機(jī)智，生成動態(tài)教學(xué)》一文發(fā)表在CN刊物《教育教學(xué)論壇》上。

三、在分管工作上，服從安排，認(rèn)真完成。

在擔(dān)任高段五年級數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)的同時，兼任學(xué)校人事和教務(wù)工

作，以及工會委員和學(xué)校婦委會工作。工作忙碌繁瑣，有時的確感

到力不從心。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下，同事們的配合下，分管工

作有條不紊地開展著。

本學(xué)期在教務(wù)工作上，主要做好如下工作：開學(xué)初各類學(xué)籍表單

的統(tǒng)計造冊工作；作息時間的幾次調(diào)整；學(xué)生的學(xué)籍管理工作；新

生招生工作；以及配合教導(dǎo)處開展了系列教研活動、學(xué)科競賽等常

規(guī)工作；病假教師的代課及臨時代課安排等。

在人事工作方面：三月份做好本單位的年檢工作、五月份的各類

基數(shù)調(diào)整系列工作、各月教師的績效工資造單、臨時工工資造單、

節(jié)假日費發(fā)放、以及區(qū)人事局的四次工資調(diào)查系列工作。

擔(dān)任學(xué)校工會委員和學(xué)校婦委會工作，配合學(xué)校工會開展系列工

會活動，組織女教工開展“魅力女性”DV大賽，并榮獲了區(qū)魅力

獎；還組織女教工參加區(qū)“和諧家庭”攝影比賽。

我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、

民主、團(tuán)結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重，

但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動，希望自己

能限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。平時能及時把工作情況、

問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報。同志之間能做到顧全大局，服從安

排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。

四、存在的不足和改進(jìn)的措施：

1、缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培

養(yǎng)再造，對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅持。

2、在工作中對自己要求還不夠嚴(yán)格，領(lǐng)導(dǎo)安排工作，雖盡力完

成，但是有時工作效率不高。

3、開拓精神不強(qiáng)。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想，

總是被動接受領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，不能主動替領(lǐng)導(dǎo)分憂。

產(chǎn)生這些問題的原因一是自己放松了學(xué)習(xí)及對自己的要求；二是

思想上有等、懶、靠的情緒；三是自己對自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)

的規(guī)劃、整理。通過這次深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不

足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真做好

以下兒點：

1、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。一是在玫治理論素養(yǎng)上下工夫，

加強(qiáng)對政策理論水平的提高。二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識、法律法規(guī)

方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)

系實際，全面發(fā)展。

2、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交

辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計戈使其有序、有時、有步驟地完

成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強(qiáng)烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量

觀，促進(jìn)單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。

3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察、勤思考，

想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急，全心全意做好教育教

學(xué)各項工作。

今年我擔(dān)任了二年級的班主任。面對那一個個活潑、好動的孩子,

如何讓他們健康、快樂地成長,積極主動地投入到學(xué)習(xí)中呢?這是我

所思索的,在實踐中我也想了不少辦法，做了以下一些努力。

一、真誠、耐心，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

低年級學(xué)生的特點就是好動、好玩。如何讓這些孩子們成為一個

真正的、懂事的小學(xué)生是我碰到的重要問題。我認(rèn)為，良好的習(xí)慣是

學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因而,在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上,我從小事抓起,注重培

養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)

習(xí)、生活環(huán)境。我利用班隊、晨會讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做

到哪些，不能做哪些;在班內(nèi)開展“星星爭章”活動，每周定時評比，

表彰先進(jìn)，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)

慣。并且，在班中選拔出合適的學(xué)生擔(dān)任班干部，進(jìn)行培養(yǎng)、指導(dǎo)，鼓

勵他們做好帶頭工作，協(xié)助教師完成一些工作，如:早讀，自習(xí)，等。同

時我清醒地認(rèn)識到無論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”，

平時要有足夠的耐心、誠心引導(dǎo)學(xué)生,期待他們的進(jìn)步。

二、關(guān)愛、賞識,真誠為友。

每個孩子都有自己的思想，他們渴望被理解,被尊重。在新課改的

背景下,教師更不能居高臨下地逼視孩子,也不能粗暴冷硬地刺傷孩

子。要以朋友的身份蹲下身子和他們說話，平等地進(jìn)行交流,傾聽孩

子的訴說,尊重孩子的選擇,分享孩子的快樂。一位教育家曾指出,教

育的奧秘就在于堅信孩子“行”。我首先對每個學(xué)生進(jìn)行全面了解，

經(jīng)常同他們個別談心，從學(xué)習(xí)、心理、家庭等處了解學(xué)生。班中有一

個叫“梅若嵐”的小朋友,媽媽不在身邊，爸爸又忙于生意。由于今

年才剛轉(zhuǎn)入我們班。剛開始學(xué)習(xí)他有一些不適應(yīng),并常對爸爸說:我

讀書肯定讀不好，另！的小朋友都有爸爸、媽媽教，我沒人教。我了解

情況后多次找她談心,幫助他,關(guān)心她,漸漸地她對學(xué)習(xí)樹立了信心，

學(xué)習(xí)比以前更認(rèn)真了，學(xué)習(xí)成績也逐步提高。

三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

我們這個班,后進(jìn)生的人數(shù)挺多。因此:轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一

項必不可少的工作。我認(rèn)為對后進(jìn)生要給予特別的關(guān)愛。要做到思

想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴。要用自己對差生的一片

真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比

如:在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生,應(yīng)多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件,鼓勵他們

舉手發(fā)言,及時給予肯定、獎勵，使他們也能自信地面對學(xué)習(xí)。課外

積極輔導(dǎo)，多與家長聯(lián)系,爭取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)

環(huán)境，同時也促進(jìn)班級的整體發(fā)展。

四、把握尺度，愛中有嚴(yán)。

意大利著名教育家蒙臺梭利曾寫到：“道德的營養(yǎng)和精神的中毒

對人們心靈的危害，正如身體的營養(yǎng)不良對身體的危害一樣?！卑嗬?/p>

有幾個很聰明，但非常調(diào)皮的小男孩。對于他們身上出現(xiàn)的不良行為,

我沒掉以輕心，聽之任之，更不會因其學(xué)習(xí)成績好而包容、姑息。一

次,班里幾個平常成績、表現(xiàn)都不錯的學(xué)生搞惡作劇。我得知后，立

即找他們談心,講道理,并嚴(yán)厲地批評了他們。從那以后,這些同學(xué)也

逐漸學(xué)會嚴(yán)格要求自己,學(xué)習(xí)上也有了更大的進(jìn)步。

做好班主任工作,不是一件容易的事,這學(xué)期雖然自覺想了不少辦

法,下了不少功夫,但效果卻并不明顯。我想只有在今后的實踐中再

接再厲,努力把工作做得更好。

2019小學(xué)教師年度考核個人總結(jié)范文

2019小學(xué)教師年度考核個人總結(jié)范文篇一

春華秋實，花開花落，忙忙碌碌中這個張帆遠(yuǎn)航的一年又進(jìn)入了

寧靜的港灣?；仡欉@一學(xué)年來的工作與學(xué)習(xí)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、政治思想方面

我熱愛祖國熱愛學(xué)校，思想上積極要求進(jìn)步，在教育教學(xué)工作

中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人。每天堅

持收看電視新聞，關(guān)心國家大事；積極參加各種政治學(xué)習(xí)，并能做

好筆記。積極參加學(xué)校組織的各項活動，在教育中善于用正確的政

治觀點去引導(dǎo)學(xué)生，能自覺完成學(xué)校的各項工作任務(wù)。作為一名教

師，我力求做到自嚴(yán)自律、為人師表、愛生敬業(yè)、盡心盡職。

二、工作學(xué)習(xí)方面

教學(xué)上我更是一絲不茍，我十分注重吸收先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和現(xiàn)代

教育理論，保證每周有一定的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，認(rèn)真做好摘記，以此

更新自己的教學(xué)理念，努力使自己適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)要求。在工作中也

能做到不計個人得失，以校為家，以教為本；對待同事團(tuán)結(jié)友愛，

互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)；對待學(xué)生則愛護(hù)有加，

但決不放松嚴(yán)格要求。對于每節(jié)課我都精研精備，并認(rèn)真把重點、

難點灌輸給學(xué)生。課后重視反思教學(xué)中的“失”與“得”，寫好教

后感，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

三、業(yè)余訓(xùn)練方面

我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的中小學(xué)女子籃球隊和田徑隊的組隊訓(xùn)練工作。

說實話，這是一項需要長期不斷重復(fù)磨合、不斷拼搏提升來達(dá)到球

性熟練的訓(xùn)練工作。由于學(xué)校體育教師緊缺，球隊沒有系統(tǒng)的梯隊

組合，所以我一抓2個隊，所招的新手都要重頭開始練習(xí)，也時常

出現(xiàn)新老隊員青黃不接的現(xiàn)象。不過為了學(xué)校的榮譽(yù)，為了我所衷

愛的事業(yè)，我任勞任怨，經(jīng)常頂風(fēng)露雨、早出晚歸。我毫無怨言、

持之以恒。經(jīng)過努力，也取得一定的成績：在市籃球比賽中，女子

甲組獲團(tuán)體第四名；女子乙組獲團(tuán)體第3名。在市田徑比賽中，個

人成績多次獲前3名。

回顧這一年來的工作與學(xué)習(xí)，覺得還有許多地方值得我去深思與

開拓。今后，我將以戰(zhàn)斗者的姿態(tài)不斷去實踐自我、豐富自我、創(chuàng)

造自我。

2019小學(xué)教師年度考核個人總結(jié)范文篇二

一年來的學(xué)校生活結(jié)束了，在感嘆時間飛逝之間，我又非常慶幸

自己生活在一個團(tuán)結(jié)的教師群體中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師同事

和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖。思來想去，我就從

以下三方面做該學(xué)年總結(jié)：

一、在思想上，愛國愛黨，積極向上

我積極參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認(rèn)真

學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作

則，時時做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)

生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表

形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。

因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一

大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地

位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校

布置的各項工作；任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想

覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的宏高。加快形成自己的上

課風(fēng)格。

二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教

作為一名普通的小學(xué)語文教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理

念、刻苦鉆研如何把課上得生動而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣，

從而顯現(xiàn)出獨特的上課