7 健康看電視 第二課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

7健康看電視第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版主備人備課成員設(shè)計(jì)思路本課時(shí)設(shè)計(jì)圍繞“健康看電視”主題，以道德與法治四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版教材為基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際生活，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)看電視的利弊，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，養(yǎng)成良好的看電視習(xí)慣。通過(guò)互動(dòng)討論、案例分析等方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高道德素養(yǎng)和法律意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)媒體信息的意識(shí)，提高媒介素養(yǎng)。

2.增強(qiáng)學(xué)生自律能力，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3.培養(yǎng)學(xué)生批判性思維，學(xué)會(huì)辨別電視內(nèi)容，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在進(jìn)入四年級(jí)之前，已經(jīng)具備了一定的媒體接觸經(jīng)驗(yàn)，對(duì)電視節(jié)目有一定的了解。他們可能已經(jīng)知道電視可以提供娛樂(lè)和知識(shí)，但可能對(duì)電視內(nèi)容的選擇和觀看時(shí)間的管理缺乏系統(tǒng)性的認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

四年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)電視節(jié)目有著濃厚的興趣。他們的觀察能力和理解能力有所提高，能夠從電視節(jié)目中獲取信息。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)來(lái)學(xué)習(xí)，喜歡參與互動(dòng)和討論。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在觀看電視時(shí)可能會(huì)遇到時(shí)間管理上的困難，容易沉迷于電視節(jié)目而忽視學(xué)習(xí)。此外，他們可能難以辨別電視內(nèi)容的真實(shí)性，缺乏批判性思維來(lái)判斷節(jié)目?jī)?nèi)容的價(jià)值。此外，學(xué)生可能對(duì)如何健康地觀看電視缺乏明確的認(rèn)識(shí)，需要教師引導(dǎo)他們建立正確的媒體使用觀念。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟件資源：多媒體教學(xué)軟件、視頻剪輯工具

-課程平臺(tái)：班級(jí)微信群、學(xué)校教育平臺(tái)

-信息化資源：健康看電視相關(guān)教育視頻、案例分析文檔

-教學(xué)手段：互動(dòng)式白板、學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)、多媒體投影儀教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)健康看電視的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們平時(shí)喜歡看電視嗎？你們覺(jué)得看電視有哪些好處和壞處？”

展示一些關(guān)于健康看電視的圖片或視頻片段，如正確的看電視姿勢(shì)、合理安排觀看時(shí)間的場(chǎng)景等，讓學(xué)生初步感受健康看電視的重要性。

簡(jiǎn)短介紹健康看電視的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.健康看電視基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解健康看電視的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解健康看電視的定義，包括其主要組成部分，如電視內(nèi)容的選擇、觀看時(shí)間的管理、觀看環(huán)境等。

詳細(xì)介紹健康看電視的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解，如《中國(guó)居民健康看電視指南》中的建議。

3.健康看電視案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解健康看電視的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的健康看電視案例進(jìn)行分析，如《小明的視力保衛(wèi)戰(zhàn)》、《家庭觀影時(shí)間》等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解健康看電視的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用健康看電視的原理解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與健康看電視相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何合理安排看電視時(shí)間”、“如何選擇有益的電視節(jié)目”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)健康看電視的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)健康看電視的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括健康看電視的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)健康看電視在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用健康看電視的原理。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于健康看電視的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果，并鼓勵(lì)學(xué)生在家庭中實(shí)踐健康看電視的理念。

7.課后拓展活動(dòng)

目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

過(guò)程：

設(shè)計(jì)一份“健康看電視記錄表”，讓學(xué)生記錄每天看電視的時(shí)間、內(nèi)容、感受等，以便自我監(jiān)督和反思。

組織學(xué)生開(kāi)展“健康看電視宣傳周”活動(dòng)，通過(guò)制作宣傳海報(bào)、撰寫(xiě)倡議書(shū)等形式，向同學(xué)和家人宣傳健康看電視的重要性。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《電視時(shí)代的兒童教育》：介紹如何引導(dǎo)兒童正確觀看電視，培養(yǎng)良好的看電視習(xí)慣。

-《媒介素養(yǎng)：電視、互聯(lián)網(wǎng)與現(xiàn)代社會(huì)》：探討電視對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響，以及如何提高媒介素養(yǎng)。

-《家庭教育指導(dǎo)手冊(cè)》：針對(duì)家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子健康看電視，提供實(shí)用建議和方法。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以收集家庭中不健康的電視觀看習(xí)慣，分析其影響，并嘗試提出改進(jìn)方案。

-學(xué)生可以調(diào)查同齡人看電視的時(shí)間、內(nèi)容等，撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，分享自己的發(fā)現(xiàn)。

-學(xué)生可以選擇一個(gè)喜歡的電視節(jié)目，研究其制作過(guò)程、內(nèi)容特點(diǎn)，并分析其對(duì)社會(huì)的影響。

-學(xué)生可以學(xué)習(xí)如何制作簡(jiǎn)單的電視節(jié)目，如新聞播報(bào)、科普講座等，提高自己的實(shí)踐能力。

3.實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)：

-“我的健康看電視日記”：學(xué)生記錄自己一周內(nèi)看電視的時(shí)間、內(nèi)容、感受，反思并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

-“家庭電視時(shí)間規(guī)劃”：學(xué)生與家人一起制定家庭看電視時(shí)間表，共同遵守。

-“健康看電視宣傳員”：學(xué)生擔(dān)任宣傳員，向同學(xué)和家人宣傳健康看電視的重要性，提供一些建議。

-“創(chuàng)意電視節(jié)目制作”：學(xué)生分組創(chuàng)作簡(jiǎn)單電視節(jié)目，如新聞播報(bào)、科普講座等，展示給全班。

4.家庭作業(yè)建議：

-讓學(xué)生與家長(zhǎng)一起觀看一部有益的紀(jì)錄片或教育節(jié)目，并共同討論節(jié)目?jī)?nèi)容。

-讓學(xué)生選擇一本與電視相關(guān)的書(shū)籍，閱讀后撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，分享心得體會(huì)。

-讓學(xué)生設(shè)計(jì)一份“健康看電視宣傳冊(cè)”，向同學(xué)和家人介紹如何健康看電視。

5.校園活動(dòng)建議：

-組織校園“健康看電視周”活動(dòng)，通過(guò)主題班會(huì)、宣傳海報(bào)、講座等形式，提高師生對(duì)健康看電視的認(rèn)識(shí)。

-開(kāi)展“優(yōu)秀家庭電視時(shí)間表”評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與學(xué)生共同制定并遵守健康看電視計(jì)劃。

-邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行講座，分享電視節(jié)目對(duì)兒童成長(zhǎng)的影響以及如何培養(yǎng)良好的看電視習(xí)慣。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式教學(xué)：在課堂上，我將更多地采用互動(dòng)式教學(xué)方法，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)，提高他們的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

2.實(shí)踐結(jié)合：結(jié)合教材內(nèi)容，我會(huì)設(shè)計(jì)一些實(shí)際操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)健康看電視的重要性，如制作家庭電視時(shí)間表、參與校園電視節(jié)目制作等。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)管理：在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候?qū)W生對(duì)健康看電視的理解不夠深入，這可能是因?yàn)槲覜](méi)有提供足夠的案例和實(shí)例來(lái)支撐理論教學(xué)。

2.教學(xué)組織：在教學(xué)組織上，我注意到學(xué)生之間的討論有時(shí)不夠深入，可能是因?yàn)槲覜](méi)有很好地引導(dǎo)和激發(fā)他們的思考。

3.教學(xué)方法：在教學(xué)方法上，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生可能對(duì)抽象的理論理解困難，需要更多具體的例子和實(shí)際操作來(lái)幫助他們理解。

反思改進(jìn)措施（三）

1.教學(xué)管理改進(jìn)：為了更好地支撐理論教學(xué)，我將增加實(shí)際案例和實(shí)例的講解，讓學(xué)生能夠通過(guò)具體事例來(lái)理解健康看電視的重要性。

2.教學(xué)組織改進(jìn)：我將更積極地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，通過(guò)提問(wèn)和反饋來(lái)鼓勵(lì)他們深入思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

3.教學(xué)方法改進(jìn)：針對(duì)理解困難的學(xué)生，我將設(shè)計(jì)更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，如角色扮演、小組游戲等，通過(guò)實(shí)際操作來(lái)幫助他們更好地掌握知識(shí)。同時(shí)，我也會(huì)準(zhǔn)備一些輔助材料，如視頻、圖表等，以直觀的方式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。課后作業(yè)1.實(shí)踐作業(yè)：《我的健康看電視日記》

請(qǐng)你記錄下自己一周內(nèi)看電視的時(shí)間、內(nèi)容、感受，并思考以下問(wèn)題：

-我每天看電視的時(shí)間是多少？

-我通?？茨男╊?lèi)型的電視節(jié)目？

-我覺(jué)得這些節(jié)目對(duì)我有什么影響？

-我應(yīng)該如何合理安排看電視時(shí)間？

2.分析作業(yè)：家庭電視節(jié)目選擇調(diào)查

對(duì)你的家庭成員進(jìn)行調(diào)查，了解他們最喜歡的電視節(jié)目類(lèi)型，并分析以下問(wèn)題：

-家庭成員喜歡的電視節(jié)目類(lèi)型有哪些？

-為什么他們喜歡這些節(jié)目？

-這些節(jié)目對(duì)家庭成員有什么積極或消極的影響？

3.創(chuàng)作作業(yè)：健康看電視宣傳海報(bào)

設(shè)計(jì)一份健康看電視的宣傳海報(bào)，內(nèi)容可以包括以下方面：

-健康看電視的重要性

-如何合理安排看電視時(shí)間

-哪些類(lèi)型的電視節(jié)目更有益于身心健康

4.思考作業(yè)：如何在家實(shí)施健康看電視計(jì)劃

設(shè)計(jì)一份家庭健康看電視計(jì)劃，包括以下內(nèi)容：

-家庭成員共同遵守的看電視時(shí)間規(guī)定

-家庭電視節(jié)目的選擇標(biāo)準(zhǔn)

-家庭成員如何共同監(jiān)督和執(zhí)行計(jì)劃

5.小組作業(yè)：健康看電視研究報(bào)告

小組合作完成一份關(guān)于健康看電視的研究報(bào)告，包括以下內(nèi)容：

-健康看電視的定義和重要性

-電視節(jié)目對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響

-如何提高媒介素養(yǎng)，選擇有益的電視節(jié)目

答案示例：

1.我的健康看電視日記

-時(shí)間：每天晚上7點(diǎn)到9點(diǎn)

-內(nèi)容：動(dòng)畫(huà)片、新聞、電視劇

-感受：動(dòng)畫(huà)片讓我放松，新聞讓我了解世界，電視劇讓我放松心情，但有時(shí)會(huì)影響睡眠。

2.家庭電視節(jié)目選擇調(diào)查

-家庭成員喜歡的電視節(jié)目類(lèi)型：動(dòng)畫(huà)片、新聞、紀(jì)錄片、綜藝節(jié)目

-喜歡的原因：動(dòng)畫(huà)片有趣，新聞讓我了解時(shí)事，紀(jì)錄片增長(zhǎng)知識(shí)，綜藝節(jié)目娛樂(lè)放松。

-影響分析：動(dòng)畫(huà)片和綜藝節(jié)目可能影響視力，紀(jì)錄片和新聞?dòng)兄谠鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

3.健康看電視宣傳海報(bào)

-重要性：保護(hù)視力，豐富知識(shí)，放松心情

-規(guī)定：每天不超過(guò)2小時(shí)，選擇有益身心健康的內(nèi)容

-標(biāo)準(zhǔn)：動(dòng)畫(huà)片選擇教育意義強(qiáng)的，新聞選擇權(quán)威的，紀(jì)錄片選擇知識(shí)性強(qiáng)的，綜藝節(jié)目選擇積極向上的。

4.如何在家實(shí)施健康看電視計(jì)劃

-時(shí)間規(guī)定：每晚7點(diǎn)到8點(diǎn)

-程序：家庭成員共同選擇節(jié)目，定時(shí)提醒休息，共同參與討論節(jié)目?jī)?nèi)容

5.健康看電視研究報(bào)告

-定義：選擇有益身心健康的電視節(jié)目，合理安排觀看時(shí)間

-影響：電視節(jié)目對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)、知識(shí)獲取、情緒調(diào)節(jié)等方面有積極影響

-提高媒介素養(yǎng)：學(xué)習(xí)辨別電視節(jié)目?jī)?nèi)容，培養(yǎng)批判性思維，選擇有益于自己的節(jié)目教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

學(xué)生在課堂上的參與度較高，能夠積極回答問(wèn)題，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在討論健康看電視的重要性時(shí)，大部分學(xué)生能夠結(jié)合自身經(jīng)歷，提出合理的建議。

2.小組討論成果展示：

小組討論環(huán)節(jié)中，學(xué)生們能夠充分交流，共同探討健康看電視的方法和策略。各小組的展示內(nèi)容豐富，如家庭電視時(shí)間表、健康看電視宣傳海報(bào)等，展示了學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的深入理解和實(shí)際應(yīng)用。

3.隨堂測(cè)試：

通過(guò)隨堂測(cè)試，了解學(xué)生對(duì)健康看電視知識(shí)的掌握程度。測(cè)試結(jié)果顯示，大部分學(xué)生能夠正確回答關(guān)于健康看電視的定義、重要性、合理安排觀看時(shí)間等方面的問(wèn)題。

4.家庭作業(yè)完成情況：

家庭作業(yè)完成情況良好，學(xué)生能夠按照要求完成《我的健康看電視日記》、家庭電視節(jié)目選擇調(diào)查、健康看電視宣傳海報(bào)等作業(yè)。作業(yè)內(nèi)容反映了學(xué)生對(duì)健康看電視的認(rèn)識(shí)和思考。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

針對(duì)課堂表現(xiàn)，教師將給予以下評(píng)價(jià)與反饋：

-積極參與課堂討論的學(xué)生，給予表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)保持。

-在小組