【素材積累】近兩年高考作文滿分結(jié)構(gòu)

2024新課標(biāo)Ⅰ卷閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及、人工智能的應(yīng)用，越來(lái)越多的問(wèn)題能很快得到答案。那么，我們的問(wèn)題是否會(huì)越來(lái)越少？以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。擬題＋開(kāi)頭＋結(jié)尾集錦1題目：《勿為智能之仆，宜為智能之主》開(kāi)頭：“內(nèi)事不決問(wèn)百度，外事不決問(wèn)谷歌”，這似乎已成為當(dāng)代一些人解決問(wèn)題的新信條?；ヂ?lián)網(wǎng)的蓬勃發(fā)展，技術(shù)的日新月異，使得人工智能如神助般能迅速回應(yīng)我們的各種疑問(wèn)。然而，在這種便捷的表象之下，我們是否已淪為人工智能的奴仆？須知，比起解決問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題更重要，而我們正是后者的主體，是知識(shí)的探尋者與掌握者。我們決不能淪為人工智能的仆從，而應(yīng)成為其主宰。結(jié)尾：在人工智能的時(shí)代洪流中，我們既是積極的推動(dòng)者，也是其成果的享用者。但我們必須時(shí)刻銘記，人工智能始終是為人類服務(wù)的工具，我們才是其真正的主宰者。在享受其帶來(lái)的便捷與效能之余，我們更應(yīng)警惕被其束縛，成為它的附庸。讓我們以明智的態(tài)度來(lái)接納它，以審慎的態(tài)度來(lái)運(yùn)用它，同時(shí)堅(jiān)守自己的主體地位，與人工智能同行，豐盈你我的明天?？v使時(shí)光荏苒、歲月如梭，我們亦無(wú)需畏懼。

擬題＋開(kāi)頭＋結(jié)尾集錦2題目：《馭人工智能之舟，揚(yáng)探索新問(wèn)之帆》開(kāi)頭：在科技的浪潮中，人工智能如同一艘巨輪，破浪前行，將我們帶至前所未有的知識(shí)彼岸。然而，當(dāng)智能之光照耀，答案觸手可及時(shí)，我們是否應(yīng)為此而欣喜，認(rèn)為問(wèn)題將逐漸消弭？實(shí)則不然，問(wèn)題之海，無(wú)邊無(wú)際，唯有馭人工智能之舟，揚(yáng)探索新問(wèn)題之帆，我們方能不斷拓寬知識(shí)的邊界，推動(dòng)科技的發(fā)展。結(jié)尾：在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代里，讓我們馭智能之舟，揚(yáng)探索之帆。讓我們?cè)谧非笾R(shí)的道路上不斷前行，不畏艱難，不懼挑戰(zhàn)。讓我們用智慧和勇氣書寫屬于我們的輝煌篇章！擬題＋開(kāi)頭＋結(jié)尾集錦3題目：《擁抱人工智能，唱響提問(wèn)與回答的交響曲》開(kāi)頭：在科技的洪流中，互聯(lián)網(wǎng)與人工智能如兩條巨龍，翻云覆雨，引領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)前所未有的新時(shí)代。昔日，難題如山，攀登艱難；今朝，只需輕輕一點(diǎn)，答案便如流水般涌來(lái)。然而，在這智慧浪潮的沖刷下，我們不禁要問(wèn)：隨著問(wèn)題的迅速解答，我們的問(wèn)題是否也會(huì)逐漸消逝？答案當(dāng)然是否定的。結(jié)尾：讓我們?cè)谙硎苋斯ぶ悄芎突ヂ?lián)網(wǎng)帶來(lái)的便利的同時(shí)，不忘初心，堅(jiān)持探索，不斷提問(wèn)，不斷思考。只有這樣，我們才能在智慧浪潮中保持清醒的頭腦，不斷前進(jìn)，迎接更加美好的未來(lái)。2024新課標(biāo)Ⅱ卷閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)本試卷現(xiàn)代文閱讀Ⅰ提到，長(zhǎng)久以來(lái)，人們只能看到月球固定朝向地球的一面，“嫦娥四號(hào)”探月任務(wù)揭開(kāi)了月背的神秘面紗；隨著“天問(wèn)一號(hào)”飛離地球，航天人的目光又投向遙遠(yuǎn)的深空……正如人類的太空之旅，我們每個(gè)人也都在不斷抵達(dá)未知之境。這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。擬題＋開(kāi)頭＋結(jié)尾集錦1題目：《人類執(zhí)著于探索的樣子，真美！》開(kāi)頭：“嫦娥四號(hào)”在月背穩(wěn)穩(wěn)降落，開(kāi)拓了新領(lǐng)域，打開(kāi)了新視野，用事實(shí)駁斥了NASA局長(zhǎng)尼爾森“月背是永遠(yuǎn)沒(méi)有光的”的謬論。“嫦娥四號(hào)”在月背上行走的每一小步，都是人類文明進(jìn)步的一大步，展現(xiàn)出人類對(duì)未知之境的執(zhí)著探索，推動(dòng)了人類文明與科技的發(fā)展。故曰：人類執(zhí)著于探索未知之境的樣子，真美！結(jié)尾：人類作為萬(wàn)物之靈長(zhǎng)，是藍(lán)星最美的存在，但不只是美在力量和速度等，而更是美在對(duì)未知之境的執(zhí)著探索。我們要繼續(xù)唱響探索未知之境的旋律，不斷揭開(kāi)一個(gè)又一個(gè)神秘的面紗。擬題＋開(kāi)頭＋結(jié)尾集錦2題目：《逐夢(mèng)星辰，探尋無(wú)垠》開(kāi)頭：探索的羽翼，如同鳳凰的羽翅，燃燒著我們對(duì)未知之境的熾熱的追求，引領(lǐng)我們穿越迷霧，探尋那無(wú)垠的未知之境。未知之境無(wú)窮，我們逐夢(mèng)星辰，探尋亦無(wú)垠。（提出中心論點(diǎn)，點(diǎn)題）結(jié)尾：在逐夢(mèng)星辰的征途中，讓我們以堅(jiān)定的信念和明確的目標(biāo)為指引，用智慧和勇氣去探尋那無(wú)垠的未知之境。讓我們?cè)谔綄さ倪^(guò)程中不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想與追求。因?yàn)?，思想有多遠(yuǎn)，我們才能走多遠(yuǎn)。讓我們懷揣著夢(mèng)想與希望，勇往直前吧！擬題＋開(kāi)頭＋結(jié)尾集錦3題目：《逐夢(mèng)心切切，求索路漫漫》開(kāi)頭：在廣袤無(wú)垠的宇宙之中，星辰璀璨，宛如古人筆下的“星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”。當(dāng)“嫦娥四號(hào)”輕盈地揭開(kāi)月背的神秘面紗，當(dāng)“天問(wèn)一號(hào)”如離弦之箭般飛離地球，我們仿佛看到了古人“手可摘星辰”的浪漫愿景在現(xiàn)實(shí)中綻放。而正如這壯闊的太空之旅，我們每個(gè)人的生活也是一場(chǎng)不斷探尋、不斷抵達(dá)未知之境的旅程。故曰：我們逐夢(mèng)心切切，求索路漫漫，征途步鏗鏗?。ㄌ岢鲋行恼擖c(diǎn)，點(diǎn)題）結(jié)尾：讓我們以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，切切逐夢(mèng)之心，鏗鏗探索之步！在逐夢(mèng)星辰的旅途中，踏遍未知之境，收獲屬于自己的精彩人生?。ńY(jié)尾發(fā)出號(hào)召，回扣觀點(diǎn)和題目）2024全國(guó)甲卷閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)每個(gè)人都要學(xué)習(xí)與他人相處。有時(shí)，我們?yōu)楸苊鉀_突而不愿表達(dá)自己的想法。其實(shí)，坦誠(chéng)交流才有可能迎來(lái)真正的相遇。這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。擬題＋開(kāi)頭＋結(jié)尾集錦1題目：《坦誠(chéng)相待，人間最美是真誠(chéng)》開(kāi)頭：千人千面，每個(gè)人都是不一樣的存在，與人相處，沖突難免。但若因此畏懼，逃避交流，則是愚不可及的。敞開(kāi)心扉，坦誠(chéng)交流，將心比心，縱有沖突，又有何懼？真誠(chéng)于內(nèi)是純凈無(wú)染，于外是率真自然，是我們走向成功的必殺技。故曰：精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)，坦誠(chéng)相待，人間最美是真誠(chéng)。結(jié)尾：坦誠(chéng)是與人溝通的必殺技，是化解沖突、增進(jìn)理解的鑰匙。當(dāng)我們以真誠(chéng)之心去傾聽(tīng)他人，去表達(dá)自我時(shí)，那些曾經(jīng)的隔閡和矛盾，在坦誠(chéng)的陽(yáng)光下都會(huì)煙消云散。人間最美是真誠(chéng)，真誠(chéng)能夠讓我們的心靈更加純凈，讓我們的人際關(guān)系更加和諧，讓我們擦出思想的火花，就讓我們攜手共進(jìn)，用真誠(chéng)去溫暖世界，去創(chuàng)造更加美好的未來(lái)吧。擬題＋開(kāi)頭＋結(jié)尾集錦2題目：《用坦誠(chéng)打開(kāi)心結(jié)，以交流贏得信任》開(kāi)頭：“群必求同，同群必相叫，相叫必于荒天古木?！比耸巧鐣?huì)性動(dòng)物，人際交流則是人與世界與他人的一根紐帶。在這個(gè)復(fù)雜多變的世界里，我們時(shí)常為了避免沖突而選擇沉默，不愿表達(dá)自己的想法。然而，正是這些看似微不足道的沉默，往往成為我們與他人之間真正的隔閡。因此，依我芻蕘之見(jiàn)，坦誠(chéng)交流才是人與人相處的最佳方式，只有用坦誠(chéng)才能打開(kāi)心結(jié)，以交流才能贏得信任。

結(jié)尾：用坦誠(chéng)打開(kāi)心結(jié)，有助于我們解決問(wèn)題，化解矛盾；以交流贏得信任，有助于我們互相理解，

合作共贏。吾輩青年是國(guó)之希望，更應(yīng)在人生的旅途中，學(xué)會(huì)坦誠(chéng)與人交流，用真誠(chéng)感染他人，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧美好的世界。擬題＋開(kāi)頭＋結(jié)尾集錦3題目：《坦率交流，和而不同，共繪華章》開(kāi)頭：在浩渺的歷史長(zhǎng)河中，司馬光與王安石，兩位璀璨的星辰，各自以其獨(dú)特的智慧與才華，照亮了一方天地。然而，正如月有陰晴圓缺，他們?cè)诟母锏牡缆飞?，卻如同兩條交錯(cuò)卻未交匯的河流，各自奔流，實(shí)在令人惋惜他們昔日的友誼！那么有辦法可以避免他們友誼的破碎嗎？當(dāng)然是有的，倘若他們能彼此敞開(kāi)心扉，聆聽(tīng)對(duì)方，理解對(duì)方，依然可以友誼之樹常青，可以和而不同，美美與共。故曰：坦率交流，和而不同，是與人相處的最高智慧，能讓我們攜手共繪華章。（通過(guò)引入人物事例，提出中心論點(diǎn)）結(jié)尾：“和而不同，美美與共?！弊屛覀?cè)谧鹬夭町惖幕A(chǔ)上，尋求共同點(diǎn)，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧美好的世界。在這個(gè)世界里，每個(gè)人都可以自由地表達(dá)自己的意見(jiàn)和選擇，每個(gè)人都可以被尊重和理解。讓我們攜手共進(jìn)，共同書寫這個(gè)時(shí)代的華章！2023新課標(biāo)Ⅰ卷閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)好的故事，可以幫我們更好地表達(dá)和溝通，可以觸動(dòng)心靈、啟迪智慧；好的故事，可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，可以展現(xiàn)一個(gè)民族的形象……故事是有力量的。這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。擬題＋開(kāi)頭＋結(jié)尾集錦1題目：《“好的故事”是有力量的》開(kāi)頭：“蠟炬成灰淚始干”，張桂梅為了教育事業(yè)，雖疾病纏身，卻無(wú)怨無(wú)悔的故事，感動(dòng)了全中國(guó)；“臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”，越王勾踐復(fù)國(guó)的故事，讓太多一時(shí)失敗的人們重新燃起了斗志，相信“有志者，事竟成”；“匈奴未滅，何以家為”，霍去病“封狼居胥”的故事，激勵(lì)著一代又一代的有志者去實(shí)現(xiàn)自己抱負(fù)……這些都是好的故事，好的故事是有力量的！結(jié)尾：“三十功名塵與土，八千里路云和月”，我們每一個(gè)人都應(yīng)像岳飛一樣“壯懷激烈”，去寫好“自己故事”，當(dāng)越來(lái)越多的人能“寫好自己的故事”，國(guó)何愁不強(qiáng)，民族何愁不復(fù)興。擬題＋開(kāi)頭＋結(jié)尾集錦2題目：《賡續(xù)歷史文脈，講好中國(guó)故事》開(kāi)頭：“歷史灰燼之處有余溫”，好的故事能予人以“雄關(guān)漫道”的如鐵之氣，予民族以“不破樓蘭終不還”的如山壯志。且看，伯牙鼓琴而六馬仰秣的才華橫溢，勉勵(lì)多少才子潛心修學(xué)；范仲淹“先天下之憂而憂”的“志在新民”，引得無(wú)數(shù)先烈“拋頭顱”“灑熱血”。竊以為，破浪而前的征途上，我們需以好的故事為舵、為帆。

結(jié)尾：你看，風(fēng)已正、帆正懸，你我何不帶上好的故事，逐浪動(dòng)、踏浪行。擬題＋開(kāi)頭＋結(jié)尾集錦3題目：《發(fā)揮故事力量，突破“失語(yǔ)”怪圈》開(kāi)頭：“桃李不言，下自成蹊”，中華民族向來(lái)以功成不居為高，以訥言敏行為貴。然而，這種不事言說(shuō)的態(tài)度卻催生了太多的“失語(yǔ)”者，這種民族文化心理也給塑造中國(guó)形象造成障礙。當(dāng)今時(shí)代，我們當(dāng)乘信息東風(fēng)，在積極奮斗的同時(shí)，應(yīng)通過(guò)講好故事展現(xiàn)自我形象，突破“失語(yǔ)”怪圈，為自己代言，彰顯中國(guó)青年風(fēng)采。結(jié)尾：不要再說(shuō)“沉默是金”，“共和國(guó)功勛”和“感動(dòng)中國(guó)年度人物”的故事引領(lǐng)著時(shí)代精神，平凡青年不懈奮斗、勇?lián)罅x的故事一樣會(huì)深入人心。2023新課標(biāo)Ⅱ卷閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)本試卷語(yǔ)言文字運(yùn)用II提到的“安靜一下不被打擾”的想法，在當(dāng)代青少年中也不鮮見(jiàn)。青少年在學(xué)習(xí)、生活中，有時(shí)希望有一個(gè)自己的空間，放松，沉淀，成長(zhǎng)。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。擬題＋開(kāi)頭＋結(jié)尾集錦1題目：《靜而后生道，道而后致遠(yuǎn)》開(kāi)頭：豐富而安靜，是人生最好的境界。因安靜，而能擺脫外界的紛紛擾擾，堅(jiān)守內(nèi)心；因堅(jiān)守，而能豐富精神，以寧?kù)o致遠(yuǎn)。滾滾紅塵，越來(lái)越多的青少年意識(shí)到自己需要“安靜下來(lái)，不被打擾”。這是好事，因?yàn)榘察o的私人空間，可以讓他們放松心情，沉淀思想，成長(zhǎng)自我，正所謂：靜而后生道，道而后致遠(yuǎn)。結(jié)尾：一方“凈土”空間雖小，影響卻大，給予青少年安靜的空間，就是給予他們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)；給予青少年自己的空間，就是給予社會(huì)和諧；給予青少年私人的空間，就是給予民族復(fù)興的力量！擬題＋開(kāi)頭＋結(jié)尾集錦2題目：《予我自主空間，許你風(fēng)月無(wú)邊》開(kāi)頭：生活中，戴耳機(jī)可以避免被打擾，對(duì)我們青少年來(lái)說(shuō)，卻無(wú)法應(yīng)對(duì)來(lái)自父母的包辦和過(guò)度干預(yù)。父母愛(ài)子女，“為之計(jì)深遠(yuǎn)”沒(méi)錯(cuò)，但這并不意味著站在家長(zhǎng)自己立場(chǎng)上的精心安排，與其事事過(guò)問(wèn)，不如在提供必要物質(zhì)保障和“義方”教誨后給予我們充分的自主空間，我們也必將把人生的無(wú)邊風(fēng)月漸次呈現(xiàn)在父母的面前。隨著自我意識(shí)的增強(qiáng)，我們?cè)絹?lái)越在乎“邊界感”，比起濃濃愛(ài)意下的貼心呵護(hù)，我們更需要父母大膽放手后信任的眼神。結(jié)尾：自主空間是有限度的，放開(kāi)安排包辦的手，不等于家庭教育的缺位，更不可以“支持自主”的名義縱容孩子犯原則性錯(cuò)誤。魯迅先生說(shuō)，父母對(duì)于子女，“應(yīng)盡力的教育，完全的解放”。成長(zhǎng)需要自主試錯(cuò)的過(guò)程，給予我們自主空間，我們終將成長(zhǎng)成令父母滿意的模樣。2023全國(guó)甲卷閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)人們因技術(shù)發(fā)展得以更好地掌控時(shí)間，但也有人因此成了時(shí)間的仆人。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。擬題＋開(kāi)頭＋結(jié)尾集錦1題目：《善以科技控吾時(shí)，秋風(fēng)縱來(lái)奈我何》開(kāi)頭：科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異，人們掌控時(shí)間的形式亦是五花八門。鐘表、手機(jī)、電子表、倒計(jì)時(shí)提醒軟件等控時(shí)工具的出現(xiàn)，使得人們可以更加方便地安排自己的時(shí)間，但也有人因此成了時(shí)間的仆人?？萍际前央p刃劍，合理用之方可有效掌控時(shí)間，成為時(shí)間的主人。結(jié)尾：科技發(fā)展應(yīng)為人類服務(wù)，人類應(yīng)為科技之主，更為時(shí)間之主。我們要善于合理利用科技手段掌控時(shí)間，縱使光陰飛速、秋風(fēng)催時(shí)亦不足畏懼。擬題＋開(kāi)頭＋結(jié)尾集錦2題目：《享受“快時(shí)代”，拒絕“快生活”》開(kāi)頭：武俠小說(shuō)有言：“天下武功，唯快不破”，“快”，折射出的是俠士對(duì)武學(xué)境界的熱切向往。時(shí)至今日，“快”已經(jīng)成為一種人們樂(lè)于追求、致力升級(jí)的生活狀態(tài)。然而，時(shí)代可以“快”發(fā)展，社會(huì)可以“快”進(jìn)步，技術(shù)可以“快”更新，人生的節(jié)奏卻不能太快，生活的步伐不能太快，生命的進(jìn)程不能太快。結(jié)尾：技術(shù)發(fā)展開(kāi)啟全新局面，科技飛躍提供無(wú)限機(jī)遇，新時(shí)代的青年更應(yīng)妥善利用技術(shù)革新所縮減出的寶貴時(shí)間，奮足向前，砥礪耕耘，致力攀登學(xué)業(yè)與事業(yè)的高峰，享受“快時(shí)代”，拒絕“快生活”，從而收獲智慧圓滿、幸福充實(shí)的豐盛人生。

2023全國(guó)乙卷閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)本試卷現(xiàn)代文閱讀Ⅰ提到，長(zhǎng)久以來(lái)，人們只能看到月球固定朝向地球的一面，“嫦娥四號(hào)”探月任務(wù)揭開(kāi)了月背的神秘面紗；隨著“天問(wèn)一號(hào)”飛離地球，航天人的目光又投向遙遠(yuǎn)的深空……正如人類的太空之旅，我們每個(gè)人也都在不斷抵達(dá)未知之境。這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。擬題＋開(kāi)頭＋結(jié)尾集錦1題目：《人類執(zhí)著于探索的樣子，真美！》開(kāi)頭：“嫦娥四號(hào)”在月背穩(wěn)穩(wěn)降落，開(kāi)拓了新領(lǐng)域，打開(kāi)了新視野，用事實(shí)駁斥了NASA局長(zhǎng)尼爾森“月背是永遠(yuǎn)沒(méi)有光的”的謬論?！版隙鹚奶?hào)”在月背上行走的每一小步，都是人類文明進(jìn)步的