2025年新課標中考英語語法專項復習課件（全套完整版）

2025年新課標中考英語語法專項復習課件（全套完整版）

語法互動（一）名詞語法互動（二）代詞語法互動（三）冠詞語法互動（四）數詞語法互動（五）介詞和介詞短語語法互動（六）形容詞和副詞語法互動（七）連詞語法互動（八）系動詞和情態(tài)動詞語法互動（九）動詞詞組及詞義辨析第二篇語法專題突破語法互動（十）時態(tài)和語態(tài)語法互動（十一）非謂語動詞語法互動（十二）主謂一致語法互動（十三）簡單句（陳述句、疑問句、反意疑問句、感嘆句、祈使句、倒裝句）語法互動（十四）復合句（賓語從句、狀語從句、定語從句）第二篇語法專題突破第二篇語法專題突破語法互動（一）┃名詞語法互動（一）┃名詞考點一不可數名詞中考考點

1．正確識別可數名詞和不可數名詞。

2．掌握可數名詞復數形式的構成。

3．掌握名詞所有格和名詞作定語的用法。

1．分類不可數名詞分為__________(表示無法分為個體的物質，如rice,water,milk等)和__________(表示動作、狀態(tài)、情況、品質等抽象概念，如work,time,health等)。?？嫉牟豢蓴得~還有：advice,happiness,news,trouble,weather,traffic,information,homework,progress,experience(經驗)等。物質名詞抽象名詞語法互動（一）┃名詞

2．基本用法不可數名詞一般沒有復數形式，在句中作主語時，謂語動詞用單數形式。不可數名詞前面不能用不定冠詞a/an修飾，但可用定冠詞the修飾。

3．既可數又不可數的名詞有些名詞既能用作可數名詞，又能用作不可數名詞，但意義不同。如：

chicken雞(可數);雞肉(不可數)

room—房間(可數);空間(不可數)

fish—魚(可數);魚肉(不可數)

glass—玻璃杯(可數);玻璃(不可數)

paper—試卷，報紙(可數);紙張(不可數)語法互動（一）┃名詞

4．不可數名詞量的表達不可數名詞的數量要借助一個量詞來表達，其結構為：數詞＋量詞＋of＋不可數名詞。如：一塊面包.兩杯茶.

三瓶橘汁.考點二可數名詞

1．規(guī)則名詞復數形式的構成情況構成方法例詞一般情況加-sbook→booksmap→mapsapieceofbreadtwocupsofteathreebottlesoforange語法互動（一）┃名詞一般情況加-ssea→seasgirl→girls以s,x,sh,ch等結尾的詞加-esclass→classesbox→boxesdish→disheswatch→watches以輔音字母＋y結尾的詞變y為i,再加-escity→citiesstory→storiesfamily→familiesparty→parties語法互動（一）┃名詞以元音字母＋y結尾的詞直接加-sboy→boysday→daystoy→toys以輔音字母＋o結尾的詞無生命的加-s，有生命的加-esphoto→photospiano→pianoskilo→kilostomato→tomatoespotato→potatoeshero→heroes以元音字母＋o結尾的詞直接加-szoo→zoosradio→radios語法互動（一）┃名詞以元音字母＋o結尾的詞直接加-sradio→radioszoo→zoos以f或fe結尾的詞大多數變f或fe為ve，再加-sknife→knivesleaf→leaveswife→wivesthief→thieves

2.不規(guī)則名詞復數形式的構成不規(guī)則變化的名詞的復數形式主要有五種情況：

(1)改變單數名詞中的元音字母。如：foot→feet；tooth→teeth;man→men;woman→women;policeman→policemen;policewoman→policewomen;Englishman→Englishmen(但：German→Germans)。

(2)詞尾加-(r)en。如：child→__________；ox→oxen

(3)單、復數相同。如：sheep→sheep;deer→deer;fish→fish;Chinese→__________；Japanese→__________。

(4)英語中有些名詞總以復數形式出現。如：trousers,pants,clothes,glasses(眼鏡)等。(5)集體名詞。集體名詞表示的是由若干個個體組成的集合體。有些集體名詞通常只用作復數，如：people(人們),police(警察)等。如果要表達單數形式則要使用其他名詞。如：①一個人aperson（√）

apeople（×）②一名警察apoliceman/policewoman（√）

apolice（×）childrenChineseJapanese語法互動（一）┃名詞但如：family,class,team，crowd,group等，它們以單數形式出現，但實為復數。如果強調某個集合的整體則應視為單數。如：

MyfamilyarewatchingTV.我的家人正在看電視。

Myfamilyisahappyone.我家是一個幸福的家庭。

語法互動（一）┃名詞

4．名詞修飾名詞時的復數形式的構成名詞作定語修飾名詞時，其復數形式要將后面的名詞變成復數，如：許多蘋果樹manyappletrees，但是，如果man和woman作定語修飾另一個名詞時，兩部分都用復數。如：womanteacher→womenteachers女教師；mandoctor→mendoctors男醫(yī)生。語法互動（一）┃名詞考點過關用所給詞的適當形式填空1．Weshouldlearnfrom________(hero)．2．________(leaf)turngreeninspring.3．Wouldyoulikesome________(milk)?4．There________(be)goodnewsintoday'snewspaper.5．Thepairofshoes________(be)verynice.I'lltakeit.8．Allthe________(woman)teachersarehappyonMarch8th.9．Those________(policeman)arelookingforthelostkids.10．Thefood________(taste)delicious.Ilikeitverymuch.heroesLeavesmilkisiswomenpolicementastes語法互動（一）┃名詞

1．構成

(1)有生命的名詞所有格的構成方法：①一般情況下在名詞后加's。如：邁克的汽車______________________我媽媽的生日____________________②以s結尾的復數名詞只加'。如：教師節(jié)____________________三個小時的步行____________________③不以s結尾的復數名詞，直接在詞尾加's。如：婦女節(jié)____________________兒童節(jié)____________________考點三名詞所有格Mike'scarmymother'sbirthdayTeachers'DayThreehours'walkWomen'sDayChildren'sDay(2)無生命的名詞的所有格一般由“of＋名詞”構成。如：我們教室的一張照片____________________一張中國地圖____________________

[注意]表示時間、距離、集體、國家、團體等無生命的名詞，也可用's構成所有格。如：今天的報紙____________________世界人口____________________2．特殊用法

(1)表示共同擁有的人或物時，只需在最后一個人的名字后加's；表示各自所有時，則需在每個名詞后加's。如：莉莉和露西共有的房間apictureofourclassroomamapofChinatoday'snewspapertheworld'spopulation語法互動（一）┃名詞

________________________________

莉莉和露西各自的房間

________________________________(2)表示“家”、“店鋪”等處所,所有格后的名詞省略。如：在李雷家atLiLei's在醫(yī)生的診所____________________在藥店atthechemist's

(3)雙重所有格表示整體中的一部分，結構為“of＋名詞所有格”或“of＋名詞性物主代詞”。如：我父親的一本書____________________我的一個朋友afriendofmine＝oneofmyfriendsLilyandLucy'sroomLily'sandLucy'sroomsatthedoctor'sabookofmyfather's語法互動（一）┃名詞1．Thetwo________(boy)jacketsareverynew.2．Heisafriendofmy________(sister)．

3．Thereareseveral________(library)inthecity.

4．Herearesome________(photo)foryou.

5．Collectingstampsisoneofmy________(hobby)．

6．Many________(people)wenttothebeachlastweekend.

7．Iwanttobean________(art)whenIgrowup.

8．Childrenneedtimeand________(free)tohavefun.librariesphotoshobbiespeopleartist

freedomboys'sister's語法互動（二）：冠詞語法互動（三）┃冠詞考點一定冠詞the的用法中考考點定冠詞、不定冠詞及零冠詞的基本使用規(guī)則和常見的習慣用法。1．特指某(些)人或某(些)事物。如：

__________inthewhitecarisTom'sfather.白色小汽車里的那個男人是湯姆的爸爸。2．指上文已經提到的人或事物。如：

Lilyboughtastorybook.__________isveryinteresting.莉莉買了一本故事書，這本書很有趣。3．指談話雙方都知道的人或物。如：ThemanThebook

—Whereare____________________，Jim?吉姆，新書在哪里？

—Theyareonthedesk.在課桌上。4．用在世界上獨一無二的名詞前。如：

__________isbiggerthan__________.太陽比月亮大。5．用在與play連用的西洋樂器事物前。如：

Sheoftenplays__________afterschool.她經常在放學后拉小提琴。6．用在方位名詞前。如：

intheeast/west/south/north在東/西/南/北邊

ontheleft/right在左/右邊thenewbooksThesunthemoontheviolin語法互動（三）┃冠詞7．用在序數詞和形容詞最高級前(副詞最高級前the可省略)。如：

LinTaois____________________inhisclass.林濤是他班里個子最高的男孩。

[提醒]序數詞前通常用the，但表示在原來基礎上另加一(個)，則在序數詞前加a。如：

asecondlanguage(除母語外的)第二語言

Theapplesareverydelicious.Ihavejusteatentwoofthem.CanIhaveathirdone?8．用在某些形容詞前，表示一類人或事物。如：

theold老人__________年輕人thetallestboytheyoung語法互動（三）┃冠詞

thepoor窮人__________富人

thesick病人__________盲人

__________殘疾人9．用在姓氏的復數形式前，表示全家人或夫婦二人。如：

__________areeatingdinner.

布萊克一家人正在吃晚飯。10．用在江河、海洋、山脈、湖泊、群島的名稱前。如：

theWestLake西湖________________黃河11．用在由普通名詞構成的專有名詞前。如：

theSummerPalace頤和園

________________長城therichtheblindtheYellowRivethedisabledTheBlackstheGreatWall12．用在一些國家名稱、機關團體等專有名詞前。如：

theUnitedNations聯合國

________________美國13．用在表示“……世紀……年代”的結構前，年份后面加“s”。如：inthe1990s在二十世紀九十年代。14．用在某些習慣用語中。如：

inthesky在天空中________________同時

allthetime總是，一直intheend最后；終于

inthemorning/afternoon/evening在上午/下午/晚上

inthebeginning開始

alltheyearround一年到頭theUnitedStatesatthesametime

________________仍然，依然

inthemiddleof在……的中間

________________順便問一句/說一句考點二不定冠詞a/an的用法不定冠詞a和an都用在可數名詞單數之前。1．表示類別，泛指一類人或物。如：

__________isbiggerthanarabbit.馬比兔子大。2．指某人或某物，但不具體指明是哪個人或物。如：

__________iswaitingforyouatthegate.有位婦女在門口等你。3．表示數量“一”。如：Ihave__________．我有一本書。allthesamebythewayAhorseAwomanabook4.表示“每一”，相當于every和one.

5．用在某些習慣用語中。如：

afew一些；幾個havealook看一看

________________匆忙，急于haveaswim游泳

alot很，非常haveatry試一試

________________過得愉快；玩得高興6．用an而不用a的情況：an用在以元音音素開頭的單詞前，在以輔音音素開頭的單詞前用a。

[提醒]在某些短語中有定冠詞與無定冠詞意義不同。如：inahurryhaveagoodtimeintheclass在班里

inclass在課堂上在他房子的前部（內部）在他的房前（外面）考點三不用冠詞的情況（也稱作零冠詞）

1．專有名詞(包括人名、地名、節(jié)日、星期、月份、季節(jié))前不用冠詞。如：inChina在中國；onSunday在星期天；________________在冬天。

2．物質名詞和抽象名詞前一般不加冠詞。如：time時間；water水；fruit水果。

3．表示泛指的復數名詞前不用冠詞。如：Theyarenurses.他們是護士。infrontofhishouseinthefrontofhishouseinwinter語法互動（三）┃冠詞

4．人名、稱呼語、頭銜、職務等名詞前一般不加冠詞。如：Mr.Wang王先生；Alice愛麗絲。

5．三餐、球類、棋類、學科、語言名稱前，不用冠詞。如：__________吃午飯；__________踢足球。

6．在某些固定詞組中，名詞前常不用冠詞。如：bybike騎自行車；__________乘火車；onfoot步行；gotoschool去上學。

7．名詞前有this,that,my,whose,some,no,each,every等修飾時，不用冠詞。如：

ThatisMary'sbook.那是瑪麗的書。

Myrulerisonthedesk.我的尺子在課桌上。havelunchplayfootballbytrain考點過關用恰當的冠詞填空，不填的畫“/”

1．Iknow________girlinaredsweater.

2．Shecanplay________piano,butshecan'tplay________soccer.

3．Ericis________firststudenttowintheprize.

4．MrSmithisoneof________mostpopularteachersinourschool.

5．Myaunthas________eight-year-oldson.

6．What________honestboyheis!

7．Thisis________usefulbook.thethe/thetheanana

8．Maryusuallygoestoschoolby________bike,butthismorningshetook________taxitoschool.

9．There's________“s”intheword“save”．

10．________BrownsareleavingforthesmallvillagenextSunday.

11．Ihave________baseball,butIcan‘tplay________baseball.12.Marywasin_____hospitaltolookafterhermotheryeasterday,becausehermotherwasin_______hospital.

//aanTheathe/語法互動（三）┃冠詞13．Hehasmilkandbreadfor________breakfasteveryday.14．Jimlikesplaying________chesswithfriendsafterschool.15．Thisis________interestingbook.It'sworthreading.16．Youcanworkitoutin________sameway.17．Shewantstobe________actorinthefuture.18．What________beautifulmusic.Ilikeitverymuch.19．Haveyoueverbeento________GreatWall?aninan/the//[2015貴州]1._____isthelastmonthofayear.A.JanuaryB.DecemberC.SeptemberD.October[2015新疆]2.Ourteachersusuallygiveussome____onhowtofacethedifficultiesandchallenges______.advice;braveB.advices;braveC.advices;bravelyD.advice;bravely[2015浙江]3.Anniehasa______,andsheisgoingtoseeherdentisttoday.coldB.feverC.coughD.toothache[2015黑龍江]4.Wecanseemany_____onthehillinthepicture.sheepsB.sheepC.horseD.cow[2015云南]5.–Lookattheclouds,sobeautiful!-Wow,somanydifferent____----horses,dogs,sheep.sizesB.sensesC.colorsD.shapesBDDBD[2015江蘇]1.TongLiyais____famousactresswhoactedasacountrywomanin_____1970sinTVshowOrdinaryWorld.a;/B.a;theC.the;theD.the;/[2015廣東]2.–Doyoulike____movieBigHero6?-Yes,itis___interestingfilm.Ilikeitverymuch.a;anB.the;anC.a;theD.the;a[2015黑龍江]3.Itis____interestingprogramandittellsushowtoplay____piano.a;theB.an;theC.a;theD.the;a[2015海南]4.Sallyis____activegirlandsheenjoysplayingvolleyball.theB.aC.anD./[2015山東]5.Janeis____16-year-oldhighschoolstudentin____UnitedStates.a;theB.the;aC.a;/D.a;anBBBCA語法互動（二）┃代詞語法互動（三）：代詞語法互動（二）┃代詞考點一人稱代詞中考考點

1．人稱代詞和物主代詞的不同形式及其用法。

2．反身代詞和指示代詞的人稱和數的變化。

3．不定代詞和疑問代詞的基本用法。

1．分類人稱代詞有人稱、數、格的變化。詳見下表：人稱單數復數主格賓格主格賓格第一人稱I____we____第二人稱____youyou____第三人稱he________them____her____ityouyouhimsheittheymeus

2.用法人稱代詞的主格在句子中作主語或表語，賓格作動詞或介詞的賓語，也可作表語使用。如：

Wealllikehim.(we作主語，him作賓語)

—Whoisit?

—It'sI/me.(it作主語，I/me作表語)語法互動（二）┃代詞

(1)當句中三種人稱單數并列時一般順序是you,heandI(即二、三、一)；復數并列時順序是we,youandthey(即一、二、三）。

(2)it的用法①代替上文提到過的事物。如：

Thisisawatch.Itisnew.這是一塊手表，它是新的。②指時間、天氣、距離等。如：

—How'stheweathertoday？今天天氣怎樣？

—It'ssunny.天氣晴朗。

It'seighto'clockintheevening.

現在是晚上8點鐘。③代替動詞不定式作句中的形式主語或形式賓語，也可用于某些固定句式中。如：

____hardforme________thehomeworkontime.對我而言，按時完成作業(yè)有困難。

Wethinkithelpful________awalkaftersupper.我們認為晚飯后散步很有益。

________himthreedaystofinishreadingthebook.

他花了三天時間讀完了那本書。It'stofinishtotakeIttook語法互動（二）┃代詞考點二物主代詞

1．分類物主代詞是用來表示所有關系的。物主代詞又分形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞。詳見下表：人稱數形容詞性物主代詞名詞性物主代詞第一人稱單數my____復數ourours第二人稱單數your____復數youryoursmineyours語法互動（二）┃代詞

2.用法形容詞性物主代詞不能單獨使用，用于名詞前作定語，相當于形容詞的作用；名詞性物主代詞單獨使用，相當于名詞的作用。名詞性物主代詞＝形容詞性物主代詞＋名詞。如：

Thisishiscomputer.＝Thiscomputerishis.這是他的電腦。第三人稱單數his____herhersits____復數theirtheirshisits語法互動（二）┃代詞考點二反身代詞

1．含義反身代詞表示“某人自己”。詳見下表：人稱單數復數第一人稱______ourselves第二人稱yourself______第三人稱herselfhimself____________myselfyourselvesthemselvesitself

2.用法

(1)反身代詞在句子中用作賓語和表語(不能單獨用作主語)，和句子中的主語相呼應，表示主語動作的承受者或表現的特征是自己本身。如：

Thegirlistooyoungtolookafter______.這個女孩太小，不能照顧自己。(作賓語)

(2)反身代詞作主語或賓語的同位語，起強調主語或賓語的作用。如：

Imyselfcandothisworkwell.我自己能做好這項工作。(作主語的同位語)

Youcanasktheteacherherself.你可以問問老師本人。(作賓語的同位語)herself語法互動（二）┃代詞

3．固定搭配

______________隨便吃/喝

byoneself單獨地

______________過得快樂；玩得開心

learnbyoneself＝teachoneself自學

______________傷害某人自己

saytooneself心里想；自言自語

makeoneselfathome別拘束helponeselftoenjoyoneselfhurtoneself語法互動（二）┃代詞考點四指示代詞指示代詞是表示指示概念的代詞，可以在句子中作主語、表語、賓語和定語。指示代詞有：單數復數this(這個)these(這些)指近處that(那個)those(那些)指遠處1．this/that可用于電話用語中，this代表自己，that則代表對方。如：

Hello!ThisisJane.喂！我是簡。

IsthatMike？你是邁克嗎？

Whoisthat？你是誰？考點五疑問代詞疑問代詞主要有who(誰),whom(誰),which(哪一個/哪一些)，what(什么)和whose(誰的)，whoever(無論誰),whatever(無論什么)用來構成特殊疑問句，放在句子開頭。如：

______doyouwanttoknow?你想要知道什么？

______shirtisthis?這是誰的襯衫？考點六關系代詞WhatWhose關系代詞用來引導定語從句。主要有that(人/物),who(人),which(物)，whom(人)和whose(...的，人/物)。考點七不定代詞

1．定義不指明代替任何特定名詞或形容詞的代詞叫做不定代詞。不定代詞大都可以代替名詞和形容詞。多數可以作主語、賓語、表語或定語。常見的不定代詞有：some,any,no,none,one,all,every,each,other,another,either,neither,both,many,much,(a)few,(a)little,alotof,lotsof以及some,any,no,every與thing,body或one構成的復合不定代詞。

2．常用的意義相近的不定代詞之間的辨析

(3)few,afew,little與alittle語法互動（二）┃代詞

Hehas____________friends，buthehas____________goodfriends.他有一些朋友，但是他幾乎沒有好朋友。

There'sstill____________meatathome，butthere's____________bread.家里還有點肉，但是幾乎沒面包了。用法肯定意義否定意義修飾可數名詞(復數)afew(幾個，一些)few(幾乎沒有)修飾不可數名詞alittle(一點)little(很少，不多)afewfewalittlelittle考點過關用所給詞的適當形式填空

1．MsLiteaches________(we)maththisterm.

2．Thisisn't________(she)watch.Shelosthers.

3．Myschoolbagisthesameas________(you)．usheryours

(4)another，(the)other與(the)others

other泛指“另外的”，不能單獨使用，后接名詞。others等于“other＋復數名詞”，泛指“別的人或物”.theother(＋單數可數名詞)指“兩者中的另一個”，常用于“one…theother…”結構。

theothers等于“theother＋復數名詞”，表示“其余所有的人或物”。

another泛指“三者或三者以上中的另一個”。如：

Ihavetwobrothers.__________isadoctor，__________isateacher.我有兩個兄弟。一個是醫(yī)生，另一個是教師。Onetheother語法互動（二）┃代詞

Heisalwaysreadytohelp__________．他總是樂意幫助別人。

Fiveofthemareintheclassroom.Whatabout_________？他們中有五個人在教室里。其余的人呢？

Don'tloseheart.Have__________try.別灰心，再試一次。

otherstheothersanother語法互動（二）┃代詞

Myparentsare________teachers.我父母都是老師。

Therearesometreeson________sideoftheroad.馬路兩邊都有樹。

Ilike________ofthesetwocoats.兩件大衣我都不喜歡。使用范圍都都不之一兩者bothneithereither三者或三者以上allnonebotheitherneither(5)both,all,neither,either,語法互動（二）┃代詞

(7)each與every兩者都表示“每個，各個”，each強調每個人或事物的個別情況，即強調個體；every有“全體”的意思，即強調整體。如：

________ofthemhasadictionary.他們每人有一本詞典。

__________minuteisimportanttous.對我們來說每分鐘都很重要。EachEvery語法互動（二）┃代詞

(8)復合不定代詞指代人的有：someone/somebody(某人),anyone/anybody(任何人),nobody(沒人),everyone/everybody(每個人)。指代事物的有：something(某事，某物),anything(任何事),nothing(沒什么)，everything(每件事，一切)。語法互動（二）┃代詞請注意以下幾點：①以some和any開頭的復合不定代詞的用法和some,any的用法一樣。(some和any的用法見上文)②修飾復合不定代詞的形容詞要放在其后。如：

Isthere____________________intoday'snewspaper?今天的報紙有什么重要新聞嗎？③復合不定代詞作主語視為單數。如：

Nobody__________hisname.

沒有人知道他的名字。anythingimportantknows語法互動（二）┃代詞

14．Shecookeddinnerby________(she)．

15．Myschoolisbiggerthan________(her)．

16．Ithinkthebikecan'tbe________(he)．

17．JaneissittingbetweenLilyand________(my)．

18．Theirbooksareolderthan________(we)．

19．Pleasetakesomecardsto________(she)．

20．Don'tmake________(his)feelsad.

21．________(us)shouldbepolitetotheold.

22．Mysisterhasacat.________(it)nameisMimi.

23．Thelittleboycan'tdress________(him)．

24．Does________(somebody)haveanythingmoretosay?herselfhershismeoursherhimWeItshimselfanybody語法互動（二）┃代詞

4．Theyenjoyed____________(they)attheparty.

5．________(that)bluesockslookverynice.

6．Everyoneinourclass________(study)hardeveryday.

7．Hedoesn'thave________(something)todo.

8．________(whom)spokeatthemeeting?

9．Help________(yourself)tosomebeef,Jack.

10．Shallwewaitfor________(they)attheschoolgate?

11．________(we)teachersareveryfriendlytous.

12．Bobisafriendof________(I).Weoftenhelpeachother.

13．That'smyfather.________(him)isreadinganewspaper.themselvesThosestudiesanythingWhoyourselfthemOurmineHe語法互動（四）┃數詞考點一基數詞中考考點

1．基數詞和序數詞的構成和用法。

2．年、月、日、時的基本表達方式和分數、加減法以及hundred,thousand,million等的用法。

1．構成

(1)0—12單獨記。如：zero,one,two,three等。

(2)13—19詞尾都是teen。如：fourteen,seventeen等，但13—thirteen，15—fifteen，18—eighteen需要特殊記。

(3)20，30，40等整數的基數詞均以ty結尾。如：20—twenty，30—thirty，40—forty，50—fifty，80—eighty等。語法互動（四）┃數詞

(4)“幾十幾”要加連字符號“-”。如：48—forty-eight,97—ninety-seven等。

(5)“幾百幾十”或者“幾百幾十幾”加and。如：156—onehundredandfifty-six,509—fivehundredandnine等。

(6)四位數或者四位數以上的基數詞的拼寫規(guī)律用逗號從右往左每三位加一個逗號，第一個逗號前為千(thousand)，第二個逗號前為百萬(million)，第三個逗號前為(十億)billion。如：3，610＝94，295＝274，350＝threethousandsixhundredandtenninety-fourthousandtwohundredandninety-five；twohundredandseventy-fourthousand,threehundredandfifty語法互動（四）┃數詞考點二序數詞

1．構成

(1)“第一”、“第二”、“第三”分別是first,second,third。

(2)“第四”到“第十九”除了fifth,eighth,ninth,twelfth是特殊的拼寫外，其余的都是在相應基數詞后面加th構成。如：fourth。

(3)整十的序數詞由相應的基數詞變y為i，再加-eth。如：thirty→thirtieth;fifty→fiftieth。

(4)第一百hundredth;第一千thousandth;第一百萬millionth(5)有個位數的基數詞只變化個位數。如：twenty-one→twenty-first;onehundredandone→onehundredandfirst。

2．用法

(1)表示數量。如：thirtytrees30棵樹。

(2)表示年齡和年份。如：attheageof15在15歲時；in2013在2013年。

(3)表示時刻。如：1：58讀作onefifty-eight或twototwo;1：02讀作oneotwo;athalfpastnine在9點半。

(4)表示順序。如：ClassFive五班；RoomOne1號房間。

(5)確數和概數的表達?！盎鶖翟~＋hundred/thousand/million/billion＋可數名詞復數”表示準確數字，基數詞如：fivehundred五百?！癶undreds/thousands/millions/billionsof＋名詞”表示約數，“數百(千，百萬，十億)”，前面可用several,some,many等修飾。

(6)年代表達法。“幾十”的基數詞的復數形式或者在年份后面加-s可以用來表示歲數和年代。如：inhisfifties在他五十多歲的時候；inthe1960s在20世紀60年代。

2．用法

(1)序數詞表示順序。在用序數詞表示順序的時候，要在序數詞前加冠詞the，序數詞后的名詞要用單數。如：thefifthfloor第五層樓。

(2)序數詞表示日期。日期可按“日，月，年”的順序表示，也可按“月，日，年”的順序表示。如：2010.5.1讀作Maythefirst,twothousandandten。序數詞

(3)分數的表示。分子用基數詞，分母用序數詞，分子大于1，分母加-s語法互動（四）┃數詞考點三數詞的其他用法

1．表示倍數關系。“一倍”是once；“兩倍”是twice；表示“三倍”或“三倍以上”的倍數用“數字＋times”。如：三次threetimes；十倍tentimes。

2．數詞前加every，表示“每一段時間或每隔一段時間”。如：everytendays/everyninthday每10天/每隔9天。語法互動（四）┃數詞

3．與數目有關的詞。如：half一半；second秒；aquarter四分之一；several幾個；adozen一打；ascore二十個。

4．特殊短語。如：halfanhour半小時；twoorthreehours＝twohoursorthree兩三個小時；fourandahalfyears＝fouryearsandahalf四年半。考點過關用所給詞的適當形式填空

1．Theyliveonthe________(five)floor.

2．Decemberisthe________(twelve)monthoftheyear.

3．Onmysister‘s________(nine)birthday,Igaveherausefulbook.fifthtwelfthninth語法互動（四）┃數詞

4．__________(hundred)ofpeoplecomeheretoreadbooksonweekends.

5．Abouttwo__________(thousand)treeshavebeenplantedalongtheriver.

6.Three________(four)ofthestudentsinourclasslikebasketball.

7．—Howoftendoyougotothemountain?

—________(two)amonth.

8．Wednesdayisthe________(four)dayofaweek.

9．Father'sDayisonthe________(three)SundayofJune.HundredsthousandfourthsTwicefourththird

10．Theyliveonthe____________(twenty-six)floorofthetallbuilding.

11．Inthe________(eight)picture,youcanseemanyyoungtrees.

12．Helefthisparentswhenhewas________(seven)yearsold.

13．It'sthe________(thirty)songthathehaswritten.

14．My________(one)nameisLinda.Whataboutyours?

15．Shebecameveryfamousinher________(forty)．語法互動（四）┃數詞twenty-sixtheighthseventhirtiethfirstforties1.It’s

reported

that

over

eight

______

people

lost

their

lives

in

the

earthquake

in

Nepal

this

year.

(2015重慶)

A.

thousand

B.

thousands

C.

thousand

of

D.

thousands

of

2.Last

year,

three

hundred

English

teachers

took

part

in

the

_____

English

Training.

(2015湖北)

A.

two-month

B.

two-months

C.

two

months

D.

two

month3.(2015江蘇淮安）During

May

Day

holiday,

we

stayed

in

a

mountain

village

with

______

trees

around.

A.thousand

of

B.thousand

C.thousands

D.thousands

of

中考點撥AAD語法互動（六）┃形容詞和副詞語法互動（五）：形容詞和副詞考點一形容詞中考考點

1．形容詞和副詞的原級、比較級和最高級的構成規(guī)則、基本句型及其用法。

2．形容詞作表語和定語的用法。

3．副詞作狀語的用法。

1．形容詞的一般用法

(1)形容詞＋名詞，形容詞作定語。如：

agoodgirl一個好女孩

(2)多個形容詞修飾名詞時，其順序為：限定詞(冠詞、指示代詞、形容詞性物主代詞、數詞)→描繪詞(大小、長短、形狀、新舊、長幼、顏色)→屬性詞(國籍，材料)→名詞。如：

afamousAmericanmedicalschool一所非常著名的美國醫(yī)學院e.g:他的那輛新的黑色的外國小汽車Hissmallnewblackforeigncar★

John

Smith,

a

successful

businessman,

has

a

__________car.

A．large

German

white

B．large

white

German

C．white

large

German

D．German

large

white(3)不定代詞＋形容詞，形容詞作后置定語。如：B______________________重要的事情somethingimportant語法互動（六）┃形容詞和副詞

(4)be＋形容詞，形容詞作表語。如：

Themealisdelicious.這頓飯很好吃。

(5)數詞＋形容詞，表示長、寬、高、深以及年齡。如：

fivethousandkilometerslong五千多千米長

(6)the＋形容詞，表示一類人或物。如：

theold老人

(7)表語形容詞。這些形容詞只能位于系動詞后面作表語.

如：afraid(害怕的),alone(獨自的),asleep(睡不著),awake(清醒的),alive(活著的)等。如：Theboyisalone.(正)

Thealoneboyishere.(誤)

(8)形式像副詞的形容詞。如：lonely，friendly,lively,lovely。

2．形容詞的常用句式

(1)“It's＋adj.＋of＋sb＋不定式”表示“某人做某事……”

[注意]這一句型中常用描述行為者的性格、品質的形容詞，如：good,kind,nice,polite,clever,foolish,lazy,careful,careless,right,wrong等。e.g:It’skindofyoutohelpwithmyEnglish.

(2)“It's＋adj.＋for＋sb＋不定式”表示“做某事對某人來說……”[注意]這一句型中常用描述做某事性質的形容詞：如important,necessary,difficult,easy,hard,dangerous,safe,useful,pleasant,interesting,impossible等。e.g:It’simpossibleforhimtogiveupsmoking.考點二副詞

1．副詞的位置

(1)程度副詞一般放在被修飾詞之前。

e.g:Theflowerissobeautiful.

(2)通常放在被修飾的動詞后面。

1．形容詞用法：系動詞＋形容詞；形容詞＋名詞。如：

Heiscareful.＝Heisa__________boy.他是個細心的孩子。

2．副詞用法：行為動詞＋副詞。如：

Hewrites__________.他書寫很仔細?？键c三形容詞與副詞的區(qū)分語法互動（六）┃形容詞和副詞carefulcarefully

1．形容詞和副詞的比較級和最高級的規(guī)則變化

(1)一般在詞尾直接加-er或-est。如：

tall—taller—tallest,long—________—________

(2)以不發(fā)音的字母e結尾的單詞在詞尾直接加-r或-st。如：

nice—nicer—nicest,large—__________—__________

(3)以輔音字母＋y結尾的詞，把y變?yōu)閕，再加er或est。如：

heavy—heavier—heaviest,busy—busier—busiest

funny—__________—__________考點四形容詞和副詞的三級longerlongestlargerlargestfunnierfunniest

(4)在重讀閉音節(jié)中，末尾只有一個輔音字母，雙寫這個輔音字母，再加-er或-est。如：

big—bigger—biggest,hot—hotter—hottest

thin—________—________，fat—fatter—fattest

(5)部分雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞分別在原級前加more構成比較級，加most構成最高級。如：

slowly—_____________—_____________

beautiful—morebeautiful—mostbeautiful

important—moreimportant—mostimportant

2．形容詞和副詞的不規(guī)則變化

good/well—better—bestthinnerthinnestmoreslowlymostslowly

many/much—more—most

ill/bad/badly—worse—worst

little—__________—__________

far—farther/further—farthest/furthest

3．三級的用法

(1)原級的用法①只能修飾原級的詞有very,quite,so,too等。如：

Theoldmanis__________walkon.那個老人太累了以至于不能再繼續(xù)走了。②原級常用的句型結構

a．“A＋v.＋as＋形容詞原級/副詞原級＋asB”表示“A和B程度相同”。如：lessleasttootiredto考點過關用所給詞的適當形式填空

1．Eating________(health)foodisgoodforyou.

2．Shelikeslightmusicbecauseit's________(relax)．

3．Pleaselistentotheteacher________(careful)inclass.

4．Ithinkscienceisas________(useful)asmath.

5．Bobis____________________(outgoing)thanhissister.

carefullyhealthyrelaxingusefulmoreoutgoing

LucyisasoldasKate.露西和凱特的年齡一樣大。

Tomruns__________Mike.湯姆和邁克跑得一樣快。

b．“A＋v.＋not＋as/so＋形容詞原級/副詞原級＋asB”表示“A不如B……”如：

Thisclassroomis________________thatone.這個教室不如那個大。

Hedoesn'twalkasslowlyasyou.他走路不像你那樣慢。

(2)比較級常用的句型結構asfastasnotas/sobigas①“A＋v.(＋倍數)＋比較級＋than＋B”表示“A比B……”或“A比B……幾倍”如：

JimistallerthanKate.

吉姆比凱特高。

Thisballis_________________________________thatone.這個球比那個大三倍。②“A＋v.＋比較級＋than＋anyother＋單數名詞(＋介詞短語)”表示“A比同一范圍內的任何一個人/物都……”，含義是“A最……”。如：

Xiaomingistallerthan____________inhisclass.＝Xiaomingistallerthan(anyof)theotherboysinhisclass.小明比他班上其他任何男孩都高。＝Xiaomingisthetallestboyinhisclass.小明是他班上最高的男孩。threetimesbiggerthananyotherboy③“A＋v.＋the＋比較級＋ofthetwo＋……”表示“A是兩者中較……的”。如：

Lookatthetwoboys.Xiaomingis__________thetwo.看那兩個男孩，小明是兩個當中較高的那個。④“比較級＋and＋比較級”表示“越來越……”如：

Heisgetting____________________．他越來越高了。

Hedoeshishomeworkmoreandmorecarefully.他做作業(yè)越來越認真了。thetalleroftallerandtaller語法互動（六）┃形容詞和副詞⑤“the＋比較級，the＋比較級”表示“越……，就越……”如：

Themore,thebetter.越多越好。

____________youwork，__________yourgradeswillbe.你越努力學習，你的成績就越好。⑥“特殊疑問詞＋v.＋比較級，AorB？”如：

Whichisbigger,theblueball