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文檔簡介
第十一章算法初步、推理證明、復(fù)數(shù)
第一節(jié)算法與程序框圖
[考情展望]1.考查算法的邏輯結(jié)構(gòu),重點考查循環(huán)結(jié)構(gòu)與條件結(jié)構(gòu),考查寫出程序的
運行結(jié)果、指明算法的功能、補(bǔ)充程序框圖等基礎(chǔ)知識.2.題型以選擇題和填空題為主要考
查形式,題型靈活多樣,難度中低檔.
抓住2個基礎(chǔ)知識點
一、算法與程序框圖
1.算法
(1)算法通常是指按照一定規(guī)則解決某一類問題的明確和有限的步驟.
(2)應(yīng)用:算法通??梢跃幊捎嬎銠C(jī)程序,讓計算機(jī)執(zhí)行并解決問題.
2.程序框圖
程序框圖又稱流程圖,是一種用程序框、流程線及文字說明來表示算法的圖形.
二、三種基本邏輯結(jié)構(gòu)
\2稱
內(nèi)人順序結(jié)構(gòu)條件結(jié)構(gòu)循環(huán)結(jié)構(gòu)
由依次執(zhí)行的步驟組算法的流程根據(jù)條件是
從某處開始,按照一定的條件
成,這是任何一個算否成立有不同的流向,
定義反復(fù)執(zhí)好某些步驟的情況,反
法都離不開的基本結(jié)條件結(jié)構(gòu)就是處理這種
復(fù)執(zhí)行的步驟稱為循環(huán)體
構(gòu)過程的結(jié)構(gòu)
應(yīng)用循環(huán)結(jié)構(gòu)應(yīng)注意的三個問題
①確定循環(huán)變量和初始值;
②確定算法中反復(fù)執(zhí)行的部分,即循環(huán)體;
③確定循環(huán)的終止條件.
I【基礎(chǔ)自測】I
1.閱讀如圖11—1—1的程序框圖,若輸入x=2,則輸出的y值為()
A.0B.1C.2D.3
圖11-1-1
【答案】B
2.①算法可以無限的操作下去:
②算法的每一步操作必須是明確的、可行的;
③一個程序框圖一定包含順序結(jié)構(gòu);
④一個程序框圖不一定包含條件結(jié)構(gòu)和循環(huán)結(jié)構(gòu).
以上說法正確的個數(shù)是()
A.1B.2
C.3D.4
【答案】C
3.閱讀如圖11—1一2所示的程序框圖,運行相應(yīng)的程序,輸出的結(jié)果是()
A.3B.4
C.5D.6
圖11-1-2
【答案】B
4.如圖11—1—3所示的程序框圖輸出的S是126,則①應(yīng)為
()
A.〃W5?B.〃W6?
C.啟7?D.〃W8?
n=l,S=O
圖11-1-3
【答案】B
感悟高考
5.(2013?山東高考)執(zhí)行兩次如圖11—1—4所示的程序框圖,若第一次輸入的a的值
為-1.2,第二次輸入的a的值為1.2,則第一次,第二次輸出的〃的值分別為()
A.0.2,0.2B.0.2,0.8
C.0.8,0.2D.0.8,0.8
【答案】C
(結(jié)束〕
I
/輸入力/
Z輸啊/
圖11-1-4圖11-1-5
6.(2013?課標(biāo)全國卷I)執(zhí)行程序框圖11—1一5,如果輸入的££[-1,3],則輸出的
S屬于()
A.[-3,4]B.[-5,2]
C.[-4,3]D.[-2,5]
【答案】A
突破掌握3個核心考向
考向一[194]利用程序框圖求值
(1)(2013?安徽高考)如圖11-1-6所示,程序框圖(算法流程圖)的輸出結(jié)果是
)
c25
A.7B,24
b
c.|D-T1
開始
S=0,i=1
S=2S+i
i=i+1
是I
/輸出j/
I
1結(jié)束〕
圖11—1—6圖11-1-7
(2)(2014?浙江高考)若某程序框圖如圖11—1—7所示,當(dāng)輸入50時,則該程序運行
后輸出的結(jié)果是
【答案】(DD(2)6
規(guī)律方法1L對條件結(jié)構(gòu),無論判斷框中的條件是否成立,都只能執(zhí)行兩個分支中的
一個,不能同時執(zhí)行兩個分支.
2.利用循環(huán)結(jié)構(gòu)表示算法,第?要確定是利用當(dāng)型還是直到型循環(huán)結(jié)構(gòu):第二準(zhǔn)確表
示累計變量;第三要注意從哪?步開始循環(huán).
對點訓(xùn)練(1)(2013?北京高考)執(zhí)行如圖11—1—8所示的程序框圖,輸出的S值為
)
D則
A.1
987
/輸出s/
J]
(5?
圖11-1-8
(2)(2013?浙江高考)若某程序框圖如圖11—1一9所示,則該程序運行后輸出的值等于
9
【答案】⑴C(2)-
考向二[195]程序框圖的補(bǔ)充與完善
已知數(shù)列{a}中,石1=1,&+i=&+〃,利用如圖11—1—10所示的程序框圖計算該數(shù)
列的第10項,則判斷框中應(yīng)填的語句是()
A./?>10B.〃W10
C.〃<9D.
出加/
圖11-1-10
【答案】D
規(guī)律方法21.熟悉框圖的結(jié)構(gòu)與功能是解決此類問題的關(guān)鍵.
2.解答此題可以采用類比歸納的方式求解,如通過計算該數(shù)列的第1項,第2項,第
3項,探尋〃與乩的關(guān)系,從而得出正確答案.
對點訓(xùn)練(1)(2014?重慶高考)執(zhí)行如圖11—1—11所示的程序框圖,若輸出左的值
為6,則判斷框內(nèi)可填入的條件是()
k=9,s=l
k=k-l
圖11-1-11
374
A.s>"B.s>=C.s>77I).s>[
□1U□
(2)(2013?江西高考)閱讀如下程序框圖11—1—12,如果輸出/=4,那么空白的判斷
框中應(yīng)填入的條件是()
圖11-1-12
A.S<8B.S<9C.S<10D.S<11
【答案】(DC(2)B
考向三[196]基本算法語句
運行如下所示的程序,輸出的結(jié)果是
a=\
b=2
a=a+b
PRINTa
END
【答案】3
規(guī)律方法31.本例主要考查程序框圖中的賦值語句,輸出語句.要注意賦值語句一般
格式中的“=”不同于等式中的“=",其實質(zhì)是計算“=”右邊表達(dá)式的值,并將該值賦
給“=”左邊的變量.
2.解決此類問題關(guān)鍵要理解各語句的含義,以及基本算法語句與算法結(jié)構(gòu)的對應(yīng)關(guān)系.
對點訓(xùn)練運行如下所示的程序,當(dāng)輸入小人分別為2,3時,最后輸出的勿的值為
INPUTa,b
IFa>bTHEN
m=a
ELSE
m=b
ENDIF
PRINTm
【答案】3
技能挖掘1大技法
易錯易誤之十八循環(huán)結(jié)構(gòu)的兩個關(guān)鍵點一一計數(shù)變量與累加變量
-------------[1個示范例]-------------------------------
執(zhí)行如圖11—1—13所示的程序框圖,若輸入x=3,則輸出左的值是()
A.3B.4C.5D.6
圖11-1-13
【解析】第一次循環(huán):x=3+5=8,k=\
第二次循環(huán):x=8+5=13,k=2
第三次循環(huán):x=13+5=18,k=3
第四次循環(huán):/=18+5=23,仁4
第五次循環(huán):>=23+5=28,々=5;
此時滿足條件輸出k=5.
在確定最后輸出的左值時,易出現(xiàn)認(rèn)為4=4而出錯.
---------------[1個防錯練]-------------------
【防范措施】1.在解決循環(huán)結(jié)構(gòu)問題時:一定要弄明白計數(shù)變量和累加變量.
2.讀程序框圖時,要注意循環(huán)結(jié)構(gòu)的終止條件.
執(zhí)行如圖所給的程序框圖,則運行后輸出的結(jié)果是()
A.3B.-3C.-2D.2
【解析】開始條件:s=0,了=1,(/W6)
i=l?/是奇數(shù),可得s=O+l=l,
7=2,,是偶數(shù),可得s=l—2=—1,
7=3,可得s=—1+3=2,
7=4,s=2-4=-2,
7=5,s=-2+5=3.
7=6,s=3—6=—3,7=7,輸出s=-3.
【答案】B
課時限時檢測(六十六)算法與程序框圖
(時間:60分鐘滿分:80分)一、選擇題(每小題5分,共30分)
1.(2013?廣東高考)執(zhí)行如圖11—1—15所示的程序框圖,若輸入〃的值為3,則輸
出s的值是()
l=lyS=l
i=i+l束,
圖11-1-15
A.1B.2C.4D.7
【答案】C
2.某程序框圖如圖11—1一16所示,若輸出的S=57,則判斷框內(nèi)為()
圖11-1-16
A.Q4?B.A->5?
C.A>6?D.Q7?
【答案】A
3.閱讀如圖所示的程序框圖,如果輸出的函數(shù)值在區(qū)間?萬內(nèi),則輸入
的實數(shù)x的取值范圍是()
A.(—8,—2]B.[—2,—1]
C.[—1,2]D.[2,+8)
/輸出/(%)/
(結(jié)束)
1結(jié)束)
圖11-1-17圖11-1-18
【答案】B
4.(2013?天津高考)閱讀如圖所示的程序框圖,運行相應(yīng)的程序,則輸出
〃的值為()
A.7B.6C.5I).4
【答案】D
5.某班有24名男生和26名女生,數(shù)據(jù)",出,…,張是該班50名學(xué)生在一次數(shù)學(xué)學(xué)
業(yè)水平模擬考試的成績,下面的程序用來同時統(tǒng)計全班成績的平均數(shù):兒男生平均分:M
女生平均分:倏為了便于區(qū)別性別,輸入時,男生的成績用正數(shù),女生的成績用其成績的
相反數(shù),那么在圖11-1-19里空白的判斷框和處理框中,應(yīng)分別填入下列四個選項中的
/輸出陰A/
SB
圖11-1-19
,什H?什/
A->0?"FB.7<0?,J="50-
J/-fl,If
C-7<0?,力=丁D.7>0?,J=~50~
【答案】D
6.(2013?福建高考)閱讀如圖所示的程序框圖,運行相應(yīng)的程序,如果輸
入某個正整數(shù)〃后,輸出的S£(1(),20),那么〃的值為()
A.3B.4
C.5D.6
圖11—1一20圖11—1一21
【答案】B
二、填空題(每小題E分,共15分)
7.(2013?湖北高考)閱讀如圖11—1—21所示的程序框圖,運行相應(yīng)的程序,若輸入
加的值為2,則輸出的結(jié)果>=________.
【答案】4
8.下列程序執(zhí)行后輸出的結(jié)果是.
i=ll
S=1
DO
S=S*i
i=i-l
LOOPUNTILi<9
PRINTS
END
【答案】990
9.(2013?陜西高考)根據(jù)下列算法語句,當(dāng)輸入x為6()時,輸出y的值為
【答案】31
三、解答題(本大題共3小題,共35分)
10.(1。分)設(shè)計算法求與+/+/+…+赤焉;的值,并畫出程序框圖.
?人乙zAaj入qyyAiuu
【解】算法步驟:
第一步,令S=0,7=1.
第二步,若fW99成立,則執(zhí)行第三步;否則,輸出S,結(jié)束算法.
第三步,S=S+j3?
第四步,/=i+l,返I可第二步.
程序框圖:
法一當(dāng)型循環(huán)程序框圖:
法二直到型循環(huán)程序框圖:
/輸出s/
x+2'xVO,
11.(12分)已知函數(shù)〃x)=?4x=O,
x~2'x>0.
(1)若F(x)=16,求相應(yīng)x的值;
⑵畫程序框圖,對于輸入的x值,輸出相應(yīng)的人力值.
【解】(1)當(dāng)x<0時,f(x)=16,即(X+2)2=16,解得*=-6
當(dāng)x>0時,/(x)=16,即(x—2尸=16,解得x=6.
(2)程序框圖如圖所示:
CW?
危)=(%+2)2
/輸出加)/
圖11-1-22
12.(13分)已知數(shù)列{4}的各項均為正數(shù),觀察程序框圖11—1一22,若k=5,k=\0
Rin
時,分別有和$=亓
11乙1
試求數(shù)列{a}的通項公式.
【解】由程序框圖可知,數(shù)列(&}是等差數(shù)列,首項為句,公差為d
$c=1+■.1■.+■■■.+■1=—1(,-1---1-.-1-——―1+,???.+1-------1--)\=一1/(1----1-)、.
&&aa+id3\a?&a3/&+ida&+1
當(dāng)A=5時,S=(---)-^=—=-j^.
aiad獨國11
/.ai<fc=11,即a(a+5o!)=11①
當(dāng)衣=10時,5=(1--L)^=—=^Y,
clxcl\\acliZ1
/.aiaii=21,即a(a+10中=21②
由①,②聯(lián)立,得a=l,d=2,
因此&=a+(〃-1)d=2〃-1.
第二節(jié)合情推理與演繹推理
[考情展望]1.考查利用歸納推理、類比推理去尋求更為一般的、新的結(jié)論.2.考查演
繹推理,主要與立體幾何、解析幾何、函數(shù)與導(dǎo)數(shù)等結(jié)合.
抓住2個基礎(chǔ)知識、
一、合情推理
1.歸納推理
(1)定義:由某類事物的部分對象具有某些特征,推出該類事物的全都對象都具有這些
特征的推理,或者由個別事卷概括出一般結(jié)論的推理,稱為歸納推理(簡稱歸納).
(2)特點:由部分到整體、由個別到一般的推理.
2.類比推理
(1)定義:由兩類對象具有某些類似特征和其中一類對象的某些已知特征,推出另一類
對象也具有這些特征的推理稱為類比推理(簡稱類比).
(2)特點:類比推理是由特殊到特繞的推理.
3.合情推理:歸納推理和類比推理都是根據(jù)已有的事實,經(jīng)過觀察、分析、比較、聯(lián)
想,再進(jìn)行歸納、類比,然后提出猜想的推理,我們把它們統(tǒng)稱為合情推理.
二、演繹推理
1.演繹推理:從一般性的原理出發(fā),推出某個特殊情況下的結(jié)論,我們把這種推理稱
為演繹推理」簡言之,演繹推理是由一般到特縫的推理.
2.“三段論”是演絳推理的一般模式:
(1)大前提一一已知的一般原理;
(2)小前提一一所研究的特殊情況;
(3)結(jié)論一一根據(jù)一般原理,對特殊情況作出的判斷.
I【基礎(chǔ)自測】I
1.命題“有些有理數(shù)是無限循環(huán)小數(shù),整數(shù)是有理數(shù),所以整數(shù)是無限循環(huán)小數(shù)”是
假命題,推理錯誤的原因是
()
A.使用了歸納推理
B.使用了類比推理
C.使用了“三段論”,但推理形式錯誤
D.使用了“三段論”,但小前提錯誤
【答案】C
2.已知數(shù)列{&,}中,ai=l,時,&=a.-i+2〃-1,依次計算如國后,猜想
見的表達(dá)式是()
A.3/7-1B.4.^-3C.n-D.3'一
【答案】C
3.在平面上,若兩個正三角形的邊長的比為1:2,則它們的面積比為1:4.類似地,
在空間中,若兩個正四面體的校長的比為1:2,則它們的體積比為_______.
【答案】1:8
4.觀察下列不等式:
1+懸
1+展+于+/〈下
???
照此規(guī)律,第孔個不等式為.
【答案】1+爐+啜+下+m+m正
感悟高考
55
5.觀察下列各式:a+6=l,/+力2=3,才+6=人」+〃=7,a+^=ll,則
+*()
A.28B.76
C.123D.199
【答案】C
6.(2013?陜西高考)觀察下列等式:
(1+1)=2X1,
(2+1)(2+2)=22XlX3,
(3+1)(3+2)(3+3)=23X1X3X5,
??????
照此規(guī)律,第〃個等式可為.
【答案】(〃+1)(〃+2)???(〃+n)=2〃XlX3X???X(2〃-1)
突破掌握3個核心考向
考向一[197]歸納推理
xX
設(shè)函數(shù)r(x)=言^(>>°),且。(%)=/'(4)="7,當(dāng)且〃22時,,6(x)=/[£
則E(x)=,猜想£(x)(〃£N*)的表達(dá)式為.
[曰案]7x+82"-1x+2,
規(guī)律方法11.解答本題的關(guān)鍵有兩點:(D利用函數(shù)定義,準(zhǔn)確求出E5);(2)
發(fā)現(xiàn)各式中分母x的系數(shù)與常數(shù)項之間的關(guān)系.
2.歸納推理的一般步驟
(1)通過觀察個別情況發(fā)現(xiàn)某些相同本質(zhì).
(2)從已知的相同性質(zhì)中推出一個明確衣述的一般性命題.
對點訓(xùn)練(2013?陜西高考)觀察下列等式:
12=1,
12-22=-3,
12-22+32=6,
12-22+32-42=-10,
照此規(guī)律,第〃個等式可為—
【答案】l2-22+3;-42+-+(-l)rt+1/72=(-l)^|/;
考向二[198]類比推理
八/)^~ma
已知數(shù)列{a}為等差數(shù)列,若%=熱m=6(〃一加21,勿,〃£N"),則a^-=~----
nn-m
類比等差數(shù)列(a)的上述結(jié)論,對于等比數(shù)列{4}(4>0,〃£"),若比=e,風(fēng)=d(n一42,
/〃,〃£N"),則可以得到.
規(guī)律方法21.進(jìn)行類比推理,應(yīng)從具體問題出發(fā),通過觀察、分析、聯(lián)想進(jìn)行對比,
提出猜想.其中找到合適的類比對象是解題的關(guān)鍵.
2.類比推理常見的情形有:平面與空間類比;低維與高維的類比;等差與等比數(shù)列類
比;數(shù)的運算與向量運算類比;圓錐曲線間的類比等.
對點訓(xùn)練在平面上,設(shè)兒、尿、兒是三角形力阿三條邊上的面,尸為三角形內(nèi)任一點,
〃到相應(yīng)三邊的距離分別為只,A,P,,我們可以得到結(jié)論:?+?+?=1.把它類比到空間,
nt,hbHe
則三棱錐中的類似結(jié)論為.
【答案】工+工+工+7=1
jiff/lbflcfid
考向三[199]演繹推理
/,+2
數(shù)列{品}的前n項和記為Sn,已知句=1,-二~F(〃eN*),證明:
n
(1)數(shù)列:5]是等比數(shù)列;
(2)S+i=4a”.
【嘗試解答】(1)?.,a+1=$十1—S”&+】=嚀55,
???(〃+2)S=〃(S+LS),即〃5*=2(〃+l)S.
故{£}是以2為公比,1為首項的等比數(shù)列.(結(jié)論)
(大前提是等比數(shù)列的定義,這里省略了).
(2)由(1)可知弋7=1-X(〃22),
n-rln—i
/.5H-I=4(/74-1)?=4?--?S-1=4&(〃22).(小前提)
n—1n~1
又二?全=3S=3,$=句+生=1+3=4=4國,(小前提)
???對于任意正整數(shù)力都有5+產(chǎn)4&.(結(jié)論)
規(guī)律方法3演繹推理是從一般到特殊的推理,其一般形式是三段論,應(yīng)用三段論解決
問題時,應(yīng)當(dāng)首先明確什么是大前提和小前提,如果前提是顯然的,則可以省略.
技能挖掘1大技法
易錯易誤之十九歸納推理不當(dāng)
-----------------------[1個示范例]-------------------
(2013?湖北高考)古希臘畢達(dá)哥拉斯學(xué)派的數(shù)學(xué)家研究過各種多邊形數(shù).如三角形數(shù)
1,3,6,10,…,第n個三角形數(shù)為~~今"一=1//+)〃.記第〃個左邊形數(shù)為N5,4)(423),
乙乙乙
以下列出了部分左邊形數(shù)中第〃個數(shù)的表達(dá)式:
三角形數(shù)3)=)/+)?,
正方形數(shù)M〃,4)="2,
3°1
五邊形數(shù)》(〃,5)=-77"—~/7,
w乙
六邊形數(shù)”(〃,6)=2/f一〃,
可以推測A)的表達(dá)式,由此計算M10,24)=.
【解析】由*(〃,4)=/九6)=24—〃,…,可以推測:當(dāng)a為偶數(shù)時,.、'(/?,k)
于是"(〃,24)故Mi。,24)=11。102—10乂10=1000.
求解本題常犯以下兩種錯誤:
一是不理解A)的含義;二是歸納不出當(dāng)A為偶數(shù)時,A)的內(nèi)在規(guī)律.
-----------------------[1個防錯練]
【防范措施】(1)借助熟知的三角形數(shù),先明確并(〃,3)的含義,再領(lǐng)會"(〃,4)的實
質(zhì).
(2)求解/¥(10,24)的關(guān)鍵在于從*(〃,4)及川(/7,6)中,探尋出力為偶數(shù)時,N(〃,外的表
達(dá)式,進(jìn)而將〃=10,4=24代入求解便可.
傳說古希臘畢達(dá)哥拉斯學(xué)派的數(shù)學(xué)家經(jīng)常在沙灘上畫點或用小石子表示數(shù).他們研究過
如圖11—2—1所示的三角形數(shù):
將三角形數(shù)1,3,6,1C,…記為數(shù)列{&},將可被5整除的三角形數(shù)按從小到大的順序組
成一個新數(shù)列{力3可以推測:
(1)也(M2是數(shù)列{a}中的第項;
(2)b>k-\—________.!用在表不)
【解析】(1)由圖可知為+】=&+(〃+1).
所以生一品=2,國-々=3,…,
累加得&-&i=2+3H--F〃,
即4=1+2+3+???+〃=^^―
乙
當(dāng)〃=4,5,9,10,14,15,19,20,24,25,…時,品能被5整除,
即星=&>,bi=amh;=a、5,&=續(xù)。,…,
所以6以=祗((衣£”).
所以b>Ol2=c?5xi006=W030.
i\k54—I
⑵由(1)可知物-尸氏-=gx5A(5A—1)=^~=——.
0kSA—1
【答案】(1)5030(2)-———
課時限時檢測(六十七)合情推理與演繹推理
(時間:60分鐘滿分:80分)一、選擇題(每小題5分,共30分)
1.如圖11—2—2是某年元宵花燈展中一款五角星燈連續(xù)旋轉(zhuǎn)閃爍所成的三個圖形,照
此規(guī)律閃爍,下一個呈現(xiàn)出來的圖形是()
圖11-2-2
ABCD
【答案】A
2.觀察(V”=2x,(V)'=4e(cosx)1=—s:nx,由歸納推理可得:若定義在R
上的函數(shù)f(x)滿足/'(-X)=f(x),記g(x)為f(x)的導(dǎo)函數(shù),則g(-*)=()
A.f(x)B.~f(x)
C.g(x)D.—g(x)
【答案】D
3.正弦函數(shù)是奇函數(shù),f(x)=sin(,+l)是正弦函數(shù),因此f(x)=sin(y+l)是奇函
數(shù),以上推理()
A.結(jié)論正確B.大前提不正確
C.小前提不正確D.全不正確
【答案】C
4.(2014?安陽模擬)我們知道,在邊長為a的正三角形內(nèi)任一點到三邊的距離之和為
定值噂a,類比上述結(jié)論,在邊長為a的正四面體內(nèi)任一點到其四個面的距離之和為定值
)
亞B半
A.3a4
D.平a
c.當(dāng)
【答案】A
5.觀察下列各式:7:=49,73=343,71=2401,則72°”的末兩位數(shù)字為()
A.01B.43
C.07I).49
【答案】B
6.已知函數(shù)y=/tY)的定義域為〃,若對于任意的M,〃(乂工照),都有/f)<
,M?",則稱了=/G)為〃上的凹函數(shù).由此可得下列函數(shù)中的凹函數(shù)為()
A.y=log2XB.y=y[x
C.y=xD.y=x
【答案】C
二、填空題(每小題£分,共15分)
7.由代數(shù)式的乘法法則類比推導(dǎo)向量的數(shù)量積的運算法則:
①由“〃〃?=〃〃/"類比得到"a?b=b?a';
②由“(加+〃)t=/nt+nt”類比得到“(a+8),c=a,c+b?c”;
③由“fKO,mt=xt0m=x"類比得到"pWO,a,p=x?p=>a=x'>;
④由a\m*n\=m\?|n\"類比得到“a*b\=\a\,\b\n.
以上結(jié)論正確的是.
【答案】①②
8.已知經(jīng)過計算和驗證有下列正確的不等式:鎘+、&<2寸15,"1+舊1V2小,
?8+小+112-?。??,根據(jù)以上不等式的規(guī)律,請寫出一個對正實數(shù)如〃都成立的
條件不等式.
【答案】若正數(shù)如〃滿足m+〃=20時,有近+近〈2如
9.(2013?安徽高考)如圖11—2—3,互不相同的點4,4,…,兒,…和兒用,…,
房,…分別在角。的兩條邊上,所有4房相互平行,目.所有梯形/L8H+I/U】的面積均相等,
設(shè)OA?=an.若d=1,續(xù)=2,則數(shù)列{&}的通項公式是.
0
【答案】a,-^n~2
三、解答題(本大題共3小題,共35分)
10.(10分)觀察下表:
1,
2,3
4,5,6,7,
8,9,10,11,12,13,14:15,
???
問:(1)此表第〃行的最后一個數(shù)是多少?
⑵此表第刀行的各個數(shù)之和是多少?
(3)2013是第幾行的第幾個數(shù)?
【解】(1)???第〃+1行的第1個數(shù)是2",
???第〃行的最后一個數(shù)是2"—1.
2L02"—1?2廣1
(2)2/,-,+(2"f+D+(21+2)+???+(2"—1)=-------------------=3-22^3-2°-2.
乙
101,
(3)V2=l024,2=2048,1024<2013<2048;
:.2013在第11行,該行第1個數(shù)是2m=1024,
由2013—1024+1=990,知2013是第11行的第990個數(shù).
11.(12分)某同學(xué)在一次研究性學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn),以下五個式子的值都等于同一個常數(shù):
?sin213o+COS217°-sin13°cos17°;
@sin'150+cosJ15°—sin150cos15°;
@sin2180+COS2120-sin18°cos12°;
@sin2(-18°)+COS2480-sin(-18°)cos48°;
@sin2(—25°)+COS255°-sin(-25°)cos55°.
⑴試從上述五個式子中選擇一個,求出這個常數(shù);
(2)根據(jù)(1)的計算結(jié)果,將該同學(xué)的發(fā)現(xiàn)推廣為三角恒等式,并證明你的結(jié)論.
【解】(1)選擇②式,計算如下:
13
sin'150+cosJ150—sin150cos15°=1—~sin30°=~
(2)歸納三角恒等式sin2a+cos2(300-a)-sincos(30°一。)=;.
證明如下:
sin2a4-COS2(30°—a)—sinacos(30°—a)
1—cos2a,l+cos60°—2a/…,,….、
=---------+-----------------—sino(cos30coso+sin30sin°)
乙乙
=<一4cos2a+!+J(cos60。cos2c?+sin60°sin2a)一省sinacosa—^sin2a
=)-Jcos2a+^+1cos2a+乎sin2a-乎isn2a-;(1-cos2o)
12.(13分)在Rt△45C中,ABA.AC,ADIBC于。,求證:表=表+》,那么在四面體
ABCD中,類比上述結(jié)論,你能得到怎樣的猜想,并說明理由.
【證明】如圖所示,由射影定理
A4=BD*DC,AE=BD?B3
Ad=B5DC,
.1_1
,'A方-BD?DC
BC_Bd
BD?BODO8。=仍-/C
乂初=力夕+力
.J__而+-__1_J_
??萬二A百,力/=茄+茄?
猜想,四面體力比力中,孫AC.力〃兩兩垂直,4T1平面龐〃則士=白+與+右.
AnA/fACAD
證明:如圖,連接虛并延長交S于尸,連接":
^ABVAC,ABLAD,
???/18_L平面ACD.
:.AB±AF.
在Rt/Vl即中,AEVBF,
?-L=-L+-L
AE~AB^Af^'
在口△/1切中,AFLCD,
??他144十〃'十力"
故猜想正確.
第三節(jié)直接證明與間接證明
[考情展望]1.以不等式、立體幾何、解析幾何、函數(shù)與方程.數(shù)列知識為載體,考查
分析法、綜合法和反證法的原理.2.結(jié)合具體問題考查學(xué)生運用上述三種方法解決問題的能
力.
本抓住2個基礎(chǔ)知識點
一、直接證明
內(nèi)容綜合法分析法
利用已知條件和某些數(shù)學(xué)定義、公從要證明的結(jié)論出發(fā),逐步尋求使它成
定義理、定理等,經(jīng)過一系列的推理論證,立的充分條件,直至最后,把要證明的
最后推導(dǎo)出所要證明的結(jié)論成立結(jié)論歸結(jié)為判定一個明顯成立的條件
實質(zhì)由因?qū)Ч麍?zhí)果索因
框圖
四日卜|。-@一,,」周一1一…
表示
^43一得到一個明顯成立的條件
二、間接證明
反證法:假設(shè)原命題不成土(即在原命題的條件下,結(jié)論不成立),經(jīng)過正確的推理,最
后得出矛盾.因此說明假設(shè)錯誤,從而證明了原命題成立,這樣的證明方法叫做反證法.
反證法中的“矛盾”所包含的層面:
⑴與已知條件矛盾;
⑵與假設(shè)矛盾;
(3)與定義、公理、定理矛盾:
(4)與事實矛盾.
I【基礎(chǔ)自測】I
1.用反證法證明命題“三角形三個內(nèi)角至少有一個不大于60°”時,應(yīng)假設(shè)()
A.三個內(nèi)角都不大于60。
B.三個內(nèi)角都大于6于
C.三個內(nèi)角至多有一個大于60°
D.三個內(nèi)角至多有兩個大于60°
【答案】B
2.命題''對于任意用cos"。一sir?〃=cos2的證明:“cos'。-sin。=
(cos26—sir/0)(cos2伊+sin’,)=cos20—sin20=cos2夕”過程應(yīng)用了()
A.分析法
B.綜合法
C.綜合法、分析法綜合使用
D.間接證明法
【答案】B
3.要證:/+9一1一才爐W0,只要證明()
A.2瓶一1一步爐WOB.
?0
卜2
C.3—1—D.(才一1)(斤一1)20
乙
【答案】D
4.用反證法證明命題“如果那么時,假設(shè)的內(nèi)容是
【答案】需忘赤
突破掌握3個核心考向
考向一[200]綜合法
已知a,b,。為正實數(shù),a+/)+c=l,求證:/+4+12;
O
【嘗試解答】法一??%+〃+0=1
?,?(a+6+o)2=3+〃+/4-2aZ?+2ac+2Z?c^a24-Z?24-<?24-c?24-Z>~+3+/+//+/=3(才
+Z?2+c2)
:.4+毋+/2;
法二設(shè)<?=-+a,/?=-+B,c=-+y.
JJJ
貝ij由a+b+。=1可知。+尸+/=0
???,+"d=G+")+《+£)+《+y
i2
=-+T(a+£+y)+a4夕'+r2
JJ
=J+/+£'+y22;.
JJ
規(guī)律方法11.綜合法是“由因?qū)Ч钡淖C明方法,它是一種從已知到未知(從題設(shè)到
結(jié)論)的邏輯推理方法,即從題設(shè)中的已知條件或已證的真實判斷(命題)出發(fā),經(jīng)過?系列
的中間推理,最后導(dǎo)出所要求證結(jié)論的真實性.
2.綜合法的邏輯依據(jù)是三段論式的演繹推理.
對點訓(xùn)練(2013?安徽高考改編)設(shè)數(shù)列{,}滿足a=2,功+%=8,且對任意〃£N\
函數(shù)f{x)=(4一品+1+&42)x+d+icosx-a+2sinx滿足產(chǎn)傳)=0.
求證:數(shù)列{&}是等差數(shù)列.
【證明】由題設(shè)可得6(x)=&-a+1+&+2-&+isinx-&+2cosx.
對任意〃£N\f(萬)=即一&+i+/+2—品+1=0,
即4+1一%一當(dāng)卜2—4],故{a}為等差數(shù)列.
考向二[201]分析法
【嘗試解答】由已知及力0可知0<從1,
ba
要證,1++J-,
V]一〃
只需證也+a,y]\-b>1,
只需證1+a一6一位1,
Q—°]]
只需證a—b—仍>0即——>1,即7—>1.
anba
這是已知條件,所以原不等式得證.
規(guī)律方法21.對于無理不等式,常用分
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