K-碳和碳的氧化物（講解版）

學霸推薦Feyman學習法碳和碳的氧化物優(yōu)秀同齡人的陪伴

讓你的青春少走彎路碳和碳的氧化物的知識點特點一、【知識點自成體系】碳及其化合物的知識點系統(tǒng)性非常強，且自成體系。二、【對環(huán)境影響深遠】物質對環(huán)境的影響有利有弊，要用辯證的遠光看待問題。三、【自然界中的碳循環(huán)】碳元素在自然界中維持著穩(wěn)態(tài)平衡。使用說明-內(nèi)容說明碳和碳的氧化物本質認識1、碳單質：由于原子排列方式不同，不同碳單質的物理性質不同，但化學性質相同。碳單質之間的轉化為化學變化。根據(jù)物理性質不同，導致各類碳單質的用途也不同。2、碳的氧化物：二氧化碳作為生活中常見的物質，對環(huán)境影響深遠；而碳不完全燃燒的一氧化碳有毒，卻是冶煉金屬的良好還原劑。碳和碳的氧化物到底在求什么1、碳單質的性質2、碳的氧化物的制取及性質使用說明12構建思維導圖利用5R法解決經(jīng)典例題思維導圖PA

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1構建思維導圖幫你快速了解本節(jié)課主題，清楚注意事項，對學習收獲了然于心DREAMOFTHEFUTURE碳和碳的氧化物思維導圖總概：碳和碳的氧化物—碳單質

：金屬網(wǎng)罩集中火焰提高溫度操作步驟①氣密性檢驗②裝藥③如圖連接固定裝置④點燃酒精燈加熱（觀察現(xiàn)象）⑤實驗結束:將導管移出小試管，同時停止加熱?，F(xiàn)象結論澄清石灰水變成白色渾濁有二氧化碳生成黑色粉末變成紅色物質有銅生成碳和碳的氧化物—

二氧化碳及實驗室制?。旱谝淮巫兗t色第二次不變色第三次不變色第四次變紅色現(xiàn)象分析醋酸能使石蕊

水不能使石蕊

二氧化碳不能變紅

變紅

使石蕊變紅二氧化碳與水反應生成新的物質使紫花變紅碳和碳的氧化物

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一氧化碳、還原反應、化學方程式總結：碳和碳的氧化物思維導圖總圖：PA

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2知識內(nèi)化后來解題此部分務必觀看視頻講解DREAMOFTHEFUTURE小華同學在實驗操作考試時，抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗滿”。例題1（1）小華要制取二氧化碳，應該從以上藥品選擇石灰石和_____________，理由是_______________________________________，不選擇木炭和氧氣的理由是_______________________________________。（2）下圖是小華實驗時的主要步驟，這些步驟的正確順序是（填字母，下同）__________，其中，操作有誤的是_____________。（3）用制取二氧化碳的發(fā)生裝置還可以制取_____________氣體，原因是_____________。答案解析：（1）小華要制取二氧化碳，應該從以上藥品選擇石灰石和稀鹽酸，石灰石與稀鹽酸反應，反應速度適中，操作安全方便，便于收集；石灰石與稀硫酸反應，生成微溶于水的硫酸鈣，答案1

硫酸鈣覆蓋在石灰石表面，阻止反應進一步進行；濃鹽酸具有揮發(fā)性，會使制取的氣體不純凈。（2）制取二氧化碳的操作步驟是：連（連接儀器、組裝實驗裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→加（向試管中裝入石灰石）→倒（注入稀鹽酸）→收集（用向上排空氣法收集）→驗滿（將燃著的木條放在集氣瓶口）。則正確的操作順序為：cabd；操作有誤的是d，因為驗滿時，應將燃著的木條放在瓶口，不能伸入瓶中。（3）制取二氧化碳的發(fā)生裝置屬于固液常溫型，還可以制取氧氣，原因是制取氧氣的反應物狀態(tài)和反應條件與制取CO2相同。故答案為：（1）稀鹽酸；能連續(xù)反應，便于收集，制得的氣體較純凈；有氣體參加反應，氣體產(chǎn)物不便收集；（2）cabd；d；（3）氧氣；制取氧氣的反應物狀態(tài)和反應條件與制取CO2相同。某同學為驗證炭在氧氣中不完全燃燒的產(chǎn)物既有CO又有CO2，設計如圖所示流程進行實驗，根據(jù)所學知識回答相關問題。例題2（1）按上面連接好裝置，在裝入藥品之前，必須進行的操作是__________________；（2）B裝置中NaOH濃溶液的作用是____________________________________；（3）實驗開始時，必須先通入混合氣體一段時間再點燃酒精噴燈加熱，目的是______________________________________________________；（4）根據(jù)設計意圖，觀察到________________________________________________（填寫實驗現(xiàn)象）時，證明混合氣體中既有CO又有CO2；（5）從環(huán)保角度分析，該流程設計中的一處明顯不足是_________________________。答案解析：（1）裝置連接好之后，裝藥品之前必須檢查裝置的氣密性；故填：檢查裝置的氣密性。（2）氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳氣體．故作用是：除去空氣中的二氧化碳；故填：除去混合氣體中的二氧化碳。答案2（3）一氧化碳具有可燃性，所以加熱四氧化三鐵之前需先通一氧化碳，目的是排凈試管中的空氣以防止爆炸事故。故填：排凈試管中的空氣以防止爆炸事故。（4）因二氧化碳遇澄清石灰水變渾濁，一氧化碳可以還原四氧化三鐵，所以確認混合氣體中存在CO、CO2實驗結論的實驗現(xiàn)象是A、F中的石灰水變渾濁，C中的石灰水無明顯現(xiàn)象。故填：A、F中的石灰水變渾濁，C中的石灰水無明顯現(xiàn)象。（5）因為一氧化碳有毒，不能直接排放到空氣中，要對尾氣進行點燃處理。故填：沒有尾氣處理（吸收）裝置。某?；瘜W學習小組探究制取氣體的原理、方法的有關實驗例題3（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：①___________；②___________。在A裝置中正確裝配①的關鍵是______________________。（2）若制取二氧化碳應選取的發(fā)生裝置是______________________；該反應的化學方程式為_________________________________。裝入藥品前必須進行的一步操作是______________________。（3）可選用E裝置收集二氧化碳，其依據(jù)是_________________________________；驗證二氧化碳氣體的方法是：_______________________________________；其相關化學方程式為__________________________；驗滿二氧化碳的方法是：____________________________________________________________________。答案3PA

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3回顧簡化總結本節(jié)所學，加深鞏固，進一步落實與提升，將學到的知識內(nèi)化為自身能力DREAMOFTHEFUTURE要點總結碳單質石墨、C60的性質及用途碳單質物理性質不同的原因碳單質的化學性質碳的氧化物質二氧化碳的用途二氧化碳的實驗室制取二氧化碳的檢驗與驗滿一氧化碳的性質一氧化碳的用途氧化反應與還原反應常見的還原劑及還原反應注意事項提醒TIPSTIPSTIPSTIPS1234